下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇 學(xué)習(xí)新黨章心得體會(huì) 個(gè)人，歡迎參閱。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　xx月xx——xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們?nèi)＠蠋熞恍?0多人有幸前往我省教育示范縣——太谷縣三中參觀學(xué)習(xí)。我們此行的目的，就是要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)地的去感受他們的日常教學(xué)。我們得到的答案是：太谷人沒有任何豪言壯語，他們做的只是普普通通的工作，干的都是平平常常、實(shí)實(shí)在在的事，課堂上，教師看似講的很少，主要是學(xué)生在活動(dòng)，而課前他們付出的勞動(dòng)是巨大的。

　　我們走進(jìn)太谷三中，實(shí)地的去感受他們的日常教學(xué)。一進(jìn)校門，就被太谷三中吸引住了。學(xué)校給我們的感覺是那么整潔有序，使你立刻有一種被文化包圍，被有序規(guī)范的感覺。從聽到的每一節(jié)公開課，從聽到的每一場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)，就完全能領(lǐng)略到太谷人銳意進(jìn)取而又腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。一堂堂堪稱真實(shí)而又具體的公開課，沒有任何作秀的痕跡，無論是教師，還是學(xué)生，都完全沉浸在自己營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，似乎對(duì)出出進(jìn)進(jìn)的參觀者以及身后聽課老師們發(fā)出的聲音毫無察覺。學(xué)生只是在老師的引領(lǐng)下合作、探究或交流。身處這樣的環(huán)境，你會(huì)不知不覺地進(jìn)入角色，成為上課的老師，或者聽課的學(xué)生。

　　本次赴太谷學(xué)習(xí)，主要感受有四：

　　感受之一：課堂上二十四字教學(xué)模式的應(yīng)用。第一、他們的課堂是真正意義上的把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生是真正意義上的課堂主人。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問導(dǎo)讀、應(yīng)用實(shí)踐、拓展延伸，他們的課堂一直是學(xué)生在動(dòng)，是學(xué)生在二或四人小組中合作完成。他們的小組合作是真真正正的在合作，或校對(duì)答案，或交流方法，或幫助后進(jìn)生，他們的匯報(bào)語言流利，聲音響亮，歸納總結(jié)條理清楚，敘述完整。第二、教師學(xué)生角色定位準(zhǔn)確，主體和主導(dǎo)恰到好處。教師從從容容，沒有一句多余的話。教師一直穿行于學(xué)生課桌間，巡視檢查學(xué)生的情況。學(xué)生緊跟學(xué)案上的進(jìn)程，積極探究，或練習(xí)，或思考，或動(dòng)手操作，整堂課學(xué)生的思維一直處于動(dòng)的狀態(tài)中。實(shí)現(xiàn)了真正意義上課堂教學(xué)的高效，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主導(dǎo)的完美課堂。

　　感受之二：太谷合作學(xué)習(xí)中的教師真輕松。我們平時(shí)公開教學(xué)時(shí)總或多或少的有負(fù)擔(dān)，而太谷學(xué)校的講課教師非常輕松。他們從從容容，穿行于學(xué)生課桌間，巡視檢查學(xué)生的情況，課堂上沒有一句多余的廢話。課堂上很少聽到教師的講解，但他們引導(dǎo)下的學(xué)生卻能流利的回答、精彩的講解。真是平淡之中蘊(yùn)含著活力。

　　感受之三：在太谷的兩節(jié)課中，給我印象最深的是學(xué)生的語言表達(dá)。無論學(xué)生那入情入境、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、聲情并茂的朗讀，還是條理清晰，邏輯性強(qiáng)的闡述，無一不吸引著我們每一位聽課教師。為什么我們的學(xué)生卻不能達(dá)到如此的水平呢?

