下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于銷售學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得3篇(銷售培訓(xùn)心得)，供大家品鑒。
關(guān)于銷售學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得1
非常感謝縣委組織部和縣委黨校的關(guān)懷，我有幸參加了德江縣20xx年秋季科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)方式，積極投入到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)中來。這期科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)站在中央的全局高度，緊跟貴州形勢，契合銅仁發(fā)展，貼近德江實際，學(xué)習(xí)內(nèi)容既涉及經(jīng)濟發(fā)展，又涉及社會管理;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作;學(xué)習(xí)過程既有縣委黨校培訓(xùn)，又有蘇州黨校、華西村等地的異地考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程安排科學(xué)合理有序。通過學(xué)習(xí)使我開拓了思維，開闊了眼界，豐富了學(xué)識，進(jìn)一步加強了自我鍛煉，提升了個人素養(yǎng)。
一、把握學(xué)習(xí)機會，全心投入培訓(xùn)。
能認(rèn)真對待這次難得的學(xué)習(xí)和歷練機會，按照縣委組織部的學(xué)習(xí)要求和縣委黨校的教學(xué)要求，妥善安排了本單位工作，集中精力全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，沒有缺過一節(jié)課。每節(jié)課都認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記。
二、認(rèn)真聽課領(lǐng)會，培訓(xùn)學(xué)有所得
這次二十來天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，為我們授課的老師有德江縣委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，蘇州市委黨校、銅仁市委黨校、德江縣委黨校的專家學(xué)者，他們學(xué)術(shù)造詣頗深、工作經(jīng)驗豐富。老師們上課深入淺出，循循善誘，如春風(fēng)化雨般將知識傳授給學(xué)員們。本次學(xué)習(xí)，我在黨性修養(yǎng)、政治思想、經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、廉政建設(shè)等方面都增長了知識，開拓了視野。這為我的思想刷新充電，為我的工作注入了新的強勁動力。
1、增強了黨性修養(yǎng)。
增強黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。婁玲部長的《實施民心黨建成工程》講座，全太碧主任的《中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想》講座，等等，增強了我黨性修養(yǎng)、堅定了我的政治立場。是我做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而堅定了對黨的信念和宗旨意識。
2、提升了政治理論素養(yǎng)。
作為黨的干部，必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現(xiàn)實問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國際經(jīng)濟和社會發(fā)展的整體走向，從而對工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的規(guī)劃和發(fā)展。陳旭東副主任的《人民代表大會制的優(yōu)越性》講座，縣委組織部黎興權(quán)副部長的《解析〈黨政干部選拔工作條例〉講座，縣委黨校張清平常務(wù)副校長的《領(lǐng)導(dǎo)者能力和素質(zhì)的提升》講座，楊明康副校長的《群眾路線的重要性》講座，縣委黨校馮修華副校長的《創(chuàng)新社會治理，提高社會治理科學(xué)化水平》講座，陳仕萬老師的《社會主義核心價值觀》講座，等等。通過學(xué)習(xí)，我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實課題，對于我們強化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野起到了關(guān)鍵性的作用。
