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支教老師心得感想優(yōu)秀范文3篇(支教老師心得感想優(yōu)秀范文怎么寫(xiě))

時(shí)間:2023-03-08 08:13:00 心得體會(huì)

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支教老師心得感想優(yōu)秀范文3篇(支教老師心得感想優(yōu)秀范文怎么寫(xiě))

支教老師心得感想優(yōu)秀范文1

  九月初,我們來(lái)到了位于忻州市五寨縣的光明中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半,回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?,光明中學(xué)的人的熱情感動(dòng)了我,與光明中學(xué)的老師的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。

  第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺(jué),送人蠟燭,心存光明。我一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺(jué)像溫室里的花朵,沒(méi)有面對(duì)過(guò)工作的辛苦,體會(huì)不到生活的艱難。在網(wǎng)上了解過(guò)師院的支教情況,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問(wèn)題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備,甚至有點(diǎn)慶幸自己會(huì)做飯,可以保證基本的生活。去農(nóng)村走走看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。

  一大早,帶隊(duì)老師來(lái)東區(qū)接我,中文系只有我一個(gè)人去五寨,未免感覺(jué)有些孤獨(dú),即使老師多次安慰我們五寨支教環(huán)境很好,心里還是有些空落落的。天空下著蒙蒙細(xì)雨,經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,懷著忐忑的心情,我們進(jìn)入了五寨縣的范圍。

  到達(dá)光明中學(xué)后,我的心放下了一半,這里的環(huán)境比想象中好很多,我也有了更多干勁兒去工作。但是第二天就來(lái)了個(gè)晴天霹靂,光明中學(xué)教師飽和,所以我們被安排到教務(wù)處工作,我滿懷希望想著能教給學(xué)生知識(shí),和他們友好相處,現(xiàn)在卻連學(xué)生都接觸不到了,著實(shí)讓我郁悶了好久。教務(wù)處的工作非常枯燥,每天查課登記,偶爾會(huì)很忙,但和我想象的支教生活完全不一樣。在教務(wù)處待了幾天后,迎來(lái)了我的第一項(xiàng)工作:給學(xué)生監(jiān)考。

  之前都是我做考生,被其他人監(jiān)考,第一次輪到我監(jiān)考其他人,有些新鮮也有些忐忑,站在講臺(tái)上看著那些亮晶晶的好奇眼睛,忍不住想笑,但是想到我是來(lái)工作的又及時(shí)收住了,將卷子發(fā)下去以后,我就看著他們開(kāi)始答題。奮筆疾書(shū)的樣子,讓我仿佛看到了我的從前。考試進(jìn)行到一半,有些學(xué)生就坐不住了。小腦袋抬起和我對(duì)視一眼,又迅速落了下去。窸窸窣窣的小動(dòng)作,怎么都遮不住。我走下去,在座位之間來(lái)回穿梭,用眼神示意他們好好答題??荚嚱Y(jié)束以后,我又被分配到了批閱卷子的工作,看著那厚厚一摞的卷子,我頭都大了,怕自己沒(méi)有辦法給他們批出合理的分?jǐn)?shù)。仔細(xì)的問(wèn)了閱卷老師給分點(diǎn)后,他告訴我,可以在學(xué)生的答題卡上寫(xiě)下批語(yǔ),方便老師后期分析他的情況,和學(xué)生了解他自己的問(wèn)題。我認(rèn)真的批閱著一份又一份的卷子,仿佛在和學(xué)生對(duì)話,在面對(duì)面的指導(dǎo)著他們。這真的是一次奇異的體驗(yàn),我與這些學(xué)生隔著時(shí)間和空間對(duì)話,這也算滿足了我教學(xué)的希望吧。接下來(lái),我又有過(guò)幾次監(jiān)考和批卷的經(jīng)歷,我做的熟練了許多。有時(shí)候看著他們答題卡上不規(guī)范的字跡和語(yǔ)句,我有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。雖然我并不是他們的老師,但也希望他們變得更好。

  之后的一天,我又參與了學(xué)校的朗讀比賽,作為評(píng)委給他們以指導(dǎo)和評(píng)分。看著那朝氣蓬勃的小臉,聽(tīng)著那激昂的話語(yǔ),我也激動(dòng)了起來(lái)。經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華,是文學(xué)有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗,千錘百煉,積淀了中華民族幾千年來(lái)的.價(jià)值觀念,人格精神和審美意識(shí)。千百年間,萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代人,成為我們民族約定俗成的教科書(shū)。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對(duì)民族精神的養(yǎng)育,都有其他任何手段所無(wú)法代替的作用。我認(rèn)真地觀看了他們的朗讀比賽,并給出了合理的評(píng)分,選出了本屆朗讀比賽的第一名,希望他們?cè)诮酉聛?lái)的路上越走越遠(yuǎn)。

