大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1
助人為樂(lè)是一種美德,助人也是人格升華的標(biāo)志。為了體驗(yàn)“關(guān)懷、奉獻(xiàn)愛(ài)心、付出”的快樂(lè),為了增強(qiáng)我們服務(wù)社會(huì)、融入社會(huì)的意識(shí),我與同學(xué)來(lái)到安海育嬰院進(jìn)行社區(qū)活動(dòng),育嬰院院長(zhǎng)熱情的接待了我們。
剛進(jìn)育嬰院時(shí),我便驚呆了,它與我想象中的育嬰院完全不一樣,我想象中的育嬰院應(yīng)該是干凈,美麗,寬闊的,而眼前的育嬰院卻是擁擠,昏暗,甚至還有些異味。我看到許多孩子共同擠在一間小屋里睡覺(jué),不禁有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾,有的剛出生便被父母遺棄,都有著可憐的身世,他們是靠社會(huì)的資助而得以存活。
剛開(kāi)始,我們接近小寶寶時(shí),他們便會(huì)哭鬧,后來(lái),在院長(zhǎng)及育嬰院阿姨們的幫助下,我們與小寶寶漸漸熟悉,漸漸玩在了一起,我們幫小寶寶換衣服,帶他們一起玩,我們還幫忙掃地,擦窗,拖地等。在經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)之后,我們帶著滿(mǎn)身汗水,戀戀不舍的離開(kāi)了育嬰院。
我想,對(duì)于那些小寶寶,我們是幸福的,因?yàn)橹辽傥覀冞€有家,還有爸爸媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該更感恩生活,更珍惜生命,如果還有機(jī)會(huì),我還想再參加這種活動(dòng),因?yàn)閰⒓舆@類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的:
一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷。
二是增加我們與外界的交流,使得我們不再死讀書(shū),讀死書(shū),而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在。
三是讓我們學(xué)會(huì)感受社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去,讓我們真正去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的天地。更重要的是,它培養(yǎng)會(huì)我們一顆助人的心,讓我們真正體會(huì)到助人的喜悅。
社區(qū)服務(wù)提高了我的社會(huì)服務(wù)能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會(huì),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。
越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著越能適應(yīng)它。也同樣通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)觀念,從而引導(dǎo)我們從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2
xxxx期社會(huì)實(shí)踐不知不覺(jué)要接近尾聲了了。但是天氣還是依舊很炎xxxx,絲毫沒(méi)有褪去的趨勢(shì),但是我們還是堅(jiān)持堅(jiān)守崗位。不知不覺(jué)我們已經(jīng)在這里呆了這么久,與學(xué)生們也建立了很強(qiáng)的友誼。我們?cè)诮趟麄兊倪^(guò)程中,其實(shí)也是自我學(xué)習(xí)的時(shí)候,與他們一起學(xué)習(xí)。這幾天的相處,讓我跟了解他們的世界,讓我更有耐心傾聽(tīng)她們的心聲。
前幾天是輔導(dǎo)班期中考試,不僅是學(xué)生們緊張,我們也很緊張,因?yàn)榇蠹叶疾恢雷约航痰男Ч趺礃?,就怕自己教不好。好在學(xué)生們比起開(kāi)始的成績(jī),還是又提高的,這讓我們也很欣慰。這讓我們很有成就感。
經(jīng)過(guò)這幾天與學(xué)生們的接觸,我們也掌握了他們的習(xí)性。他們雖然很調(diào)皮,但是她們還是知道是非對(duì)錯(cuò)。我也在她們身上看到自己不足之處,而且在不斷的改進(jìn),我相信我一定會(huì)成功。
xxxx期實(shí)踐就快結(jié)束了,我在這里學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),讓我更加知道教師的辛苦。很感謝學(xué)??梢越o我們這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉。在實(shí)踐的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多,領(lǐng)悟了很多,老師這個(gè)職業(yè)需要我們投入跟多的時(shí)間與耐心。我們要更加努力才行!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3
以往也是聽(tīng)過(guò)“義工”這么一個(gè)詞,自己其實(shí)是沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的概念的,我們?cè)谏町?dāng)中就是這么一個(gè)狀態(tài),自己不去主動(dòng)做一些事情是不會(huì)感悟到這些的,就比如說(shuō)志愿,這次社區(qū)志愿活動(dòng),我積極的參與了進(jìn)去,我提倡樂(lè)于助人這幾個(gè)字,關(guān)愛(ài)老人孩子,為了讓這么一個(gè)意識(shí),這么一個(gè)優(yōu)良的精神的到發(fā)揮,這次的社區(qū)志愿我做了很多的工作,我們這么一行人都希望打造一個(gè)文明的市區(qū)環(huán)境,我們這次全體志愿人員在對(duì)行人安全做相關(guān)的志愿活動(dòng),我們就是為了提高大家的一個(gè)主動(dòng),自覺(jué)性,讓過(guò)馬路的行人自覺(jué)地遵守紅綠燈。
其實(shí)在以前我也是看到行人不顧自己安全,在馬路上橫沖直撞其實(shí)這是一個(gè)非常不好的,我們義工很反對(duì)這種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),這次來(lái)做這么一個(gè)志愿活動(dòng)我也是想為了讓附近社區(qū)的人們提高這么一個(gè)安全意識(shí),自己在之前見(jiàn)過(guò)了很多不好的現(xiàn)象,我這次也是非常希望大家能夠主動(dòng)地去做好工作,志愿活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng)也就是半個(gè)月的時(shí)間,我一直想通過(guò)自己的努力跟我們義工團(tuán)隊(duì)的行為來(lái)讓社區(qū)居民們有這么一個(gè)意識(shí),在做志愿服務(wù)的時(shí)候我們分配好工作,在社區(qū)周?chē)拿恳粭l人行道上都有我們義工的身影,其實(shí)天氣是很熱的,這么一個(gè)三伏天我們都在堅(jiān)持著,我在這次也看到了社區(qū)居民的一個(gè)改觀開(kāi)始也是有個(gè)別的人不自覺(jué),我也是耐心的勸導(dǎo)值得稱(chēng)贊的是大家很是配合。
