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熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇(安全相關(guān)心得體會(huì))

時(shí)間:2023-12-10 18:57:00 心得體會(huì)

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熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇(安全相關(guān)心得體會(huì))

熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。

  其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的.`一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。

  安全是人之根本,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。

熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  首先,學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí),千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩,不要偷偷去游泳。其次,家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái),要不時(shí)地教育自己的孩子,教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí),尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次,社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任,應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示,警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后,廣大學(xué)生朋友們要自己多注意,記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育,不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。

  暑假本來(lái)是孩子們歡樂的'時(shí)光,在暑假盡情的享受大自然的美好,享受學(xué)習(xí)之外的愜意輕松的生活。但是暑假的安全需要家長(zhǎng)們重視。這就是我的暑假安全心得體會(huì),希望孩子們都過一個(gè)安全,快樂的暑假。

熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  作為安全生產(chǎn)監(jiān)督局負(fù)責(zé)各類安全生產(chǎn)安全培訓(xùn)的工作人員,我深知自己的工作的重要性,目前全民的安全意識(shí)淡薄,努力加強(qiáng)全民安全的防范培訓(xùn)教育,使全民安全意識(shí)得到大幅度提高,是各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)可續(xù)性發(fā)展的重中之重。

  一、加強(qiáng)企業(yè)決策層的安全教育

  當(dāng)今世界是知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)就是力量。決策者把握一定的知識(shí),有助于決策能力素養(yǎng)和組織治理素養(yǎng)的提高。因此,決策者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策以及法律法規(guī),以增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,切實(shí)負(fù)起安全生產(chǎn)的第一責(zé)任;二要不斷學(xué)習(xí)安全工程技術(shù)、密切關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)外安全治理的成功經(jīng)驗(yàn)和新方法、新思路,以提高企業(yè)的安全治理水平;三要系統(tǒng)地評(píng)價(jià)企業(yè)安全狀況,把握事故發(fā)生的規(guī)律,為正確決策提供依據(jù)。因此,決策層安全決策能力的大小會(huì)直接影響到企業(yè)的安全治理水平。其決策能力素養(yǎng)主要包括對(duì)企業(yè)重大事故隱患的評(píng)估能力;對(duì)安全生產(chǎn)全過程的'綜合治理能力;對(duì)事故的調(diào)查、分析、研究以及猜測(cè)能力;分析、解決復(fù)雜問題的能力等。所以,決策很大的難點(diǎn)不在于決策本身,而在于決策的推行。因此,決策者必須具有組織協(xié)調(diào)企業(yè)各部門、各級(jí)人員團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力,在決策過程中往往出現(xiàn)不同意見,甚至有多種方案,決策者不僅應(yīng)具有尋求一致意見的素質(zhì),還應(yīng)具有決策中傾聽反面意見的素質(zhì),才能使決策避免盲目性和片面性。

  二、努力規(guī)范企業(yè)安全管理模式

  規(guī)范企業(yè)管理層行為是構(gòu)建企業(yè)安全文化建設(shè)的前提。安全治理層人員要不斷學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)以及企業(yè)安全規(guī)程制度,以增強(qiáng)法制觀念,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。安全治理層人員必須盡職盡責(zé),在日常安全工作中要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。處理事故應(yīng)本著“周密調(diào)查、認(rèn)真研究、妥善處理、有始有終、負(fù)責(zé)到底、不得弄虛作假”的原則。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和生產(chǎn)工藝技術(shù)的不斷革新改造,使企業(yè)的一些制度越來(lái)越存在缺陷,這就需要安全治理干部不斷去補(bǔ)充完善,使其更加切合實(shí)際,具有科學(xué)性、可操作性。要從實(shí)際出發(fā),從提高教育效果入手,不斷探索喜聞樂見的安全教育新模式,徹底改變形式單一,枯燥無(wú)味、教育效果很不理想的老模式,使安全教育工作落到實(shí)處。

