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精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5篇(三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì))

時(shí)間:2023-06-14 15:46:00 心得體會(huì)

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精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5篇(三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì))

精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

  科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著"書(shū)中自有黃金屋"的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?,去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的`環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

  今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來(lái),至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,場(chǎng)面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷。

  初次穿上那印有淮師青年志愿者的衣服參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我的心里異常興奮,有種說(shuō)不出的感覺(jué),也許,我也是從農(nóng)村出來(lái)的,經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后,我重新回到農(nóng)村,所有的見(jiàn)聞感受看法,不像以前那般膚淺浮躁,而顯得更有理性。當(dāng)我們生物系暑期社會(huì)團(tuán)到達(dá)目的地——金湖縣涂溝鎮(zhèn),首先由專(zhuān)家給涂溝鎮(zhèn)的養(yǎng)魚(yú)大戶(hù)進(jìn)行常見(jiàn)魚(yú)類(lèi)疾病的咨詢(xún),然后我們又對(duì)這些漁戶(hù)進(jìn)行面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查,并向他們贈(zèng)送了關(guān)于養(yǎng)魚(yú)技術(shù)的書(shū)籍光盤(pán)等,我們還用帶去的儀器給水產(chǎn)養(yǎng)殖戶(hù)水塘里的水以及周遍的土壤進(jìn)行測(cè)試,并指導(dǎo)養(yǎng)魚(yú)大戶(hù)給魚(yú)類(lèi)常見(jiàn)疾病用藥,受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一致好評(píng)。在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見(jiàn)、所聞、所感,在我心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我觀點(diǎn)的意念,既體會(huì):我覺(jué)得不管以哪類(lèi)形式,黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動(dòng)應(yīng)大力推動(dòng),因?yàn)樗鞘艿?、有影響、有成效的,這種活動(dòng)對(duì)我們大學(xué)生自身也很有幫助,它不僅讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,提高解決和認(rèn)知能力,更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識(shí)。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)闊了我們的視野,冶煉了情操,加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我,對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解??傊ㄟ^(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教育,得到了提高。實(shí)踐證明,社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園,深入社會(huì),實(shí)踐成才,刻不容緩的“走出去,到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”,發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì),開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展,在活動(dòng)中提升自我。”

精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

  時(shí)光總是在不經(jīng)意間匆匆流逝,從四號(hào)到十一號(hào),八天的三下鄉(xiāng)歷程,一切都還仿佛歷歷在目。此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次真正深入基層的生活體驗(yàn),也是一次充滿(mǎn)著感動(dòng)和辛酸的心靈之旅。

  在李市鎮(zhèn)、慈云鎮(zhèn)純樸鄉(xiāng)村的八天,小分隊(duì)的日子算是過(guò)得比較艱辛的。到達(dá)居所的最初,引入眼簾的是簡(jiǎn)陋的平房,沒(méi)有充足的活動(dòng)場(chǎng)所,便利的交通。小分隊(duì)的成員們依舊踏過(guò)泥濘、蜿蜒曲折的山間小路,到達(dá)市場(chǎng)買(mǎi)每天必需的食材、生活必需品;在橙色高溫預(yù)警下,我們沒(méi)有空調(diào),小分隊(duì)十一個(gè)成員只能守著破舊的風(fēng)扇,忍受著高溫彩排節(jié)目;早上,我們走過(guò)長(zhǎng)距離的坡道去鎮(zhèn)上辦活動(dòng),中午,頂著烈日驕陽(yáng)回到家中,準(zhǔn)備物資;晚上,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我們只能伴隨著蚊子、跳蚤的聲音入睡;我們沒(méi)有先進(jìn)的廚房設(shè)施,只能守著一方傳統(tǒng)的爐灶,自己生火做飯。在狹隘的廚房里,可以看到認(rèn)真切菜、洗菜的背影,可以看到忙碌添柴的身影,可以看到手揮大鍋鏟的身姿,我們自給自足,每一天的廚房都充滿(mǎn)著忙碌和歡笑。盡管我們的居住生活條件較為艱辛,但是我們沒(méi)有抱怨,仍然保持著積極的心態(tài),因?yàn)槲覀冇薪蛐闹?mèng)小分隊(duì)這個(gè)大家庭。這八天,極大的提高了自己的生活能力,適應(yīng)能力,我們不能選擇我們所居住的環(huán)境,但是我們能改變我們的心態(tài)。