這些義工服務(wù)我們每一個(gè)人在堅(jiān)持著,其實(shí)不僅僅是在督促大家過(guò)好馬路,看好紅綠燈,這次我們很多人都在幫助居民們打掃衛(wèi)生,我們主動(dòng)地去做好這些事情,還有社區(qū)的環(huán)境的一個(gè)衛(wèi)生,我們一行人很用心的在做,社區(qū)的一切都在朝著好的方向改變,其實(shí)不能說(shuō)又是你很大的作用,但是我我們大家來(lái)做了這么一件事情,很多好的習(xí)慣,或者說(shuō)很多文明的一些行為其實(shí)都是在收到身邊的人的影響,這次不敢說(shuō)有什么很大的作用,但是我們都在做這么件事情,在一定的程度上也讓社區(qū)居民們都有了這么一個(gè)意識(shí)。
來(lái)到社區(qū)的跟管理工作人員溝通后,我們主動(dòng)的向社區(qū)居民們提供幫助,為社區(qū)的居民們解決一些問(wèn)題,我們都在行動(dòng)經(jīng)努力著,這次我參加志愿活動(dòng)第一天下來(lái)我真的特別有收獲,自己的也很多方便提高了不少,主動(dòng)性積極性什么的,我自己之前不會(huì)注意這些東西,志愿活動(dòng)是一個(gè)彌補(bǔ)我的方式,總之這次的志愿活動(dòng)很充實(shí)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇4
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我們加入了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題我思考了很久,最后在朋友的介紹下我來(lái)到他們的工廠(chǎng)進(jìn)行此次的實(shí)踐活動(dòng)——xx紡織有限公司。在xx制衣廠(chǎng)參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里,讓我對(duì)制衣行業(yè)有了大概地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源。而且xx生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn),外商來(lái)樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地知識(shí)。
xx的生產(chǎn)車(chē)間給人舒適地感覺(jué):寬敞明亮,每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開(kāi)必定間隔,并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)”(一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度)。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。
作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備。經(jīng)了解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類(lèi),有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類(lèi)里面,每類(lèi)又包含150種機(jī)??p紉機(jī)主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶(hù)要求來(lái)配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車(chē)間有300臺(tái)左右不同種類(lèi)地縫紉機(jī)。在另一邊地輔助車(chē)間,主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線(xiàn)、整燙、包裝(貼牌,掛商標(biāo)卡)這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)行縮水,以防止日后使用時(shí)縮水,主要用于高級(jí)衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。
該廠(chǎng)的生產(chǎn)運(yùn)作流程,成一個(gè)環(huán)形狀,首先從廠(chǎng)房東邊地輔助車(chē)間開(kāi)始,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn),最后回到東邊地輔助車(chē)間進(jìn)行最后工序。當(dāng)然,這只是正常情況下,大致而言地。由于時(shí)裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉。而且有時(shí)會(huì)需要配合工廠(chǎng)外面地資源、工序來(lái)完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來(lái),運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來(lái)再生產(chǎn)??梢?jiàn),該廠(chǎng)以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn)。
具體地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單。然后制衣廠(chǎng)地設(shè)計(jì)人員會(huì)根據(jù)客戶(hù)帶來(lái)地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,根據(jù)試制過(guò)程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿(mǎn)意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái),不許再變動(dòng),成為該廠(chǎng)地“天書(shū)”、“圣旨”。接著就根據(jù)要求采購(gòu)材料,材料五花八門(mén),大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣)。布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布,這叫做“先前q”。
