掛職鍛煉心得體會(huì) 篇1
不知不覺(jué)，掛職的一個(gè)月時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半了，暑假掛職實(shí)習(xí)心得。在這炎炎夏日，許多人在家中安享美好的暑假時(shí)光之際，我們各自掛職鍛煉的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，深入思考，用心體會(huì)，不斷提高自己、完善自己?；叵肫饋?lái)，頗有感觸。
以下是這大半個(gè)月來(lái)的一些體會(huì)：
一、要學(xué)會(huì)盡快融入新環(huán)境，適應(yīng)新環(huán)境。只有很好的融入新環(huán)境才不會(huì)顯得那么局促僵硬，才會(huì)和大家有共同話題，這樣工作起來(lái)才會(huì)輕松自如，得心應(yīng)手。記得第一天剛來(lái)時(shí)，感覺(jué)完全進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，鼓足勇氣走到黨辦去 “推銷”自己?？绯龅谝徊绞悄敲吹钠D難，而之后和大家的相處就顯得頗為輕松愉快。
二、待人接物要落落大方，做事要膽大心細(xì)，虛心學(xué)習(xí)，不卑不亢，工作的過(guò)程中如果有好的想法、建議都可以跟大家分享，只要是合理的、可行的，他們都會(huì)接受。這點(diǎn)主要體現(xiàn)在一些生活細(xì)節(jié)中，包括數(shù)據(jù)的整理、表格的制作等，有什么簡(jiǎn)明便捷的心得，都可以拿出來(lái)分享，心得體會(huì)《暑假掛職實(shí)習(xí)心得》。
三、不能被動(dòng)地等待別人分配任務(wù)，要提高自己的主觀能動(dòng)性。當(dāng)身邊沒(méi)有事情可做的時(shí)候，可以主動(dòng)去詢問(wèn)其他人是否有需要幫忙的，這樣既減輕了他人的工作負(fù)擔(dān)，也主動(dòng)給自己創(chuàng)造了鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、平時(shí)多加觀察，學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴中做起。掛職的社區(qū)里有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老干部，在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。平時(shí)他們處理事務(wù)的時(shí)候我們就可以在一旁虛心請(qǐng)教，一定會(huì)受益匪淺。
學(xué)校搭建的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，是為了提高我們青年學(xué)生的實(shí)踐能力，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、錘煉優(yōu)良品質(zhì)、提高就業(yè)能力、增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。我們要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)會(huì)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇2
當(dāng)枝頭的最后一抹青綠被凜冽的寒風(fēng)染成亮麗的金黃，葉子如同撲簌著翅膀飛轉(zhuǎn)急下的蝶，眷戀而又決絕的飄向大地......為期一年的掛職鍛煉生涯也不知不覺(jué)結(jié)束了?；叵肫疬@一年的掛職經(jīng)歷，心中不禁感慨萬(wàn)千。這一年，我從最初的手忙腳亂、混混沌沌，到后來(lái)思路的逐漸明晰、工作有條不紊；這一年，不論是閱歷的增長(zhǎng)還是意志的磨練，亦或是內(nèi)心的沉淀與冷靜的應(yīng)對(duì)，每一天都有新的進(jìn)步與收獲，它們都將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富伴我一路前行。
1、樹(shù)學(xué)徒心態(tài)，修行真本領(lǐng)。
從西安到成都，從財(cái)務(wù)人員到一名一線銷售人員，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與富有挑戰(zhàn)，我不再是那個(gè)整天坐在辦公桌前和數(shù)字打交道的財(cái)務(wù)人，而是搖身一變成了一名實(shí)實(shí)在在貼近市場(chǎng)、貼近客戶的一線人員，這不僅僅是從財(cái)務(wù)到銷售的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，更是一種新的思維模式的開(kāi)啟和自身價(jià)值的進(jìn)一步探尋與實(shí)現(xiàn)。短短幾個(gè)月，不長(zhǎng)也不短，我從新舊ERP操作流程的不斷熟練、到各類結(jié)算報(bào)表及單據(jù)的準(zhǔn)確編制與核算，從如何更好的了解客戶需求、推廣禹龍品牌，到協(xié)調(diào)資源物流、全力配合公司銷售戰(zhàn)略做好資源的精準(zhǔn)投放......在這里，學(xué)習(xí)是每天的必修功課，唯有不斷學(xué)習(xí)積累、不斷成長(zhǎng)進(jìn)步才是大家永恒的主題。
2、立足新崗位，迎接新挑戰(zhàn)。
從銷售一線到財(cái)務(wù)的回歸，又讓我對(duì)財(cái)務(wù)工作有了更深一層的認(rèn)識(shí)，財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)工作是密不可分的，要干好財(cái)務(wù)工作，要有勤于鉆研的精神，不僅要清楚每筆業(yè)務(wù)流程的來(lái)龍去脈，去探尋財(cái)務(wù)數(shù)字背后的.奧秘，更要善于對(duì)賬務(wù)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，通過(guò)經(jīng)營(yíng)分析、預(yù)算預(yù)測(cè)等手段更好的深入業(yè)務(wù)工作，指導(dǎo)財(cái)務(wù)工作，同時(shí)要敢于摒棄自身以往陳舊固化的思維模式，以管理型財(cái)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)不斷要求自己，學(xué)習(xí)最新財(cái)務(wù)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，完善自我知識(shí)結(jié)構(gòu)，將所學(xué)的管理知識(shí)結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際融會(huì)貫通，去創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力，做企業(yè)戰(zhàn)略的規(guī)劃者與統(tǒng)籌者。
3、練好基礎(chǔ)功，歸零再出發(fā)。
