下面是范文網(wǎng)小編整理的精品大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3篇(大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)感悟)，以供參考。

精品大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

　　本來，短短半個(gè)月的實(shí)踐說不上是每一份經(jīng)過議定都會(huì)成為內(nèi)存，但確實(shí)在實(shí)踐中增加了才華。更多的是感喟：

　　1、和諧是企業(yè)成長的保險(xiǎn)

　　古人說：“世人拾柴火焰高”，在這猛烈競爭的社會(huì)，企業(yè)的成長最終應(yīng)當(dāng)是：“和諧成長”。和諧離不開成長，企業(yè)成長了，才有本領(lǐng)滿足員工日趨增加的精神文化糊口生涯必要，提拔企業(yè)文明程度。才有本領(lǐng)踐諾社會(huì)責(zé)任，策動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。成長離不開和諧，兌現(xiàn)成長務(wù)必要有明了的方向，同等的程序和聯(lián)合的思維。而和諧恰是引領(lǐng)成長方向，克服矛盾的指針。是以用和諧的氛圍去鞭策成長是多么的緊張。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就可以聯(lián)合同等，克服外部環(huán)境的堅(jiān)苦，最終到達(dá)表里部的聯(lián)合，兌現(xiàn)企業(yè)的成長目標(biāo)。不然便是外部環(huán)境再好，企業(yè)也沒法急劇成長。我所實(shí)踐的企業(yè)，不管是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明了，各司其職。有難處大家互助商量，有堅(jiān)苦大家彼此救助，有題目大家互助探討。如有一次有位計(jì)劃師將一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃終了，請帶領(lǐng)過目，帶領(lǐng)看后立刻叫其他計(jì)劃師都過來一路進(jìn)修、探討。我覺得企業(yè)這類聯(lián)合互助、克難攻堅(jiān)的精神特別值得我進(jìn)修。正因?yàn)槠髽I(yè)這類和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應(yīng)聘的人才源源連續(xù)。

　　2、人才是企業(yè)成長的基石

　　人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)本身播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是不是能夠在泥土上扎根發(fā)展，關(guān)鍵身分便是泥土，而泥土便是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)范圍不大，人數(shù)不多。但計(jì)劃師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長，交易懂得，操縱諳練，計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)個(gè)個(gè)都駕輕就熟。對付帶領(lǐng)分派的工作，大家都堅(jiān)定服從，從不還價(jià)還價(jià)。并且有猛烈的奇跡心，對計(jì)劃的項(xiàng)目都當(dāng)真細(xì)致，精益求精。老板固然學(xué)歷不高，可是交易本領(lǐng)很強(qiáng)，企業(yè)的成長勢頭很好，大家都很敬愛。由此得出大門生社會(huì)實(shí)踐是多么的緊張。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、應(yīng)用的本領(lǐng)，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不敷，效用然仍闡揚(yáng)不了。是以，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲(chǔ)蓄是從重之重。作為即將走向社會(huì)的大門生，自動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐是一堂必修課。

　　3、進(jìn)修是立異的動(dòng)力

　　進(jìn)修是周全鞭策企業(yè)立異成長的不斷動(dòng)力，勤奮好學(xué)是責(zé)任，是成長實(shí)踐的呼喚。新世紀(jì)新階段所面對的成長機(jī)會(huì)空前未有，面對的挑釁也空前未有。是以，只有勤奮好學(xué)，才華真正做到與時(shí)俱進(jìn)，勤奮進(jìn)修、當(dāng)真思慮是立異的源泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本包管。立異是成長的核心，立異是我們工作的教導(dǎo)思維，立異是人類第一流的增值資本，立異是企業(yè)成長的一個(gè)根本路子。在環(huán)球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競爭的'當(dāng)今期間，立異已成為工作的緊張主題，只有建立畢生進(jìn)修的新理念，才華獲得企業(yè)成長立異的動(dòng)力源泉。

　　1、作為企業(yè)最終要加強(qiáng)對人才的培訓(xùn)，對差別類別的人才分門別類的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們連續(xù)的更新知識(shí)，拓寬腦筋，提拔本領(lǐng)。

　　2、對項(xiàng)目標(biāo)計(jì)劃要彼此進(jìn)修交換，互助探討。使項(xiàng)目計(jì)劃更加完滿，更有期間的特征，更能被廣大大眾所接納

　　3、要長于思慮，勤于摸索，開辟立異。立異有理念立異、方法立異、載體立異等。理念立異：要用新的理念去應(yīng)對項(xiàng)目標(biāo)計(jì)劃。方法立異：要用伶俐、輕巧、省時(shí)的方法去計(jì)劃項(xiàng)目。載體立異：要用新鮮別致，伶俐多樣的載體去計(jì)劃展廳。

　　總之，本次的社會(huì)實(shí)踐對我來講成果很大，經(jīng)過議定社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了冊本上學(xué)不到的知識(shí)。知道了芳華的寶貴，明白了芳華的任務(wù)，明白了芳華鑄和諧的深入含義。期近將結(jié)束學(xué)業(yè)，踏上社會(huì)。我要更加竭力的進(jìn)修，克服進(jìn)修中的堅(jiān)苦，公道安排時(shí)候，連續(xù)富裕自我，為將來踏上社會(huì)打好結(jié)壯的根本。以現(xiàn)履舉動(dòng)向黌舍、向社會(huì)交上一份如意的答卷。