然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對(duì)這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”,即是“前q”。“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車(chē)間開(kāi)始主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過(guò)幾次“中q”。生產(chǎn)完成后就到后整部門(mén),即進(jìn)行剪線(xiàn)、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過(guò)后q,合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù),等待客戶(hù)派人到廠(chǎng)進(jìn)行最后驗(yàn)貨。驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨。
所有工序中,工藝設(shè)計(jì)是全廠(chǎng)最最核心、要求地部分,而三者相互獨(dú)立,相互聯(lián)系、相互牽連。qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車(chē)間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車(chē)間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要qc。該廠(chǎng)將很大精力放在了qc上,對(duì)質(zhì)量要求很高,可見(jiàn)在其競(jìng)爭(zhēng)策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位。這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行地。由于該廠(chǎng)做oem,不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供應(yīng))、庫(kù)存管理(參觀中發(fā)現(xiàn)庫(kù)存量不大)和產(chǎn)品銷(xiāo)售問(wèn)題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內(nèi),將質(zhì)量做到,就不需要擔(dān)心其他問(wèn)題了。
根據(jù)調(diào)查,xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組,每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)督,全組人分工完成。衣服需要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線(xiàn)地就交由特種工完成。由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類(lèi)縫紉機(jī)地?cái)[放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動(dòng)。
通常一個(gè)縫紉工序完成后,就會(huì)有一次qc,檢驗(yàn)合格后,直接進(jìn)入下一個(gè)工序。各個(gè)工序所需地時(shí)間主要根據(jù)該衣服地式樣變動(dòng),就單單以生產(chǎn)步驟來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)單地只要一分鐘,最復(fù)雜地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成,要半年。采取小流水作業(yè)地原因主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠(chǎng)客觀情況決定地:時(shí)裝工序短,交貨期短,品種多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,不固定,而且廠(chǎng)小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合。
該廠(chǎng)主要出現(xiàn)的問(wèn)題有:
?。?)人手不足
xx最理想狀態(tài)(要達(dá)到生產(chǎn)力)應(yīng)該要配置500臺(tái)縫紉機(jī),但因?yàn)楝F(xiàn)在工人不足,所以現(xiàn)在不足300。該廠(chǎng)地生產(chǎn)量為每月8萬(wàn)件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠(chǎng)地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件,可見(jiàn)工人地不足對(duì)本廠(chǎng)影響有多大。我認(rèn)為,除了繼續(xù)招聘員工,還應(yīng)該對(duì)在廠(chǎng)地縫紉工人培訓(xùn),提高技能。從專(zhuān)業(yè)技校招聘必定量有專(zhuān)業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人互相學(xué)習(xí),使專(zhuān)業(yè)技能得到范圍地利用。
?。?)排班問(wèn)題
即是書(shū)本所說(shuō)地mrp問(wèn)題。該廠(chǎng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒(méi)事干。參觀那天,燙整工人就沒(méi)有上班,本來(lái)是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒(méi)有工作。該廠(chǎng)地排班有問(wèn)題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費(fèi)了資源,造成空閑。
?。?)qc導(dǎo)致鑒定成本提高
解決方法:培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想,使員工在生產(chǎn)過(guò)程中自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問(wèn)題地出現(xiàn),不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問(wèn)題,不讓有問(wèn)題地衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)工序,及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救。迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題地根源,有效減低因出錯(cuò)而造成地沉沒(méi)成本,降低反復(fù)qc帶來(lái)地成本。