  “很多東西要學(xué)會(huì)去嘗試,即使你或許并不能得到一個(gè)理想的結(jié)果?!边@是我在三下鄉(xiāng)期間的一個(gè)個(gè)人感悟。就譬如跳舞,對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的我來(lái)說(shuō),表演一段啦啦操,這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為了跟上小組成員的節(jié)奏,我伴著屋外滾滾熱浪,一遍一遍地喊著節(jié)拍,重復(fù)著舞步,反復(fù)地練習(xí),白天不夠熟練,晚上繼續(xù)練習(xí)。盡管在表演節(jié)目的時(shí)候,仍然跟不上音樂(lè)的節(jié)奏,但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō),從一開(kāi)始的逃避、退縮,到后來(lái)的積極努力,已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了,至少我能勇敢的邁出那一步,接受挑戰(zhàn)。很多時(shí)候,在面對(duì)困難的時(shí)候,往往不是困難把自己難住了,而是你在困難中久久不能邁出那一步,而在原地停留不前。這是三下鄉(xiāng)教會(huì)我的`。

  在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第一天,我們秉承“老吾老以及人之老,幼無(wú)幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,來(lái)到李市鎮(zhèn)中心敬老院慰問(wèn)老人,為他們帶去文藝節(jié)目,包餃子,送去溫暖。在我們端出熱氣騰騰的餃子的剎那,老人臉上洋溢著的開(kāi)心、滿(mǎn)足的笑容,讓我瞬間感受到,所有的辛苦和努力都是值得的。然而,讓我感觸最深的是,填寫(xiě)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程。這些老人都是沒(méi)有工作、沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的孤寡老人,生活全都依靠政府,醫(yī)療得不到保證,我仿佛看到了他們生活的艱辛和無(wú)奈。他們是一個(gè)弱勢(shì)、缺乏關(guān)愛(ài)的群體,一個(gè)默默無(wú)聞的存在,而社會(huì)往往忽略了他們。雖然我們的活動(dòng)只進(jìn)行了半天,帶給他們的幫助也是微不足道的,但是我們希望通過(guò)我們的活動(dòng),可以有更多的人去關(guān)注他們,給他們關(guān)愛(ài),讓他們不再感到孤單寂寞。我想這也是我們小分隊(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)意義所在。

  在所有的活動(dòng)中,給我留下印象最為深刻的是在李市鎮(zhèn)市政府開(kāi)展的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們教他們繪畫(huà)、跳舞,給他們帶去心理健康教育,教授防震減災(zāi)知識(shí),跟他們一起踢毽子,一起唱歌,這是我們度過(guò)的最有意義的一天。我們也聽(tīng)到了他們的心聲,他們盡管很思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母,但是卻把思念化成了對(duì)他們的祝福。他們的懂事,讓我們感到心酸,心疼,在這個(gè)本該可以任性撒嬌,受到父母細(xì)心呵護(hù)的年齡,他們卻忍受著親情的缺失、格外的懂事。在活動(dòng)的最后,看著他們依依不舍的神情,心里很不是滋味,是愛(ài)的缺失,讓他們格外珍惜每一個(gè)溫暖。我們的力量還很渺小薄弱,我們送去的溫暖也是暫時(shí)的,我們所希望的是,每個(gè)在外拼搏的父母?jìng)冇袝r(shí)可以適當(dāng)?shù)耐O伦约旱哪_步,回首看一看家中的老人和孩子,給他們溫暖;也希望,可以有更多的人關(guān)注到這樣的群體,給他們關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們快樂(lè)的長(zhǎng)大。

  三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然已經(jīng)在忙碌和充實(shí)中結(jié)束,但是它給我們留下的精神食糧卻是無(wú)形的。它時(shí)刻敦促著我,要珍惜現(xiàn)在眼前所擁有的一切,相對(duì)于那些弱勢(shì)群體,我們擁有得太多。我們要將三下鄉(xiāng)的精神進(jìn)行傳揚(yáng),在日常生活的點(diǎn)滴中,學(xué)會(huì)去感恩,學(xué)會(huì)去幫助他人,讓愛(ài)充斥在自己的身邊!

