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護(hù)士心得體會(huì)(通用12篇)

時(shí)間:2023-08-30 19:46:25 心得體會(huì)

護(hù)士心得體會(huì) 篇1

  三個(gè)月前,我懷著喜悅的心境走上了工作崗位,成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,邁著輕盈的步子,微笑的走向患者,這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心,工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。

  這三個(gè)月的工作,使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護(hù)士,容易,可要成為一名合格的??谱o(hù)士,真的不易。

  做為一名合格的護(hù)士,要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念,尊重、理解、同情和關(guān)心病人,對(duì)病人無(wú)論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,也要加強(qiáng)對(duì)病人的`心理護(hù)理及健康教育。同時(shí),還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)本事的問(wèn)題上供給幫忙,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

  做一名合格的護(hù)士,要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),全面發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,就要具備多方面知識(shí),如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家,必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。所以,一個(gè)合格的護(hù)士,在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷在工作中經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我。

  做一名合格的護(hù)士,要有健康的身體、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,并且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻堅(jiān)持頭腦清醒,精力旺盛,尤其是在搶救病人過(guò)程中,要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷,這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離,對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理,并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房,觀察病人病情變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。

  做為一名合格的護(hù)士,不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事。護(hù)士應(yīng)對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,一不細(xì)心便會(huì)誤入雷區(qū),造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的,斷不可脫離團(tuán)體,節(jié)外生枝。一滴水僅有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人僅有將自我的利益與團(tuán)體溶為一體的時(shí)候才有力量。團(tuán)體是個(gè)人智慧的源泉,是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,會(huì)為了病人的健康,科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作是帆,人情如水,僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作,人情共濟(jì),船才會(huì)開(kāi)得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

  做為一名合格的護(hù)士,應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高,病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè),病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng),護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。所以要求護(hù)理人員不斷提高自我的法律意識(shí)更新觀念,嚴(yán)格要求自我,避免與病人爭(zhēng)吵,認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑,規(guī)范化操作,各種操作有理有據(jù),熱情服務(wù),努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。

  總之,作為一名合格的護(hù)士,要熱愛(ài)本職工作,樹立良好道德,有高度職責(zé)心,吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

  如果青春是一團(tuán)火,那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自我一生的時(shí)間,為護(hù)理事業(yè)增光添熱。

護(hù)士心得體會(huì) 篇2

  時(shí)間飛逝,內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,我受益頗多。回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

  神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來(lái)。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時(shí),老師都會(huì)陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的和我們交流,讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

  心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn),在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

  經(jīng)過(guò)這近x個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。總之,在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會(huì)不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。

護(hù)士心得體會(huì) 篇3

  我是一名從事老年護(hù)理工作的護(hù)士,在這里主要都是老年生活護(hù)理和臨終關(guān)懷的護(hù)理。老年人到了這個(gè)時(shí)候所需要的不是名利或者錢財(cái),他們最希望的就是能夠得到關(guān)愛(ài),得到人間的真情。

  在老年科,從我工作兩年的時(shí)間里,讓我親眼見(jiàn)到了人們所說(shuō)的不是親人勝似親人高尚行為。面對(duì)一個(gè)個(gè)行動(dòng)不便、不能言語(yǔ)、病情危重、有的身帶幾個(gè)發(fā)臭褥瘡進(jìn)院的老年患者,護(hù)士們帶領(lǐng)著護(hù)工們卻表現(xiàn)出細(xì)心、耐心、無(wú)私的胸懷。他們給在躺在床上不能自理的老人擦拭身體、按摩,攙扶行動(dòng)不便的老人一步一步地散步,或用輪椅推著老人到娛樂(lè)大廳做康復(fù)鍛煉,護(hù)士們溫柔地給身上長(zhǎng)褥瘡的老人清洗、消毒、包扎傷口。護(hù)士穿梭在病房間護(hù)理好老年病人,時(shí)而喂老人家喝水;時(shí)而給老人家翻身、拍背;時(shí)而為老人家測(cè)血壓、摸脈搏、蓋被子。他們真情投入工作,和老人們?nèi)谇⑾嗵帲藭r(shí)此刻,我被感動(dòng)了,我虛心向護(hù)士大姐們學(xué)習(xí)。在工作中表現(xiàn)出熱心、勤快、細(xì)心、很快和老人家們和睦相處。其實(shí)老人家是很容易滿足的,哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候,那么他也會(huì)很開(kāi)心。

