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擺渡人小學(xué)生讀書(shū)心得3篇 擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-28 16:11:38 心得體會(huì)

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擺渡人小學(xué)生讀書(shū)心得3篇 擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)

擺渡人小學(xué)生讀書(shū)心得1

  這本書(shū)在書(shū)架里擱置了好幾個(gè)月,最近因?yàn)橐恍┦虑椴挥淇?,就想起了這本書(shū),看是否能從中找到答案。

  迪倫再去看父親的途中失事,當(dāng)她努力爬出隧道時(shí),看到了一個(gè)小男孩(迪倫靈魂的擺渡人),他引她回家,她渡他成人;從一開(kāi)始的不解困惑,到漸漸地了解交談,再至后來(lái)的相愛(ài),一個(gè)靈魂愛(ài)上了擺渡人的故事躍然紙面,途中有一個(gè)個(gè)的關(guān)卡,途中有妖魔鬼怪,再“回家”的路上(與其說(shuō)回家,不如說(shuō)是追逐光明)也有各種各樣的誘惑,一切都是未知的。對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō),未知是可怕的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),未知也是可怕的,但可怕的不是未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,而是在你決心要走向未知的那一刻你的心理對(duì)于未知是害怕的,因?yàn)椴淮_定,所以才有無(wú)限可能,每一次的選擇,都會(huì)有不同的結(jié)果,因?yàn)樯钪@一點(diǎn),所以,做出選擇的那一刻才會(huì)如此糾結(jié),因?yàn)槟悴恢滥悻F(xiàn)在的選擇會(huì)產(chǎn)生什么樣的蝴蝶效應(yīng)。因?yàn)楹ε?,所以才?huì)覺(jué)得未知是可怕的。其實(shí),世界上也沒(méi)有什么大不了的事吧,難得是我們是否有踏出自己的舒適區(qū)(安全屋)的勇氣。

  一開(kāi)始的迪倫是害羞,膽怯的女孩子,但是再途中,我們可以看到她所具有的打破常規(guī)的勇氣,在她到達(dá)邊界踏入舒適區(qū)的時(shí)候,還有勇氣重新回到那個(gè)可怕,凄涼,充滿(mǎn)危險(xiǎn)的荒原,即使在沒(méi)有擺渡人指引的情況下,她勇敢地踏上了尋愛(ài)之路。她完成了自我救贖,她是她自己靈魂的擺渡人。而崔斯坦也在迪倫的救贖下重新找到了自己,無(wú)關(guān)名字,無(wú)關(guān)面貌,無(wú)關(guān)擺渡人身份,迪倫認(rèn)識(shí)了不一樣的崔斯坦,他們二人相互擺渡,相互救贖。

  若是愛(ài)情,兩人相互進(jìn)步,聆聽(tīng)內(nèi)心,傾聽(tīng)生命,一起成長(zhǎng)。

  若是生命,發(fā)現(xiàn)自己,找到生存的意義。

  若是生存,也要堅(jiān)守自己的底線,不要被妖魔鬼怪侵?jǐn)_。

  人必有他的來(lái)處,也有他的去處,一切隨緣,順其自然,若不能改變世界,那就只有改變自己。

  以愛(ài)之名,渡人之心。

  唯有愛(ài)不可辜負(fù)。

  等你來(lái)。

擺渡人小學(xué)生讀書(shū)心得2

  當(dāng)我們面對(duì)生存、死亡與愛(ài),哪個(gè)會(huì)是我們最終的選擇?如果生命再次輪回,你又愿為此付出怎樣的代價(jià)?請(qǐng)?jiān)诳巳R爾?麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》當(dāng)中尋找答案吧!

