下面是范文網(wǎng)小編整理的失落的一角讀書心得3篇(《失落的一角》的讀后感)，供大家參閱。
失落的一角讀書心得1
這個(gè)世界上沒有完美的人，都說:“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳?！币虼?，上帝是公平的，慷慨給予的同時(shí)也有無情的剝奪。所以不要一味地追求，要懂得滿足?！妒涞囊唤恰肥且黄毕菖c滿足的寓言。
這本書的主人公是一個(gè)是一個(gè)缺了一角的圓。這個(gè)圓因?yàn)槿绷艘粋€(gè)角，所以不快樂。于是它唱著歌踏上了尋找缺失一角的旅途。在途中經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹日曬，但它沒有放棄。由于缺了一角，它不能滾得太快，所以也會(huì)停下來和小蟲說說話，或者是聞聞花香，又或是和甲蟲玩耍。它繼續(xù)前進(jìn)，渡過海洋，穿過沼澤、森林，跨過高山，終于找到了一個(gè)角，可是這個(gè)角不合適。它又踏上旅程，找到過很多角，可都不合適。終于有一天，他找到了合適它的一角，成為了一個(gè)完整的圓。但是他卻滾動(dòng)得太快，快點(diǎn)不能和小蟲聊天，不能聞聞花香，不能讓蝴蝶落腳，甚至不能唱歌。于是它停下來，放下那一角，唱著歌往前走。
在社會(huì)上，我們可能不知道我們想要什么，所以我們?nèi)ふ遥L試，天天很忙碌、很累，卻不充實(shí)。常常感到力不從心。那是因?yàn)闆]有找到自己合適的“一角”。世界上沒有人是完美的，在去追求完美的同時(shí)，要找到自己合適的，而不是一味的追求，努力讓自己完美，卻不開心。在追求的過程中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑、悲歡離合、人生百味后，在經(jīng)歷坎坷磨難后變得成熟，得到想要的，這就是人生。
在找到了缺失的“一角”后，或許開心，或許失望，又或許是短暫的滿足。這之后，我們會(huì)繼續(xù)去追求。不過要適可而止，不能過于貪婪。這本書我推薦大家去讀一讀。
失落的一角讀書心得2
我看完了《失落的一角》這本書，這本書的作者是美國的，作者的名字叫謝爾﹒希爾弗斯坦。
這本書的主人公是一個(gè)缺了一個(gè)角的圓。這本書的主要內(nèi)容是：有一個(gè)圓它缺了一角，因此而不快樂。然后它就去找它失落的一角，它歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了一個(gè)角，但這個(gè)角不愿意做它失落的一角，但它永不放棄，它找啊找啊又找到一個(gè)角，這個(gè)角太小了。這個(gè)角太大了。這個(gè)角太尖了。這個(gè)角太方了……沒有一個(gè)是適合的。它這一回終于找到了一個(gè)適合的角，可是它沒有握緊掉了。有一回，它又握的太緊碎了，它一直滾動(dòng)著，險(xiǎn)象環(huán)生，掉進(jìn)坑洞，撞到石墻。后來有一天，它又碰到了一個(gè)角，看上去非常合適，它就去試了試，非常合適，它終于找到了它那失落的一角。它越滾越快，它從來都沒有這么快過！它有了這一角，連歌都唱不了了。它把那一角輕輕放下，慢慢地向前滾動(dòng)，有了這一角給它帶來了許多不方便，所以它把那一角輕輕放下，走了。它現(xiàn)在又能唱著它那清亮的歌聲：“哦，我在找我那失落的一角，我在找我那失落的一角，嗨—呦—呦，我要去尋找我那失落的一角?！弊詈?，它又過上了開心的日子。
這本書告訴我們，如果你缺了什么東西，就算你歷經(jīng)千辛萬苦找到它，也許有可能回你的生活帶來不方便。
失落的一角讀書心得3
故事的主人公是一個(gè)缺了角的圓，他不快樂，發(fā)誓一定要把失落的一角找回來，這樣才能做個(gè)完美的圓!它唱著歡樂的歌兒跨高山、越大海，不怕風(fēng)、不畏雨、不怯寒冷，不懼跌倒，終于歷經(jīng)千辛萬苦找到了失去的一角。然而找到角的圓并沒有快樂起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自已再也不能歌唱了。
真的是個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，我和兒子很快就把這本書翻完了，我問他有收獲嗎?粗線條的兒子大大咧咧地說:“真好玩，圓好不容易找到了失去的一角，卻又不能唱歌了!”“就這些嗎?”“對(duì)呀，還有什么呢?”“他沒心沒肺地看著我。也是，讀書，本來就是放松心情，愉悅身心的，如果能覺得好玩，也不失是一種收獲。
那么我呢?我的收獲又是什么呢?懶散、壞脾氣、沒耐心不都是我失落的角嗎?為什么我從來沒想過要去把它們都找回來?而是欣然接受了自己的這些壞毛病，還美其名曰:悅納自己。可是為什么我又不能去悅納同樣不完美的兒子呢?我總是苛責(zé)他小小的失誤，介意他某些能力的不足，我給他講木桶原理，告訴他短板的危害……我就是想把他打造成一個(gè)完美的圓。于是，當(dāng)他喜滋滋地告訴我數(shù)學(xué)考了100分時(shí)，我會(huì)強(qiáng)按心頭的歡喜，云淡風(fēng)輕地問一句:“語文考了多少分呢?”當(dāng)他興沖沖地告訴我作文被老師當(dāng)做范文讀的時(shí)候，我又一盆冷水澆下去:“這篇作文有好多都是媽媽幫你改的吧?！本瓦@樣，我用自以為是的方法幫他去尋找“失落的一角”。
現(xiàn)在，我要問問自己，在尋找的旅途中，我的孩子，他和蟲兒說說話了嗎，他聞到花香了嗎?有沒有蝴蝶落在他的身上歇歇腳呢?如果都沒有，陪伴他的又是什么呢?是莫名地沮喪，還是深深地挫敗?我要問問自己，健全的身心和所謂的完美又是哪個(gè)更重要呢?正如文中的那個(gè)圓，是要完美還是要歌唱呢?我更要問問自己，為什么我的孩子沒有要求我去做個(gè)完美的媽媽?難道他早已學(xué)會(huì)了愛和包容?
故事中的圓在找到失落的一角后又把它輕輕地放下了，帶著不完美的身軀清亮地唱著歌兒出發(fā)了。而我也在它的歌聲中收獲了愛和包容!
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