  三、全員行動(dòng)構(gòu)建長(zhǎng)效安全機(jī)制

  (一)提升全員安全學(xué)習(xí)力

  堅(jiān)持培植三種理念,即“以人為本”理念,“事故是可以預(yù)防的”理念,安全是基礎(chǔ)的理念。通過強(qiáng)化三種理念,在三種理念指導(dǎo)下,注重以下三種培訓(xùn)

  1、安全知識(shí)培訓(xùn)。以事故致因理論、因果連鎖理論、能量釋放理論、軌跡交叉理論、系統(tǒng)現(xiàn)代安全理論為基礎(chǔ),讓職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí),使職工從傳統(tǒng)的宏觀思維轉(zhuǎn)變到微觀上來(lái),讓“安全生產(chǎn)化,生產(chǎn)安全化”成為職工認(rèn)識(shí)安全的新理念。對(duì)于重點(diǎn)的崗位,組織員工進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),并分別舉辦了專業(yè)知識(shí)、全員普法、職業(yè)安全管理體系規(guī)范、特殊工種取證復(fù)審等一系列重點(diǎn)培訓(xùn)教育,全員安全年培訓(xùn)率達(dá)到100%,合格率100%,使安全知識(shí)不斷應(yīng)用在生產(chǎn)管理和一線操作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

  2、安全技能培訓(xùn)。修訂完善《崗位操作規(guī)程》、《崗位工藝技術(shù)規(guī)程》發(fā)給每一個(gè)職工,積極開展“推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化,提升執(zhí)行力”活動(dòng),組織全員崗位練兵;同時(shí),連續(xù)舉辦規(guī)范操作、標(biāo)準(zhǔn)指揮比武大賽及消防系統(tǒng)等等應(yīng)急演練活動(dòng),以進(jìn)一步加強(qiáng)重要崗位人員的安全技能培訓(xùn),增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)技能和意識(shí),提高職工操作技能和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各類問題的應(yīng)急處理能力。

  3、隊(duì)伍凝聚力培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、溝通協(xié)調(diào)、超越自我等理念為指導(dǎo),通過深度匯談、拓展訓(xùn)練等形式,不斷提升安全隊(duì)伍凝聚力。特別是在每年組織全員進(jìn)行以“執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)”為載體的安全環(huán)保縱深行訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力產(chǎn)生了積極的作用,改善了安全管理心智模式,樹立起“系統(tǒng)思考、注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化執(zhí)行”的管理理念,使安全管理隊(duì)伍的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

  (二)增強(qiáng)全員過程風(fēng)險(xiǎn)控制力

  為增強(qiáng)全員過程風(fēng)險(xiǎn)控制力,堅(jiān)持對(duì)生產(chǎn)全過程進(jìn)行控制,實(shí)施正常、異常、緊急三種狀態(tài)控制法,使生產(chǎn)中有關(guān)安全的信息在動(dòng)態(tài)中傳遞,隱患在動(dòng)態(tài)中整改,問題在動(dòng)態(tài)中反饋,結(jié)果在動(dòng)態(tài)中驗(yàn)證。

  (三)增強(qiáng)全員責(zé)任內(nèi)源力

  不斷深化安全責(zé)任書制度,將安全目標(biāo)層層分解、層層落實(shí),確保每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任都清晰明確。同時(shí),加大安全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核力度,既強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),又使科技人員、管理人員、操作人員都明確自己肩上的重任,主動(dòng)自覺地踐行“安全第一”的方針。

  (四)激活自主管理力

  拓寬安全管理內(nèi)涵,將安全管理延伸到8小時(shí)之外。職工安全檔案管理是創(chuàng)新管理手段的一項(xiàng)重要舉措,從職工意識(shí)形態(tài)入手,以班組為單位,通過對(duì)職工的安全行為及影響行為的非工作因素,工作績(jī)效等內(nèi)容的綜合分析及定期評(píng)價(jià),形成職工個(gè)人系統(tǒng)的安全管理記錄,從而全面把握職工思想動(dòng)態(tài),達(dá)到對(duì)職工的意識(shí)和行為的動(dòng)態(tài)監(jiān)控,使現(xiàn)場(chǎng)每名職工按標(biāo)準(zhǔn)干活,干標(biāo)準(zhǔn)活。職工安全檔案管理的全面推行,使職工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)被忽視的細(xì)節(jié)問題,從根本上避免了上級(jí)對(duì)下級(jí)、外行對(duì)內(nèi)行簡(jiǎn)單粗略的管理,體現(xiàn)了職工之間的關(guān)愛和友情,使管理更加體現(xiàn)出人性化特征。

