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《搗蛋鬼日記》讀書心得3篇 搗蛋鬼日記讀后

時間:2023-09-17 16:33:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編整理的《搗蛋鬼日記》讀書心得3篇 搗蛋鬼日記讀后,供大家賞析。

《搗蛋鬼日記》讀書心得3篇 搗蛋鬼日記讀后

《搗蛋鬼日記》讀書心得1

  教師這個職業(yè),是太陽底下最神圣的職業(yè),是備受人們尊重的職業(yè)。但是,要 想成為一名優(yōu)秀的教師,僅僅教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。優(yōu)秀的教師必須從心底里熱愛學(xué)生,視學(xué)生如己出,要盡自己所能去幫助學(xué)生。作為一名小學(xué)教師,應(yīng)該具備以下職業(yè)道德修養(yǎng):第一,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。教育事業(yè)既是偉大的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),也是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。甘于清貧、樂于奉獻(xiàn),甘為人梯、為教清廉,以園丁的品格和“孺子?!钡木袢ジ袆訉W(xué)生、教育學(xué)生,這是教師首先應(yīng)具備的品德。第二,業(yè)務(wù)精湛,博學(xué)多才。教書容易育人難。作為一名教師,教給學(xué)生一碗水,自己先要有一桶水。具有廣博的知識,應(yīng)該是作為一名教師的必要條件。第三,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求真求善。古人說:“學(xué)高為師,身正為范”。無論是哪科教師,在平時的工作中,都應(yīng)一絲不茍、因材施教,作風(fēng)樸實、工作踏實,為人正派、處事公道,平等待人、與人為善。第四,身正為范,為人師表。教師必須為人師表,言行一致。要求學(xué)生做到的,教師自己必須率先做到。

  總之,作為一名教師,只有真正具備了職業(yè)道德的自覺性,才能把師德修養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)活動中。作為一名教師,要提高自己的職業(yè)道德,就必須從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,對任何微小的有損教師形象的缺點(diǎn)錯誤都要認(rèn)真改正,時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格對照和要求自己。唯有如此,才能真正做一位受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀的人民教師。

《搗蛋鬼日記》讀書心得2

  最近我讀了一本萬巴寫的《搗蛋鬼日記》,因為萬巴小時候就是一個搗蛋鬼,所以他根據(jù)自己的經(jīng)歷,寫下了這本日記體小說。

  《搗蛋鬼日記》這篇故事主要內(nèi)容是搗蛋鬼加尼洛做了很多大人認(rèn)為不能做的事,但對于我們這些小孩來說,并不像大人那樣認(rèn)為這就完完全全的錯了,他只是好心辦壞事。比如:有一次,加尼洛想讓一只籠中小鳥能自由的在天空中飛翔,于是打開鳥籠,放飛小鳥。可是,沒想到剛飛出的小鳥在地毯上拉了一坨屎,一只小貓可能知道地毯是主人的心愛之物,就撲上去把小鳥咬死了。加尼洛很氣憤,他覺得小貓?zhí)珰埲塘?,決定懲罰它。于是,他提著小貓來到水龍頭下,大開冷水,沖得小貓奄奄一息。小鳥和小貓的主人回來了,非常生氣,就把加尼洛趕了出去。

  在我們眼里加尼洛善良、可愛,對新事物都很好奇,富有同情心和正義感。他想讓小鳥取得自由,想讓小貓為自己做錯的事情付出代價??墒谴笕藗儏s認(rèn)為加尼羅是在闖禍,所以,大人和小孩的想法是不一樣的,有時候甚至沒有共同語言。

  那么,我想對大人們說:爸爸,媽媽,請你們在批評我們時,能多多換位思考!當(dāng)然我們也會盡量做到,更多地得到你們的鼓勵!我們可不愿意做制造麻煩的`“搗蛋鬼”。

《搗蛋鬼日記》讀書心得3

  今年寒假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者的萬巴,是意大利著名的小說家,還是個小有名氣的詩人。

  小時候的萬巴是一個性格倔強(qiáng)的孩子。而且很喜歡路見不平拔刀相助,老師和父母把他看成問題孩子。由此可見,小時候的萬巴和搗蛋鬼日記的搗蛋鬼如出一撤。事情也算如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說,幾乎可以說是照著萬巴童年生活的真實寫照,真是生動,富有感染力……記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起,他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事……有些讓人開懷大笑,有些讓人大發(fā)雷霆……

  加尼諾在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在姐夫的扣眼上;他想做魔法師,為了練習(xí)魔術(shù),砸碎了鄰居的金表,用媽媽的競標(biāo)答題,導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷盜狂;喜歡釣魚的他,卻釣上了一顆老人的牙齒……

  搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活,他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑,更讓人沉思。

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