  支教的生活有苦有甜,學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的,接觸了以前沒(méi)有接觸過(guò)的,經(jīng)歷了以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,體會(huì)到了平靜無(wú)常生活中不可能體會(huì)到的。這是我人生中的一次難忘的經(jīng)歷!回憶起這段生活,它會(huì)永遠(yuǎn)像一杯清茶在我的心底里蕩漾起幽幽的清香,它會(huì)像一首歌在我的心中時(shí)時(shí)唱響,它會(huì)像一幅畫(huà)在我的腦海中漫卷輕舒……

支教老師心得感想優(yōu)秀范文2

  朋友任教的學(xué)校是一所規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué),由于許多小學(xué)生家離學(xué)校太遠(yuǎn),學(xué)校實(shí)行了寄宿制,規(guī)定凡是家離學(xué)校遠(yuǎn)的小學(xué)生晚上都住在學(xué)校,周五回一次家。這些來(lái)自農(nóng)村的小學(xué)生,大的只有十一、二歲,小的僅僅七、八歲,孩子們小小年紀(jì)就要獨(dú)自離家讀書(shū),衣食住行、吃喝拉撒要靠自己,想想他們,也真不容易。上夜自習(xí)的鈴聲還未響起的時(shí)候,孩子們都在操場(chǎng)上相互追逐打鬧嬉戲,他們都是那樣無(wú)憂無(wú)慮,那樣天真無(wú)邪,飄著泥土芳香的操場(chǎng)上空,回蕩著孩子們天真爛漫的嬉笑聲。當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)候,大大小小的孩子們像一群小鴨子似的一涌而入進(jìn)教室,那場(chǎng)景,很容易讓人想起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年,讓人想起曾經(jīng)天真無(wú)邪的歲月。

  教室里亂哄哄的,孩子們還沉浸在剛才的嬉戲打鬧之中,朋友故意板著臉孔,嚴(yán)肅認(rèn)真地叫他們別再吵鬧,否則要站黑板。教室里立刻安靜下來(lái),他們都認(rèn)認(rèn)真真地或做未完成的作業(yè),或看書(shū)溫習(xí)功課。朋友說(shuō),這些孩子都非??蓯?ài),大多數(shù)孩子讀書(shū)都很用功,但受各方面條件特別是經(jīng)濟(jì)條件的限制,他們?cè)谧x完小學(xué)中學(xué)后,大多都是外出打工或?qū)W一門(mén)手藝謀生,特別是幾乎年年看漲的大學(xué)學(xué)費(fèi),對(duì)于許多農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)很難承受。盡管各級(jí)政府每年都在想辦法盡力幫扶那些家庭貧困的學(xué)生。

  聽(tīng)得出來(lái),朋友說(shuō)的這些話里夾雜著些許感嘆。這些感嘆,來(lái)自于一名農(nóng)村教師獨(dú)特視角而真實(shí)的感受。說(shuō)實(shí)在的,對(duì)許多農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),每年高得離普的大學(xué)學(xué)費(fèi),如一道高不可攀的大山,橫在他們面前,讓一些農(nóng)村家庭為此疲于奔勞,讓一些農(nóng)村孩子為此失去上大學(xué)的機(jī)會(huì),也讓那些農(nóng)村孩子為此失去人生命運(yùn)選擇的機(jī)會(huì)。想起我們那時(shí)讀書(shū)的時(shí)候,一心想要跳出“農(nóng)門(mén)”,一定不要在農(nóng)村刨一輩子泥巴混一輩子??恐约旱呐筒桓叩膶W(xué)費(fèi)以及那時(shí)的體制下的政策,我們終于實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。而今,許許多多農(nóng)家子弟又何嘗不與我們有著同樣的夢(mèng)想?盡管現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)政策與以往已有了根本的區(qū)別,但許多農(nóng)家子弟仍把讀大學(xué)作為改變?nèi)松\(yùn)的主要渠道卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