一年的掛職生涯已完美落幕，但這不是終結(jié)，而是新的起點(diǎn)，更是新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)即將踏上的新征程，我早已摩拳擦掌、躍躍欲試，但我必須時(shí)刻提醒自己：練好基礎(chǔ)功、歸零再出發(fā)。正如一句話所說(shuō)：生命是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程，扎實(shí)的基礎(chǔ)功，是為了讓自己在前行的路上始終不忘初心，干好這份平凡卻又不簡(jiǎn)單的工作，而將自己歸零后再出發(fā)，是提醒自己時(shí)刻審視自己的不足，時(shí)時(shí)牢記自己的夢(mèng)想，用勇于歸零的心態(tài)去澆灌一個(gè)全新的自己，如此，才能時(shí)時(shí)打點(diǎn)夢(mèng)的行囊，收拾心情，追夢(mèng)路上再出發(fā)！
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇3
今年，我有幸參加了學(xué)校的掛職鍛煉，擔(dān)任了一段時(shí)間的學(xué)生事務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)成員。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
首先，在這段期間里，我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在我的工作中，我和同事們充分溝通，理順工作流程，以確保工作的順暢和高效。
其次，在服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中，我進(jìn)一步提高了自己的`理論水平和實(shí)踐能力。在處理學(xué)生事務(wù)的同時(shí)，我也注重與學(xué)生的交流溝通，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和疑慮。通過(guò)這些工作，我更深入地了解了學(xué)生的實(shí)際需求和煩惱，也讓我更好地理解了自己的職業(yè)定位。
最后，在這段期間里，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。為了更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校，我需要不斷提升自己，深入學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和實(shí)際技能，從而更好地去適應(yīng)工作需要，在工作中不斷實(shí)踐、充實(shí)自己。
總之，這段掛職鍛煉經(jīng)歷讓我更加自信和成長(zhǎng)，也讓我深刻了解了學(xué)生事務(wù)管理工作的重要性與實(shí)踐。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己，為學(xué)生、為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇4
我是蘭州電力技術(shù)學(xué)院（蘭州電力學(xué)校）的一名普通志愿者。從加入我校青年志愿者協(xié)會(huì)之后，我就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在志愿服務(wù)方面有一條非常有特色的服務(wù)項(xiàng)目，那就是—社區(qū)掛職。
在我入校之前，我院青年志愿者協(xié)會(huì)為了更好地組織開(kāi)展志愿者活動(dòng)，拓展青年志愿者的活動(dòng)空間，調(diào)動(dòng)廣大青年的積極性，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代青年，要服務(wù)與社會(huì)，服務(wù)于大局的目標(biāo)，所以決定我院青年志愿者進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)行社區(qū)掛職。青年志愿者為社區(qū)提供服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)青年參與社會(huì)事務(wù)的途徑之一。有利于培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和使命感，也是學(xué)院團(tuán)員青年精神風(fēng)貌道德風(fēng)尚建設(shè)的集中體現(xiàn)。
青年志愿者進(jìn)入社區(qū)青年志愿活動(dòng)有四個(gè)方面：一、社區(qū)大型會(huì)議或大型文體活動(dòng)；二、“一幫一”互助活動(dòng)；三、獻(xiàn)愛(ài)心幫貧助困活動(dòng)；四、環(huán)保宣傳，保護(hù)母親河活動(dòng)。在我所參與過(guò)的社區(qū)志愿服務(wù)中“一幫一”互助活動(dòng)給我留下深刻的印象。
第一次隨老志愿者進(jìn)入社區(qū)，心里難免有些激動(dòng)，一來(lái)曾經(jīng)從未參加過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，二來(lái)也是我第一次和學(xué)校之外的接觸。跟隨老志愿者來(lái)到社區(qū)主任辦公室，和社區(qū)主任做過(guò)簡(jiǎn)單的交談后，我對(duì)這次的志愿服務(wù)內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，簡(jiǎn)單的所就是幫社區(qū)里的老人打掃衛(wèi)生、聊聊天什么的。起初我并不覺(jué)得有什么，因?yàn)檫@個(gè)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單。在去老人家的路上，聽(tīng)社區(qū)的工作人員說(shuō)這次幫助的老人子女在外地，老人行動(dòng)不方便，需要我們?nèi)プ鲂┘覄?wù)。到了老人家里我才發(fā)現(xiàn)，情況并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。老人躺在床上，除了眼睛和手全身基本不動(dòng)，就連說(shuō)話都不怎么清楚。老人家里也是一片昏暗，但屋子里還是保持著整潔。當(dāng)我看見(jiàn)眼前的著一切，直覺(jué)的鼻頭一酸，心中不免起了波瀾。在短短的一個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)的時(shí)間里，我和其他志愿者幫老人打掃了屋子，聽(tīng)著老人說(shuō)的并不清楚的話和老人一句一句的聊天。在我們結(jié)束當(dāng)天的志愿服務(wù)時(shí)，老人拉著一位老志愿者的手久久不松開(kāi)，在隨行社區(qū)工作人員俯下身子在老人耳邊輕輕的講了幾句之后，老人才松開(kāi)了手，嘴角掛著微笑，眼睛里也閃動(dòng)著什么。