  想要更好地發(fā)揮工作能力,除了有責(zé)任心和細(xì)心之外,還要有扎實(shí)的基本功,如溝通、觀察、領(lǐng)會(huì)、寫作等能力和護(hù)理技術(shù)操作能力,而且還要不斷提高自己的專業(yè)水平和臨床操作能力?,F(xiàn)在我們醫(yī)院正在爭(zhēng)創(chuàng)“二優(yōu)”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”醫(yī)院。大家都覺(jué)得這是一件讓人興奮的好事,如果成功了都會(huì)為此而感到自豪,因此全院上下都很積極為此事而努力。我們科的全體護(hù)士,在經(jīng)過(guò)一天的辛苦工作之后,他們放棄了與家人相聚的時(shí)間,延遲了假期,放棄了自己私人時(shí)間,而且毫無(wú)怨言地堅(jiān)持下班后留下來(lái)做好迎檢工作的準(zhǔn)備。

  最值得一提的就是我們的科主任。下班了,她放棄了做一位好太太,一位好媽媽的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪我們給我們做指導(dǎo)工作。不僅如此,主任而且還很關(guān)心我們的健康,她怕我們餓著了就自己出錢給我們點(diǎn)點(diǎn)餐。能有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)我真的覺(jué)得很榮幸。

  在班上那些日子里,讓我變得細(xì)心了,而且還懂得了許多為人處世的道理。我喜歡專注于科內(nèi)的護(hù)理工作中,以后我會(huì)更加努力做好我的那份工,從中活出自己的那份自由精彩!

護(hù)士心得體會(huì) 篇4

  三個(gè)月前,我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位,成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,邁著輕盈的步子,微笑的走向患者,這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心,工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。這三個(gè)月的工作,使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護(hù)士,容易,可要成為一名合格的專科護(hù)士,真的不易。

  一、作為一名合格的護(hù)士,要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德。

  要樹立“一切以病人為中心”的觀念,尊重、理解、同情和關(guān)心病人,對(duì)病人無(wú)論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí),還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)潛力的問(wèn)題上帶給幫忙,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

  二、做一名合格的護(hù)士,要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),全面發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。

  要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,就要具備多方面知識(shí),如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家,必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此,一個(gè)合格的護(hù)士,在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我。

  三、做一名合格的護(hù)士,要有健康的身體、充沛的精力。

  對(duì)工作一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒,精力旺盛,尤其是在搶救病人過(guò)程中,要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷,這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離,對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理,并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房,觀察病人病情變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。

  總之,作為一名合格的護(hù)士,要熱愛(ài)本職工作,樹立良好道德,有高度職責(zé)心,吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

護(hù)士心得體會(huì) 篇5

  在急診科有各種各樣的病人,而且都是急病,需要盡快的施展治療,因此對(duì)于我們護(hù)士的要求很高,尤其是和病人或者是和病人的家屬的溝通需要掌握技巧,沒(méi)有時(shí)間給我們?nèi)ソ涣鞲星?,了解患者的需求,因?yàn)榧?,醫(yī)護(hù)人員和病人之間只有微弱的信任感,對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分的敏感,深怕醫(yī)生判定出不好的結(jié)果。在這種情況下,我深覺(jué)樹立一個(gè)讓人信任的形象是多么的不容易,人與人之間的順利溝通是多么的重要。

  在為患者服務(wù)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),將每一個(gè)會(huì)發(fā)生錯(cuò)漏的地方梳理一遍,和患者的家屬進(jìn)行有效的溝通,而不是無(wú)謂的爭(zhēng)吵。對(duì)前來(lái)問(wèn)診的病人,應(yīng)該熱情以待,主動(dòng)問(wèn)詢有什么需要幫助的,遇見(jiàn)行動(dòng)不便的病人伸出援助之手,微笑服務(wù),讓每一位病人感受到醫(yī)院的溫暖。

