傳染病預(yù)防心得 篇1

　　一到秋冬季節(jié)，幼兒園孩子的缺勤率開始上升，各大醫(yī)院的兒科急診室排起了長隊，為什么會這樣？因為每年秋冬季，是手足口、秋季腹瀉、肺炎、麻疹等各種幼兒傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)秋冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸便可傳播，傳染性強。

　　我們該如何呵護幼兒的健康？除了科學細致的家庭護理，認為幼兒園的預(yù)防工作也很重要。幼兒園應(yīng)該從以下幾個方面著手，做好班級各項日常衛(wèi)生消毒工作，以防止幼兒傳染病的流行。

　　1、首先，最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。

　　班級老師應(yīng)每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。

　　2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。

　　幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里會及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。

　　3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。

　　如因患傳染病請假，則要上報園級，保健老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。

　　4、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵。

　　幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格按要求進行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。

　　5、利用教學、宣傳櫥窗等形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

　　6、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去。

　　幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。提醒各位家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

　　7.最后，幼兒園應(yīng)提醒家長認真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報告。

　　“三早”有助于預(yù)防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。

傳染病預(yù)防心得 篇2

　　冬季跑操，讓我們熱起來。

　　為豐富校園文體活動，促進學生的全面健康發(fā)展，充分展現(xiàn)學生良好的精神風貌，讓教師們也能以強健的體魄、充沛的精力投入到繁忙的工作中，臨朐縣職業(yè)教育中心學校組織教師與學生在大課間開始了全員冬季跑操活動。冬意雖濃，但阻擋不了大家的熱情。有了老師們的加入，學生們跑操的積極性大增，穿著統(tǒng)一，精神振奮，口號響亮，昂首挺胸，踏著一致的步伐，青春亮麗，陽光十足。方隊旁邊，各班班主任也精神十足，邊跟跑邊維持隊形，成為了校園一道亮麗的風景線。

　　冬季跑操活動不僅提升了教師和學生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，增強了集體主義觀念和凝聚力，也拉進了師生間的關(guān)系，更展現(xiàn)了職教中心師生奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。

傳染病預(yù)防心得 篇3

　　一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓(xùn)，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。

　　二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結(jié)合日常生活活動，讓幼兒養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　三、幼兒園全面的徹底大掃除。

　　四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。

　　五、幼兒園向家長發(fā)放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。

　　通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的。好處。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的`成長。

傳染病預(yù)防心得 篇4

　　一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓(xùn)，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。

　　二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結(jié)合日常生活活動，讓幼兒養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　三、幼兒園全面的徹底大掃除。

　　四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。

　　五、幼兒園向家長發(fā)放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。

　　通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的。好處。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的`成長。

傳染病預(yù)防心得 篇5

　　牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的觀念。積極開展學校預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標準的建設(shè)，加強學生公共衛(wèi)生教育，不斷提高學生健康水平，具體預(yù)防工作計劃如下：

　　一、要在地方衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，做好常見季節(jié)性的傳染病的`預(yù)報工作和預(yù)防工作，如：春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染病，夏季預(yù)防腸道傳染病，夏秋兩季預(yù)防蟲媒傳染病。

　　二、定期開展結(jié)核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動，加強對學生衛(wèi)生防病、健康教育工作，衛(wèi)生所通過畫廊、網(wǎng)絡(luò)定期進行個人衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生防病、自我保健的養(yǎng)成教育，使學生形成對自己和他人健康負責的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成健康的生活方式和習慣。

　　三、學?？倓?wù)處衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認真按照學校預(yù)防傳染病的工作計劃，開展健康教育，監(jiān)測師生健康狀況，施行食品衛(wèi)生監(jiān)督，加強食堂的軟硬件建設(shè)，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度， 完善衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度。

　　四、師生生活飲水供應(yīng)充足，確保師生飲用開水或衛(wèi)生達標水。

　　五、加強校園環(huán)境建設(shè)，公共衛(wèi)生達標建設(shè)，校園綠化覆蓋率達標，教室、閱覽室、學生宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風，空氣清新。

　　六、校園衛(wèi)生有專人負責，每天對廢物及時進行清理，處理垃圾有定點場所并定期進行常規(guī)消毒，消除蚊蟲滋生地。

傳染病預(yù)防心得 篇6

　　不知不覺間，秋天悄然而逝，冬天不期而至。隨著溫度的下降，你是否為自己添加衣物了呢？當你聽到班上有人咳嗽或打噴嚏時，你是否有意的將窗戶打開透氣？大課間跑操結(jié)束，當你用玻璃窗擋住凜冽的寒風，進入溫暖的教室時，你是否貪圖一時的涼快而將厚厚的外套脫掉？

　　同學們，你們痛快了，而有的生物也高興了。冬季的`教室可是細菌的溫床啊。在他們的眼中，你就是手無縛雞之力的金主，只能任憑他們的侵略。要知道，冬季可是許多呼吸道傳染病的高發(fā)的季節(jié)。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等。