　　最終，很明顯看出，我校訂實(shí)踐工作很珍視。臨時(shí)不說甚么實(shí)踐教導(dǎo)思維，黌舍給我們門生的實(shí)踐目標(biāo)很明了。全部暑期社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)在于讓我們兵戈社會(huì)，深切基層，使我們在為社會(huì)工作的進(jìn)程中加強(qiáng)辦事意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過議定查看（緊張針對我們大一）和工作練習(xí)使我們將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)奇跡單位的出產(chǎn)和工作實(shí)際中，從而充裕我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步我們的專業(yè)實(shí)踐本領(lǐng)。并且能考驗(yàn)我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦刻苦精神和奉獻(xiàn)精神，使我們漸漸建立精確建立精確的全國觀，人生觀和代價(jià)觀。

　　黌舍思慮的很周全。對我們差別年級(jí)的門生，實(shí)踐的層次要求也不一樣。對我們一年級(jí)的要求緊張以查看為主，對二三年級(jí)要求參加與專業(yè)相對應(yīng)的出產(chǎn)工作和工作。我覺得如許很好。

　　黌舍的宣揚(yáng)策開工作做的很好。不但對即將實(shí)踐的我們開了個(gè)好頭，也對將來要實(shí)踐的同學(xué)規(guī)矩了認(rèn)知立場，呈現(xiàn)出緊張性。黌舍的宣揚(yáng)策開工作，讓我們進(jìn)一步明了實(shí)踐活動(dòng)的意義，進(jìn)步我們參加活動(dòng)的自動(dòng)性。經(jīng)過議定20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)果亮相、召開實(shí)踐策動(dòng)大會(huì)和實(shí)踐主體班會(huì)，周全落實(shí)暑期時(shí)候活動(dòng)。當(dāng)真做好當(dāng)真人的雇用和培訓(xùn)工作，下發(fā)當(dāng)真人辦理手冊，加強(qiáng)對地區(qū)實(shí)踐隊(duì)的教導(dǎo)工作。加強(qiáng)與本地人才交換中間的關(guān)聯(lián)，便利實(shí)踐隊(duì)關(guān)聯(lián)工作。還經(jīng)過議定收集幫助辦理，進(jìn)步工作效果。

精品大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

　　快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

　　我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識(shí)、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

　　一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

精品大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

　　在大一下學(xué)期，我開始了義教，是在xx小學(xué)教二年級(jí)的學(xué)生。之前聽其他的義教同學(xué)說那些學(xué)生很調(diào)皮，很吵，我懷著興奮以及害怕的心情走向xx小學(xué)的大門。

　　第一次來到xx小學(xué)，學(xué)生還沒有下課，當(dāng)我們走向教師辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了二年級(jí)的教室，那時(shí)聽到一個(gè)老師在罵一個(gè)學(xué)生，我有些同情他。下課了，我和我的搭檔xx去二年級(jí)的教室，那些可愛的學(xué)生熱情地圍過來，“老師，你是義教的嗎?”“老師，你上什么課呀?”“老師，下一節(jié)是音樂課，你是來教音樂的嗎?”她們完全不怕我們。課鈴響了，教室里還是吵吵鬧鬧的，我們喊了好幾次安靜下來，但教室還是那么吵，我們第一節(jié)是教音的唱法和唱名，我負(fù)責(zé)管紀(jì)律，xx負(fù)責(zé)教學(xué)，那些學(xué)生跟著學(xué)了，但是她們沒有注意到音高方面，xx強(qiáng)調(diào)好幾次音高，她們還是沒有注意。這說明學(xué)生沒有很注意這個(gè)方面，同時(shí)她們是盲目學(xué)習(xí)，沒有去主動(dòng)思考。

　　后來，我們就開始了這個(gè)學(xué)期的義教活動(dòng)，那些學(xué)生在課堂上很吵鬧，有些學(xué)生特別調(diào)皮，即使我在后面盯著他，他也視若無睹，完全不怕我。對于這個(gè)，我應(yīng)該檢討，我應(yīng)該兇一些。但是在班上還有很多好學(xué)的孩子，有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)提出學(xué)習(xí)哪首歌。

　　最讓我難忘的是，班上有個(gè)女同學(xué)很調(diào)皮，很讓人頭疼，后來有一次換座位，她從前頭換到最后的座位，或許是因?yàn)閯倓倱Q了座位，她沒有之前那么吵鬧，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她，說她比上節(jié)課進(jìn)步，我表揚(yáng)她的時(shí)候她坐得端端正正的，之后，她沒有那么調(diào)皮了。我發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)一個(gè)學(xué)生比批評(píng)更好，即使沒有別的同學(xué)好，但是只要進(jìn)步，就不要吝嗇表揚(yáng)，同時(shí)表揚(yáng)是鼓勵(lì)學(xué)生做得更好的最好方法。后來我又用同樣的方法表揚(yáng)其他同學(xué)，他們做得也很好，因?yàn)樗麄兿Ｍ俅蔚玫奖頁P(yáng)。

　　到目前我們已經(jīng)義教到11周了，在這段時(shí)間，我和xx想了很多提起他們學(xué)習(xí)興趣的方法，比如，一邊唱歌一邊跳舞，或者是小組比賽，或者同學(xué)輪流唱一句話來接龍。。。但是我們也會(huì)讓他們站起來罰他們。

　　有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而失去耐性，有時(shí)候因?yàn)樗麄儾宦犝n而煩惱。但是，在這個(gè)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，在教學(xué)方面和應(yīng)對突發(fā)事件方面，我應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)，讓自己能夠做好一名好老師。

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