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關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文6篇(師德教育的心得體會(huì))

時(shí)間:2023-05-26 00:12:59 心得體會(huì)

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關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文6篇(師德教育的心得體會(huì))

關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文1

  xxxx年5月16日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì),主要聽取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專題講座。通過學(xué)習(xí),使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  目前,全縣正在開展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

  作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說“要人敬必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì):

  一、要熱愛教育,獻(xiàn)身教育。

  要時(shí)刻學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)和有關(guān)文獻(xiàn)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、要做到“三心俱到”。

  崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、要積極進(jìn)取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。

  四、要以身作則、率先垂范。

  教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響著學(xué)生的一生。因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文2

  在本年度師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中。學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,有學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案;有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等等相關(guān)資料,學(xué)校通過集中全體教師一起學(xué)習(xí)之外,也自學(xué)了《教育法》、《教師法》、《貴陽(yáng)市教師職責(zé)》等許多有關(guān)師德師風(fēng)教育的資料。

  學(xué)習(xí)中,又要上課,又要學(xué)習(xí),雖然很辛苦,但苦中有樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)之后,身上涌動(dòng)著一股以前從未有過的激情,認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性,不可馬虎,認(rèn)真地學(xué)習(xí)師德師風(fēng)后,才認(rèn)識(shí)到,我們教師的責(zé)任重大,背負(fù)著培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)的花朵的重任。所以教師要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書為核心,以愛崗敬業(yè)。為人師表為準(zhǔn)則。

  古人曰:"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。"傳道,就是要傳授愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義人道;授業(yè),就是要教育學(xué)生建設(shè)祖國(guó)的知識(shí)和技能;解惑,就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維,所以說,教師的職業(yè)是光榮而神圣的,人稱是"人類的工程師"。我們只有認(rèn)真工作,全心教導(dǎo)學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的新世紀(jì)人才,才對(duì)得起這個(gè)光榮的稱號(hào),不負(fù)人民重望。

  這段時(shí)間里,本人時(shí)刻在反省自己,以所學(xué)到的理論、看到的事例來鞭策自己。在工作中依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,還時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)讓人民滿意的教師。

  要做一個(gè)讓人民稱贊的教師,首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),要志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)愛教,要始終牢記人民教師的神圣職責(zé),愛國(guó)、愛人民,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè),同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。

  一名好老師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教書育人,應(yīng)當(dāng)使自己成為學(xué)生心靈中真善美的播種者和培育者,自當(dāng)老師以來,我是這樣認(rèn)識(shí)的,也是這樣實(shí)踐的。為做好學(xué)生的表率,我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,既做道理規(guī)范的宣傳人,更做道德規(guī)范的實(shí)踐者。我一直堅(jiān)持:凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。要求學(xué)生講文明禮貌,我先做到舉止文明、團(tuán)結(jié)同事、尊重學(xué)生;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),作業(yè)要工整規(guī)范,我堅(jiān)持在課堂教學(xué)中做到板書工整,演示認(rèn)真規(guī)范“我努力地以自己的言行來影響學(xué)生的言行,以自己的人格來塑造學(xué)生的人格。曾經(jīng)有位學(xué)生對(duì)我說:“老師,我好喜歡你的言行舉止,你是我的榜樣?!彼脑捵屛腋械叫牢?,這不是教師真善美的種子在學(xué)生的心田萌芽開花的結(jié)果。

  要熱愛學(xué)生,教書育人,堅(jiān)持以人為本,尊重關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。要做學(xué)生的榜樣,今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)日新月異,教育學(xué)、心理學(xué)也有很大的發(fā)展,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師要不斷學(xué)習(xí),在工作中要不斷研究教材、研究學(xué)生,反思自己的行為,成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的,需要不斷的鉆研。上課時(shí)要先備課、備學(xué)生,堅(jiān)持以《新課程》的教學(xué)理念,努力提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)上要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。

  學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是每位教師必須做的事,只有學(xué)習(xí)、深知后,我們舊的教育觀念才得以更新。重新認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)所在,也充實(shí)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí),明確了如何做一個(gè)新時(shí)代的教師。在今后的工作中要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、孜孜不倦、銳意進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、更新知識(shí),樹立優(yōu)良教風(fēng)做個(gè)合格的人民教師。