這只是我們社區(qū)掛職活動(dòng)的一個(gè)片段，也是我們學(xué)院青年志愿者在不同社區(qū)，對(duì)不同幫助對(duì)象進(jìn)行志愿服務(wù)的一次縮影。在我進(jìn)入社區(qū)掛職之后，我陸續(xù)參加了各種社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，例如幫助社區(qū)辦黑板報(bào)、幫助社區(qū)內(nèi)留守兒童補(bǔ)習(xí)功課、參加社區(qū)組織的保護(hù)母親河活動(dòng)和社區(qū)“兒童之家”成立一周年文藝演出等等。志愿服務(wù)工作雖平凡，卻帶來(lái)了不平凡，雖無(wú)私、無(wú)償，卻讓人覺(jué)得內(nèi)心滿滿，收獲頗豐。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇5
掛職鍛煉半年來(lái)，我對(duì)司法行政工作有了更新的認(rèn)識(shí)、更深的了解。身處這樣一個(gè)開(kāi)拓奮進(jìn)的集體，我時(shí)刻面臨著壓力和挑戰(zhàn)，工作絲毫不敢懈怠。掛職鍛煉近半年來(lái)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下，我和社矯科的同志一道創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，召開(kāi)了公、檢、法、司分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的社區(qū)矯正工作聯(lián)席會(huì)議，營(yíng)造了各方齊抓共管、注重實(shí)效的良好氛圍;加強(qiáng)與縣檢察院對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)外執(zhí)行人員信息共享，落實(shí)監(jiān)管安全責(zé)任;加大集中教育的力度，會(huì)同縣檢察院監(jiān)所科在山陽(yáng)鎮(zhèn)開(kāi)展社區(qū)矯正對(duì)象集中法紀(jì)教育試點(diǎn)活動(dòng)，并在全縣推廣，增強(qiáng)了社區(qū)矯正對(duì)象的法紀(jì)意識(shí);成立縣社區(qū)矯正教育(心理矯正)中心，并從縣衛(wèi)生局、職業(yè)技術(shù)學(xué)校聘請(qǐng)了兩名具有心理咨詢師資格的工作人員，為社區(qū)矯正對(duì)象提供心理咨詢與救助服務(wù)，提高了社區(qū)矯正教育、改造質(zhì)量;利用省廳撥付社區(qū)矯正專項(xiàng)資金的契機(jī)，及時(shí)制定出臺(tái)了《社區(qū)矯正百分考核辦法》，將對(duì)社區(qū)矯正工作的考核與社區(qū)矯正專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)掛起鉤來(lái)，強(qiáng)化了考核的力度;針對(duì)一些社區(qū)矯正對(duì)象不報(bào)到入矯、逃避矯正的現(xiàn)狀，積極撰寫了《社區(qū)矯正入矯工作漏洞及立法思考》的調(diào)研文章，建議盡快立法堵塞漏洞，以此來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)際工作;分別不同對(duì)象，先后去南通、鎮(zhèn)江監(jiān)獄對(duì)寶應(yīng)籍在押犯人開(kāi)網(wǎng)展多形式的延伸幫教工作，幫教效果明顯，受到獄方的熱烈歡迎。以上工作在接受市局年終檢查時(shí)，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
我對(duì)自己掛職鍛煉的要求是：首先，擺正位置。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，代表的不只是自己的形象，更是組織的形象。因此在實(shí)際開(kāi)展工作時(shí)，我注意對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位。一方面，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)展好全縣的社區(qū)矯正和安置幫教工作而發(fā)揮積極的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)作用;另一方面，將自己看成社區(qū)矯正科的一員，主動(dòng)參與社區(qū)矯正的各項(xiàng)具體工作，分解科長(zhǎng)的工作責(zé)任和壓力。其次，轉(zhuǎn)變角色。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。隨著工作環(huán)境、工作對(duì)象的變化，我注意適時(shí)轉(zhuǎn)變自己的工作角色和工作方式，適應(yīng)從強(qiáng)權(quán)部門向弱權(quán)部門工作的轉(zhuǎn)變。以前我一直從事反貪偵查工作，以查處經(jīng)濟(jì)犯罪為主要工作內(nèi)容，工作對(duì)象相對(duì)處于劣勢(shì)地位，讓別人適應(yīng)自己的情形非常明顯;現(xiàn)在從事司法行政管理工作，特別是身處局機(jī)關(guān)，更多的是要考慮大局利益，為基層司法所正常開(kāi)展工作搭建平臺(tái)、創(chuàng)造有利的外部環(huán)境和為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律服務(wù)是現(xiàn)在的主要工作內(nèi)容，工作對(duì)象彼此地位平等，要我主動(dòng)去適應(yīng)別人的情形相對(duì)比較突出。正因?yàn)槲沂孪人枷霚?zhǔn)備充分，因而實(shí)際開(kāi)展工作時(shí)能夠得心應(yīng)手。
掛職鍛煉半年來(lái)，我對(duì)司法行政工作有了更新的認(rèn)識(shí)、更深的了解，既解放了思想，更新了觀念，開(kāi)闊了眼界，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己還存在差距和不足。一年的掛職時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，在感嘆光陰易逝的同時(shí)，更感到了一種責(zé)任感和危機(jī)感。社區(qū)矯正、安置幫教工作關(guān)系到全縣的社會(huì)穩(wěn)定，任重道遠(yuǎn)，且社區(qū)矯正目前尚處于試點(diǎn)階段，無(wú)現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可言。俗話說(shuō)：“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存!”接下來(lái)，我必須始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，圍繞局制定的“一條主線、四個(gè)重點(diǎn)”的工作思路，在社區(qū)矯正工作中不斷探索，積極思考，打造亮點(diǎn)特色，為全局爭(zhēng)創(chuàng)“全省優(yōu)秀司法局”的目標(biāo)作出自己應(yīng)有的努力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定奉獻(xiàn)自己綿薄的力量。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇6