3、理解了國家、省、市、縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)蘊。
李云德縣長的《德江新型城鎮(zhèn)化建設(shè)路徑探索》講座，李兵副縣長的《加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，全力打造美麗德江》講座，市委黨校張月勇教育長的《堅持兩條底線，同步建成小康》，市委黨校黃廷安副教授的《經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與銅仁發(fā)展》講座，縣委黨校楊建民老師的《縣情教育》講座，等等。這些講座，緊扣黨的及三中、四中全全精神，根據(jù)貴州省堅持兩條底線、跨越發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康的目標(biāo)，結(jié)合市情、縣情，描繪了銅仁市，尤其是德江縣實現(xiàn)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、現(xiàn)代化和信息化宏偉藍(lán)圖和路徑。這些知識，對于長期從事教育工作的人來說，是一個比較陌生的領(lǐng)域，能聽到和理解社會經(jīng)濟的發(fā)展，我感觸頗深，徹底明白了我們學(xué)習(xí)和工作的具體目標(biāo)和重要意義。在全縣50位科干班學(xué)員講授宣傳這些知識內(nèi)容，這對于把全縣的思想和力量統(tǒng)一集中到建設(shè)德江區(qū)域性中心城市和黔東北交通樞紐城市的偉大工程上來，具有極其重要的意義和推動作用。
4、牢記廉潔宗旨，筑牢自律防線。
廉潔自律是一個黨員干部的基本素養(yǎng)和要求?？h紀(jì)委魯文俊書記的《莫讓腐風(fēng)度廉關(guān)》講座，縣政協(xié)陳健主席的《官德修養(yǎng)》講座，縣人民檢察院鄭清躍副檢察長的《預(yù)防職務(wù)犯罪》講座，警世教育片《官箴》，等等。這些課程，既有理論的高度，又有具體的現(xiàn)實案例，警醒我作為一名黨的干部，在教育教學(xué)工作和日常生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅持勤政廉政，樹立良好形象。
5、開拓了視野，增長了見識。
11月1日至9日的蘇州黨校異地培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聽了蘇州市委黨校的教授專家講解了蘇州的經(jīng)濟社會發(fā)展情況，蘇州借鑒新加坡經(jīng)驗的做法與體會，蘇州生態(tài)文明建設(shè)，招商引資策略與技巧，蘇州經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容。參觀了愛國教育基地沙家浜，專題考察了蘇州城市建設(shè)(蘇州市規(guī)劃展示館、博物館、一絲廠)、無錫紅豆集團(tuán)企業(yè)黨建工作、華西村社會主義新農(nóng)村建設(shè)等。他山之石，可以攻玉。蘇州早在20xx年就達(dá)到了小康水平，他們的張家港精神、昆山之路、園區(qū)經(jīng)驗的發(fā)展“三寶”及生態(tài)文明建設(shè)為我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。專題考察更是現(xiàn)身說法，對我們怎樣發(fā)展經(jīng)濟提供了一個感性的具體化樣本。
此外，縣委黃繼榮副書記的《黨政干部政務(wù)禮儀》講座，縣民族中醫(yī)院張永紅院長的《大醫(yī)精誠，共創(chuàng)輝煌》健康教育，教唱本土創(chuàng)作的土家民歌《夢回儺鄉(xiāng)》、《三杯酒》、《小兄弟》等等形式多樣的培訓(xùn)教育及活動，更是提升我們科干班學(xué)員的人文修養(yǎng)和氣質(zhì)品格。
三、學(xué)以致用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作
培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是提升我們政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的一個有效手段，其目的是我們能學(xué)有所用，用新的理念、新的方法去更好地完成本職工作。唯其如此，我們才能不辜負(fù)組織培養(yǎng)寄予的厚望。為此，我要做到以下幾點。