精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

  帶著對(duì)“三下鄉(xiāng)”無(wú)限的憧憬之情,我們于7月12日出發(fā)了,在途中,我幻想著,期待著,準(zhǔn)備著;因?yàn)檫@是第一次參加這樣的活動(dòng),心中難免會(huì)有很多的欣喜,然而這也是我第一次走進(jìn)大山,首先映入我眼簾的就是那片郁郁蔥蔥的深山,讓我感受到了大自然的氣息,沿途中,笑聲、歡呼聲、蟲(chóng)鳴聲交織在一起,山回路轉(zhuǎn),綠樹(shù)成蔭,一切的一切都像是一幅美麗的畫(huà)卷,不,不是像,它就是,而我們這支隊(duì)伍成了這幅畫(huà)卷中的一點(diǎn)靈光,但似乎我們打破了它的沉寂,讓它多了一些喧囂,可它也并沒(méi)有失去它的韻味兒。

  “白云深處有人家”,原來(lái)我們是借宿在山上的一個(gè)許婆婆家,本以為環(huán)境不會(huì)是很好,但當(dāng)我們來(lái)到這兒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這里挺不錯(cuò)的,木質(zhì)的閣樓、寬敞的大壩、幽靜的后院,讓我真有一種家的感覺(jué)。在這幾天的日常生活中,婆婆給我們準(zhǔn)備了很不錯(cuò)的早餐和晚餐,也為我們每天開(kāi)展活動(dòng)提供了良好的精神食糧,同時(shí),婆婆的和藹可親也給我們留下了深刻的印象。

  活動(dòng)正式開(kāi)始是在13號(hào),和我的專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系,我就成了英語(yǔ)組的一員,一開(kāi)始挺害怕的,首先是對(duì)孩子們的英語(yǔ)水平不了解,同時(shí)也不了解他們的性格,就只能憑感覺(jué)一步一步的引導(dǎo)他們、了解他們,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真很好學(xué),讓我意外的是:孩子的求知欲甚至比我們還強(qiáng)烈,很多時(shí)候活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,孩子們就來(lái)找我說(shuō):“姐姐,姐姐,快來(lái)教我們英語(yǔ)!”此時(shí)的我真想把自己懂的所有的'知識(shí)都講解給他們,可時(shí)間真的很有限,因此我們這個(gè)組就采用了一對(duì)多的方式來(lái)教學(xué),主要是考慮到孩子的大小,年級(jí)不一,然后再一起教了兩首英語(yǔ)兒歌,效果很不錯(cuò),在大家一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子們的純真、可愛(ài)深深的感染了我,也讓我懂得了應(yīng)該如何與孩子溝通、交流,我想在這個(gè)過(guò)程中,不止是他們成長(zhǎng)了,其實(shí)我們也成長(zhǎng)了。

  這幾日,我們一起工作,一起生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么的讓人懷念,那么的讓人感動(dòng)。每天,聽(tīng)到有學(xué)生迎面尊敬的喊你一聲老師,叫你一聲姐姐,心中又是那么的滿(mǎn)足?;蛟S,自己的付出收獲了這一份感覺(jué)就已經(jīng)足夠了。在以后的人生路上,我們?cè)敢鉃樗麄兲峁┮龑?dǎo),鼓勵(lì)他們,幫助他們,讓他們飛的更高。

  16日中午,我們滿(mǎn)載著成功的喜悅凱旋而歸,而這一次跟著車(chē)一起載回來(lái)的,卻比我們出發(fā)時(shí)多了很多很多,多了一份感動(dòng),多了一份收獲,多了一種成就感.,而對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),這都是一筆寶貴的財(cái)富,一生難忘的回憶!

