下面是范文網(wǎng)小編分享的《羚羊木雕》讀后感領(lǐng)悟心得3篇(羚羊木雕 讀后感),以供參考。
《羚羊木雕》讀后感領(lǐng)悟心得1
今天我們通過預(yù)習(xí)了解課文做了劇情表演,同學(xué)們都非常興奮,因此給我留下了深刻的印象,分析了文中每個(gè)人的性格。
文中的“我”呢?在文中體現(xiàn)得很委屈、無奈,看出她是一個(gè)很重情義的女孩,還是一個(gè)不敢不聽父母話的女孩
“我”的爸爸,他是一個(gè)平靜有理的人,遇事不慌不忙的很鎮(zhèn)定。有很多人可能要問爸爸文中所說的:“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心、一盒糖,怎么能自作主張呢?”既然爸爸讓自己女兒不要自作主張送人,而他自己卻送給了自己的女兒。這并不是爸爸在撒謊,他而是把一家人就如他自己的。你IDE就是我的,我的就是你的,不分你我。從這里看出爸爸把自己的女兒看做了非常高的地位,在爸爸心目中自己與女兒是不分你我的,看出的是父親與女兒之間無限感情,而不是說明爸爸在對女兒撒謊。
“我”的媽媽呢?則是一個(gè)在乎一家人有情感的人,而不為女兒單獨(dú)一個(gè)人考慮,從這里看出媽媽的確有些傷害女兒,但并不能說媽媽是怎樣的無情無理,因?yàn)閶寢屢彩菬o可奈何。
“我”的奶奶呢?非常愛自己孫女,在文中顯得有些偏袒,孫女這并不是化解一家人之間矛盾的因素,著多半是一些傷害孫女。
“我”的朋友萬芳呢?她也非常重情義,不愿意讓朋友受苦,這值得學(xué)習(xí)。
文中萬芳的媽媽顯得對萬芳很嚴(yán)格,但是一個(gè)不愿拿別人東西的母親。
文中的每個(gè)人都各有各的特點(diǎn),生活中也如此,正因?yàn)槊總€(gè)的性格特征不同,所以才顯得更精彩。
《羚羊木雕》讀后感領(lǐng)悟心得2
每個(gè)經(jīng)典故事都有深刻的涵義,都隱含著做人的道理?!读缪蚰镜瘛肥菍τ亚?、寬容的展現(xiàn),講述了兩個(gè)好朋友之間的感人故事:“我”在沒經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬方,媽媽認(rèn)為羚羊木雕很貴重,讓“我”把它要回來,“我”因此十分悲哀,被迫把羚羊木雕要了回來。
“我”一個(gè)人孤零零地走在去萬方家的路上,“我”和萬方家只隔一百多米,但是“我”卻走了很久很久?!拔摇笨蘖?,真的號啕大哭起來,“我”從來沒有這么悲哀過。我和故事中的“我”一樣悲哀。難道金錢比友情更重要不,金錢不是最重要的,與此相比,朋友之間的友情更重要。我認(rèn)為“媽媽”不就應(yīng)讓“我”把木雕要回來。木雕可能十分貴重,但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友,這是友情的象征。非要把它要回來,不僅僅傷害了“我”的自尊心,還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西,有再多的錢也無法彌補(bǔ)。
這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理,小孩子之間也要守信用,送出去的東西是不能反悔的,去要送出去的東西,有一種要絕交的意思,不管你情不情愿,朋友都有可能對你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后,萬方卻沒有疏遠(yuǎn)“我”,仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”,并且說:“沒有禮物,咱倆也是好朋友!”這是一個(gè)多么仗義又寬容的朋友啊!
在生活中,同學(xué)、朋友之間斤斤計(jì)較的事很多:你不留意碰我一下,我再碰你一下,你再打我一下……最后必須要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生,我們就要像萬方那樣對朋友寬容一些,友好一些,同時(shí)還要做一個(gè)守信用的人,只有這樣,友誼才能長存。
《羚羊木雕》讀后感領(lǐng)悟心得3
課文說的是,我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發(fā)覺了,逼我去要回來,我被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響,但我對朋友這樣的反悔,我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此,留下了一道不光彩的傷疤;這件事情,也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無遺。
兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識的陌生人,我覺的友情比金錢重要的多,一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上,已經(jīng)不是金錢最重要了,而是那些友情、親情。世界上的富翁,真正能算得上有錢的,又有幾個(gè)呢?
我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮,現(xiàn)在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已?,F(xiàn)在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?
當(dāng)然,我相信,那令人感動的真摯友誼有很多,都是不為名利,都是用一顆赤誠的心去交朋友的。
祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)!
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