下面是范文網小編收集的版畫心得體會共3篇(初學版畫的感想與心得)，供大家賞析。

版畫心得體會共1

　　版畫學習心得

　　神井子小學五年二班 馬云沖

　　在本學期的我們進行了版畫學習。帶我們版畫課的是馬麗麗老師。在版畫課上我們使用的工具主要有：刻刀，塑膠板。其他的有，復寫紙，筆，版畫稿子，油墨等。

　　開始，我們臨摹版畫作品。先找好模板，把它復印下來，用復寫紙把圖案復寫到塑膠板上，再用刻刀刻出圖案。再將刻好的版子均勻的刷上油墨，印到空白沒有圖案的紙上。后來開始創(chuàng)作版畫。但是因為在版畫專業(yè)課期間有假期，所以我們的版畫專業(yè)課少了幾節(jié)。但是這并沒有影響我們學習版畫的熱情。在刻版畫的時候我們格外的小心，一點是怕會不小心割到手，這一點在老師剛上課的時候就教給我們使用刻刀正確的姿勢。另一個更重要的原因是，版畫如果一不小心刻得少了，還可以再補兩刀，但是可得多了就沒有辦法去彌補了。另外，在印版畫的時候，不僅是個體力活，也是個技巧活，如果使用的紙過于薄的畫，一不小心就會將紙擦破。版畫的種類很多，按照材料可以分為：木版畫、石版畫、銅版畫、鋅版畫、瓷板畫、絲網版畫、紙版畫、石膏版畫等。

　　按照顏色又可以分為黑白版畫、單色版畫、套色版畫等。我們學習的就是黑白版畫。快樂的版畫學習時間很快就過去了，使我對版畫的概念和應用有了更深刻的認識和見解。

版畫心得體會共2

　　版畫學習心得體會

　　許營鎮(zhèn)中心小學

　　郭華

　　 3月12——14三天的版畫學習時間很快就過去了，雖然是短短三天的時間,但是,我們都得到了很大的收獲。我們衷心地感謝校領導和高新區(qū)領導熱情關懷與支持,衷心感激培訓中董老師不辭辛苦、諄諄善誘的教導。使我對版畫的概念和應用有了更深刻的認識和見解。讓我多了一些理論之外的了解，在以后的教學中，將會有很大的幫助。

　　 在接觸了版畫這門課后，才知道版畫是一門看似簡單，實際卻有很多奧妙的藝術。雖然是黑與白的相互映襯，但這又有許多奧妙。通過董老師的講解，我們了解了許多版畫知識按照材料可以分為：木版畫、石版畫、銅版畫、鋅版畫、瓷板畫、絲網版畫、紙版畫、石膏版畫等。按照顏色又可以分為黑白版畫、單色版畫、套色版畫等。在版畫課上我們使用的工具主要有：刻刀，吹塑版、雪弗板。其他的有，復寫紙，筆，版畫稿子，油墨等。我們學習的就是黑白版畫版畫課給我的收獲不單是體驗了一門新的藝術形式，更是激發(fā)人創(chuàng)作興趣學習過程中，我從以前的動筆作畫，到了動刀作畫，材料的改變讓我有了一種新的體驗。

　　我先嘗試了吹塑紙版畫的制作方法：（①、畫稿：可以先畫在圖畫紙上，也可以直接用園珠筆在吹塑紙上畫出輪廓。注意：輪廓不宜太細太復雜，要簡練概括；②、復印拓稿：用復寫紙把畫稿復印在吹塑紙上；③、刻版：用圓珠筆逐次用力往下劃壓形成“凹”線。④、印制（利用水粉顏料單色印制）：a、在底版上涂色 注意：調色時水要適當，涂色時要均勻。b、覆蓋印紙均勻加壓；c、逐次掀起一邊觀察印制效果并調整完成。d、晾干。

　　董老師教給我們使用刻刀正確的姿勢。欣賞了董老師的示范作品。然后開始我們臨摹版畫作品。先找好模板，把它復印下來，用復寫紙把圖案復寫到塑膠板上，再用刻刀刻出圖案。再將刻好的版子均勻的刷上油墨，印到空白沒有圖案的紙上。用刀刻的時候，手上感覺沒有掌握好用刀的力度，又重新刻；了一個版。版畫如果一不小心刻得少了，還可以再補兩刀，但是可得多了就沒有辦法去彌補了。另外，在印版畫的時候，不僅是個體力活，也是個技巧活，如果使用的紙過于薄的畫，一不小心就會將紙擦破。