按照組織的統(tǒng)一派遣，自今年5月3日至今，我在ｘｘ區(qū)ｘｘ街道跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)月。ｘｘ區(qū)和我縣地域相鄰，同處南京經(jīng)濟(jì)圈核心圈，其管理體制機(jī)制創(chuàng)新理念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，縣委組織部選派我們12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)到ｘｘ區(qū)4個(gè)街道掛職鍛煉，主要學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村建設(shè)、招商引資、文明創(chuàng)建、維護(hù)穩(wěn)定等方面先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)、工作機(jī)制和工作方法，在新的實(shí)踐平臺(tái)上取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不僅有利于推動(dòng)我縣城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，還有利于在ｘｘ區(qū)深度宣傳來(lái)安。通過(guò)兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，深入走訪、調(diào)研企業(yè)、座談交流、查閱文件資料等方式，學(xué)習(xí)他們解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的魄力，收獲頗豐。
一、掛職鍛煉期間體會(huì)
從施官鎮(zhèn)來(lái)到ｘｘ街道，兩地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相距甚遠(yuǎn)。就財(cái)政而言，ｘｘ街道20ｘｘ年財(cái)政收入億，今年的目標(biāo)是億，到十二五末達(dá)到20億。ｘｘ街道的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各方面發(fā)展迅速，我個(gè)人認(rèn)為，成功經(jīng)驗(yàn)所在：
?。ㄒ唬┠繕?biāo)明確，布局新穎ｘｘ街道發(fā)展的指導(dǎo)思想明確，始終圍繞“三爭(zhēng)一創(chuàng)”，即科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新與和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一，創(chuàng)建先進(jìn)黨組織的奮斗目標(biāo)，具體趕超目標(biāo)是棲霞街道，以八大行動(dòng)，推進(jìn)27個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目發(fā)展，力爭(zhēng)在20xx年南京市評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。發(fā)展規(guī)劃具體，布局新穎，主要是以ｘｘ街道、中山科技園和沿江科創(chuàng)中心三駕馬車為核心齊頭并進(jìn)，增強(qiáng)ｘｘ經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)力。
?。ǘ┲攸c(diǎn)突出，發(fā)展先行街道工作，可謂是千頭萬(wàn)緒，錯(cuò)綜復(fù)雜。而ｘｘ街道發(fā)展的實(shí)踐證明，沒(méi)有中山科技園、沿江科創(chuàng)中心和紫金（ｘｘ中山）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的建立，就沒(méi)有ｘｘ街道經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)。ｘｘ街道以“項(xiàng)目為王、稅收為要”突出經(jīng)濟(jì)工作為重點(diǎn)，組建專業(yè)的招商隊(duì)伍，搭建專門的招商平臺(tái)，在鞏固好和服務(wù)好現(xiàn)有企業(yè)外，依托中山科技園，科創(chuàng)中心，發(fā)揮人才和技術(shù)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)抓好、抓實(shí)招商引資工作和稅收工作，將招商項(xiàng)目和稅收任務(wù)分解到街道各部門，村、社區(qū)以及中山科技園、科創(chuàng)中心。各部門積極建言獻(xiàn)策，心往一處想、勁往一處使的團(tuán)隊(duì)合作精神和干勁，確保招商引資和稅收任務(wù)的完成。
?。ㄈC(jī)制靈活，成效顯著ｘｘ街道的發(fā)展采用三駕馬車競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將ｘｘ街道、中山科技園和科創(chuàng)中心分為三大板塊，各板塊任務(wù)分工明確，分管責(zé)任清晰，自成體系，開(kāi)展工作。每各板塊由一名班子成員牽頭，專項(xiàng)負(fù)責(zé)各板塊具體任務(wù)。
?。值赖陌l(fā)展還采用了321人才引進(jìn)機(jī)制，就“資本、智業(yè)、人才、資源”四個(gè)方面，打造人才工作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提供人才方面的保證。
工作績(jī)效獎(jiǎng)懲機(jī)制，在績(jī)效工資兌現(xiàn)方面，還采用風(fēng)險(xiǎn)抵押方式，接受工作任務(wù)時(shí)，工作人員按規(guī)定上交風(fēng)險(xiǎn)抵押金，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)任務(wù)，不僅退還抵押金，同時(shí)按照一定的比例兌現(xiàn)配比獎(jiǎng)金，提高了工作效率，激發(fā)了工作熱情。
選人用人機(jī)制。三大板塊除了正式編制的100人外，另有聘用人員200人，采用聘用制，聘用人員工資與經(jīng)濟(jì)利益和工作實(shí)效直接掛鉤。結(jié)合實(shí)際工作需要，將所有人員分配到ｘｘ街道、中山科技園和科創(chuàng)中心從事專門工作。
