下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于《追風(fēng)箏的人》心得以上3篇 追風(fēng)箏的人的心得體會,供大家品鑒。
關(guān)于《追風(fēng)箏的人》心得以上1
在寒假里,我用閑暇時(shí)間閱讀了這本《追風(fēng)箏的人》。這是一本由美國作家卡勒德·胡塞尼寫的有名的代表作,同時(shí)也是他的第一本小說。
故事的大概內(nèi)容是這樣的:12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時(shí)一起長大的仆人哈桑情同手足。哈桑為了保住風(fēng)箏大賽中贏得的那只藍(lán)風(fēng)箏,在小巷中被雞奸。但阿米爾最終因?yàn)槟懬佣鴽]有出面救哈桑。但哈桑并不責(zé)怪他,還任勞任怨地干活。
阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的背板,竟以哈桑偷東西為由趕走了他。為了贖罪,阿米爾再度踏上了睽違二十多年的故鄉(xiāng),為不幸的好友盡最后一份力,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言——哈桑竟是爸爸的私生子。兒時(shí)的噩夢再度重演,阿米爾決定保護(hù)哈桑唯一的兒子——索拉博。
我讀后覺得這本書刻畫生動,故事情節(jié)震撼感人。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線,寫出了三代人的情感糾葛。其中哈桑對少爺?shù)闹倚墓⒐?,阿米爾對哈桑的棄之與背叛,以及阿米爾心中的救贖,小說情節(jié)巧妙交錯(cuò),使小說得到了高度的評價(jià)。
關(guān)于《追風(fēng)箏的人》心得以上2
《追風(fēng)箏的人》,這本小書由富家少爺阿米爾和"小伙伴"哈桑童年的快樂追風(fēng)箏時(shí)光講起,描繪了阿富汗在種族矛盾背景下,人性的毀滅。文中表面強(qiáng)勢、權(quán)威的父親卻一直生活在愧疚和贖罪中,主人公阿米爾也陷入了類似的輪回,兒時(shí)因自己的懦弱傷害了對自己最重要的人而一直受著靈魂的煎熬,等待著救贖。
民族差異與人性情理。在讀這本這本小書時(shí),我想每個(gè)人都會不自覺思考,人何以為人?盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中曾說"自然人只有兩種情感,自我和同情心,自我即保存生命,而同情心即對苦難的同情和不愿無故傷害同類的情感,這兩種情感是動物界共通的本能,而不僅是人類。"我也相信,人與人之間作為同類天然的就有一種同情心、憐憫心。但是,究竟是什么可以讓一些狂熱的種族主義者竟能丟棄這一種本能,而陷入瘋狂的對善良無辜同類的傷害呢?我們永遠(yuǎn)無法感同身受哈桑和索拉博及他們的同族身上發(fā)生的一切,民族沖突帶給他們的傷害。無法接受在那樣的一個(gè)社會里,人與人之間的尊重和仰慕不是以人的品德和智慧,而是靠人的出生和種族決定。與哈拉扎人交朋友被視為屈辱,真誠地對待一個(gè)哈拉扎仆人被視為難以理解的事情。在新時(shí)代出生成長的我們,享受著民族團(tuán)結(jié)和睦的我們真該慶幸,慶幸共產(chǎn)黨人著眼于人性的至高思想境界和團(tuán)結(jié)、自治、共榮的民族政策。傷害與救贖。
阿米爾的父親在當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)有極高聲望的人,在外人眼里,他為人慷慨正直、施德行善,受到所有人尊敬,可他內(nèi)心深處卻一直備受煎熬,他以阿富汗人最不可原諒的方式傷害了甘愿為他犧牲生命的"伙伴"阿里。身處尊重與光明中的他,內(nèi)心卻時(shí)時(shí)刻刻都活在灰暗和煎熬中。他為自己尋找解脫的出路,選擇修建撫恤院、幫助處于困難中的人為自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤贖罪,實(shí)現(xiàn)心靈的救贖。人生就是如此的奇妙和充滿宿命情節(jié)。這位強(qiáng)大父親的孩子阿米爾,卻也同樣犯了自己一生都難以原諒的錯(cuò)誤,因自己的怯懦和袖手旁觀使得一直勇敢保護(hù)他,甘愿為他千千萬萬遍追最后的風(fēng)箏,甘愿為他吃泥土以示忠誠,甘愿為他犧牲自己生命的哈桑,受到了一生不可磨滅的屈辱的身體和心靈傷害。從此,他心里永遠(yuǎn)住了一個(gè)噬人的惡魔,不停地在吞噬著他,折磨著他。但是,心魔卻并沒有遠(yuǎn)離他,即使他因戰(zhàn)亂而遠(yuǎn)赴美國,即使他曾因新生活而短暫的將那段記憶擱置??墒?,當(dāng)一紙書信從遙遠(yuǎn)的阿富汗寄來,一切又回到最初的原點(diǎn),有些事情不得不去面對,即使多年后再揭起那傷疤仍會鮮血淋漓,生活就是這么公平。他不得不接受父親曾經(jīng)的過錯(cuò),不得不接受被他傷害、拋棄的可愛的哈桑竟然是他同父異母的弟弟的現(xiàn)實(shí),不得不重新接受良心的拷問,似乎一切都是輪回。雖然有掙扎,但這次他還是選擇了去面對,面對一直以來折磨他的心魔。但是,一切都已來不及,哈桑的來信之前他不曾回復(fù)過,等到他想回復(fù)時(shí),哈桑卻因種族矛盾被殺害,再也看不到、聽不到他的歉疚。然而,不管何時(shí),生活總會在絕望的深淵中滲透給我們希望的'光芒,而孩子永遠(yuǎn)是希望的承載者。哈桑的孩子,成為阿米爾獲得救贖那束光。所以,當(dāng)一切還有可能有所彌補(bǔ)時(shí),阿米爾愿意拼盡生命拯救這個(gè)處于苦難中的孩子。在哈桑受到傷害的那一刻,我甚至覺得在一切惡劣的品格中,懦弱是最不可原諒的一種。人總有犯錯(cuò)的時(shí)候,即使有些錯(cuò)誤無法讓人接受和原諒,但每個(gè)人也都有獲得自我救贖的權(quán)利。如果最終選擇阿米爾父子的方式,選擇幫助別人,選擇新的希望,那又是否可以停止對他們曾經(jīng)錯(cuò)誤的苛責(zé)呢?
