下面是范文網(wǎng)小編分享的三下鄉(xiāng)社會實踐心得5篇(寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得)，供大家參考。
三下鄉(xiāng)社會實踐心得1
這年的盛夏，必將成為我無法忘記的一個夏天，從3月開始籌劃，到今天的實施我們經(jīng)歷了風(fēng)雨與彩虹，一路上我們互相扶持，互相鼓勵。這個夏天與那些小朋友們結(jié)下的緣分，與這個團隊結(jié)下的情，都將會是我一輩子都無法割舍的。
從3月至今我們每個人都成長了很多，這幾個月是我成長的最快的幾個月，與大學(xué)中參加的學(xué)生工作不同，在這里你能真實的感受到你每一次的付出都沒有白費，每一次的努力都有回報。這幾個月我不僅完成了給貧困山區(qū)孩子們帶去一個快樂暑假的心愿，收獲了活動中的快樂，更是收獲了一幫可以一起做公益，可以信賴的朋友，收獲了可以一起奮斗的團隊，收獲了疲憊后的歡喜。
“暖陽”----這個公益小團隊讓我們都留下了我們的真情。
我們因為有共同的心，因為有共同的成長背景，我們走到了一起。我從沒有想過我們會有這么多的收獲，這幾天每每想起這個團隊，我都是滿心的欣慰。最近，因為受到一些啟發(fā)，我對團隊有了更深更多的認識，再一路回想我們的歷程，我內(nèi)心充滿了感動與興奮，感謝這個陪我一路走來的團隊，珍惜與它在一起的每一天。
同時也感謝學(xué)校和華橋基金會，為我們提供了機會，為山區(qū)的孩子們帶去了溫暖和幸福。
三下鄉(xiāng)社會實踐心得2
今年我大三，剛剛結(jié)束了我第三次的三下鄉(xiāng)社會實踐。其實真的要說感想吧！好像有好多話講，又好像什么也講不出來！
加上今年，我一共有三次的下鄉(xiāng)經(jīng)歷！我喜歡去下鄉(xiāng)，我喜歡給孩子們帶去他們不知但渴望知道的東西；我喜歡和他們玩，和他們一起讓我可以忘記年齡，總覺得自己還小；我喜歡和他們在一起，他們身上有著我們漸漸遺失的純粹。
我想應(yīng)該很多想去支教的人，也許也有一部分人的想法是和我一樣的吧！所以每次的活動都是報名挺踴躍的。有很多人說我，都去了那么多次了，不要再去啦！留點機會給別人！其實我想說的是，給每個人的機會都是一樣的，也許面試官有和你們一樣的想法，我去了多次的下鄉(xiāng)經(jīng)歷就變成我的劣勢了！下鄉(xiāng)，是要組成一支擁有同樣目標，同樣愿望的隊伍，去干同一件有意義的事！所以沒有說什么讓不讓，只有適不適合，如果覺得適合了，就留下，不適合，就離開！其實真的就是機會均等。其實就我來說，我也是承受了一定的壓力的，畢竟好像還沒有誰像我一樣，對下鄉(xiāng)這件事這樣執(zhí)著的！
每一年都是因為這樣的理由，讓我愿意下到農(nóng)村地方去進行支教，但今年的情況顯然有些不一樣，今年的我們并不是去到貧困的地方去進行支教，我們是在市區(qū)，在市區(qū)的蓓蕾幼兒園進行的我們的社會實踐活動！
今年的外部環(huán)境確實比往年的條件要好！不過，我們的任務(wù)卻并不輕松，因為我們的對象由小學(xué)生降至3-6歲的小孩子，這個年齡特點的小孩就是注意力不夠集中，專注力不能長時間集中在同一件事情上，忘記東西也快，需要反復(fù)重復(fù)，動手能力不是很好，好像想的東西不能付諸實踐。之所以能得出這些看法，那肯定是實踐過后的我們才能得出來的結(jié)論啦！我們原本以為就是陪小孩玩，誰不會?。】墒且坏阶约荷砩?，一個人面對著四十多個學(xué)生，給他們上課，要講清楚的東西還是蠻多的。要讓學(xué)生的注意力先集中在我身上，然后說明今天要干什么，怎么干，如果不聽話的，要怎么辦！還要時不時鼓勵小朋友！里面的學(xué)問可深可深了！
所以我覺得在這里，雖說環(huán)境確實比較好，但其實我們遇到的挑戰(zhàn)其實也是相當大的。但是最后能克服重重困難，堅持一周，我覺得我們是最棒的！并且我能看到自己的進步，也能贏得小朋友的喜歡，真的是很開心的啊！
我承受著壓力去面試，帶著動力去實踐，收獲的是滿滿的感動！
最后一年的社會實踐，于我肯定是不同的，在大學(xué)的三個社會實踐團隊帶給我的感動也是不同的！這次的星心之火雖沒有一起同甘共苦，但我們也有一起經(jīng)歷風(fēng)里來雨里去瘋狂，一起排練的辛苦，一起睡在小課桌上，一起睡在搭在一起的小板凳上！一起在飯?zhí)贸灾?，把所有雞頭給了宗仕！一起給我過生日！這些都是今年這個團隊帶給我這個唯一最老師姐的感動，這也是值得我珍藏一輩子的回憶！謝謝你們，也謝謝自己，給自己的人生回憶錄里又增添一抹色彩！趁年輕，做該做的，不讓自己就遺憾！
三下鄉(xiāng)社會實踐心得3
暑假前夕，我跟我的同學(xué)，還有一班可愛的小朋友度過了最難忘最愉快最不舍的八天，我第一次真正嘗試到做老師的感覺,第一次了解到農(nóng)村兒童的內(nèi)心，第一次與留守兒童朝夕相處……
還記得剛開始去到的時候真的很不習(xí)慣，吃的不合口味，住的地方非常不舒服，洗澡上廁所也很不方便，第一天去就下了大雨就斷水斷電，這是給我們的下馬威嗎?