　　或許同學們會覺得這些疾病離我們都很遙遠。其實并非如此，我們身邊就有真實的例子。因為有人患上了水痘，且沒有及時開窗通風等原因而導(dǎo)致水痘蔓延，以至于全班都停課。若因生病而無法為自己的夢想，為自己的未來拼搏，這豈不是非?？上?？因此我們都需要做好冬季疾病的預(yù)防。

　　這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認真做好以下幾點預(yù)防工作。

　　1.隨著天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，細菌、病毒易侵入。

　　2.保持工作、學習、生活環(huán)境，通風換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風，其他教學生活用房應(yīng)每天開窗通風2-3次，每次20分鐘左右。實驗證明：有效通風20分鐘，即可將室內(nèi)空氣完全更新，清除室內(nèi)致病微生物，較室內(nèi)消毒更為有效、方便。當然，寢室的通風也是很重要的， 所以請寢室長們監(jiān)督定時開窗通風。

　　3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強免疫力。

　　4.保證飲食營養(yǎng)，補充水分，多吃水果、蔬菜，適當補充維生素的攝入。

　　5.適度鍛煉，增強體質(zhì)。

　　6.做好免疫預(yù)防。講究個人衛(wèi)生。

　　7.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

　　希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到學習生活中。

傳染病預(yù)防心得 篇7

　　冬季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，因為天氣寒冷，人們更容易聚集在室內(nèi)，從而增加了病毒和細菌傳播的機會。為了預(yù)防冬季傳染病，我總結(jié)了以下幾點心得體會：

　　1、加強個人衛(wèi)生習慣：保持良好的個人衛(wèi)生習慣是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。經(jīng)常洗手，尤其是在接觸公共場所后，使用肥皂和溫水洗手至少20秒，可以有效去除細菌和病毒。避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，因為這些部位是病毒進入體內(nèi)的主要途徑。

　　2、增強免疫力：保持良好的身體健康是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。均衡飲食，攝入足夠的維生素和礦物質(zhì)，特別是維生素C和鋅，可以增強免疫力。適量運動，保持充足的睡眠，避免過度疲勞，也有助于提高免疫力。

　　3、注意室內(nèi)通風：室內(nèi)空氣污染也是傳播病毒的重要途徑之一。保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風，有助于減少病毒在室內(nèi)的滯留時間。此外，使用空氣凈化器和保持室內(nèi)濕度適宜也是有效的措施。

　　4、避免人群聚集：冬季人們更容易聚集在室內(nèi)，這增加了傳染病的傳播風險。盡量減少參加人群密集的活動，避免擁擠的場所，特別是沒有良好通風的地方。如果必須參加活動，盡量保持社交距離，并佩戴口罩。

　　5、預(yù)防感冒和流感：感冒和流感是冬季最常見的傳染病。接種流感疫苗可以有效預(yù)防流感。此外，保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，如用紙巾或肘部遮擋咳嗽和打噴嚏，避免與患有感冒或流感的人近距離接觸，也是預(yù)防感冒和流感的重要措施。

　　總之，預(yù)防冬季傳染病需要從個人衛(wèi)生習慣、免疫力增強、室內(nèi)通風、避免人群聚集和預(yù)防感冒流感等方面綜合考慮。只有全面加強預(yù)防措施，才能最大程度地減少冬季傳染病的發(fā)生。

傳染病預(yù)防心得 篇8

　　牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的觀念。積極開展學校預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標準的建設(shè)，加強學生公共衛(wèi)生教育，不斷提高學生健康水平，具體預(yù)防工作計劃如下：

　　一、要在地方衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，做好常見季節(jié)性的`傳染病的`預(yù)報工作和預(yù)防工作，如：春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染病，夏季預(yù)防腸道傳染病，夏秋兩季預(yù)防蟲媒傳染病。

　　二、定期開展結(jié)核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動，加強對學生衛(wèi)生防病、健康教育工作，衛(wèi)生所通過畫廊、網(wǎng)絡(luò)定期進行個人衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生防病、自我保健的養(yǎng)成教育，使學生形成對自己和他人健康負責的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成健康的生活方式和習慣。

　　三、學校總務(wù)處衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認真按照學校預(yù)防傳染病的工作計劃，開展健康教育，監(jiān)測師生健康狀況，施行食品衛(wèi)生監(jiān)督，加強食堂的軟硬件建設(shè)，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，完善衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度。

　　四、師生生活飲水供應(yīng)充足，確保師生飲用開水或衛(wèi)生達標水。

　　五、加強校園環(huán)境建設(shè)，公共衛(wèi)生達標建設(shè)，校園綠化覆蓋率達標，教室、閱覽室、學生宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風，空氣清新。

　　六、校園衛(wèi)生有專人負責，每天對廢物及時進行清理，處理垃圾有定點場所并定期進行常規(guī)消毒，消除蚊蟲滋生地。

傳染病預(yù)防心得 篇9

　　為提高醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治能力、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡(luò)直報素質(zhì)、食源性疾病的診斷與上報、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急上報處理能力，以及醫(yī)務(wù)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地完成傳染病防治管理工作。20年8月25日下午，保健科對全院醫(yī)護人員進行了相關(guān)知識培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