1、勤學(xué)善思，提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
我在學(xué)校分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作，作為業(yè)務(wù)校長應(yīng)勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力。要熟知課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理論、教材教法、教改動態(tài)。要組織教師采取不同的形式來認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)科研的基本理論和方法，努力提高教師隊伍的教學(xué)能力與教學(xué)水平，鼓勵教師積極參與校本教研，倡導(dǎo)人人參與教學(xué)研究，并對教師的研究工作給予有效的指導(dǎo)。
2、勇于實踐，提升教學(xué)管理水平
教學(xué)管理說到底就是管教師，不論是從管理的過程還是管理的對象來講，它都是圍繞著教師來進(jìn)行的，要想全面細(xì)致的了解教師，除了可以通過交流、訪問、考核外，最有效的方法就是聽課。作為業(yè)務(wù)校長我要多下課堂聽課，對教師的每一節(jié)課能夠做出恰如其分的點評，只有這樣才能夠詳細(xì)的了解教師，才能夠做到知人善任、人盡其才。
3、以人為本，關(guān)心教師生活
作為教學(xué)工作帶頭人，要想做好教學(xué)管理工作，不僅要在工作上關(guān)心他們，還要把教師當(dāng)成是自己的兄弟姐妹，從生活上關(guān)愛他們。這就要求我們對于教師要多給予肯定，要學(xué)會保護(hù)自己的教師，要有寬闊的心胸去理解包容教師。此外還要敢于承認(rèn)自己的不足，對于在工作生活上有困難的教職工，不能因曾經(jīng)反對過你或者正在反對你而置之不理，該關(guān)心的必須要關(guān)心，以德報怨，構(gòu)建和諧校園。
4、牢記宗旨，提升自律能力
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”黨的教育工作干部，應(yīng)始終牢記“為民、務(wù)實、廉潔”的宗旨，做教師的品德楷模。始終做到自重、自省、自警、自勵，筑牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，堅持按規(guī)定辦事，按程序運轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗，時刻保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
這次科干班學(xué)習(xí)，我在理論上得到了進(jìn)一步的充實，在思想上有了新的飛躍，還開闊了學(xué)習(xí)視野，升華了對黨的感情。我相信，只要我們用學(xué)到的新觀念、新知識和新方法去指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，努力創(chuàng)新，就能為圓德江區(qū)域性教育中心城市夢而再作新貢獻(xiàn)!
關(guān)于銷售學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得2
一個初秋的午后，《貞觀政要》、《幸福的方法》帶著書的香氣與我有了淡淡的、難以忘懷的邂逅。對于楊太宗李世民，我很是膜拜，不僅因為他是亂世之中的謀勇者，更讓我記憶深刻的是他愛民惠民的偉大情懷，在《貞觀政要》中，讓我更加地了解了這位曠世英雄因何英雄，因何在史冊中留下英名，對于整個單位而言，曠世英雄的謀略也可體現(xiàn)在單位的管理上，公平、公正、公開，在單位的發(fā)展中，體現(xiàn)集體的力量與智慧?！缎腋５姆椒ā肥且晃煌鈬膶W(xué)者所著，字里行間都是人生的大智慧，先從自我開始，從思想深處出發(fā)，通過認(rèn)知的改變，來發(fā)現(xiàn)幸福的方向與方法，其實幸福就在我們不經(jīng)意間的一個小錯過，一次小認(rèn)識，這樣就會在單位的創(chuàng)新中，有自己的參與與收獲。這兩本書給了我很大的收獲，原來我以為的幸福生活其實只是一個點，幸福的生活應(yīng)該是以自我認(rèn)識為圓心，以國、事為半徑，尊嚴(yán)就是圓周上美麗的弧度。
兩本書，一本來自于遙遠(yuǎn)的唐朝，時間的跨越;一本來自于遙遠(yuǎn)的國度，疆域的跋涉。兩者合在一起，似乎說是我們所生活的這個盛世。我們有如貞觀盛世一樣的繁華生活，在幸福中開辟更為廣闊的人生舞臺，幸福就有如這初秋的暖陽一樣，溫?zé)岬卣找?/p>