關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文3

  7月18日開始的師德師風(fēng)主題培訓(xùn),讓我對(duì)教師職業(yè)道德的重要性又有了新的認(rèn)識(shí)。作為教師,需做到敬崗愛業(yè),在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;需做到以人為本,因材施教;需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法;需更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。我們選擇了教育事業(yè),教育事業(yè)也選擇了我們,是彼此間的信任,我們便要熱愛教育事業(yè),力求在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平,力爭(zhēng)在實(shí)踐中獲取累累碩果。結(jié)果是美好的,過程是辛苦的,那就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,要做到盡職盡責(zé),努力做好自己的本職工作,積極進(jìn)取,勇于開拓進(jìn)取,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷戰(zhàn)勝自己。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。

  三、三心俱到,教書育人崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,都需要多給予學(xué)生關(guān)愛,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你”。學(xué)習(xí)上的特困生,更需要我們耐心教導(dǎo),并用愛心點(diǎn)燃他們內(nèi)心早已熄滅了的燈,只有點(diǎn)燃了這盞心燈,他們才可以看清楚前方的路,才會(huì)慢慢明確自己的方向。此外,我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn),也要多加鼓勵(lì),促進(jìn)他們信心的提高,只有學(xué)生自信了,才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效率才會(huì)高。另外,我們還要多在為人處事方面給予學(xué)生指導(dǎo),如:利用視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),比起枯燥的理論知識(shí),學(xué)生更容易接受生動(dòng)的視頻教學(xué),逐漸引導(dǎo)學(xué)生做到:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。

  四、孜孜不倦,積極進(jìn)取現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高,這就需要我們教師不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,用心教每一位學(xué)生。作為教師,要提高自身素質(zhì),我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦、精益求精、厚積薄發(fā)?,F(xiàn)代中學(xué)生的思想已經(jīng)發(fā)生比較大的變化,我們?nèi)舨魂P(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài),不關(guān)注當(dāng)代中學(xué)生的動(dòng)態(tài),必將被學(xué)生淘汰。

  五、以身作則、率先垂范教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的言行、舉動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,或許,某些行為、某些語(yǔ)言,將會(huì)影響學(xué)生的一生,因此,教師平時(shí)要注重個(gè)人形象,為學(xué)生樹立榜樣,教師要求學(xué)生要做到的,自己先做到;教師要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,才可以讓學(xué)生把我們當(dāng)成良師益友。通過這次學(xué)習(xí),我明白:作為教師,我們要嚴(yán)格要求自己,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要提高自己的鉆研精神,要敢于與一切困難做斗爭(zhēng),要做一名合格的人民教師。作為教師,我們要用一片赤誠(chéng)之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文4

  “有你們?cè)谖疑磉?真好!”這是9月19日,那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,坐在湖南省中小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)班的會(huì)場(chǎng)中,在我的腦海里深深定格的一句話。

  揚(yáng)揚(yáng)灑灑的三個(gè)小時(shí),陳宇老師的講座如磁鐵般引人入勝。沒有任何過于華麗的詞藻,在他班主任的那一方世界里,情到深處,我也只是聽到他對(duì)著自己那群--所有人眼中不羈的“問題學(xué)生”輕輕地附上一句:“有你們?cè)谖疑磉?真好!”“有你們?cè)谖疑磉?真好!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字眼,卻成了一根最能拉近心與心之間的紐帶。這,即是一種用心的教育吧!我想。

  “反復(fù)是教育的主旋律,有的是進(jìn)二退一,有的是退回原地?!痹趦赡甑陌嘀魅紊钪?真真切切地體會(huì)到了這句話里包含的千辛萬苦。班上的潛能生,比我預(yù)料,也比我想象中的要多……兩年的摸爬滾打過后,很多事情處理起來卻仍有些讓我棘手。上課鈴響后,教室里仍然一片狼籍;操場(chǎng)的隊(duì)伍中,總有幾個(gè)人像跳蚤似的來回在晃動(dòng)……些些許許類似的現(xiàn)象,間斷地重復(fù)著……有時(shí)候,很累,很煩。

  待坐在電腦前,一個(gè)身影不覺地在眼前晃動(dòng)著,那是班上最調(diào)皮也最讓我頭疼的一個(gè)學(xué)生,我抬起頭來,忍不住地嘆了口氣……開學(xué)許久,我未曾對(duì)他說過半句狠話,“賞識(shí)教育”,于是,我日復(fù)一日地在自己的深呼吸下,用盡班主任所有的耐心跟他談話,可是,有一天,當(dāng)他再次站在隊(duì)伍的最后面晃來晃動(dòng)時(shí),我把他叫到辦公室門口,問他:“還記得昨天我跟你說過的話嗎?”他那不屑的眼神,分明在告訴我:“不記得?!蹦且豢?疲憊、沮喪……記起了三年級(jí)時(shí)讓全班同學(xué)捐助他去秋游;四年級(jí)時(shí),為了能讓他成為一個(gè)自己夢(mèng)想的“英雄”,把壞毛病改掉,我讓他當(dāng)了一名班干部,給了他一個(gè)學(xué)生最該擁有的自尊……可是,這些,他都依舊沒有看在眼里……頭是微脹的,我知道自己是對(duì)他真的失望了,可是,一個(gè)小小的孩子,難道就讓他放任自流?

