下面是范文網(wǎng)小編整理的兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)6篇(兩學(xué)一做 三會(huì)一課 不忘初心)，以供參考。
兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)1
三會(huì)一課，即俗稱的"一課三會(huì)"制度，是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。"三會(huì)一課"制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。
如何堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，重點(diǎn)在于要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式?！叭龝?huì)一課”為開展“兩學(xué)一做”提供了有效形式，“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開展為堅(jiān)持“三會(huì)一課”好傳統(tǒng)提供了創(chuàng)新契機(jī)。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會(huì)一課”制度的執(zhí)行得到鞏固和升華?！叭龝?huì)一課”永遠(yuǎn)不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應(yīng)該烙印在每一個(gè)共產(chǎn)黨員內(nèi)心深處的旗幟，引領(lǐng)每一個(gè)黨員朝著那圣潔的方向前進(jìn)?！皟蓪W(xué)一做”活動(dòng)把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會(huì)一課”的重要內(nèi)容，在形式上更為靈活，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，使黨員教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化，這些舉措的實(shí)行，使得“三會(huì)一課”制度在堅(jiān)持和落實(shí)中更具時(shí)代特征，更有針對(duì)性和實(shí)效性。真正讓每個(gè)黨員學(xué)起來、做起來、改起來，使每個(gè)支部動(dòng)起來、嚴(yán)起來、強(qiáng)起來。
兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)2
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！叭龝?huì)一課”學(xué)習(xí)制度，作為一項(xiàng)完善且成熟的學(xué)習(xí)制度使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以"兩學(xué)一做"為內(nèi)核，“三會(huì)一課”為形式，共同促進(jìn)黨員合格化，兩者結(jié)合能夠達(dá)到1+1>2的實(shí)際效果。
以行政村及村民小組一級(jí)為例，在“三會(huì)一課”中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，已經(jīng)成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。特別是學(xué)習(xí)了系列講話精神，讓每一名黨員都補(bǔ)起了鈣，硬起了骨頭，在時(shí)下開展的精準(zhǔn)扶貧工作中，各級(jí)黨員攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，在每一個(gè)崗位都發(fā)揮了一名合格共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的素質(zhì)與能力。
兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)3
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。黨支部具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)習(xí)教育方案明確要求，開展“兩學(xué)一做”要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式?！叭龝?huì)一課”制度是支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要充分發(fā)揮“三會(huì)一課”作用，筑牢黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘。
“兩學(xué)一做”要抓在日常、嚴(yán)在平常，需發(fā)揮“三會(huì)一課”制度作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，不是一次活動(dòng)，要突出正常教育?！叭龝?huì)一課”是基層黨支部長期堅(jiān)持的重要制度，是嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的重要制度?！叭龝?huì)一課”這些特性正符合了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，因而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要發(fā)揮“三會(huì)一課”制度作用成為了必選項(xiàng)。另一方面，“兩學(xué)一做”也對(duì)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)有極大的推動(dòng)作用?；鶎狱h組織渙散的問題廣泛存在，“三會(huì)一課”制度沒有執(zhí)行好、堅(jiān)持好是主要原因之一。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度具有極大的推動(dòng)作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。
“兩學(xué)一做”要打好學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，需發(fā)揮“三會(huì)一課”日常學(xué)習(xí)的作用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，開展好學(xué)習(xí)教育必須夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是黨章黨規(guī)及習(xí)系列講話，全體黨員通過學(xué)習(xí)要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，也要加深對(duì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的領(lǐng)悟。“三會(huì)一課”是基層黨組織的重要制度，是加強(qiáng)黨員教育的重要制度。尤其“三會(huì)一課”中的黨課制度，更是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨著不知道講什么、學(xué)什么的困惑。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為“三會(huì)一課”的黨課指明了講什么、學(xué)什么。基層黨組織的黨課就是要學(xué)習(xí)最根本的黨章黨課，最具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的系列講話。
“兩學(xué)一做”要學(xué)用結(jié)合，知行合一，需發(fā)揮“三會(huì)一課”的重要載體作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做是關(guān)鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)，也是每一名黨員入黨宣誓時(shí)的承諾?！叭龝?huì)一課”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學(xué)”的基礎(chǔ)之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實(shí)、加強(qiáng)。每一名黨員通過參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要樹立規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，也要獲得工作能力上的提升?！叭龝?huì)一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機(jī)制，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作，學(xué)以致用的載體。