  (五)打造特色安全文化力

  在安全文化建設(shè)中,積極拓展安全文化外延,樹立超前預(yù)防的文化管理理念。傳統(tǒng)的生產(chǎn)安全管理理念,重點(diǎn)放在8小時(shí)以內(nèi),放在作業(yè)范圍以內(nèi),放在人與物的有形直觀以內(nèi),而忽略了精神狀態(tài)、思想情緒變化因素。通過樹立超前預(yù)防的管理理念,深層次探尋事故源頭。班組是否團(tuán)結(jié),家庭是否和睦,鄰里是否融洽,職工個(gè)人有無(wú)不良習(xí)慣,生活有無(wú)困難,都已成為超前預(yù)防的題中之義,并高度重視,納入班組職工個(gè)人檔案管理,并采取談心、家訪疏導(dǎo)矛盾、扶貧濟(jì)困、道德教育、生活規(guī)勸等有效方式,將安全文化建設(shè)滲入職工個(gè)人生活之中。

熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  在20____年底召開的全國(guó)鐵路工作會(huì)議上,鐵道部黨組作出了全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理的工作部署。我認(rèn)為全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理,對(duì)于做好新形勢(shì)下的鐵路安全工作,深入推進(jìn)鐵路科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展有著極其重大的意義,也使我更清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名基層干部的責(zé)任感和使命感,結(jié)合自身工作實(shí)際,我本人有以下心得體會(huì):

  1、長(zhǎng)期以來(lái),鐵路高度重視安全基礎(chǔ)工作,始終高喊堅(jiān)持“安全第一”不動(dòng)搖,但安全基礎(chǔ)薄弱的狀況始終沒有得到根本解決。以我所在的貨運(yùn)車間為例,突出表現(xiàn)在:安全管理和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制較為薄弱;規(guī)章制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,臨時(shí)性措施辦法多,職工隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,職工隊(duì)伍素質(zhì)能力還有欠缺等等。隨著新技術(shù)裝備大量投入使用,安全基礎(chǔ)薄弱所帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)將更加突出。切實(shí)解決安全管理存在的突出問題,已是極為緊迫的工作。因此我認(rèn)為想要破除鐵路安全基礎(chǔ)薄弱的“頑疾”,就必須增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。部黨組在鐵路發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,適時(shí)的引入安全風(fēng)險(xiǎn)管理方法,是非常必要的,通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的有效控制,進(jìn)一步促進(jìn)干部職工安全意識(shí)的提高,進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)措施的落實(shí),最大限度地減少或消除安全風(fēng)險(xiǎn)。

  2、部黨組針對(duì)鐵路安全面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),深刻總結(jié)了鐵路安全工作規(guī)律,提出了牢固樹立“三點(diǎn)共識(shí)”,把握好“三個(gè)重中之重”等一系列安全管理新理念,有力地促進(jìn)了安全持續(xù)穩(wěn)定。全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理,是強(qiáng)化鐵路運(yùn)輸安全工作的必經(jīng)之路。安全風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工程,以傳統(tǒng)的“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為思路,構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系,就是要加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的全面分析、科學(xué)的制定措施,最終實(shí)現(xiàn)消除安全風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)。我認(rèn)為安全風(fēng)險(xiǎn)管理能使鐵路系統(tǒng)的安全管理達(dá)到一個(gè)更高的層次,更能提升全路安全管理的水平。因此,作為一名鐵路人,我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)新體制、新格局、新變化,增進(jìn)融入意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),要在提高自己的同時(shí),還要帶領(lǐng)車間的全體同志共同搞安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作,通過班組學(xué)習(xí)會(huì)和安全討論會(huì)把“安全風(fēng)險(xiǎn)管理”的理念與安全生產(chǎn)的辯證關(guān)系滲透到每一名職工的日常工作中去,確保車間的安全生產(chǎn)。