  在工作的這幾年時(shí)間里,我真切的感受我們的工作意味著什么,對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的病人來(lái)說(shuō),每一分每一秒都是在和死亡作斗爭(zhēng),如何將速度貫徹在我們的工作中,但是又不能有任何的慌亂,我的工作狀態(tài)應(yīng)該是忙而不亂,在極短的時(shí)間里將所有的情況考慮到,將事情處理的井井有條。

  在工作中我們還需要不斷地學(xué)習(xí),鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí),深入研究不同的搶救方法帶來(lái)的效果,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,將自己短板迅速?gòu)浹a(bǔ)起來(lái),因?yàn)樵谶@里工作不能專精一門,而是每個(gè)方面都有所涉獵,才不會(huì)事到臨頭發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足,工作上產(chǎn)生失誤。也因此,我們?cè)谄綍r(shí)只能不斷地提高對(duì)自己的要求,讓病人看到我們的工作態(tài)度,絕不敷衍,就算是一件微小的事情也當(dāng)做大事去處理,打造良好的護(hù)士形象。

護(hù)士心得體會(huì) 篇6

  腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)如下,工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程:由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng),沒(méi)有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán),忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程,加上工作壓力較大,甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn),出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象,致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性,護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性,極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力,出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙,為糾紛埋下了隱患。

  醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通:腦外科工作量大、要求高,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通,護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流,能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的交流和溝通,工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符,造成誤解,導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

  服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低:腦外科護(hù)理工作繁重,幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄,并及時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào),導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑,而對(duì)病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫,或解釋工作不夠全面,即可引起病方強(qiáng)烈不滿,導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

護(hù)士心得體會(huì) 篇7

  今年的5月12號(hào)是我們上大學(xué)以來(lái)的第一次護(hù)士節(jié),所以我們心情都十分愉悅。為了讓我們有個(gè)難忘的第一次,每個(gè)班都要舉行一個(gè)活動(dòng)來(lái)為自己過(guò)回節(jié),所以決定舉行一個(gè)晚會(huì)讓即將成為護(hù)士的我們都高興一下。

  由于5月12號(hào)是國(guó)際護(hù)士節(jié)同時(shí)也是xx的災(zāi)難之日,玩會(huì)由12號(hào)改為了11號(hào)的晚上七點(diǎn)。就這樣開(kāi)始了這次以“歡樂(lè)護(hù)士之我們是天使”為主題的以班級(jí)為單位的活動(dòng),本次活動(dòng)由以下幾個(gè)環(huán)節(jié),首先劉曉娜同學(xué)為大家演唱了一首《勇氣》。美麗的旋律拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。主持人登場(chǎng)將每個(gè)人都帶到了活動(dòng)中下來(lái)是全班同學(xué)共同完成的游戲環(huán)節(jié),猜表情,準(zhǔn)備了三杯一樣顏色的液體,分別為紅糖水,可樂(lè),陳醋,然后找三個(gè)同學(xué)來(lái)喝,之后做出痛苦的表情,讓其他同學(xué)來(lái)猜誰(shuí)喝的是醋。

  這個(gè)游戲一共玩了三輪,三輪后這個(gè)游戲結(jié)束同學(xué)們有懲有罰,但是玩的都挺開(kāi)心,每個(gè)人臉都露出了開(kāi)心的笑容。

  接下來(lái)是由xx為全班演唱了一首《見(jiàn)習(xí)愛(ài)神》,希望可以將每個(gè)同學(xué)都帶到玩會(huì)的高潮。

  隨后又進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié),接下來(lái)的游戲只有懲罰,游戲規(guī)則就是給出名詞的類別,從第一個(gè)人開(kāi)始無(wú)重復(fù)的說(shuō)出同一類別的名詞,例如說(shuō)水果,說(shuō)不出或說(shuō)重復(fù)了就要受到相應(yīng)的懲罰。

  接下來(lái)是本班xxx情獻(xiàn)歌環(huán)節(jié),為大家?guī)?lái)了《陽(yáng)光中在風(fēng)雨后》希望全班同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  接下來(lái)是這次晚會(huì)的最后一個(gè)游戲你來(lái)比劃我來(lái)猜,同學(xué)分成兩組,知道內(nèi)容后由第一個(gè)人開(kāi)始比劃,到最后一個(gè)人說(shuō)出第一個(gè)人比劃的是什么看哪組猜的對(duì)。