  “有你們?cè)谖疑磉?真好!”,回到學(xué)校,一切歸于原點(diǎn),所不同的是,這些天,我一直在努力地回想這句話。教育這一項(xiàng)細(xì)水長(zhǎng)流的工作,是需要每一個(gè)為人師者用心去做的……李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生說過:“讓每一個(gè)人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋??!痹?jīng)我把這句話也送給了我的學(xué)生。但是今天,我最渴望的是這種幸福的對(duì)等,拾起自己“失望”、“絕望”之類的字眼,鎖進(jìn)記憶的背囊里。惟有希望因?yàn)槲业拇嬖?我的學(xué)生能感到幸福,不去奢望每一個(gè)人都成為所謂的大“家”,但是卻渴望他們能成為一個(gè)個(gè)真真實(shí)實(shí)的、大寫的“人”,渴望他們?cè)谠诋厴I(yè)后的某一年,還能依稀地記起這位早已年邁的老師,和那些自己認(rèn)為值得珍藏的歲月……

  我相信,即使是充滿飛塵的間隙,也有半縷的清風(fēng);即使是滿是荊棘的叢中,也有半點(diǎn)的野芳……用心做教育,其實(shí)很簡(jiǎn)單,這是我所的選擇的--真實(shí)而有意義的,因?yàn)槲覍⒛抗馔对诹酥档玫牡胤健?/p>

  繼續(xù)深呼吸,用心做教育……

關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文5

  著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?我是這樣做的:

  一、愛崗敬業(yè)

  首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

  二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)

  本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

  三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

  崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、孜孜不倦,積極進(jìn)取

  有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

  五、以身作則、率先垂范

  教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

關(guān)于師德教育心得體會(huì)范文6

  又到了12月份,我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)也如期而至。學(xué)校的學(xué)習(xí)、討論、整改日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。

  上周六教研時(shí)間,學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻?;繇?、鄒有云、黃靜華??一個(gè)個(gè)熟悉的名字再度映入眼眶,一幕幕感人的場(chǎng)景再度在腦海中盤旋,心靈再次被高尚的師德蕩滌,再次被偉大的人格震撼。

  認(rèn)識(shí)霍懋征老師,是從她平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上開始的。一篇篇人物報(bào)道,一首首愛的贊歌;一堂堂動(dòng)人的語(yǔ)文課,一縷縷溫暖的陽(yáng)光?;繇骼蠋煟@位年過八旬的老人,用一個(gè)老人特有的從容淡定、智慧豁達(dá)感染了一代又一代共和國(guó)的教育人。而今天,再次聆聽她的報(bào)告,我竟然還是熱淚盈眶?;衾蠋熡谩肮鈽s、艱巨、幸?!边@六個(gè)字詮釋自己對(duì)教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念,教語(yǔ)文就是教學(xué)生做人。她放棄了深愛的數(shù)學(xué)學(xué)科,從事語(yǔ)文教學(xué),就是她對(duì)育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn)。最有趣的是她談自己教低年級(jí)學(xué)生識(shí)字,“聰明”二字,“聰”字理解為人體四件寶,通過猜謎語(yǔ)讓學(xué)生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦,然后把它們組合在一起就是“聰”字,而且說“一時(shí)動(dòng)腦可不行,要日日動(dòng)腦,月月動(dòng)腦,這就聰明了”。反思自己,也在教小學(xué)語(yǔ)文,也要教學(xué)生識(shí)字。但自己從來沒有如此費(fèi)心地設(shè)計(jì)引導(dǎo),更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的?我想,就是像霍老師這樣,去掉浮躁和作秀,把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研,去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù),而學(xué)生又學(xué)得興高采烈。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師,只為了詩(shī)意的交流,只為了智慧的傳播,這真的是一種只有大師才有的境界!

  “沒有愛就沒有教育,沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細(xì)心,從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),不急功近利,只求潤(rùn)物無聲。日久天長(zhǎng),教育的目的一定會(huì)水到渠成。

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