精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

  社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)提供我們鍛煉的很好的平臺(tái),作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是我一生中非常重要的一件事,通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多,也收獲到了很多,不但了解了更多社會(huì)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),也更體會(huì)到了許多人生的學(xué)問(wèn)和道理。這次的社會(huì)實(shí)踐是我真真正正與社會(huì)“親密”接觸的一次活動(dòng),作為眾多社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍中的一只社會(huì)調(diào)研隊(duì)伍,我們的使命就是要切切實(shí)實(shí)走入到社會(huì)中去,與各式各樣的人都要有所接觸,與不同年齡的人都能夠很好交流,這不僅是完成了我們調(diào)研的任務(wù),也更是讓我們與社會(huì)人有了進(jìn)一步的交流。

  我們大學(xué)生就像是住在人工鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒,每天都有人給我們送來(lái)吃的喝的',但是又沒(méi)有限制我們的自由。或許這種生活聽(tīng)起來(lái)很美妙,但是當(dāng)別人撤去那溫暖的巢穴的時(shí)候,我們自問(wèn)自己是否能獨(dú)立地去找食吃,去找窩住,我想我們不能,我們還沒(méi)有足夠的技能和經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)付那即將發(fā)生的一切,我們看似寬闊的羽翼實(shí)則還未豐滿(mǎn),我們還需要有許多的鍛煉。那么,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐就是提供給我們鍛煉能力,收獲經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),就是讓我們離社會(huì),離現(xiàn)實(shí)更近了一步,就是讓我們比別人更有競(jìng)爭(zhēng)的能力和發(fā)現(xiàn)下一個(gè)機(jī)遇的眼光。

  這次的社會(huì)實(shí)踐,我們做的是有關(guān)再生資源的調(diào)查,通過(guò)深入的調(diào)查,我們掌握了不少有關(guān)再生資源的社會(huì)情況和社會(huì)動(dòng)向,我想這會(huì)是對(duì)我們學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供不少的幫助的。但更為重要的是,從這次的實(shí)踐中,我們學(xué)到了什么?我認(rèn)為我學(xué)到了這幾點(diǎn):

  1、要有積極健康向上的心態(tài),做什么事都要有好的精神面貌,只有我們積極樂(lè)觀地去面對(duì)每一件事,我們就能把它做大,做好。

  2、要有堅(jiān)持不懈,持之以恒,不懼挑戰(zhàn),勇往直前的精神,我們?cè)趯?shí)踐中遇到了不少的困難和挫折,失敗和苦累,但是我們都堅(jiān)持了下來(lái),我相信我們就已經(jīng)是勝利了。

  3、要有開(kāi)闊的胸襟,寬廣的胸懷,要能頂?shù)米e人的冷嘲熱諷,流言蜚語(yǔ),在實(shí)踐中我們往往會(huì)遇到別人的不理解,但是我們都忍了下來(lái),用我們最真摯的微笑來(lái)告訴他們,我們正在做一件有意義的事。

  4、要有互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,所謂團(tuán)結(jié)就是力量,在實(shí)踐中,我們往往會(huì)遇到一些自己不能解決的問(wèn)題,這時(shí)候團(tuán)隊(duì)的力量就顯得尤為重要了,所以合作不但可以使自己得到幫助,也可以使別人得到更多的鍛煉。

  最后,通過(guò)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是學(xué)到了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是我人生中寶貴的財(cái)富,是用金錢(qián)也換不回來(lái)的能力,所以我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在我們即將踏上社會(huì)舞臺(tái)之前給了我們這么一次寶貴的鍛煉自我的機(jī)會(huì),也很感謝我們隊(duì)的所有隊(duì)員在我出現(xiàn)失誤和挫折的時(shí)候給了我理解和支持。我為參加這次社會(huì)實(shí)踐而感到喜悅和高興,我更為參加這次社會(huì)實(shí)踐而感到驕傲與自豪!