　　制作版畫時，關鍵是處理好黑與白的關系。黑與白兩種相反的色素，配置在一起，相互依存，又彼此對立，形成對比，使黑的更黑，白的更白，互相映襯，相得益彰。運用黑白，并不排斥中間色調的作用，灰調子融化于整體黑白關系之中，可以組成明快有力又統(tǒng)一和諧的調子。黑白處理是通過以刀刻木產生點、線、面與色度差異而顯示效果，體現(xiàn)內容并美化形式。黑白面積的大小、多少， 位置的上下， 或開或合，或聚或散，或虛或實，構成豐富多彩的節(jié)奏感與韻律感。

　　黑白雖然只是簡單的兩個顏色，但要處理得巧妙恰當，使它能在畫面上產生一種特殊美感，并能充分發(fā)揮它在畫面上的作用，卻不是一件容易的事。黑白關系處理不得當，就會形成畫面的單調乏味，形式粗略并使它的藝術性貧乏化。巧妙的黑白構成，不但是組織畫面事物的良好輔助手段，也是左右畫面輕重強弱部分的重要因素。一幅素描畫的遠近、輕重、強弱部分，可以通過不同層次的濃淡色調來解決，但木刻卻只能通過黑白兩種色彩來體現(xiàn)。因此更需要木刻家通曉運用黑白的規(guī)律，要求“以簡勝繁”“以少勝多”的效果。從這個意義上說，木刻家首先熟悉素描的基本規(guī)律，也是十分必要的。因為“簡”出自“繁”，“少”而精，也是從“多”而“雜”的事物中提煉出來的。所謂“簡”“少”的獲得，也即是藝術表現(xiàn)手法上的提煉概括的過程。如果我們不熟悉一般素描的基本規(guī)律，也難以培養(yǎng)出一雙善于發(fā)現(xiàn)“黑白感”的眼睛，難以從畫面上彈奏出動人的黑白和弦調子。

　　此外，版畫上點、線、塊、面的結合，是構成豐富多變化的黑白色感的重要手段。所謂黑白感，并不簡單地指一塊黑色對一塊白色，黑點、黑線、黑面都是構成優(yōu)美悅目的黑白感的因素。

　　版畫的種類很多，我相信如果以后在課程中安排這樣的版畫課同樣會引起學生興趣的。興趣是美術學習的基本動力。如果能很好的讓學生在玩樂的過程中學習到藝術，這不是我們藝術課老師應該做的嗎？除了興趣之外，老師的技術水平也是引導學生學習的一個重要條件。在欣賞了各位老師的作品后，每張作品無不體現(xiàn)各位老師的水準和那股對藝術作品的執(zhí)著勁。如果老師的這種精神狀態(tài)一直保持著，這將會影響到學生，使其也充滿了一種超越自我，超越藝術作品本身的價值。在對待學生，盡可能讓學生養(yǎng)成一種主動學習的能力，教學生知識是有限的，但教會了他們自主學習的能力后，將對他們更加有利。平時教學是，要多運用多種教學方法，不要單一重復，這樣學生也會厭倦。通過欣賞、實踐、探索、總結、想象、創(chuàng)作等的手段，引導學生了解美術，感受美術，最終創(chuàng)作美術作品。

版畫心得體會共3

　　版畫學習心得

　　版畫培訓二班，大港欣苑小學，李青青

　　2016年1月

　　一學期的版畫學習時間很快就過去了，版畫訓練班馬上要結業(yè)了。雖然是短短一學期的時間,但是,我們都得到了很大的收獲。我們衷心地感謝校領導和新區(qū)領導熱情關懷與支持,衷心感激培訓中心老師及畫院老師不辭辛苦、諄諄善誘的教導。使我對版畫的概念和應用有了更深刻的認識和見解。讓我多了一些理論之外的了解，在以后的教學中，將會有很大的幫助。

　　學習過程中，我從以前的動筆作畫，到了動刀作畫，材料的改變讓我有了一種新的體驗。我相信如果以后在課程中安排這樣的版畫課同樣會引起學生興趣的。興趣是美術學習的基本動力。如果能很好的讓學生在玩樂的過程中學習到藝術，這不是我們藝術課老師應該做的嗎？除了興趣之外，老師的技術水平也是引導學生學習的一個重要條件。在各位老師的作品后，每張作品無不體現(xiàn)各位老師的水準和那股對藝術作品的執(zhí)著勁。如果老師的這種精神狀態(tài)一直保持著，這將會影響到學生，使其也充滿了一種超越自我，超越藝術作品本身的價值。 在對待學生，盡可能讓學生養(yǎng)成一種主動學習的能力，教學生知識是有限的，但教會了他們自主學習的能力后，將對他們更加有利。平時教學是，要多運用多種教學方法，不要單一重復，這樣學生也會厭倦。通過欣賞、實踐、探索、總結、想象、創(chuàng)作等的手段，引導學生了解美術，感受美術，最終創(chuàng)作美術作品。

　　版畫教學心得體會

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　　讀《畫心》心得體會

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