　　感受之四：教師的大膽放手，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。聽完課后，我們?cè)诮虒W(xué)樓中感受著太谷三中的'環(huán)境氛圍，我們看到無論是教學(xué)樓內(nèi)，還是教室，到處都充滿了激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)語，表格，公布欄，無形之間增加了學(xué)校的文化氛圍。一個(gè)個(gè)教室前后門打開，教室里沒有老師，但每個(gè)講臺(tái)上站著一個(gè)學(xué)生，有的在領(lǐng)讀學(xué)生英語;有的在維持秩序;有的在當(dāng)小老師給學(xué)生講解。這些同學(xué)是那樣專注，絲毫沒有領(lǐng)會(huì)外人的進(jìn)入。我悄悄問了一下同學(xué)，從她的嘴里我得知：每天課余活動(dòng)時(shí)間各班都是在班長(zhǎng)的組織下有序進(jìn)行，老師一般是不過問的。我不禁驚嘆于教師的大膽放手，也驚嘆于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　總之，這次赴太谷學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。導(dǎo)學(xué)案規(guī)范了課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作探究能力，有利于因材施教，對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生有一定的幫助，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但導(dǎo)學(xué)案的編排和習(xí)題的選取也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，難易適度，真正做到“優(yōu)秀生通，中等生懂，學(xué)困生動(dòng)”。總之，教師要不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的教學(xué)方法，才能駕馭新的課堂。我要以這次赴太谷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，在以后的課堂教學(xué)中不斷地嘗試、探索，把這次學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷地引向深入，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　經(jīng)過這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。經(jīng)過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下頭就總結(jié)下我的感受體會(huì)：

　　一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體

　　這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自我的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分研究學(xué)生的具體情景。上課的教師能注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的x教師的課，他能夠充分研究學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生進(jìn)取性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣堅(jiān)持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，僅有學(xué)生清楚的明白自我應(yīng)當(dāng)干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

　　二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)資料密切相關(guān)，活動(dòng)要為資料服務(wù)

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)經(jīng)過表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識(shí)進(jìn)行聽、說、讀和寫的本事。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。

　　三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與

　　課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。可是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和本事以及學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不一樣，在學(xué)習(xí)本事上的體現(xiàn)也不一樣。

　　四、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化

　　課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，資料和方式盡量真實(shí)；并進(jìn)取促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的.思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！彼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

　　經(jīng)過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自我的不足。同時(shí)對(duì)自我的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自我的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫本事？相信經(jīng)過今后的不斷努力，我們必須能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷提高！

　　在各位名家的點(diǎn)評(píng)講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們理解的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn)。聽課學(xué)習(xí)中，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自我的教學(xué)，反思自我的課堂，反思自我的專業(yè)成長(zhǎng)。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。僅有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。

　　回首聽課的資料，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已代替了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，寫這篇文章的目的是分享一下自己的學(xué)習(xí)過程，僅供參考，不要一味的用別人的學(xué)習(xí)方法，找對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方式

　　經(jīng)常在某些論壇和QQ群里看到一些朋友會(huì)問“怎樣才能學(xué)好PHP，怎樣才能學(xué)好___語言”，但別人回答最多的是：從最“簡(jiǎn)單”的開始。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單也許真的不簡(jiǎn)單，呵呵。下面我想分享一下自己學(xué)習(xí)的一些過程。先說些費(fèi)話，語言組織能力差，說了不少費(fèi)話，愿意看的就看，不要罵我就行

　　其實(shí)學(xué)習(xí)一門新語言并不是太難，重要的是你有沒有準(zhǔn)備好去學(xué)好它，時(shí)間的長(zhǎng)短和個(gè)人的能力和決心有關(guān)。黑客界也流行一句話就是“沒有入侵不了的計(jì)算機(jī)”，這句話大概的意思是說：如果你的技術(shù)比維護(hù)這臺(tái)計(jì)算機(jī)的管理員更勝一籌，那么就能拿下這臺(tái)計(jì)算機(jī)甚至能拿下這個(gè)管理員管理的所有計(jì)算機(jī)，如果技不如人，只能繼續(xù)學(xué)習(xí)超過對(duì)方。我說這些話的意思就是讓準(zhǔn)備學(xué)習(xí)陌生語言朋友一定要下決心去學(xué)習(xí)，只要你下了決心去學(xué)了，就一定能學(xué)好，千萬不要半途而廢。（退一萬步來說，即使是沒學(xué)好，但你懂的必然比別人多）

　　了解什么是最簡(jiǎn)單：

　　1、網(wǎng)頁(yè)的基本構(gòu)成就是html代碼，所以必須熟悉HTML/CSS/JS等基本元素

　　2、熟悉PHP語法，了解PHP和HTML的運(yùn)行方式，學(xué)習(xí)將PHP與HTML結(jié)合完成簡(jiǎn)單頁(yè)面

　　PHP手冊(cè)是比較好的入門老師

　　影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和程序強(qiáng)大是否的幾個(gè)可能因素：

　　1、記憶力

　　一門語言的強(qiáng)大是否，應(yīng)該看它的函數(shù)庫(kù)和代碼執(zhí)行效率。每門語言都是有自己強(qiáng)大的函數(shù)庫(kù)，要學(xué)好它，就必須得花很多的時(shí)間去記憶，良好的記憶力能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