精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。歲月真的是一把殺豬刀,十天的時(shí)間就像劍般穿梭,越是到了離別,越是感慨,越是傷感。我們還沒(méi)來(lái)得及再多教他們一個(gè)拼音、一個(gè)單詞、一個(gè)句子;我們還沒(méi)來(lái)得及再多教他們一首歌、一支舞、一個(gè)手語(yǔ)、一個(gè)手工;我們還沒(méi)來(lái)得及多教他們一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)、一個(gè)英文單詞、一個(gè)地理名詞;我們還沒(méi)來(lái)得及多告訴他們一個(gè)道理,還沒(méi)來(lái)得及多帶一份歡樂(lè)給他們,但是,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長(zhǎng)的日子就沒(méi)了。時(shí)間過(guò)得太快,十天的支教活動(dòng)時(shí)間趁我們不注意時(shí)便就偷偷溜走了,回憶還不夠,歡樂(lè)還未滿(mǎn)。只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了最珍貴、最美好的回憶。

  盡管十天時(shí)間太少,但是心得和體會(huì)卻由于這十天的經(jīng)歷和回憶而填滿(mǎn)心間!

  離別氣息在悄無(wú)聲息中彌漫,離歌前奏曲已響起。在支教實(shí)踐活動(dòng)第八天的日子里,課程全部上完后,支教內(nèi)容就結(jié)束了,第二天是支教成果展示的日子,文藝匯演結(jié)束后,我們夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教活動(dòng)將全部結(jié)束,這意味著我們就要和白石小學(xué)還有白石小學(xué)的孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。

  第八天,是我上的第二節(jié)語(yǔ)文課,也是我最后一節(jié)的語(yǔ)文課。那天我給五年級(jí)孩子上最后一節(jié)語(yǔ)文課。相比之下,我發(fā)現(xiàn),五年級(jí)的孩子比較懂事,比較聽(tīng)話,他們并沒(méi)有像前些天二年級(jí)的孩子那樣課上吵吵鬧鬧,那天那節(jié)課也上得順暢一點(diǎn)。不過(guò),五年級(jí)的孩子并不知道這節(jié)語(yǔ)文課是他們的最后一節(jié)語(yǔ)文課,他們還并不是那么清楚我們即將要告別,即將說(shuō)再見(jiàn)。

  最后一節(jié)語(yǔ)文課上課前我很認(rèn)真?zhèn)湔n,既準(zhǔn)備了成語(yǔ)積累,又準(zhǔn)備了成語(yǔ)接龍,還有歇后語(yǔ)、猜字謎,最后還準(zhǔn)備了一首詩(shī)歌送給他們——《夢(mèng)想起航》。我希望他們就像詩(shī)歌里所表達(dá)的一樣——“夢(mèng)想起航”,開(kāi)啟他們的夢(mèng)想,也像我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)名一樣,“夢(mèng)之橋”——通過(guò)夢(mèng)想的橋梁達(dá)到成功的彼岸。祝福這些孩子們,希望這十天的支教活動(dòng)他們收獲知識(shí),收獲快樂(lè),收獲成長(zhǎng)。他們有所收獲,便是我們夢(mèng)之橋?qū)嵺`隊(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲,也是我們這次活動(dòng)的意義所在。

  離歌前奏曲已慢慢地輕聲地響起,那時(shí)我在想:希望我們擁有一個(gè)“happy ending”,希望夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)取得圓滿(mǎn)成功!