第一天當班主任，自我介紹的時候其實很緊張的，但是想學(xué)生配合你一定要學(xué)生喜歡你，要學(xué)生聽話一定在初次見面的時候給一個威嚴的印象給學(xué)生，其實他們都是很可愛的學(xué)生，雖然淘氣，但都是很聰明很淳樸的，早在第一次見面的時候我就已經(jīng)很喜歡他們了，怎么舍得這么兇呢?他們說，他們是全校最淘氣的班級，老師們都不喜歡他們，就連其他班也看不起他們，因此，他們心中早已給自己下了一個定義：他們就是最差的。難怪他們一直就這樣松松散散，對別人的看法毫不在乎，原來是早已麻木的。最讓人心疼的是，他們之中有很大部分都是留守兒童，一年才見父母一兩次，暫且不談他們會不會孤單寂寞，單單是言傳身教的問題就很嚴重了。我們老師說得對，如果把孩子生下來卻不養(yǎng)在身邊，那就干脆不要生。雖然為求生活不得不這樣做，但是把他們留在老家不僅錯過了陪他們一同成長的機會，還無法及時教育他們，不利于他們的性格培養(yǎng)。
在三下鄉(xiāng)的時候，我有幾點最深的體會：
永遠不要吝嗇你的贊美
沒有人生下來就是喜歡被人罵被人批評的，罵也許可以讓學(xué)生暫時安靜一下，但這樣的有效期是非常短的。相反的，贊美可以讓一個學(xué)生真正尊敬你喜歡你，并且更傾向于配合你的工作，這樣無論對自己自身心情還是學(xué)生性格培養(yǎng)都是非常有利的。有點時候想把學(xué)生的缺點提出來，不一定要批評，可以先表揚其優(yōu)點，再說“但是在某某方面做得不夠好”之類的話，這樣彼此都更易于接受。
把自己定義成一個小孩
在學(xué)生的心目中，老師跟他們不是同一水平線上的，他們尊敬老師，同時也畏懼老師，內(nèi)心早已把老師排斥，就像員工與老板的關(guān)系一樣。但是，想真正教好一個學(xué)生，必須先了解他們的內(nèi)心。要走進他們的世界，讓他們接納你，你必須把自己當做他們的同齡人。面對于自己相似年齡或者相似心態(tài)的人，他們也許更愿意敞開心扉，更愿意去溝通。我覺得，三下鄉(xiāng)不應(yīng)該用與平時一樣的教學(xué)方法，那是一個給我們創(chuàng)新給我們實踐的平臺。到小學(xué)這個階段，尤其是預(yù)備進入青春期這個階段，我們往往是比較聽同齡人或者朋友的建議，其他級別的人的話，我們通常不認同甚至排斥。我是一個比較善談的人，所以我很享受與學(xué)生聊天交流的過程，我經(jīng)常利用自習(xí)課的時間讓他們?nèi)繃谝黄?，聽一下我以前小時候的經(jīng)歷，不僅讓他們能放松一下，還能與他們更親近，還有就是在某種程度上起到了教育意義，一舉三得。例如我講我初中一個同學(xué)為了有錢去網(wǎng)吧把自己家的鐵門拆去賣了，孩子們開懷大笑之余我也能提醒他們不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。我平時是很熱衷于跟他們一起玩的，心理游園活動、體育課、趣味運動會、文藝晚會等等，我甚至?xí)娴帽人麄冞€開心。記得剛開始的時候他們對我還很畏懼，漸漸地他們就喜歡跟我一起聊天一起玩，甚至在某些游戲上欺負我。這又有什么所謂呢，最重要的是大家開心。
讓學(xué)生信任你
作為一個老師，最成功的就是學(xué)生能對你敞開心扉，無話不談，其秘訣就是及時掌握他們的想法，還有就是想辦法讓他們信任你。我最喜歡的一個學(xué)生是班上最淘氣的，也是班上最聰明的，但是由于家庭原因他很早就已經(jīng)很反叛了。但是，不能因為他平時的表現(xiàn)就用有色眼鏡看他，這樣不僅不公平，還不利于他的個性發(fā)展。其實不難看出他的內(nèi)心其實是很純潔的。有一次他在數(shù)學(xué)課上頂撞了老師，然后因為內(nèi)疚他足足不開心了一整天，要是他桀驁不馴又怎么會為此悶悶不樂呢?隨后的那一節(jié)課我跟他聊了很久，首先我先猜出他的想法，然后我就跟他說一下自己以前的經(jīng)歷，尤其是一些與他相像的經(jīng)歷，這樣他就會更加信任我，相信與他相似的我不會看不起他。當我知道他的理想是當一個飛行員的時候，我就借著這個夢想夸他，并且跟他講道理，像一個飛行員那樣學(xué)會控制自己的情緒。“你最喜歡哪個老師啊?”“你啊!”我永遠記得!我嗓子不舒服，他會拼命讓身邊的人不要吵，好讓我不用大聲管紀律，我永遠記得。