  3、加強(qiáng)自控型班組建設(shè),確保車間安全風(fēng)險(xiǎn)控制。要不斷規(guī)范、完善班組(管理各項(xiàng)制度,做到班組各項(xiàng)管理制度健全、分工明確、責(zé)任具體,形成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律嚴(yán)明、考核嚴(yán)格、設(shè)備完好、積極文明的班組,達(dá)到安全生產(chǎn)管理的良好氛圍。同時(shí)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全互控、卡控機(jī)制,實(shí)現(xiàn)安全持續(xù)穩(wěn)定。各班組、各崗位作業(yè)人員嚴(yán)格落實(shí)本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的`,加強(qiáng)對(duì)相關(guān)崗位作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的互相卡控,及時(shí)消除各種安全風(fēng)險(xiǎn),做到“你的問題我來(lái)糾、你的作業(yè)我來(lái)控、你的漏洞我來(lái)補(bǔ)”的良好工作氛圍。練就過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)做能力,不斷提高應(yīng)急應(yīng)變處理能力。各班組要按照車站下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合車間的作業(yè)特點(diǎn)、人員情況以及季節(jié)性特殊要求,加強(qiáng)日常的職工業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過班前、班后點(diǎn)名會(huì),集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職工自學(xué)、實(shí)做技能演練等形式,不斷提高職工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),從而提高崗位安全自控能力。還要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。開展經(jīng)常性的勞動(dòng)安全觀念教育,教育全體干部職工認(rèn)真遵守各項(xiàng)管理制度,通過最嚴(yán)格的勞動(dòng)安全管理和考核,形成人人遵守勞動(dòng)紀(jì)律、重視勞動(dòng)安全的良好氛圍。

  4、以月度安全考核制度為有效手段,狠抓安全基礎(chǔ)管理。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化月度安全考核,提高車間的安全風(fēng)險(xiǎn)管理,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制,通過月度安全考核這一有力的管理抓手,激發(fā)職工安全生產(chǎn)的積極性,逐步規(guī)范各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到對(duì)安全關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵作業(yè)、關(guān)鍵人員的有效控制,逐步實(shí)現(xiàn)車間消滅違線問題,不斷較少嚴(yán)重違章問題的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)車間的基礎(chǔ)管理及基本規(guī)章制度的管理,及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)掌握不精、比較生疏的規(guī)章制度,提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)對(duì)發(fā)生的違線及嚴(yán)重違章問題,按規(guī)定召開專題分析會(huì),深刻查找車間安全風(fēng)險(xiǎn)存在的深層次原因,及時(shí)制定針對(duì)性強(qiáng)、操作性簡(jiǎn)單的整改措施,確保安全生產(chǎn)規(guī)章制度得到落實(shí)。應(yīng)該不斷提高-干部職工業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷創(chuàng)新、改進(jìn)工作方法。加強(qiáng)行車、貨運(yùn)之間的聯(lián)勞協(xié)作,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的監(jiān)控工作,充分發(fā)揮“月度安全考核”機(jī)制,獎(jiǎng)罰分明,嚴(yán)格考核,通過月度安全考核,有效的控制好現(xiàn)常

  20____年的車間的安全生產(chǎn)工作任務(wù)艱巨,確保實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、經(jīng)營(yíng)和建設(shè)目標(biāo)的責(zé)任重大、考驗(yàn)嚴(yán)峻。我們要全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理,提升安全工作水平。

熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  一、企業(yè)法定代表人

  經(jīng)理是企業(yè)法定代表人,企業(yè)建立的是以經(jīng)理為首的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)。經(jīng)理在企業(yè)中處于中心地位,他對(duì)企業(yè)的人員、物資、資金等各方面均在最高指揮權(quán)和調(diào)度權(quán)。因此,企業(yè)法定代表人對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)工作負(fù)有全面責(zé)任。