關(guān)于《追風(fēng)箏的人》心得以上3
愛情、親情、友情??蓪τ诎⒚谞杹碚f,卻多了,那便是救贖。
哈桑與他的父親阿里是阿米爾父親雇傭來的仆人,仆人一家成為了阿米爾生活的一部分。阿米爾與哈桑是兒時(shí)最好的玩伴,阿米爾為人懦弱無能,而哈桑為人勇敢忠誠,每次阿米爾有危險(xiǎn)哈桑都會挺身而出去幫助他逃離困境。文中一句話“為你,千千萬萬遍?!闭鸷沉宋?,我沒想到會有一個(gè)人會這樣愛著另一個(gè)人。哈桑對阿米爾的那種愛,深深感動了我,不知不覺成了我心中的“信仰”。
阿富汗一習(xí)俗:斗風(fēng)箏與追風(fēng)箏。在一次斗風(fēng)箏的比賽上,阿米爾取得了勝利,哈桑此時(shí)正幫阿米爾追尋最后掉落的那只風(fēng)箏,阿米爾心里極度興奮,因?yàn)樗恢币詾樽约旱膭倮麜A得父親的原諒,原諒阿米爾的出世使他媽媽的離世。因?yàn)楣_@一次追風(fēng)箏的時(shí)間過了很長,還未回來,所以阿米爾去找他。不幸的事來了,哈桑在追風(fēng)箏的過程中遇到了他所畏懼的人物——阿塞夫。阿塞夫?yàn)槿撕荻?,仗勢欺人,連最小的兒孩都不放過。此刻,阿米爾心急了,找著找著,慘不忍睹的一面發(fā)生了:在一角落,哈桑被阿塞夫的腳狠狠地踩在地面上。阿米爾遇見了,目睹了這一切,卻只是在暗處默默看著,直到淚流滿面還無動于衷,不肯挺身而出救得哈桑。終于,他們的友情開始淡了。讀到這時(shí),我對阿米爾有了極深的恨意,我恨他的懦弱與無能,恨他的無情與無義,枉費(fèi)了哈桑對他的愛。阿米爾不僅斗風(fēng)箏厲害,而且會寫故事。每次寫完都會念給哈桑聽,雖然哈桑沒讀書,不懂字,但也聽得津津有味,而且聽完還不忘鼓勵(lì)與贊美。然而,阿米爾他仗著已有的成績想獲得自己的健全,得到父親全部的愛,可這些所謂的成績在父親眼里一點(diǎn)兒也不重要,無論怎樣,父親對哈桑的愛總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對阿米爾的愛。至此開始,阿米爾對哈桑心生嫉妒,想方設(shè)法想把仆人一家趕出自己的家,這樣他的愛才不會被哈桑剝奪。最后他成功趕出了仆人一家。隨著時(shí)間的變化,由于一場戰(zhàn)爭的降臨,阿米爾一家被迫也出走美國,在父親的生意伙伴拉辛汗口中得知哈桑竟是自己父親的私生子,父親的合伙人告訴阿米爾,不管如何,必須回到阿富汗找到哈桑進(jìn)行贖罪。中年的阿米爾回到了阿富汗這個(gè)伴隨他長大的家鄉(xiāng),不幸得知哈桑的死訊,可憐哈桑從小到死還不知道阿米爾是他的親兄弟。但贖罪未曾斷絕,阿米爾從阿塞夫手中救出了哈桑的兒子,實(shí)現(xiàn)了救贖。
這本小說,作者用平淡無奇的文筆寫了下來,但只要用心去讀,你會讀出文中的情與愛。從友好到背叛直到贖罪,一整套的連串鑄就了悲劇,讓人時(shí)而歡喜時(shí)而傷心?;蛟S,這個(gè)故事的結(jié)局并不完美,但是人生就這樣,犯錯(cuò)了,錯(cuò)過了,就得用一生去挽回,即使挽回不了。
關(guān)于《追風(fēng)箏的人》心得以上3篇 追風(fēng)箏的人的心得體會相關(guān)文章:
★ 《追風(fēng)箏的人》學(xué)生讀后感5篇(追風(fēng)箏的人讀后感)
★ 讀《追風(fēng)箏的人》有感最新范文3篇 讀《追風(fēng)箏的人》感悟
★ 《追風(fēng)箏的人》讀后感10篇 《追風(fēng)箏的人》讀后感左右
★ 《追風(fēng)箏的人》讀書筆記范文3篇(追風(fēng)箏的人讀書筆記)
★ 《追風(fēng)箏的人》讀后感優(yōu)秀7篇 追風(fēng)箏的人讀后感
★ 最新《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會3篇 讀《追風(fēng)箏的人》的心得體會
★ 《追風(fēng)箏的人》讀后感通用3篇 追風(fēng)箏的人讀后感
★ 《追風(fēng)箏的人》讀后感12篇(追風(fēng)箏的人讀后感)
★ 《追風(fēng)箏的人》讀后感7篇(追風(fēng)箏的人讀后感)
★ 暑假讀《追風(fēng)箏的人》有感3篇 《追風(fēng)箏的人》讀后感范文