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，我們必須充分發(fā)揮全部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。而“三會(huì)一課”制度就如黨組織的經(jīng)絡(luò)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是給黨組織打通經(jīng)絡(luò)，筑牢每個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。
兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)4
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！叭龝?huì)一課”學(xué)習(xí)制度，作為一項(xiàng)完善且成熟的學(xué)習(xí)制度使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以"兩學(xué)一做"為內(nèi)核，“三會(huì)一課”為形式，共同促進(jìn)黨員合格化，兩者結(jié)合能夠達(dá)到1+1>2的實(shí)際效果。以行政村及村民小組一級(jí)為例，在“三會(huì)一課”中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，已經(jīng)成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。特別是學(xué)習(xí)了系列講話精神，讓每一名黨員都補(bǔ)起了鈣，硬起了骨頭，在時(shí)下開展的精準(zhǔn)扶貧工作中，各級(jí)黨員攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，在每一個(gè)崗位都發(fā)揮了一名合格共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的素質(zhì)與能力。
兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)5
近日，中共中央、國家主席、中央軍委主席對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級(jí)黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。
從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從嚴(yán)治黨的步伐越走快、越走越穩(wěn)。強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。的確，支部是對(duì)黨員監(jiān)督管理、學(xué)習(xí)教育的“末梢神經(jīng)”，只有支部把每名黨員監(jiān)督好、管理好、教育好了，從嚴(yán)治黨的步伐就“更上了一層樓”。
“三會(huì)一課”制度是支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。筆者認(rèn)為，開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，要從抓實(shí)“三會(huì)一課”做起。
要善于結(jié)合。要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿到“三會(huì)一課”中。日常學(xué)、專題學(xué)。學(xué)黨章，要以明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范為目的，逐字逐句通讀黨章，逐條逐頁理解黨章，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。學(xué)《準(zhǔn)則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)革命先輩和先進(jìn)典型，要正反結(jié)合，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話要因材施教，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要深入領(lǐng)會(huì)重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，又要統(tǒng)一思想行動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)。
要?jiǎng)?chuàng)新形式。組織上可以不拘一格?？梢圆扇∽叱鋈ヅc請(qǐng)進(jìn)來、單一開與聯(lián)合開、思想教育與實(shí)地觀摩等形式相結(jié)合的形式進(jìn)行，即能夠保證黨員學(xué)得到、學(xué)得會(huì)，又能保證學(xué)得深、學(xué)得透。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不止是一次活動(dòng)，要以“三會(huì)一課”為基礎(chǔ)，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，有針對(duì)性地解決問題，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
兩學(xué)一做中的三會(huì)一課心得體會(huì)6
近日，中共中央、國家主席、中央軍委主席對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級(jí)黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。
組織開展“三會(huì)一課”(支部黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨課)是履行黨章賦予基層黨組織的基本義務(wù)，能否組織好關(guān)鍵在支部書記。落實(shí)好“三會(huì)一課”就是踐行“兩學(xué)一做”專題教育的有效舉措，核心在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，把握新形勢(shì)下基層黨組織如何轉(zhuǎn)型發(fā)展更有利于豐富黨的宗旨內(nèi)涵。 召開支部黨員大會(huì)，是充分發(fā)揚(yáng)黨的民主和凝聚黨的團(tuán)結(jié)的重要工作。在關(guān)系黨組織重大發(fā)展問題時(shí)充分發(fā)揚(yáng)“百花齊放”，最后達(dá)成統(tǒng)一意見，形成決議，落實(shí)決議內(nèi)容。舉行支委會(huì)支委會(huì)是黨支部議事決策的基本途經(jīng)，也是實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)的主要形式。在各項(xiàng)議程順利完成后形成的決議，要確保展現(xiàn)全體黨員的共同意愿和共同作為。充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用和黨員干部的先鋒模范作用，使黨支部決議的執(zhí)行變成全體人員的自覺行動(dòng)。開好黨小組會(huì)是黨小組活動(dòng)的主要形式，也是黨員組織生活的重要組成部分。
要圍繞黨支部近期的中心工作，結(jié)合小組實(shí)際，解決重點(diǎn)問題。黨課是進(jìn)行黨員教育的主要形式之一，黨課制度是基層黨組織生活的一項(xiàng)重要制度，也是保證黨員教育落到實(shí)處的一項(xiàng)重要措施。更是解決部分基層懶散黨組織的一劑“良藥”，要做到讓黨員愛黨課、學(xué)黨課，把黨課內(nèi)容融入到實(shí)際工作才是永葆黨組織強(qiáng)力的凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心，切實(shí)做到基層黨員真正踐行黨的宗旨，自覺履行黨員義務(wù)的神圣歷史責(zé)任。
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