?。ㄋ模┲匾暬鶎?，統(tǒng)籌發(fā)展雖然ｘｘ街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐證明了中山科技園、科創(chuàng)中心和紫金（ｘｘ中山）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的重大作用，但是它的發(fā)展也同樣離不開(kāi)ｘｘ村、社區(qū)的緊密聯(lián)系。村、社區(qū)的建設(shè)按照“四有一責(zé)”即持續(xù)穩(wěn)定的集體收入、功能齊全的活動(dòng)陣地、先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò)和群眾擁護(hù)的雙強(qiáng)帶頭人，深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的工作思路，將“四有一責(zé)”納入統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展大局，以集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力、功能綜合服務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò)覆蓋、農(nóng)民工作組織、村莊環(huán)境治理、村級(jí)干部素質(zhì)等“六項(xiàng)提升工程”為重點(diǎn)，明確提出建設(shè)目標(biāo)。明確目標(biāo)后，進(jìn)一步細(xì)化、強(qiáng)化基層服務(wù)工作，大量日常的農(nóng)業(yè)、社會(huì)等事務(wù)由村、社區(qū)直接承擔(dān)，如計(jì)劃生育、社會(huì)保障網(wǎng)絡(luò)直接建到村和社區(qū)，群眾可直接去村、社區(qū)的服務(wù)大廳辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，不需要到街道辦理，節(jié)省了辦事的時(shí)間，提高了辦事效率。作為村級(jí)干部，在一心一意為民謀福利的同時(shí)，不擔(dān)心自己的工作待遇問(wèn)題，村級(jí)干部的基本工資按照當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的倍、績(jī)效工資按收入的倍發(fā)放，街道為其辦理保險(xiǎn)，這樣，解決了村級(jí)干部的后顧之憂，極大的促進(jìn)了村級(jí)干部的工作熱情。
二、下步工作打算
學(xué)習(xí)回來(lái)后，我們將進(jìn)一步借鑒ｘｘ街道的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，理清工作思路，注重從以下幾個(gè)方面，進(jìn)一步發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、繁榮、和諧新施官。
?。ㄒ唬╆P(guān)注和研究南京市相關(guān)政策。充分發(fā)揮與南京市地理位置相鄰的優(yōu)勢(shì)，要時(shí)刻關(guān)注和研究南京市相關(guān)政策，尤其是南京市剛提出的“簡(jiǎn)政強(qiáng)園區(qū)，把經(jīng)濟(jì)管理、城市管理、社會(huì)管理和資源管理”等120項(xiàng)權(quán)力向區(qū)縣、園區(qū)下放，相關(guān)街道、社區(qū)委托開(kāi)發(fā)區(qū)管理，解決區(qū)縣、園區(qū)發(fā)展能力和造血功能不足，園區(qū)發(fā)展空間限制的問(wèn)題，實(shí)行開(kāi)發(fā)區(qū)帶動(dòng)行政區(qū)發(fā)展的模式。從施官鎮(zhèn)的發(fā)展角度考慮，我們要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，理清發(fā)展思路，認(rèn)真研讀南京市相關(guān)政策，抓住發(fā)展機(jī)遇，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
?。ǘW(xué)習(xí)和借鑒ｘｘ街道的管理理念。在充分學(xué)習(xí)ｘｘ街道管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，逐步完善施官鎮(zhèn)工作新機(jī)制，實(shí)行“常規(guī)工作常抓制、中心工作分組制、重點(diǎn)工作集中制”的工作模式，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化鎮(zhèn)、村干部日常管理，加大考核力度，落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓能干事的人有機(jī)會(huì)，會(huì)干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有待遇。
?。ㄈ┘哟笳猩桃Y力度，加快施官經(jīng)濟(jì)發(fā)展。找出與ｘｘ街道的差距，找準(zhǔn)自身定位，在強(qiáng)化服務(wù)上下功夫，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，全力實(shí)行招商引資和人才興鎮(zhèn)的戰(zhàn)略，加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
?。ㄋ模┙y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)美好家園。加快依莊商貿(mào)城建設(shè)力度，改變集鎮(zhèn)面貌，以建設(shè)美好鄉(xiāng)村為目標(biāo)，重點(diǎn)打造賈龍村示范點(diǎn)建設(shè)。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，積極發(fā)展一村一品特色農(nóng)業(yè)。利用大塘風(fēng)光互補(bǔ)和東寺港旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。通過(guò)這次掛職鍛煉，使我們看到了兩地之間的巨大差距。這種差距的形成有歷史、地域、條件等方面的原因。我們既要看到不足，更要增強(qiáng)信心。學(xué)習(xí)ｘｘ主要是學(xué)習(xí)他們解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，目的是把我鎮(zhèn)的發(fā)展搞上去。我們要認(rèn)真總結(jié)自身的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，看到擁有的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢(shì)，鼓舞斗志，振奮精神，加快發(fā)展，努力構(gòu)建和諧施官。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇7