  回想起第七天,那是夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在茂名白石小學(xué)的第七天,活動(dòng)期數(shù)已過(guò)半。盡管離別的氣息在慢慢靠近,但仍擋不了各種精彩在各個(gè)小組乃至整個(gè)隊(duì)伍上演。離歌即將奏響,精彩卻未間斷。第七天7月15日支教活動(dòng)的上課內(nèi)容將全部結(jié)束,所有課程安排到15號(hào)便截止,16號(hào)將是學(xué)生的文藝匯演,同時(shí)也是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)在白石小學(xué)的最后一天。隨著匯演的日子慢慢臨近,學(xué)生和小老師進(jìn)入了為文藝匯演緊張籌備地狀態(tài)當(dāng)中。文藝匯演的節(jié)目包括了朗誦、唱歌、手語(yǔ)、跳舞、走秀等節(jié)目。那是一場(chǎng)精彩紛呈的演出,每個(gè)人都拿出十二萬(wàn)分精神準(zhǔn)備節(jié)目,平時(shí)除了上課,其它課余時(shí)間就都用來(lái)為文藝匯演的成功舉辦而努力!那就是我們夢(mèng)之橋社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的精神!

  作為新聞小組成員,我平常的任務(wù)就是記錄和報(bào)道支教小組的上課情況,只是一個(gè)每天跟著支教小組上下課的跟隨員兼報(bào)道員。第八天,自己做了一回“主角”,成了走上講臺(tái)的那個(gè)人。上課前的心情無(wú)法言喻,激動(dòng)、期待、興奮、緊張。作為每天記錄上課情況的新聞成員,我固然對(duì)他們的上課情況了如指掌,知道他們上課調(diào)皮、吵鬧、不安分。所以,上課前我在想,我該用什么方式去上課才能讓他們聽(tīng)話呢?我該用什么方式去上課才能讓他們安靜下來(lái)呢?我該用什么方式去上課才能讓他們真正學(xué)到知識(shí)呢?我苦思冥想,把課備得可以說(shuō)是完美無(wú)瑕。但結(jié)果告訴我,紙上談兵終歸是紙上談兵,盡管把課備得多充分,到了實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地的教室,事實(shí)就并非想象那樣了。理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感。孩子們今天上課依舊是那么吵、那么鬧。那一刻,我覺(jué)得自己真正體會(huì)到了小學(xué)老師的辛苦、小學(xué)老師的偉大!我才真正體會(huì)到自己的小學(xué)老師當(dāng)年那種面對(duì)調(diào)皮小學(xué)生不聽(tīng)話、不安分的無(wú)奈與失落的情緒。此刻,只有自己真正地站上了講臺(tái),才能感受得如此深刻。當(dāng)初懷著一顆奉獻(xiàn)的心來(lái)支教,現(xiàn)在,我一直在問(wèn)自己,我能給他們什么?

  我能給予他們知識(shí),讓他們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔;我能給予他們關(guān)愛(ài),讓他們孤獨(dú)的.心靈得到關(guān)注;我能給予他們快樂(lè),讓他們的童年多一份美好的回憶。但是,上了二年級(jí)的語(yǔ)文課后,我擔(dān)心我所希望給予他們的這些,真的可以做到嗎?我認(rèn)認(rèn)真真的思考,我所想給予的,他們都能收到嗎?我希望他們都能收到,我希望他們都能有所收獲,不僅是知識(shí)也包括快樂(lè)和成長(zhǎng),這樣,他們有所收獲也就是我們這次活動(dòng)的收獲。二年級(jí)的課堂依舊是亂哄哄的,當(dāng)我和他們講完第二部分字猜謎并要求他們回家考考父母時(shí),他們安靜了下來(lái),他們沉默了,那是那堂課最安靜的時(shí)刻,我頓時(shí)有點(diǎn)傻了眼,我預(yù)想中他們的回答并不該是這樣的。那一刻我頓時(shí)醒悟后覺(jué)得對(duì)他們很愧疚。他們大部分是留守兒童,爸爸媽媽長(zhǎng)年累月不在家,他們?cè)跄芡瓿晌业囊竽?

  我能給予他們什么?首先是關(guān)愛(ài),盡管他們調(diào)皮、盡管他們不聽(tīng)話、但是,沒(méi)有父母在身邊,我們需要的是給他們更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注!

精品三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5篇(三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì))相關(guān)文章:

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