這次社會實踐中我還經(jīng)常給孩子們講大城市的繁華與熱鬧，外面世界的精彩，讓他們開闊視野，開闊胸懷，了解到外面的世界不是伊甸園，也不是河水猛獸，讓他們充滿自信，向往好的生活，好好的讀書，為自己的未來奮斗。我親身感受到學(xué)生們對我們的喜愛，對知識的渴望，對這次活動的滿足。我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，老師品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信……每一個隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，在他們心中是那么的重要，這時你就會有一種責任感，要讓學(xué)生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，這次活動也鍛煉了我的能力，為以后進入社會打好基礎(chǔ)。還有一點就是我們要學(xué)會知足，看著他們這樣可憐的生活境況，我們平時的抱怨究竟算什么?
這次三下鄉(xiāng)充滿了快樂，充滿了感動。還記得在我累得趴在課桌上休息的時候他們總是輕輕走過，還記得有人在我喉嚨痛的時候罵我叫我不要管紀律，還記得他們的每一件手工制品都會小心翼翼地送給我，還記得離別時候彼此依依不舍的眼神和真摯的淚水……他們都是我的孩子啊，我好舍不得他們。
三下鄉(xiāng)社會實踐心得4
通過這次三下鄉(xiāng)，我算是明白，人只有經(jīng)歷過某件事，才會真正體會事實，才會知道蘋果其實是酸的，其他的聽聞都只是空穴來風(fēng)，不足為信。
我是臨時被調(diào)去調(diào)研組的，不過我卻深深地喜歡上這個組。開展工作之前，組員經(jīng)過嚴格的討論，裁決修訂方案。在這里，大家可以言而不盡，暢所欲言，只要你建議有可取之處必能得到采納。會議給人感覺反而是家庭會議。前期的工作安排很妥當，從那一步到那一步，條理清晰，完全清楚自己的工作任務(wù)和要求。
我們的工作只要是調(diào)研和采訪，由于地域文化的差異和社會現(xiàn)實，工作進行并不順利，隊員和當?shù)鼐用裾Z言不通，交流不方便，必須經(jīng)過翻譯解說，這極大地影響工作進程；還有當?shù)氐奈幕讲桓撸^念守舊，并不關(guān)心時事，導(dǎo)致調(diào)研對象的壓縮；還有居民生活忙碌，拒絕我們的采訪……
調(diào)研和采訪工作實在不輕松，面臨各種各樣的困境。不過困境和收獲并列，付出總會有收獲。做人做事要懂得察言觀色，一味地只追求完成任務(wù)，反而適得其反，在調(diào)研中如果被采訪者有一絲的厭煩，要及時收手，中斷。還有莫可怕被拒絕，只需頂著臉皮上就可以了，因為面子是自己給的，況且干大事者不拘小節(jié)。
三下鄉(xiāng)社會實踐心得5
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，并順利完成此次活動?；顒舆^程中，由于種種原因，使得我們隊（數(shù)學(xué)系愛心支教接力服務(wù)隊）不能很好地向我們原先預(yù)想的方向進展。因此我們不得不重新調(diào)整計劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導(dǎo)致了我們及我們隊發(fā)生和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中，我學(xué)到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經(jīng)驗，從而豐富了自己的大學(xué)生活。最值得高興的是，我所在的團隊是一支優(yōu)秀的團隊。作為它的一份子，我自豪我驕傲。
總的說來，此次在xxxx中心小學(xué)愛心支教過程及系列活動中，我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時也學(xué)會了很多。正因為這樣，通過我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團隊。在遇到困難和解決困難過程中，特別是處理突發(fā)情況時給我的感受是“變動”的思想起主導(dǎo)作用。這也驗證了人們常說的一句話“計劃總趕不上變化”。因此要求我們根據(jù)實際情況做出及時的調(diào)整，靈活的變動，做出新的方案，盡量將問題完美化。恰恰是“變動”，它是對待突發(fā)情況和解決問題的“良藥”。用哲學(xué)的眼光看就是，一切事物均處于運動之中，運動是絕對的。就我個人而言，在這次三下鄉(xiāng)活動中，我得到了我想要得到的東西。
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