今年5月份，根據(jù)xx區(qū)委組織部安排，我被選派到濟(jì)川街道玉山社區(qū)掛職鍛煉?；仡欉@三個(gè)月的掛職鍛煉，我能感受到自身在組織紀(jì)律、綜合協(xié)調(diào)能力等方面都有明顯提高，拓寬了工作視野，更新了觀念，啟迪了思維、豐富了知識(shí)，對(duì)社區(qū)工作有了逐漸深入的了解。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)融入掛職環(huán)境。剛進(jìn)社區(qū)很茫然，對(duì)基層工作環(huán)境較陌生，但能感受到社區(qū)“兩委班子”團(tuán)結(jié)和諧、互幫互助的工作氛圍。我在思想上主動(dòng)把自己當(dāng)成社區(qū)兩委的一份子，尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)社區(qū)同事，行動(dòng)上自覺(jué)服從社區(qū)的安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，很快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變并適應(yīng)新的工作崗位。為更好更快地開(kāi)展社區(qū)工作，我主動(dòng)查閱、學(xué)習(xí)相關(guān)政策、文件，第一時(shí)間了解玉山社區(qū)地理位置、村組信息、戶籍人口等基本情況。工作中堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，及時(shí)將心得體會(huì)記錄在掛職日記中，堅(jiān)持有空就多問(wèn)多學(xué)，全面了解社區(qū)現(xiàn)狀。
勤于思考，努力做好掛職工作。社區(qū)雖小，但工作內(nèi)容紛繁瑣碎。通過(guò)社區(qū)“兩委”一班人的辛勤努力，土地確權(quán)、秸稈禁燒、防汛排查、生產(chǎn)安檢、綜治維穩(wěn)、計(jì)生宣傳，以及近期開(kāi)展的社區(qū)黨組織換屆選舉工作，都是有條不紊地進(jìn)行著。但面對(duì)的困難也有很多，一方面政策解釋不夠細(xì)致，群眾不易理解，工作開(kāi)展阻力大；另一方面社區(qū)“兩委”工作人員較少，待遇水平不高，工作繁雜，工作情緒較低，許多工作與群眾過(guò)高的期望產(chǎn)生一定落差，引起居民的抱怨。許多這類問(wèn)題的解決，都需要社區(qū)干部用真摯的感情、積極的態(tài)度、主動(dòng)作為來(lái)化解，讓我真切感受到了社區(qū)工作的不容易，認(rèn)識(shí)到了自身的差距和不足。感受到壓力，讓我產(chǎn)生了動(dòng)力，只有工作更加投入，問(wèn)題思考更加全面，才能逐步提高工作效率，更好地為群眾服務(wù)。
肩負(fù)使命，架起與基層溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我不能忘記自己代表的不只是個(gè)人形象，更是單位的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。所以，我注重與社區(qū)干部的交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，從而建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)，借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建工作單位與社區(qū)的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹區(qū)城市管理行政執(zhí)法局的基本情況，宣傳單位在查處和控制違法建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，介紹城市文明創(chuàng)建的工作方法，以便在社區(qū)查處違法建設(shè)及文明創(chuàng)建工作中給予更多的關(guān)注、支持和幫助。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇8
在本屆農(nóng)村副校長(zhǎng)掛職鍛煉工作中，我有幸成為其中的一員，懷著敬畏與忐忑不安的心情來(lái)到局機(jī)關(guān)掛職鍛煉，時(shí)時(shí)擔(dān)心的是自已能力有限，不能按要求按質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這次掛職我被安排在基教股學(xué)習(xí)，從20xx年x月x日開(kāi)始，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三個(gè)多月了，即將期滿結(jié)束，我也將回到自己所屬的學(xué)校，自己的崗位上，這是一次讓我陪感珍惜的鍛煉機(jī)會(huì)，這里就掛職期間的感悟做一個(gè)零碎的不成熟的匯報(bào)，歸納起來(lái)，有以下三點(diǎn)：
一、主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作
初到局機(jī)關(guān)，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都有很大的一些變化，有一些陌生，基教股工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好能適應(yīng)工作，不至于說(shuō)外行話、辦外行事，我主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)資料、文件。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，努力熟悉基教方面的基本情況，學(xué)習(xí)我所接觸到的文件與制度，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，在對(duì)照分析時(shí)，做深度思考，從中借鑒優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，為以后工作中運(yùn)用做積累和準(zhǔn)備。在鍛煉自我中，架起溝通的橋梁，在自己更多地了解局機(jī)關(guān)的工作后，也向?qū)W校和家長(zhǎng)做介紹和宣傳，讓學(xué)校和家長(zhǎng)更多的了解局機(jī)關(guān)辦事作風(fēng)和做事原則。
二、對(duì)掛職期間所見(jiàn)所聞所參與工作的感悟
在來(lái)局機(jī)關(guān)上班之前，作為一名副校長(zhǎng)，我比一般的教師接觸和了解局機(jī)關(guān)的.機(jī)會(huì)要多一些，算是比較了解，通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷與體會(huì)，在很多方面我有了更加深入的理解。
1、大家用一言一行踐行著黨的群眾路線。
局機(jī)關(guān)人員細(xì)致、耐心的工作態(tài)度讓我深受感觸。大量的外出務(wù)工人員造成學(xué)生了頻繁的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，很多家長(zhǎng)來(lái)電話咨詢轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，也有不少人員到基教股咨詢相關(guān)事宜，對(duì)每個(gè)電話、每個(gè)前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)，大家都是放下手頭工作十分耐心地回答、指導(dǎo)和解釋，既規(guī)范地辦理了轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)，又盡可能地簡(jiǎn)化程序。這種為家長(zhǎng)著想、細(xì)致耐心的工作態(tài)度我由衷敬佩，感到自愧不如，值得我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)推廣。