  在大家的笑聲中晚會(huì)也接近了尾聲,最后言歸正傳,學(xué)校希望我們能夠像南丁格爾一樣為人們做貢獻(xiàn)。我們也要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母感恩學(xué)校感恩社會(huì),最后以一首《感恩的心》結(jié)束了今天的晚會(huì)。

  活動(dòng)結(jié)束了,心中也有很多的感觸和想法,雖然在玩但是也明白了護(hù)士的職責(zé),現(xiàn)在只是上大一的我們應(yīng)該更多的了解護(hù)士這個(gè)工作,這樣才能更好的掌握技巧才會(huì)更好的到臨床上去為人民服務(wù)。都說(shuō)護(hù)士是白衣天使,希望從我們身上可以看到這樣的精神,讓我們一起加油吧!

護(hù)士心得體會(huì) 篇8

  我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,剛離開(kāi)了美麗的校園生活,5月19日來(lái)到了第三人民醫(yī)院工作,對(duì)于三院,我之前略有所聞,它是一所比較特殊的醫(yī)院,與其他綜合醫(yī)院有些不同,之前對(duì)于醫(yī)院的詳細(xì)歷史,醫(yī)院文化建設(shè)這些我并不太了解,但是,在前幾個(gè)星期,醫(yī)院安排了院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師給我們新同志上了崗位培訓(xùn)課,也把醫(yī)院歷史,醫(yī)院文化建設(shè),專業(yè)知識(shí),日常護(hù)理規(guī)范等各方面給我們作了詳細(xì)介紹與講解。

  劉鷹航院長(zhǎng)的“院史教育”拉開(kāi)了崗前培訓(xùn)序幕,院長(zhǎng)客觀地分析了醫(yī)院現(xiàn)在存在的優(yōu)劣勢(shì)和今后的發(fā)展方向,劉院長(zhǎng)的詳細(xì)講述,使我對(duì)院史有了更深的了解。給我感受最深的是:精神科的華姐給我們講了一課有關(guān)精神病各方面的臨床知識(shí),她是一位富有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,她把她在臨床工作中比較常見(jiàn),把自己所積累的知識(shí)和技巧都教給我們,教會(huì)我們?nèi)绾吻擅畹匕阎R(shí)運(yùn)用在臨床上。對(duì)于這些病人,我們要注意什么;如病人發(fā)生自縊該怎樣做;如有暴力行為病人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)該如何處理等等。對(duì)于這些知識(shí),我們是在學(xué)校學(xué)不到的,在臨床上卻隨時(shí)會(huì)出現(xiàn),聽(tīng)了這一課,對(duì)我有很大幫助。

  這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但學(xué)到了臨床知識(shí)還學(xué)到了生活中的知識(shí),護(hù)理部王主任給我們講了一課有關(guān)護(hù)理人員禮儀方面的知識(shí),這門課在我們生活中也可以運(yùn)用到,作為一個(gè)護(hù)理人員,首先具有良好的心理素質(zhì),我們所面對(duì)的是精神活動(dòng)異常或心理存在障礙的人,以及被這類疾病所折磨的患者家屬,我們應(yīng)該有良好的心理素質(zhì),積極工作,妥善處理工作中遇到的各種問(wèn)題,幫助患者早日康復(fù),還應(yīng)具有職業(yè)道德素質(zhì),專業(yè)知識(shí)。對(duì)于每位護(hù)士,都應(yīng)該要有“細(xì)心,耐心,責(zé)任心,愛(ài)心”。聽(tīng)了崗前培訓(xùn)課,我感觸良多。

  在該院已經(jīng)工作了三個(gè)月,時(shí)間如流水,在這短短數(shù)月里,令我受益匪淺。在他們身上不但學(xué)到很多工作中的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),而且也學(xué)會(huì)了為人處事的道理。在今后的日子里,我會(huì)更加努力工作,繼續(xù)深造,用知識(shí)武裝自己,用紀(jì)律監(jiān)督自己,用文化塑造自己,為我院的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