  一些權(quán)威部門(mén)公布的數(shù)據(jù)不能不讓人震撼,目前在讀的城鎮(zhèn)大學(xué)生和農(nóng)村大學(xué)生的比例是七比一,也就意味著,每八個(gè)大學(xué)生中只有一個(gè)來(lái)自農(nóng)村,而在全國(guó)兩億多中小學(xué)生中,百分之八十卻是農(nóng)村學(xué)生;一個(gè)大學(xué)生三、四年的學(xué)費(fèi)是一個(gè)農(nóng)民家庭十多年的收入等等……。這些聽(tīng)著看著讓人感到非常沉重的數(shù)字,牽扯的是一個(gè)說(shuō)來(lái)想來(lái)讓人感到非常沉重的話題,那幾乎年年看漲的大學(xué)學(xué)費(fèi),不知道會(huì)不會(huì)讓越來(lái)越多的農(nóng)家子弟遠(yuǎn)離受高等教育的校門(mén)…

支教老師心得感想優(yōu)秀范文3

  似乎真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周結(jié)束了。時(shí)間太快太快了,似乎明天我們就要離開(kāi)這里,似乎再給我多一年的時(shí)間也不夠,多想時(shí)間停留,多希望再跟這群可愛(ài)的學(xué)生好好地相處一下,多了解他們一點(diǎn)……這無(wú)疑也是我們?cè)S多支教生的心聲。這一周經(jīng)歷了許多許多,讓我此刻依然歷歷在目,有太多的感想不知道該如何表達(dá),似乎千言萬(wàn)語(yǔ)也不能很好地表達(dá)出此刻的心情。

  首先是在班主任的工作上,迎來(lái)了太多太多的好消息,我們班獲得了“文明班”,也有宿舍獲得了“文明宿舍”,這讓我非常的欣喜,我們初一級(jí)支教生所在的辦公室除了一個(gè)班,其余的都獲得了“文明班”,這是對(duì)我們努力的肯定,我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)??粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M(jìn)步,心理面是樂(lè)滋滋的,似乎比看著自己的進(jìn)步還要開(kāi)心、快樂(lè)。此外還有孩子們對(duì)我的信任,我們班的心靈之約,學(xué)生們是越寫(xiě)越精彩,也越來(lái)越敢寫(xiě)心里話。在里面,我會(huì)看到很多同學(xué)的困惑,看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾,也會(huì)看到不少的小秘密。而每一本,我都會(huì)認(rèn)真地看,并寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。我們都希望,通過(guò)心靈之約來(lái)做到彼此了解,也能通過(guò)心靈之約來(lái)增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情,我們班的兩個(gè)女生跟隔壁班的兩個(gè)男生在相互寫(xiě)“情書(shū)”,學(xué)生們帶著我去看他們“約會(huì)”……事實(shí)上我真的覺(jué)得挺搞笑的,他們不害怕我,敢跟我說(shuō)這些,我也是蠻欣慰的。這個(gè)年齡階段的小孩子有這種想法其實(shí)也是挺正常的,所以我也沒(méi)有想要去特意阻止他們,想的是先獲得他們的信任,這樣之后慢慢引導(dǎo)他們,也許比直接阻止他們的行為會(huì)更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作,確實(shí)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作;跟孩子們相處,也絕對(duì)是需要方法的,我還有很大的學(xué)習(xí)空間。

  其次便是教學(xué)工作,這一周我主要還是以聽(tīng)課為主,但進(jìn)行了跨學(xué)科的聽(tīng)課,周四那天去聽(tīng)了我們其中一名支教老師的語(yǔ)文課,整節(jié)課下來(lái),教學(xué)任務(wù)并沒(méi)有完成,主要的問(wèn)題是學(xué)生的狀態(tài)不太好,熱情也不足,因而整體的教學(xué)效果也不大理想。這就引起我的思考了,我們的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),那就必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。事實(shí)上我會(huì)感覺(jué)很多時(shí)候我們備課,備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,更多還是教學(xué)對(duì)象。同樣的內(nèi)容,在不同的班級(jí)上,會(huì)有不同的效果,所以,最終的落腳點(diǎn)還得是在學(xué)生上。除此以外,這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容,準(zhǔn)備讓我上第4課,這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”,當(dāng)中有許多問(wèn)題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的,因而在備課的時(shí)候花費(fèi)了好大的心思去設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),真心希望這個(gè)看似敏感的問(wèn)題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受。期待著下周的課程。

  隨著時(shí)間的推移,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來(lái)越多,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)越來(lái)越多。一個(gè)學(xué)期時(shí)間,我不敢保證經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的實(shí)習(xí)鍛煉,就能成為一名非常優(yōu)秀的老師,但起碼我相信,經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期,我能夠收獲不少,也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西,并明確自己的奮斗目標(biāo)。

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