在短短的七天的實(shí)踐中,盡管是疲憊受累但更多的是欣慰,因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己的成長(zhǎng)。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠(chǎng)里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),也通過(guò)走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,樹(shù)立了正確的成才觀,這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
總之,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲, 是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟……
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5
快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。
社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。
在短短時(shí)光的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我的衣褲,淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅(jiān)持。七月,我用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌;七月,我撒播希望,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,在我的暑期社會(huì)實(shí)踐中,在自己的人生藍(lán)圖上留下了光輝燦爛的一筆。
走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,但乏味中充滿(mǎn)著希望,苦澀中流露出甘甜。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們鍛煉了自己的能力;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們磨練了自己的心智;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們鍛煉了自己的才干;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們培養(yǎng)了自己的韌性。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我更認(rèn)清了自己的.位置,對(duì)自身價(jià)值有了更客觀的評(píng)價(jià)。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不成熟,書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”。
我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6
為了將來(lái)更好的融入社會(huì),也為了能對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有更加深入的認(rèn)識(shí),我們小組六人走出武大,走進(jìn)山東,開(kāi)始了為期近一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。
我們的研究的主要內(nèi)容是,萊州市的防海水入侵與蓬萊市的高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目,所以免不了要到處走走看看,獲得知識(shí)的同時(shí)也取得了很多其他的收獲。
在萊州市的調(diào)查中,我們通過(guò)采訪(fǎng)了解了海水入侵的很多危害,然后這個(gè)防海水入侵的王河地下水庫(kù)就解決了這一難題。我們到達(dá)王河地下水庫(kù)的時(shí)候,因?yàn)楹笃诠こ桃鸦就旯?,進(jìn)不到下面去實(shí)際管看真正的水庫(kù),但是那里的工頭師傅給我們補(bǔ)充了很多關(guān)于水庫(kù)的知識(shí)。果然知識(shí)就是力量,能夠運(yùn)用我們自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)為人們解決生活中的問(wèn)題,真是一件非常偉大的.事情。所以為了將來(lái)才能在水利的工作崗位上,好好發(fā)揮自己的熱量,我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光,好好趁這不多的時(shí)間,多多學(xué)習(xí)知識(shí)技能。更何況我們從事的水利行業(yè),稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的后果,我們就更應(yīng)該踏實(shí)肯干,一絲不茍。
在蓬萊的時(shí)候,因?yàn)閯偤泌s上下雨要檢查當(dāng)?shù)匾粋€(gè)中型水庫(kù)的防汛材料準(zhǔn)備,我們也跟著進(jìn)行了實(shí)地勘察。感覺(jué)這些工作人員非常辛苦,當(dāng)時(shí)下著大雨,即使打著傘也會(huì)淋濕,當(dāng)人人都在家里或者屋檐下躲雨的時(shí)候,還有很多人仍然在冒雨工作,就是為了保證我們的安全。身為工科的一份子,我們將來(lái)的工作必然不會(huì)是坐在辦公室里喝喝茶那樣簡(jiǎn)單輕松,但我們還是會(huì)愿意義無(wú)反顧投身到工作崗位上去。
蓬萊的第二天,雖然有一位組員意外受傷,但我們還是在水利局工作人員的帶領(lǐng)下,冒雨去了田地看了高效節(jié)水的一些工程措施。他們改善了原有的一下比較浪費(fèi)水資源的灌溉方式,而是采取噴灌、罐灌等節(jié)水措施并已取得了重大進(jìn)步。
時(shí)代的發(fā)展必然需要推陳出新的勇氣和魄力,當(dāng)發(fā)現(xiàn)古老的灌溉方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足我們現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展的需要,那么就應(yīng)該要一種更好的更加節(jié)能的方式來(lái)取代之,水利的進(jìn)步也是如此。我們的學(xué)習(xí)并不能僅僅拘泥于課本,更多的是需要走進(jìn)實(shí)踐當(dāng)中,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè),向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。
為期七天的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我們與社會(huì)的距離,也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
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