　　2、數(shù)學(xué)和邏輯思維

　　這個(gè)當(dāng)然不是絕對(duì)影響，因?yàn)榭撮_發(fā)項(xiàng)目的復(fù)雜程度。小的項(xiàng)目不需要太多的數(shù)學(xué)和邏輯思維能力，但如果是開發(fā)類似于財(cái)務(wù)或大量運(yùn)算相關(guān)項(xiàng)目，這一點(diǎn)就是非常重要了。

　　3、有其它語言的基礎(chǔ)

　　“一通百通”，這句話的道理也是不容置疑。都說有C語言基礎(chǔ)的人，學(xué)習(xí)PHP比較容易，我沒學(xué)過C語言，所以不知道這句話的效果

　　4、多看別人寫的代碼

　　學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的不足，當(dāng)然不完全為這個(gè)我始終相信：一個(gè)有組織的團(tuán)隊(duì)寫出來的程序不會(huì)比個(gè)人差我PHP入門就是從看代碼開始的，我喜歡看別人寫的代碼。（入門是從disucz，PHPWind和國(guó)外的phpbb看起，還有就是目前最流行的開源BLOG程序），我盡可能的收集網(wǎng)絡(luò)上的PHP開源程序，到目前為止，我收集并下載的PHP開源程序有2GB大小，包括BBS，BLOG，CMS等。我下載并不是為了收藏他們，是學(xué)習(xí)他們的編程方式和實(shí)現(xiàn)方法，如果自己想實(shí)現(xiàn)的功能不知道怎么去實(shí)現(xiàn)，我就會(huì)學(xué)習(xí)他們的實(shí)現(xiàn)方法，并不是抄襲代碼，最終結(jié)果是想通過學(xué)習(xí)，將技術(shù)變成屬于自己的ASP我也是以同樣的方式學(xué)習(xí)的（動(dòng)易和訊的程序及其它ASP開源程序）

　　5、實(shí)踐

　　理論固然重要，但實(shí)踐必不可少。你理論知識(shí)再好，如果不實(shí)踐，就不能看到理論所產(chǎn)生的結(jié)果或效果，并不能使你的記憶深刻，所以不能紙上談兵

　　6、恒心

　　廣告不是有句話是這樣說的么：“世界上最高的山是自己”，這句話相信朋友們都能理解

　　過自己這關(guān)，其它的都好辦

　　7、找對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方式

　　這條可以參照4，我的入門是從看代碼開始可能有朋友會(huì)問：“一開始看那些強(qiáng)大的代碼，你能看懂么？”我的學(xué)習(xí)方式是從“使用”找“學(xué)函數(shù)”：PHP的函數(shù)太多，短時(shí)間不可能記住所有的函數(shù)，因?yàn)槲蚁嘈?，一個(gè)大的項(xiàng)目肯定會(huì)使用常見和必須的函數(shù)，找到這些函數(shù)，才會(huì)有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些函數(shù)，難道你能說寫B(tài)BS的函數(shù)會(huì)寫B(tài)LOG用的函數(shù)少么？難道會(huì)寫B(tài)BS還不會(huì)寫B(tài)LOG么？找對(duì)學(xué)習(xí)方式是要經(jīng)過多種學(xué)習(xí)方式的嘗試，所以這個(gè)只有自己把握，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不一樣

　　8、盡可能的找視屏教程看

　　別人說十句，還不如一個(gè)操作看的明白，這個(gè)相信朋友們都有體會(huì)吧

　　9、從項(xiàng)目開始

　　一定要”逼”自己從寫項(xiàng)目開始。任何一個(gè)高手的“成長(zhǎng)”都是要經(jīng)歷一個(gè)過程，這個(gè)過程是一步步走過來的'，來之不易很多朋友學(xué)習(xí)PHP的第一個(gè)作品幾乎都是“留言簿”，因?yàn)槭亲詈?jiǎn)單的程序了會(huì)寫留言簿，也并不能完全代表你已經(jīng)入門了，也并不代表就會(huì)了PHP，我自己開始想以一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)書簽”作為自己的第一個(gè)作品，但寫了基本功能后就沒繼續(xù)了，感覺沒多大意思?，F(xiàn)在寫一個(gè)完全正確針對(duì)企業(yè)的CMS系統(tǒng)，包括針對(duì)企業(yè)的一些常用功能，我想以這個(gè)作為自己PHP入門的第一個(gè)作品