　　一、 強化組織，精心準備

　　針對全院醫(yī)護人員專業(yè)多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務(wù)、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點各不相同的實際情況，在培訓(xùn)前強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。

　　二、 明確目的突出重點

　　開展醫(yī)護人員培訓(xùn)是醫(yī)務(wù)工作者學習和提高的有效途徑。為了讓傳染病報告管理、食源性疾病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我科既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件；考慮了多發(fā)病常見病，準備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。

　　三、 培訓(xùn)工作開展情況

　　此次培訓(xùn)以傳染病防治法、傳染病報告管理規(guī)范（20xx年版）及重點傳染病防治等為主要內(nèi)容，采取幻燈片教學形式，圖文并茂滿足了醫(yī)護人員的學習需要，確保了培訓(xùn)實效。

　　四、 培訓(xùn)工作取得的成效

　　此次培訓(xùn)的開展，得到了廣大醫(yī)護人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展衛(wèi)生服務(wù)工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，同時對傳染病法，重點傳染疾病、食源性疾病的診斷與上報有了更深刻的認識。

　　培訓(xùn)的實施取得了顯著的成效，現(xiàn)場參加考試81人，平均得分分；新上崗8人，平均得分98分。參加培訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治的相關(guān)法侓法規(guī)、重點傳染病的防控知識、食源性疾病的發(fā)現(xiàn)與上報。醫(yī)護人員對傳染病、食源性疾病的診斷上報能力得到了進一步提升。

傳染病預(yù)防心得 篇10

　　冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)病率，學校是人口密集的地方，學生抵抗力弱，為了普及疾病健康知識，提高學生的疾病預(yù)防意識，確保學生健康快樂學習，12月1日，漢亭區(qū)新陽光小學開展了冬季流感預(yù)防主題教育班會議。

　　活動以小組討論和教師講解的形式進行宣傳教育，讓學生了解流感病毒的特點、感染途徑和個人預(yù)防措施。班主任在了解流感知識的基礎(chǔ)上，教育學生注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生；保證充足的睡眠；積極參加體育鍛煉，增強抵抗力；每年流行季節(jié)前接種流感疫苗是預(yù)防流感的最佳方法。

　　會議結(jié)束后，每個班寫報紙深入講解了主題班會。學生們用畫筆以文字或漫畫的形式展示了調(diào)查到的信息。流感等易發(fā)傳染病的特點、預(yù)防和治療措施躍然紙上。

　　通過這次活動，學生們知道如何預(yù)防和控制流感，意識到健康的重要性，并向周圍的人傳達他們所學到的健康知識，并共同努力建立一個健康和健康的校園。

傳染病預(yù)防心得 篇11

　　學習呼吸道傳染病的心得體會呼吸道傳染病是歷年傳染病的防控重點，今年重點學習了呼吸道傳染病的防控知識。

　　春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。

　　呼吸道傳染病是指病毒、細菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。

　　主要具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。

　　常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。

　　這些病都可通過空氣（飛沫、塵埃）或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播；也可通過密切接觸傳播。

　　兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。

　　呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會給人們的工作、學習帶來較大影響，為此，嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕，積極預(yù)防。

　　常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，約有活動性肺結(jié)核病人450萬，其中涂陽肺結(jié)核病人150萬。

　　每年有13萬人死于結(jié)核病，我國是全球22個結(jié)核病高負擔國家之一，活動性肺結(jié)核病患者數(shù)量居世界第二位，80

傳染病預(yù)防心得 篇12

　　冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期，學校是人群高密集場所，學生群體抵抗力較弱，為普及疾病健康知識，提高學生們對疾病的防治意識，保障學生健康快樂學習，12月1日，寒亭區(qū)新陽光小學各班開展了冬季防流感主題教育班會。

　　活動以小組討論和教師講解形式進行宣傳教育，讓學生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預(yù)防措施等知識。在對流感知識的了解的基礎(chǔ)上，班主任教育學生要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生；保證充足的睡眠；積極參加體育鍛煉，增強身體抵抗能力；每年的流行季節(jié)前接種流感疫苗是預(yù)防流感最好的方法。

　　會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解，同學們用手中的畫筆把調(diào)查到的資料以文字或漫畫的形式展現(xiàn)出來，流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預(yù)防、治療措施躍然紙上。

　　通過本次活動，學生懂得了如何防治流感，認識到講衛(wèi)生的重要性，并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人，共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校園。

傳染病預(yù)防心得 篇13

　　隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學生深入了解流感知識，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于12月26日，動員組織各班級利用晚自習時間開展了預(yù)防流行性感冒知識主題班會活動。

　　此次班會，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活細節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如：注意個人衛(wèi)生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增強體質(zhì)；常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新；保持充足睡眠等?；顒又?，通過“老師講”、“學生說”等多種形式讓學生明白了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識。

　　通過這次主題班會，學生們對流感有了更全面的了解，提高了對流感防治重要性的認識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增強了全體師生健康和自我保護意識。

　　據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對教學區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的消毒，同時提供充足數(shù)量的食用醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負責各級部的副校長還自費給老師們購買了板藍根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細致入微的關(guān)懷。

　　針對今冬來勢兇猛的流感病毒，學校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。

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