護(hù)士心得體會(huì) 篇9

  在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護(hù)理操作,使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性,以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí),現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單,并非如書上寫的那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn),一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了,回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將就要轉(zhuǎn)科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝,尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站,聽(tīng)著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況,直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,心情才放松下來(lái),隨著我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活,總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里,我學(xué)到了很多,在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我機(jī)會(huì),讓我慢慢成長(zhǎng),這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周,雖然我還是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),爭(zhēng)取做一名默默歌唱,努力飛翔的天使,在一個(gè)科室里待久了,感覺(jué)大家有如同一家人一樣,老師的關(guān)心和教導(dǎo),整個(gè)科室的協(xié)作,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。

護(hù)士心得體會(huì) 篇10

  當(dāng)親友的祝福聲,家人的叮囑聲,歡樂(lè)的爆竹聲還不絕于耳時(shí),年已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊。一日之計(jì)在與晨,一年之計(jì)在于春。新年伊始,我部黨委為幫助年輕干部提高個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),確保我們能夠以端正的態(tài)度,過(guò)硬的能力,良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到新的崗位和新的工作中,特舉辦了干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班。對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織,有計(jì)劃,有針對(duì)的教育活動(dòng)。指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?,教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。使我感到收獲頗豐,借此機(jī)會(huì)特從以下三個(gè)方面和大家分享一下我的心得體會(huì):

  首先我想結(jié)合我們的實(shí)際情況談?wù)劜粚W(xué)則惘;

  當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展,雖然我們身在軍營(yíng),也不難到感覺(jué)到知識(shí)爆炸的巨大威力。雖然我們今天不用一次次的為招聘面試而緊張,但也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的必要性。它主要體現(xiàn)在

(一)是新軍事變革對(duì)后勤部隊(duì)干部提出了更高的要求,拉著我們學(xué);

(二)是新一屆倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我部的全面建設(shè)提出了更高的目標(biāo),帶著我們學(xué);

(三)是醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新一日千里,逼著我們學(xué)。所有這些都讓我們看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。對(duì)于我們這些年輕干部來(lái)說(shuō),以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性,也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么,急用什么,才想起來(lái)學(xué)什么,遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策,臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)缺乏“擠”勁和“鉆”勁,一般通讀多,精讀少,主題不突出。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng),淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記,過(guò)眼云煙。通過(guò)這次培訓(xùn),不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理,而且也在倉(cāng)庫(kù)范圍內(nèi)營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,為我們能夠從老同志那里學(xué)到更多的知識(shí)搭建了平臺(tái)。幫助我們明確了為什么學(xué),學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是本錢,我們應(yīng)該以這次培訓(xùn)為契機(jī)認(rèn)真學(xué),努力學(xué)。首先就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng),只有這樣才能在新情況、新問(wèn)題面前把住大方向,抓住關(guān)節(jié)點(diǎn),才能保證“打得贏”、“不變質(zhì)”;第二就是要學(xué)習(xí)怎樣做人,要以科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦,要行得正,走得直。第三要學(xué)習(xí)怎樣做事,要借鑒一切最新的科學(xué)成果,不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。使新的知識(shí)能夠?yàn)槲宜?。“學(xué)歷代表過(guò)去,能力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力才代表未來(lái)?!毕嘈?,只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們才能不斷地進(jìn)步。

  其次,我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆;

  做而不學(xué)等于蠻干,學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。作為一名后方倉(cāng)庫(kù)的年輕干部,可以說(shuō)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。我部領(lǐng)導(dǎo)提出了無(wú)為問(wèn)責(zé),正是要鞭撻庸懶,使不求有功但求無(wú)過(guò)的人受到有效鞭策?,F(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象:即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無(wú)化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認(rèn)為干與不干,干多干少,沒(méi)有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯,工作不干,占著位子,貪圖安逸的現(xiàn)象。從而缺乏了軍人本應(yīng)有的責(zé)任心,使命感和進(jìn)取心。七品芝麻官都知道“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”,更何況我們這些受國(guó)家多年培養(yǎng)的軍官?正是通過(guò)學(xué)習(xí)了無(wú)為問(wèn)責(zé),我相信大家再也坐不住,閑不住了;正是通過(guò)學(xué)習(xí)了無(wú)為問(wèn)責(zé),激發(fā)了我們的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過(guò)學(xué)習(xí)了無(wú)為問(wèn)責(zé),激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為,積極進(jìn)取,有位有為地為倉(cāng)庫(kù)建設(shè)出力獻(xiàn)智的軍官。只有這樣才對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng),才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托,才對(duì)得起戰(zhàn)友們的信任,也才對(duì)得起自己無(wú)悔的青春。

