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高中生伊索寓言讀書心得5篇(伊索寓言讀后感高中)

時(shí)間:2023-02-25 09:07:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中生伊索寓言讀書心得5篇(伊索寓言讀后感高中),供大家賞析。

高中生伊索寓言讀書心得5篇(伊索寓言讀后感高中)

高中生伊索寓言讀書心得1

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的作者是古希臘的伊索,伊索寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

  大概大家都聽說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出了井底,卻又扔下山羊自己走了的故事。這個(gè)故事告訴人們,做任何事都要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō):現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,還確實(shí)會(huì)碰見這么傻的“山羊”。

  而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個(gè)青蛙太笨了,它不該和牛比誰(shuí)大,而要和牛比誰(shuí)小,這樣就會(huì)取人之短,補(bǔ)己之長(zhǎng),也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,不也是這樣想的嗎?世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所,自然會(huì)相安無(wú)事。如果都像那只青蛙一樣的話,世界將會(huì)變成什么樣子呢?

《伊索寓言》給了我很多啟示,讓我學(xué)會(huì)了做人做事,希望這本書能夠經(jīng)久不衰。

高中生伊索寓言讀書心得2

  很多古老的智慧就是以童話寓言故事的形式在歷史的長(zhǎng)河中一路承載下來(lái)的。

  許多童話寓言故事都是智慧的結(jié)晶。這些偉大的童話或寓言故事,不但是整個(gè)人類共同有的精神財(cái)富,也是我們每個(gè)人的精神食糧。

  我在寒假中讀了一本寓言書—《伊索寓言》,書中有許多可愛(ài)聰明的小動(dòng)物,但也有愚笨的動(dòng)物。書中多用擬人手法,把許多的動(dòng)物寫得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。比如,《不怕艱難的小猴子》中的小猴子為我們說(shuō)明了一個(gè)道理:自強(qiáng)就能自主,溺愛(ài)無(wú)異于謀殺。人要學(xué)會(huì)正視生活,勇敢生活,方能夠獲取幸福生活。

  做人也一樣,我們需要的是自我獨(dú)立,只有經(jīng)得起暴風(fēng)雨的磨煉,方能看見美麗的彩虹,而溫室里的花朵,也只是永遠(yuǎn)的“井底之蛙”。

高中生伊索寓言讀書心得3

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力,令人愛(ài)不釋手,經(jīng)久不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。書中的每一個(gè)故事都有深刻的含義——是的,這也正是寓言的特點(diǎn),寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰?!兑了髟⒀浴纷x后感人應(yīng)該好讀書,還要讀好書??烧嬲暮脮心男??我推薦大家讀讀《伊索寓言》。伊索是古希臘的著名寓言家,他一生編寫了許多小故事,這些故事不但有趣,還充滿了深?yuàn)W的哲理。

《伊索寓言》中,有不少這樣的小故事,其中有篇《蝙蝠和黃鼠狼》是我比較喜歡的一則故事。話說(shuō),有只蝙蝠掉到了地上,被黃鼠狼見到,便被黃鼠狼叼去了。蝙蝠請(qǐng)求黃鼠狼高抬貴手放過(guò)自己,黃鼠狼答道:我絕不放過(guò)你,因?yàn)槲疑鷣?lái)就痛恨鳥類!蝙蝠忙說(shuō):我是老鼠,不是鳥。黃鼠狼便放了它。

  后來(lái),這只不幸的蝙蝠又落了下來(lái),被另一只黃鼠狼叼住,蝙蝠只好再次請(qǐng)求:請(qǐng)你高抬貴手饒我一命,千萬(wàn)別吃我啊!黃鼠狼說(shuō):我生來(lái)就痛恨一切鼠類,我怎能放了你?蝙蝠靈機(jī)一動(dòng),立刻改口說(shuō):我不是老鼠,你看,我有翅膀,還可以飛呢!于是黃鼠狼又把蝙蝠放了。

  就這樣,蝙蝠兩次改變了自己的身份,終于死里逃生,幸免于難。這就說(shuō)明,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)學(xué)學(xué)智慧的蝙蝠,臨危不亂,隨機(jī)應(yīng)變,抓住一線希望,最終化險(xiǎn)為夷,死里逃生。

  書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們多讀像《伊索寓言》這樣的好書吧,讀小故事,得大道理!

高中生伊索寓言讀書心得4

  在寒假里我讀了許多書,像《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)令我喜歡的書就是《伊索寓言》了,因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我知道了許多道理。

《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。

《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事:在一個(gè)寒冷的冬天,農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心,農(nóng)于把蛇放進(jìn)了自己的衣服里。過(guò)了一會(huì)兒,蛇在溫暖中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。蛇咬了農(nóng)夫一口,不一會(huì)兒,農(nóng)夫就死了。

  讀完這個(gè)故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心,為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人,可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢?我又細(xì)細(xì)地想了想,終于想明白了,蛇咬人那是它的本能啊!農(nóng)夫有愛(ài)心,而蛇無(wú)情啊!如果我是農(nóng)夫,我就不會(huì)去救蛇,因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn);哪果我是蛇,我就要去報(bào)恩,感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人,他們的本性是改變不了的,我們要有一雙慧眼,我們可以有善心去幫助別人,但一定要看清楚他是朋友還是敵人,同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)我們的人。

  通過(guò)寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理,書中就是一個(gè)小小的世界,在這個(gè)小小世界的指導(dǎo)下,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們,一起來(lái)讀書吧!

高中生伊索寓言讀書心得5

  在暑假期間,我讀了《伊索寓言》。我最喜歡里面的一個(gè)故事《獅子與海豚》。一只獅子和一只海豚結(jié)成盟友,當(dāng)獅子需要海豚幫助的時(shí)候,因?yàn)樽匀粭l件不允許,海豚不能上岸,沒(méi)能幫上忙。獅子很生氣,指責(zé)海豚背棄了友誼。

  讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得獅子不考慮客觀事實(shí),就對(duì)海豚橫加指責(zé),這種行為傷害了它們的友誼。關(guān)鍵在于獅子沒(méi)有能站在海豚的角度想問(wèn)題。如果有一天,海豚和鯊魚在海里開展一場(chǎng)搏斗,海豚需要獅子的幫助,試問(wèn)獅子會(huì)毫不猶豫地跳進(jìn)海里嗎?它這個(gè)陸地之王能在海里幫上忙嗎?這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,只有相互理解寬容,友誼才能持續(xù)。

  這讓我想起了一件發(fā)生在我自己身上的事情。在一次午休時(shí),老師讓我們完成家庭作業(yè),我遇到了難題,向我的好朋友求助??墒?,她沒(méi)能幫助我,因?yàn)樗膊粫?huì)。我很生氣,沒(méi)再理她。事后,我想了想,她自己都不會(huì)的事情,怎么有能力來(lái)幫助我呢?這件事情告訴我,如果希望得到別人的幫助,首先得是在別人的能力范圍之內(nèi),不能強(qiáng)人所難。我理解了我的好朋友,她不是不愿意幫助我,而是暫時(shí)沒(méi)有能力來(lái)幫助我。

  我們?cè)趯W(xué)校、班級(jí),與同學(xué)相處,就應(yīng)該注意換位思考,站在別人的角度去考慮問(wèn)題,互相理解,才能有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

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