　　10、了解并學(xué)習(xí)和PHP有關(guān)的技術(shù)

　　真正的高手必須得學(xué)習(xí)和PHP關(guān)聯(lián)的技術(shù)，要想學(xué)好PHP，就必須得學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)，PHP+MYSQL被認(rèn)為是“黃金搭檔”所以你必須得接觸MYSQL或你認(rèn)為比較好的數(shù)據(jù)庫(kù)，開始設(shè)計(jì)比較”合理”的數(shù)據(jù)庫(kù)，這里的合理就比較廣泛了，包括數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化和查詢優(yōu)化等等

　　最后想說的是：“不要依靠別人”沒人愿意理會(huì)一個(gè)新手的提問，因?yàn)樾率痔釂柕脑谒麄冄劾锾?jiǎn)單，不想去解釋女性朋友很流行一句話是“男人靠的住，母豬會(huì)上樹”引用這句話沒別的意思，只是讓朋友們知道這句話的意思

　　還想說的是：“珍惜別人回答的次數(shù)”人的忍耐都是有限度的，一定要珍惜這個(gè)限度，不要什么問題都去問，有些問題自己花點(diǎn)時(shí)間能找到答案的也去問，每問一次，別人的耐心就減去一次，等你真正需要幫助的時(shí)候，正好是別人不愿意回答你的時(shí)候，可以想像一下，你失去的太多了

　　建議的是：“有問題？baidu一下”相信朋友們都已經(jīng)注意到了，你問的問題，在搜索引擎里都能找到相關(guān)的提問，并且有詳細(xì)的解決方案，你可以使用搜索引擎來找到自己的答案，何必去問別人呢

　　目前最大的中文搜索引擎是baidu。com，全球的google，當(dāng)然還有其它的搜索引擎，一個(gè)找不到，多試幾個(gè)，除非你的問題是第一個(gè)提問的，那么你是幸運(yùn)的，也可能是你“長(zhǎng)相”問題，呵呵，說笑的，不要介意，不過這句話倒是挺流行

　　祝正準(zhǔn)備入門的PHP的朋友能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，早日成功?。?/p>

學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　這次學(xué)習(xí)最大的收獲是，利用課程團(tuán)隊(duì)提供的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與專家、與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的廣大同事們隨心所欲的交流，從交流中看到了自己的不足，學(xué)到了新觀點(diǎn)，擴(kuò)大了視野，開闊了思路，迫使自己走出自我的小天地，覺得對(duì)自己是個(gè)不小的提高。

　　研修讓我正確認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育的重要性：教師要加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念。要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍，記好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫心得、反思。研修讓我充分的認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)是按照一定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)“傳道、授業(yè)、解惑”的，是培養(yǎng)社會(huì)所需要合格人才的職業(yè)。一個(gè)合格的教師，應(yīng)從充分認(rèn)識(shí)自己勞動(dòng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，樹立從高的職業(yè)道德，修煉自己的職業(yè)精神，以實(shí)現(xiàn)“教書育人”的歷史使命。

　　研修使我對(duì)素質(zhì)教育的.認(rèn)識(shí)有了很大的提高，自己肩頭的責(zé)任也更明確了。研修過程中彌補(bǔ)了我知識(shí)的不足，提升了自己，達(dá)到了繼續(xù)教育的目的。觀看視頻，總會(huì)看到一些優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)與互動(dòng)，總會(huì)讀到一些好的文章。同行們獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)，經(jīng)典精辟的學(xué)習(xí)體會(huì)，讓我深感自身的不足，“書到用時(shí)方恨少”，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，第一次真切的感到促進(jìn)自己專業(yè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)是那么緊迫。

　　研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但新課程對(duì)我們要求的學(xué)習(xí)和思考才剛剛拉開序幕。今后的工作中，我要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識(shí)，還要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作。老師也應(yīng)終身學(xué)習(xí)，惟其如此，才能與時(shí)代同步。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　擔(dān)任班主任工作十四年，我非常清楚這份工作的重要性。此次培訓(xùn)不僅有理論知識(shí)學(xué)習(xí)，還為全校班主任老師提供了一個(gè)很好的研討交流平臺(tái)。“素質(zhì)與能力提升”環(huán)節(jié)，借鑒軍事訓(xùn)練的.內(nèi)容和方式，極大的提升了班主任忠于職守、嚴(yán)于律己、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心和自律能力。