幸福是給予也是享受，或是二者兼而有之。對于一個單位而言，要是擁有了職工的擁護(hù)和熱愛，就會有一個發(fā)展的未來。
職工在單位中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，單位愛護(hù)，是心里滿滿的知足，就像是一個孩子不需要家有多富有，但一定有父母的愛;就像是一對夫妻，不求榮華，只求一份珍惜與信任。單位對于職工而言，可以說是孩子對于家的依賴，也可以說是夫與妻間那份彌足珍貴的珍惜與信任。如果單位在日常生活中，能留心職工的冷暖，為他們做些力所能及的事，這些溫暖就會留在職工的心里，成為選擇時留下來的堅定理由。別小看了這份微不足道的關(guān)心，那是人心中最有力的力量。比如在節(jié)假日里，單位為職工家屬送去一些禮品，這些禮品在經(jīng)濟上會有一個金錢的額度，可是這份禮品在職工心里就是一份深深的感動，這份感動不在于這份禮品有多貴重，也不在于這份禮品有多重，而是在心里所感知的那份在乎與需要。比如在職工過生日里，貼在黑板上的生日祝福，或許在職工自己過生日的時候，自己都可能忘了，這份生日的祝福如冬日里的陽光一樣，一下子就把心給照亮了，明媚而燦爛。比如為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，讓職工長知識，補技能，這些舉措職工都會記得。工作的忙碌，會使我們盼著能睡上一個好覺，能有一杯休閑的午后咖啡，在一個恬靜的空間釋放滿心的疲憊。這是我們在心里一個永不落幕的等待，單位能適時地安排我們的休息，會讓我們感覺到一份放松與回歸。在乎與需要的情感，明媚而燦爛的陽光，知識的給予，放松而回歸的熱情，這些都會成為職工心里最幸福的甜，所以，無論單位遭遇什么樣的困難，職工都會選擇和單位在一起，風(fēng)雨與共，這些是任何東西都買不來的。這份難得的財富不是一時的給予，而是經(jīng)過時間的積累和流逝，留在職工心里無可替代的記憶，也是生命中不可估量的力量。
好的工作環(huán)境固然是每個職工都會喜歡的，但并不是好的工作環(huán)境都會留住人，這就是商場的智慧了。所以說，單位在自己的發(fā)展中，能做到關(guān)心職工，讓職工心里感覺到重視，職工就會在單位的發(fā)展中找到自己的方向，那么單位的發(fā)展不是無可限量，那又會是什么。
創(chuàng)造好的工作環(huán)境會讓職工感覺到單位的發(fā)展，也會感覺到自己的重要，就會更珍惜自己的崗位，更加努力地工作。時代的變遷，物質(zhì)相對豐富，我們工作環(huán)境已經(jīng)不同于以前，窗明幾凈，空氣新鮮，辦公室寬敞明亮，這樣的工作環(huán)境為我們白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)、金領(lǐng)的稱呼增添了很多的韻味。就像是家對于每個人一樣，不需要有多富有，只需要干凈、簡潔、舒適，在家的建設(shè)中明確自己的方向，家對于一個人而言，不再是躲風(fēng)躲雨的地方，而變成了一個感知希望的巢，然后向著希望勇敢地飛翔。市場競爭激烈，單位如同戰(zhàn)場上的陣地，職工如同士兵，在一次次的沖鋒號角中，只有士兵勇敢地堅守，才會取得最后的勝利。那么，單位所給予的那份重視與肯定，就是職工愿意留在這片戰(zhàn)場上最大的理由。這不是一個單位的幸福，那又會是什么。
我們留戀給我們重視的單位，我們更想把單位看成家，這樣我們就沒有理由說放棄，說離開，與家榮辱與共，是一個人不二的選擇，對于家，我們只有眷戀，沒有選擇。每個人在創(chuàng)造勞動的時候，都希望能得到單位的認(rèn)可和支持，那是因為每個人都需要單位如家的溫暖，都需要一份肯定與鼓勵，在創(chuàng)造快樂工作環(huán)境的同時，收獲了是無法預(yù)知的滿足與自信。幸福是什么，也許金錢不能取代。幸福是什么，也許物質(zhì)也涵蓋不了。其實幸福就是心底里那份最無悔的付出，也是一份長久的自我肯定，更是一個單位給予每一個人的機會，在這樣的機會中，每個人的收獲。任何事都抗不了長久的熱愛，即使是堅冰都會在熱愛的熱度里，一點點地融化，成為眷戀或是不舍的情結(jié)，就會與單位長久地共存，在共同進(jìn)步的步伐里，找到一個位置，收獲一份踏實的歸宿感。
如貞觀盛世，享受幸福生活，其實很簡單，很簡單。
關(guān)于銷售學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得3