  最后,我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí),從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好護(hù)理工作;

  通過(guò)為期一周的學(xué)習(xí),使我的理論水平,軍事素質(zhì)和精神面貌都大為改觀,但歸根到底還是要把工作做好。我認(rèn)為新的一年中只有從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手,才能使護(hù)理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一個(gè)“優(yōu)”字主要要從以下四個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。一是,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí):以前我只認(rèn)識(shí)到自己是護(hù)士,只要做好護(hù)理工作就算完成任務(wù),從沒(méi)有意識(shí)到官兵的健康在受到病魔纏繞的時(shí)候,是多么需要?jiǎng)e人的照顧。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)本職工作的責(zé)任心,使我感到能為廣大官兵服務(wù),才是我們工作的靈魂。所以,服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了,工作標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)提高;二是端正服務(wù)態(tài)度:服務(wù)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)曾不被人看得起,但它卻造就了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新浪潮,從事服務(wù)工作的管理處雖然每天應(yīng)對(duì)的是許多重復(fù),繁瑣的工作,但卻關(guān)系到官兵們的衣、食、住、行。特別是醫(yī)生、護(hù)士作為官兵們的健康衛(wèi)士,端正的態(tài)度是做好工作的重要保證。

  同樣的工作,全力以赴和盡力而為所產(chǎn)生的結(jié)果是有本質(zhì)差別的。我們要本著對(duì)官兵身體負(fù)責(zé),對(duì)倉(cāng)庫(kù)戰(zhàn)斗力負(fù)責(zé)的態(tài)度全力以赴地為官兵提供盡可能優(yōu)質(zhì)的服務(wù);三是要保證服務(wù)質(zhì)量:要在工作中把安全放在首位,保證不出錯(cuò),遇到急、難、雜癥及時(shí)外送,不做想當(dāng)然,試試看的治療。在治療過(guò)程中,要體恤患者的痛苦,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓戰(zhàn)友感到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的溫暖;四是要提高服務(wù)水平:雖然我部現(xiàn)有的衛(wèi)生條件有限,但我們要從主觀上努力,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高理論水平,對(duì)官兵的各種癥狀做到看得準(zhǔn),查得細(xì),苦練操作技術(shù),努力做到“一針見(jiàn)血”、“一步到位”并積極為我部領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,進(jìn)一步提高衛(wèi)生所的服務(wù)水平?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。

  把衛(wèi)生所打造成為領(lǐng)導(dǎo)放心,官兵滿意的服務(wù)窗口。在新的一年中我們還將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),我決心在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己能在新的一年中取得更大的進(jìn)步和提高。

護(hù)士心得體會(huì) 篇11

  下午去參加醫(yī)學(xué)院的紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)及授帽儀式活動(dòng),很受感染。這些未來(lái)的護(hù)士,雖然目前他們的身份是學(xué)生,總感覺(jué)他們是一群特殊的學(xué)生,純潔的學(xué)生,學(xué)生活動(dòng)很富有特點(diǎn)和獨(dú)立性、針對(duì)性。

  護(hù)士戰(zhàn)線的老前輩的感人肺腑的話語(yǔ),讓我感受到了她們崇高的情懷,對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和情感。她們說(shuō):學(xué)習(xí)南丁格爾,就是要做一根蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。中間的授帽儀式也是一副感人的場(chǎng)面。由護(hù)士前輩和附屬醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)一齊給即將進(jìn)入實(shí)踐階段的學(xué)生授帽、傳燭,給這些學(xué)生心靈的震撼。中間還有護(hù)士的禮儀表演,志愿者的授帽、授旗、宣誓儀式等。