  克萊爾麥克福爾居住在蘇格蘭拉斯哥南部,是英國(guó)文壇備受矚目的實(shí)力作家?!稊[渡人》是他最著名的作品,也是令4萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。

  本書(shū)描寫(xiě)了單親女孩迪倫生活在一個(gè)令她痛苦的世界里。因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故,而讓她遇見(jiàn)了她靈魂的擺渡人。命運(yùn)從他們相遇的那刻起,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。

  這本書(shū)中最令我印象深刻的便是那片荒原。這片荒原上的天氣變化是隨著逝者的心情變化而變化。你哭泣,天空便狂風(fēng)大作,陰雨綿綿;你歡笑,身邊就是燦爛的暖陽(yáng),鶯歌燕舞;你低落,溫度下降,烏云密布。你用什么樣的心情看待荒原,荒原便會(huì)加倍給你體驗(yàn)?;脑囊磺卸际悄阈木车恼凵?。

  荒原如此,人生何嘗不是如此?保持好的心態(tài),荒原也可以百花齊放,也可以艷陽(yáng)高照。環(huán)境能改變?nèi)?,人也能改變環(huán)境。你覺(jué)得環(huán)境對(duì)你不利,你可以嘗試著改變自己,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)沫h(huán)境也會(huì)隨之改變。在困境中,我們只有保持一顆積極向上的心,才可以取得成功,得到內(nèi)心的幸福。

  本書(shū)中崔斯坦是迪倫的擺渡人,但反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)迪倫是崔斯坦的擺渡人。因?yàn)橐宦飞?,是迪倫引?dǎo)崔斯釋放工作的壓力,讓他學(xué)會(huì)尋找內(nèi)心深處的愛(ài),改變了他一成不變的單調(diào)的工作和生活,也讓他勇敢地向這樣消極的生活挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在的人們也是如此。有的人為生活奔波,低頭趕路;有的人泡在網(wǎng)吧,沉迷網(wǎng)絡(luò);有的人游手好閑,瘋狂酗酒,賭博……在茫茫紅塵中早已迷失了自我,靈魂無(wú)處安放,真是如行尸走肉一般。難道他們不是迫切需要靈魂擺渡人嗎?那會(huì)是誰(shuí)?其實(shí)就是自己。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?只有自己才是自己的擺渡人。

  只要堅(jiān)持信念,克服內(nèi)心恐懼,不忘初心,穿越荒原,才會(huì)彼岸花開(kāi)。

擺渡人小學(xué)生讀書(shū)心得3

  生命是一條孤獨(dú)的河流,所以我們終會(huì)遇見(jiàn)自己的擺渡人?

  其實(shí),若說(shuō)是擺渡人擺渡自己,不如說(shuō)是自己在境遇中擺渡了自己。

  在穿越一趟荒原后迪倫從一個(gè)猶豫要不要帶熊的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)充滿(mǎn)勇氣的女孩。善良、愛(ài)和勇敢便是她的武器,從一個(gè)需要被擺渡的靈魂擺渡了她的靈魂擺渡人。

  其實(shí),人們都著眼于“死亡”,但故事何嘗不在于換了一個(gè)世界,現(xiàn)實(shí)世界和彼岸世界是一個(gè)互補(bǔ)的世界,而荒原則是另一個(gè)世界,有的人和已經(jīng)離去的親人生活在一個(gè)世界,有的人則生活在現(xiàn)實(shí)世界,而荒原中的這個(gè)世界正因?yàn)楹诎岛涂謶炙詿o(wú)所留戀,但迪倫有了崔斯坦便有了信心,有了無(wú)所畏懼的勇氣。迪倫在安全屋中的夢(mèng)境卻是現(xiàn)實(shí)世界醒來(lái)的一切,所以生死的界限在哪里?生與死有何區(qū)別?死是生之現(xiàn)實(shí),生是死之夢(mèng)。生亦死死亦生,如同莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,誰(shuí)又能分清呢?

  只可惜從沒(méi)人知道死亡以后的世界,所以我們不斷探尋。如果有機(jī)會(huì)去死亡的世界看一看,代價(jià)是十年的現(xiàn)實(shí)世界的生命,你愿意去嗎?我不知道。

  在這本書(shū)中,愛(ài)情有著超越一切的力量,大概也是因?yàn)槿嗽O(shè),迪倫父母離異,與現(xiàn)實(shí)世界格格不入的女孩,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界的無(wú)可留戀,殘酷世界的微光溫暖的愛(ài)情便成了重要的一切。是啊,但愿有一處安靜的墳?zāi)箍晒┪覀冋務(wù)搻?ài)情。

“如果你還在這個(gè)世界存在著,那么這個(gè)世界無(wú)論什么樣,對(duì)我都有是有意義的。但是如果你不在了,無(wú)論這個(gè)世界有多么好,他在我眼里也只是一片荒漠。而我就像是一個(gè)孤魂野鬼?!?/p>

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