4月18日至21日，“臨沂市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動”在我校舉行，此活動歷時四天。我們有幸參加了這次活動，29位教師的教學(xué)能力和音樂素質(zhì)都不同凡響，以新穎別致的教學(xué)設(shè)計和活潑有趣的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、拓展音樂、創(chuàng)造音樂，使我們在這四天的聽課學(xué)習(xí)中，收獲不少，感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易。課改后的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課，而是從多個方面進(jìn)行的“審美”課了，每一節(jié)課要講的有亮點，有新意，都需要我們教師的努力，可以說是對老師的要求更高了，在這里我們談?wù)剠⒓舆@次活動的感想和反思：
一. 真正實現(xiàn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)
如今的音樂課堂，越來越多的教師在新課標(biāo)指導(dǎo)下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘，體現(xiàn)以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)、以靈活的設(shè)計實現(xiàn)目標(biāo)，形成了一種形式與目標(biāo)有效結(jié)合、相輔相成的新思路。在這種思路指導(dǎo)下，學(xué)生在音樂課堂上不再是盲目的表演，而是在教師巧妙設(shè)計的活動中一步步走進(jìn)音樂，師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗。相信，從這樣課堂走出來的孩子，會一天天地更加熱愛音樂，更加懂得音樂，更加愿意創(chuàng)造音樂。
二. 獨具匠心的個性課堂
本次參賽課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計可謂新穎獨特、各具匠心，很多時候自己也融入了音樂課堂中，以至忘記了記筆記，課堂氣氛也感染了所有的聽課老師，這都?xì)w功于教師對這節(jié)課的精心設(shè)計。如：小學(xué)五年級人音版欣賞課《走近京劇》來自臨沂四小。整堂課設(shè)計巧妙有趣，教師的教態(tài)顯得很親切，基本功扎實，對課堂很有掌控能力，教學(xué)設(shè)計新穎，其中印象很深刻的是在欣賞的同時用京劇的聲音師生問好，她打破了傳統(tǒng)欣賞方法，而是讓學(xué)生自己去體會京劇的魅力及美，后以不同的形式和方法去體會京劇人物不同的性格臉譜，和諧、生動。
給我們印象深刻的還有來自郯城的一位老師的一年級欣賞《鐵匠波爾卡》，這位老師在課堂的一開始就吸引了學(xué)生的注意力，整節(jié)課在生動、有趣、忙碌的氣氛中進(jìn)行，學(xué)生能充分體會音樂中鐵匠忙碌、喜悅、快樂的心情。還有來自蒙陰的一位老師講的《真善美的小世界》，課堂氣氛活躍，教師語言組織能力強，學(xué)會歌曲后，通過爵士樂讓學(xué)生體會：相同的旋律 ，不同的表現(xiàn)形式，帶給人不同的感覺。
三. 教師專業(yè)素質(zhì)是關(guān)鍵
顯而易見的是，如果一名教師的教學(xué)基本功扎實、科學(xué)與人文的文化底蘊豐厚，那么，她的音樂課堂過程會更流暢，學(xué)習(xí)效果會更好，學(xué)[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 ]生會更配合，評委和觀摩老師也會更信服。實踐證明：舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美、鍵盤熟練，把這些融入到課堂中，才會得到評委老師的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛。
我們認(rèn)為：作為教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛，用我們對音樂的摯愛來牽動學(xué)生，讓學(xué)生體會唱歌的魅力，體會到音樂的美!作為一名音樂教師，平時要不斷地豐富自己，充實自己，使自己的基本功進(jìn)一步提高，并加強各方面的知識的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，突出音樂課的特點，相信有了我們各位同行的共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同提高，我們的音樂課一定會上得更加有聲有色，這就是我們最大的收獲。
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