  最后,由某班的學(xué)生一齊領(lǐng)唱的《護(hù)士之歌》,把活動(dòng)推向了高潮,也暫告一段落。歌詞、歌曲都很美,歌詞這么唱道:白色的衣裳,天使般心腸;我們優(yōu)秀的兒女,來(lái)自不同地方。十年寒窗,多年風(fēng)霜;大家為同一理想,將愛(ài)心化作力量。白色的衣裳,天使般心腸;應(yīng)對(duì)寒冷的時(shí)間,你是冬天的太陽(yáng);貧富幼長(zhǎng),悉心護(hù)養(yǎng);照顧著病痛創(chuàng)傷,給他們康復(fù)期望。

  參加完這樣的活動(dòng),我的心靈得到一次洗滌,人生受到一次教育。是啊,每個(gè)人都會(huì)生老病死,最終都會(huì)得到護(hù)士的照顧,我們要尊重這個(gè)職業(yè),尊重從事這個(gè)職業(yè)的人。當(dāng)然,正如護(hù)士老前輩講的那樣,作為我們學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,首先是要熱愛(ài)自己的專業(yè),將來(lái)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),尊重自己,然后才能贏得別人對(duì)你們的尊重。

護(hù)士心得體會(huì) 篇12

  人們都將護(hù)士比作白衣天使,因?yàn)樽o(hù)士這份職業(yè)也許在外人眼里是偉大、善良、無(wú)私的化身。但在我看來(lái)護(hù)理工作是平凡而又瑣碎的,需要我們用無(wú)限的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)完成每一件普通而又不凡的小事。

  今年,已經(jīng)是我工作的第三個(gè)年頭,初來(lái)乍到的棱角已經(jīng)被磨得光滑了許多。作為家里的獨(dú)生女,自然是與家務(wù)事無(wú)緣,更別說(shuō)去照顧他人。實(shí)習(xí)的初始,就聽(tīng)到了那句著名的.醫(yī)學(xué)生誓言“健康所系,性命相托”,自從戴上神圣的燕尾帽踏進(jìn)護(hù)理工作的第一步起,突然覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真的肩負(fù)起身上的責(zé)任來(lái)。

  起初的工作中多多少少有不適應(yīng),回到家后總是跟父母抱怨有多委屈、有多辛苦,媽媽總會(huì)說(shuō)“你一天不就是打打針,換換藥,有什么累的”。可能在大多數(shù)人看來(lái),護(hù)理工作是簡(jiǎn)單而又穩(wěn)定的,在醫(yī)院里上班不會(huì)體會(huì)到風(fēng)吹日曬的艱辛,更不會(huì)體會(huì)到做苦力的勞累。但是。護(hù)理工作是瑣碎的,容不得出任何差錯(cuò)的。因?yàn)?,寫錯(cuò)字了可以刪掉重寫,路走錯(cuò)了可以再繞回來(lái),說(shuō)錯(cuò)話了可以道歉彌補(bǔ),而每個(gè)人的生命只有一次,失去了就不會(huì)再有。

  因?yàn)楣ぷ骶壒?,看了太多被病痛折磨的患者和太多生離死別的場(chǎng)景,更加讓我懂得護(hù)理工作的意義所在。都說(shuō)“三分靠治療,七分靠護(hù)理”,護(hù)理工作不僅僅是打打針、換換藥,需要的是嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、無(wú)限的細(xì)心和耐心、以及慎獨(dú)的責(zé)任心。工作兩年多以來(lái),每當(dāng)看到護(hù)理過(guò)的患者康復(fù)出院,臉上滿是幸福的笑容時(shí),曾經(jīng)不管多么的辛苦都可以化成云煙,這種被需要的感覺(jué),也許這就是護(hù)理工作的價(jià)值。我深刻的認(rèn)識(shí)到不斷地查對(duì)、不斷地巡視,才能保障每位患者的安全;多一份愛(ài)心、多一份耐心,才能更好地緩解每位患者身體及心靈的傷痛。預(yù)防疾病發(fā)生、促進(jìn)疾病恢復(fù)、減輕病患痛苦,這就是平凡而又偉大的護(hù)理工作。

  “余謹(jǐn)以至誠(chéng),于上帝及會(huì)眾面前宣誓:終身純潔,忠貞職守。勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn),慎守病人家務(wù)及秘密。竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)生之診治,勿謀病者之福利。謹(jǐn)誓!”南丁格爾的誓言將永存心中,必將努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

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