　　相信在這次政策理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)與能力提升、工作研討多管齊下的培訓(xùn)后，學(xué)校一定能夠打造一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的班主任隊(duì)伍，讓北方民族大學(xué)班主任工作成為一面旗幟，飄揚(yáng)在委屬高校乃至全國(guó)高校的前列！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

　　20xx年XX職業(yè)大學(xué)重陽(yáng)聯(lián)歡會(huì)是一場(chǎng)高水平的演出，她會(huì)給許多人留下一個(gè)美好的記憶。程揚(yáng)老師評(píng)價(jià)說，這場(chǎng)演出的總體藝術(shù)水準(zhǔn)不亞于XX大學(xué)的同類演出。

　　這里特別想說一下兩個(gè)無伴奏合唱。這兩個(gè)無伴奏合唱分別由XX職業(yè)大學(xué)離退休二組的XXX老師和XX老師擔(dān)任指揮，由同樣來自離退休二組的XX老師和XXX老師擔(dān)任領(lǐng)唱。他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、奉獻(xiàn)精神、演唱水平、指揮技術(shù)，都給人留下了深刻的印象。

　　有人曾覺得我們選擇無伴奏合唱是太高看自己了，能搞好有伴奏合唱就不錯(cuò)了。其實(shí)我們這是一種沒有辦法的選擇。因?yàn)槲覀儽緛砭蜎]有樂隊(duì)，如果選擇伴奏，只能使用從網(wǎng)上下載的伴奏音樂。但是現(xiàn)在網(wǎng)上的伴奏音樂，一般的都是和聲音樂，沒有主旋律，除非你選擇一些很老的歌曲。對(duì)于老年人來講，這種沒有主旋律的伴奏音樂更難以掌握，而且沒有隨意處理的自由。從演出現(xiàn)場(chǎng)效果看，無伴奏合唱效果還是比較好的。因?yàn)槿绻覀儾徊捎脽o伴奏合唱的話，只能采用伴奏帶。而目前我們演出現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和調(diào)音人員的水平是非常有限的，伴奏帶有時(shí)并不能起到一種好的效果，演出現(xiàn)場(chǎng)曾有領(lǐng)導(dǎo)讓調(diào)音人員降低伴奏帶的聲音。同樣原因，由于音響設(shè)備和調(diào)音人員的水平所限，現(xiàn)場(chǎng)演出時(shí)的領(lǐng)唱和合唱之間的和諧度，也不如在教室里排練的時(shí)候，因?yàn)榕啪殨r(shí)不用音響和調(diào)音人員?？偠灾诂F(xiàn)有的條件下，選擇無伴奏合唱的形式，還是一種合理的選擇。

　　在選歌方面，我們選擇的是流行歌曲。這些歌曲好聽易唱，在社會(huì)上傳唱度還是比較高的，只不過在老年人當(dāng)中，可能有些歌知道的人不多，這次成功搬上舞臺(tái)的《當(dāng)你老了》就是這類歌曲。我們已經(jīng)練唱過的《梨花又開放》、《貝加爾湖畔》、《只要平凡》、《玫瑰的芬芳》（中文原歌《把悲傷留給自己》）都屬于同一類，接下來還準(zhǔn)備繼續(xù)按這種思路選歌。

　　有朋友認(rèn)為，合唱必須選藝術(shù)歌曲，用美聲唱法。這可以作為一家之言來聽。我們不走這條路，是因?yàn)閮蓚€(gè)原因。一個(gè)是在我們活動(dòng)的院子里面，已經(jīng)有開放大學(xué)的三個(gè)聲樂班，其中有用美聲唱法教藝術(shù)歌曲的，也有偏重于教京劇唱段和京歌的'，愿意選擇這些唱法的朋友可以去這些班級(jí)。但是，并不是所有的人都適合這些唱法。我們選擇的路線，就是用自然本色的聲音去唱流行歌曲。從演出效果來說也并不比其他唱法差。還有一個(gè)原因就是許多人的嗓子并不一定適合美聲唱法，假如再?zèng)]有很好的老師精心指導(dǎo)，很可能越唱越難聽。與其這樣，還不如老老實(shí)實(shí)地用自己本色的聲音唱好流行歌曲。邯鄲學(xué)步的典故，想必大家都是知道的。老了。唱得愉快一點(diǎn)、好聽一點(diǎn)就可以了，什么唱法，那是不重要的。

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