  二、企業(yè)分級(jí)管理

  分級(jí)管理就是把企業(yè)從上至下分為若干個(gè)安全生產(chǎn)管理層次,明確各自在安全生產(chǎn)方面的責(zé)任,有效地實(shí)現(xiàn)全面安全管理。

  安全管理層次與企業(yè)規(guī)模有關(guān)。一般企業(yè)的管理層次可分為三層:總公司(公司)、項(xiàng)目部(建設(shè)工程施工項(xiàng)目)、班組。無(wú)論何種規(guī)模企業(yè),安全管理層次都可歸納為決策層、管理層、操作層。

  決策層主要起決策、指揮作用,貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及方針政策;根據(jù)法律法規(guī)制定本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;落實(shí)制定安全生產(chǎn)規(guī)劃、計(jì)劃;建立健全安全機(jī)構(gòu)、配備人員;保證安全資金和物資投入;為職工提供安全衛(wèi)生的工作場(chǎng)所。

  管理層主要對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行日常管理,貫徹落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)章制度,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

  操作層應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度,遵守操作規(guī)程,杜絕違章,防止事故發(fā)生。操作層是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

  第二、企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制

  安全生產(chǎn)責(zé)任制是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門、各類人員所規(guī)定的在他們各自職責(zé)范圍對(duì)安全生產(chǎn)應(yīng)負(fù)責(zé)任的制度。

  安全生產(chǎn)責(zé)任制的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)各部門和人員職責(zé)來(lái)確定。要充分體現(xiàn)責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則,而且要“橫向到邊、縱向到底”,形成一個(gè)完整的制度體系。同時(shí)要落實(shí)措施,建立完善的制約機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)罰分明,防止只獎(jiǎng)不罰的現(xiàn)象。

  1、經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

  經(jīng)理對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。其內(nèi)容有:

 ?。?)認(rèn)真貫徹執(zhí)行生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī),把安全工作列入企業(yè)管理的重要議事日程,主持重要的安全生產(chǎn)工作會(huì)議,批閱上級(jí)有關(guān)安全方面的文件,簽發(fā)有關(guān)安全工作的重大決定。

  (2)負(fù)責(zé)落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,督促檢查副經(jīng)理和下屬行政部門正職抓好安全生產(chǎn);

 ?。?)健全安全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)專職安全生產(chǎn)管理人員,定期聽取安全生產(chǎn)管理部門的工作匯報(bào),及時(shí)研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題。

  (4)組織審定并批準(zhǔn)企業(yè)安全規(guī)章制度,安全技術(shù)規(guī)程和重大的安全技術(shù)措施,解決安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi);

  (5)按規(guī)定和事故處理的“三不放過”原則,組織對(duì)事故的調(diào)查處理;

 ?。?)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)安全活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),決定安全生產(chǎn)方面的重要獎(jiǎng)懲。

  2、副經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

 ?。?)貫徹“五同時(shí)”的原則,在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí),計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作;監(jiān)督檢查分管部門對(duì)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況,及時(shí)糾正失職和違章行為;

 ?。?)組織制定修訂分管部門的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程和編制安全技術(shù)措施計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;

 ?。?)組織分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全檢查,落實(shí)重大事故隱患的整改;

  (4)組織安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng),總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位和個(gè)人;

  (5)負(fù)責(zé)分管部門的安全生產(chǎn)教育與考核工作;

 ?。?)定期召開分管部門的安全生產(chǎn)工作會(huì)議,安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài),及時(shí)解決安全生產(chǎn)中存在的問題。

  3、總工程師安全生產(chǎn)職責(zé)

  總工程師對(duì)企業(yè)生產(chǎn)中的安全技術(shù)問題全面負(fù)責(zé),其職責(zé)是:

 ?。?)組織開展技術(shù)研究工作,積極采用先進(jìn)技術(shù)和安全防護(hù)裝置,組織研究落實(shí)重大事故隱患的整改方案;

  (2)組織新工程、新裝置、新設(shè)備以及技術(shù)改造項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和投產(chǎn)時(shí),做到安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn);

  (3)審查企業(yè)安全技術(shù)規(guī)程和安全技術(shù)措施項(xiàng)目,保證技術(shù)上切實(shí)可行;

 ?。?)負(fù)責(zé)組織制訂生產(chǎn)崗位塵毒等有害有毒物質(zhì)的治理方案,使之達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);

 ?。?)參加事故的調(diào)查處理,采取有效措施,防止事故重復(fù)發(fā)生。

  4、項(xiàng)目經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

  建設(shè)工程施工為項(xiàng)目部安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),其職責(zé)是:

  (1)保證生產(chǎn)法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度在項(xiàng)目部貫徹執(zhí)行,把安全生產(chǎn)列入議事日程;

 ?。?)組織制訂并實(shí)施項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)管理規(guī)定,安全技術(shù)操作規(guī)程和安全技術(shù)措施計(jì)劃;

 ?。?)組織對(duì)新工人(包括實(shí)習(xí)、代培人員、臨時(shí)用工)進(jìn)行項(xiàng)目安全教育和班組安全教育,對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的'安全思想、安全知識(shí)和安全技術(shù)教育;并定期組織安全技術(shù)考核;組織并參加每周一次的班組安全活動(dòng)日;

 ?。?)組織項(xiàng)目部安全檢查,落實(shí)隱患整改,保證生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、消防裝備、防護(hù)器材和爆破物品等處于完好狀態(tài),教育職工加強(qiáng)維護(hù),正確使用;

  (5)建立本項(xiàng)目部安全管理網(wǎng),配備合格的安全技術(shù)人員,充分發(fā)揮安全人員的作用;

  班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)

 ?。?)貫徹執(zhí)行公司和項(xiàng)目部主任對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求,全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn);

 ?。?)組織職工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行企業(yè)、項(xiàng)目工程的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程,教育職工遵紀(jì)守法,制止違章行為;

  (3)組織并參加安全活動(dòng),堅(jiān)持班前講安全,班中檢查安全,班后總結(jié)安全;

 ?。?)負(fù)責(zé)對(duì)新工人(包括實(shí)習(xí)、代培、臨時(shí)用工)進(jìn)行崗位安全教育;

 ?。?)負(fù)責(zé)班組安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量消除,并報(bào)告上級(jí);發(fā)生事故立即報(bào)告,并組織搶救,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),做好詳細(xì)記錄;

 ?。?)搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、消防設(shè)施和爆破物品等檢查維護(hù)工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行;

 ?。?)及時(shí)發(fā)放職工勞動(dòng)防護(hù)用品,并教育職工正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品。

  6、安全員安全生產(chǎn)職責(zé)

 ?。?)在項(xiàng)目經(jīng)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)工作,協(xié)助項(xiàng)目部主任貫徹執(zhí)行上級(jí)安全生產(chǎn)的指示和規(guī)定,并檢查督促執(zhí)行;

 ?。?)負(fù)責(zé)或參與工程有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)操作規(guī)程,并檢查執(zhí)行情況;

  負(fù)責(zé)編制項(xiàng)目部安全技術(shù)措施計(jì)劃和隱患整改方案,并負(fù)責(zé)及時(shí)上報(bào)和檢查落實(shí);

 ?。?)做好職工的安全思想,安全技術(shù)教育與考核工作,負(fù)責(zé)新工人的二級(jí)安全教育,督促檢查班組的崗位安全教育;

 ?。?)負(fù)責(zé)項(xiàng)目部安全設(shè)備、防護(hù)器材管理,掌握塵毒情況,提出改進(jìn)意見;

 ?。?)每天要深入工地檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,制止違章作業(yè),做好安全日記。

熱安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。

  通過這項(xiàng)安全整治活動(dòng),我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的`安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

  也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。

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