2、充分準(zhǔn)備、周密安排、按章辦事是工作效率的保證。
普通高中的錄取工作政策性強(qiáng)，社會(huì)關(guān)注度高，怎樣做到萬(wàn)無(wú)一失，不出現(xiàn)較大差錯(cuò)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意，我一直都有些不解。經(jīng)歷了這項(xiàng)工作我了解了其中的奧秘。為了保證學(xué)生的志愿準(zhǔn)確無(wú)誤地錄入招生系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)安排了學(xué)校人員校對(duì)、基教股與學(xué)校共同校對(duì)、基教股人員兩次交差校對(duì)等多個(gè)程序，確保了志愿錄入正確無(wú)誤，通過(guò)預(yù)錄程序取查看有沒(méi)有異?，F(xiàn)象，最后才開(kāi)始正式錄取。通過(guò)這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才?，保證錄取工作有條不紊，公正無(wú)偏差。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ靼才潘悸?，如何?yīng)用在學(xué)校的工作之中，是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的。整個(gè)錄取工作嚴(yán)格按照文件規(guī)定進(jìn)行，各類學(xué)校3000多名普高錄取生中，沒(méi)有一例特殊情況，錄取過(guò)程，機(jī)關(guān)內(nèi)外，沒(méi)有人說(shuō)情，沒(méi)有人干擾，這些不是一日規(guī)范要求之功，是多年來(lái)規(guī)范化操做的結(jié)果。
3、嚴(yán)格要求是一貫的工作的作風(fēng)。
股室領(lǐng)導(dǎo)工作上既對(duì)自身嚴(yán)格要求，也對(duì)股室人員嚴(yán)格要求?；坦善鸩莸奈募屯ㄖ^多，政策性強(qiáng)，股室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文件的起草反復(fù)地字斟句酌，下發(fā)文件總是力求做到，一沒(méi)有任何的岐議，二要簡(jiǎn)潔明了，不能再增減一個(gè)字為止。工作上的嚴(yán)格要求也體現(xiàn)在檔案的規(guī)范整理上，基教股里文件、通知及相關(guān)材料很多，股室領(lǐng)導(dǎo)把工作材料進(jìn)行十一個(gè)大方面的分類，每一類建相應(yīng)的文件盒，貼上標(biāo)簽，按一定順序擺放，一項(xiàng)工作結(jié)束后，相關(guān)材料建起目錄，編上頁(yè)碼，裝訂存檔，查找起來(lái)很方便，這是我學(xué)習(xí)檔案材料整理的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。
4、承受社會(huì)的誤解是常遇到的事。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育的成果需要一個(gè)周期才能顯現(xiàn)，不象企業(yè)的生產(chǎn)，只要管理得法，成效往往立竿見(jiàn)影。教育工作涉及千家萬(wàn)戶，社會(huì)關(guān)注度高，大家對(duì)教育工作卻又不十分地了解，存在一些誤解有時(shí)總難以避免。無(wú)論工作怎樣規(guī)范，還是有人質(zhì)疑，有時(shí)甚至在不了解真實(shí)信息的情況下，在一些媒體發(fā)帖指責(zé)。比如今年的省示范高中定向人數(shù)，教育局按照文件精神公平公正全部分解到各初中學(xué)校?？墒侨匀挥腥嗽谧约荷俳y(tǒng)計(jì)兩個(gè)學(xué)校的情況下發(fā)帖，稱總數(shù)與分解數(shù)不符，且直接指責(zé)定性為有貓膩。
三、對(duì)今后工作的思考
三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感受到了收獲，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力，在這一過(guò)程中，受到了領(lǐng)導(dǎo)們周到照顧與熱情指導(dǎo)，得到了有益的鍛煉，我受益匪淺。感受之余，同時(shí)也觸發(fā)了我一些思考。
1、依法治校、按章辦事是準(zhǔn)則。
一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列與學(xué)校有關(guān)的法律法規(guī)。我從中體會(huì)到運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為是學(xué)校常規(guī)管理中重要的組成部分，更是辦學(xué)行為的準(zhǔn)則，制訂符合學(xué)校實(shí)際情況，符合廣大教師根本利益有利于教育教學(xué)的規(guī)章制度，是保障學(xué)校公平、公正的根本。
2、質(zhì)量是學(xué)校生命線。
“質(zhì)量”既包括學(xué)生知識(shí)能力的質(zhì)量，也包括學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新是永恒的主題。
沒(méi)有創(chuàng)新的學(xué)校是死水一潭，沒(méi)有活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。我認(rèn)為，既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么延長(zhǎng)生命，使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說(shuō)是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中唯一的出路。
4、團(tuán)結(jié)就是力量。
只有團(tuán)結(jié)才能使學(xué)校有生命力，學(xué)會(huì)包容才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇9
根據(jù)委組織部統(tǒng)一安排，我于20xx年4月至7月期間，到中國(guó)會(huì)掛職鍛煉，掛任中國(guó)國(guó)際商會(huì)辦公室調(diào)研處處長(zhǎng)助理。掛職期間，我牢記組織的囑托，虛心學(xué)習(xí)，用心工作，廣交朋友，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高。
珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)融入
掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷，不是鍍金，更不是享受，是學(xué)習(xí)，是鍛煉，更是尋找資源的時(shí)機(jī)，我十分珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。到達(dá)掛職崗位后，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，虛心請(qǐng)教，快速了解商會(huì)總體工作、運(yùn)行狀況，盡快適應(yīng)掛職崗位，協(xié)助整理商會(huì)相關(guān)文件、資料;了解商會(huì)刊物運(yùn)行，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，參與各種活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。工作中堅(jiān)持與同事多溝通，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，堅(jiān)持在干中學(xué)，學(xué)中干，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。利用休息時(shí)間，進(jìn)行走訪調(diào)研，學(xué)會(huì)用北京思維，商會(huì)理念反思自我以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在走訪調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行對(duì)照比較，深度思考我鄉(xiāng)工作的差距，從中探求好的經(jīng)驗(yàn)做法，尋求加快我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興發(fā)展的妙計(jì)良策。
更新觀念，開(kāi)拓視野
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉學(xué)習(xí)，使我思想得到了解放、觀念進(jìn)一步更新、固化思維被啟迪、拓寬全新視野，收獲了很多的資源。深刻感受到：主持一方的人就是一個(gè)決策者——決策者的智慧決定一個(gè)地方的發(fā)展，“決策者”的關(guān)鍵性很重要;頂層設(shè)計(jì)者關(guān)鍵的設(shè)計(jì)藍(lán)圖決定一個(gè)地方的未來(lái)，“藍(lán)圖”的設(shè)計(jì)很重要;決策者要始終做到劇本不變，鏡頭不移，演員不換，一張藍(lán)圖繪到底，擼起袖子加油干，“執(zhí)行者”要有一種久久為功的堅(jiān)定意志，和功成不必在我，功成必定有我堅(jiān)定的決心。讓我感受最深的是：“比你能干的人，比你還努力還認(rèn)真”。掛職單位的干部都是精英，都是干將，但他們不驕不躁，努力的把自己的工作做好做優(yōu)，同時(shí)不斷努力學(xué)習(xí)，奮力創(chuàng)新，是值得我們基層干部學(xué)習(xí)和看齊的。
增長(zhǎng)才干，尋得良策
三個(gè)月的工作、生活實(shí)踐，了解到中國(guó)國(guó)際商會(huì)提高思想站位，把握發(fā)展大局，用心落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、全面增強(qiáng)服務(wù)功能、深入?yún)⑴c全球經(jīng)濟(jì)治理、全面提升代言工商潛力、加快完善內(nèi)部管理機(jī)制等使命擔(dān)當(dāng)。個(gè)性是以民間身份組織工商界應(yīng)對(duì)美國(guó)“301”調(diào)查，取得較好效果，推動(dòng)營(yíng)造公平、非歧視的國(guó)際經(jīng)貿(mào)環(huán)境等等成績(jī)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、潛力超強(qiáng)、業(yè)績(jī)高效更是令人敬佩。體會(huì)之余，更多是思考作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者，如何在北京碰撞出有助力于鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)的方法與路子。于是我深入調(diào)研，廣交朋友，有目的地參加各種展會(huì)，加強(qiáng)與在北京發(fā)展的黔東南人，個(gè)性是榕江人的溝通交流，收獲很大。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際與現(xiàn)有資源，認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)中的差距和不足，也增加了工作的壓力和動(dòng)力，明確了助力脫貧攻堅(jiān)的方向。塔石鄉(xiāng)民族文化底蘊(yùn)豐富，苗族蠶絲刺繡“百鳥(niǎo)衣”被譽(yù)為"穿在身上的苗族史詩(shī)"的服飾制作精湛的手工堪稱一絕，蠟染、刺繡手工藝品在增收致富中占有舉足輕重的作用，是我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)方法路子之一，但僅是以傳統(tǒng)手工藝為主的產(chǎn)品產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值低，已經(jīng)不能滿足此刻市場(chǎng)的需求，更體現(xiàn)不出民族文化產(chǎn)品的精髓能發(fā)揮價(jià)值與作用，需要結(jié)合發(fā)展需求提升和開(kāi)發(fā)民族文化精髓，使精湛的手工藝發(fā)揮最大價(jià)值
，讓民族文化傳承發(fā)展，得到更多的人喜歡民族手工產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)更高的經(jīng)濟(jì)效益。在調(diào)研青舍染藝的植物染藝時(shí)，工作室的負(fù)責(zé)人染制的蠟染藝品，給了我很大的啟發(fā)，我如夢(mèng)初醒，打開(kāi)了提升蠟染手工藝的思路。在與刺繡收藏家毛毛的交談中，更是讓我茅塞頓開(kāi)，解決了刺繡如何融入城市主流的途徑。在觀看北京服裝學(xué)院民族元素服飾設(shè)計(jì)展演時(shí)，體會(huì)更深，民族元素與現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合的服裝設(shè)計(jì)的更勝一籌，讓我迫不及待的想早點(diǎn)回去引導(dǎo)我們?nèi)罕娙绾伟衙褡鍌鹘y(tǒng)蠟染、刺繡用活到城市生活里，把非物質(zhì)文化價(jià)值做到最優(yōu)，品質(zhì)做到最好，經(jīng)濟(jì)效益到達(dá)最高，讓民族文化產(chǎn)品在脫貧攻堅(jiān)中、在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中、振興鄉(xiāng)村實(shí)施中發(fā)揮最大作用，我們將培育更多的合作社圍繞民族文化精髓以設(shè)計(jì)、教學(xué)、培訓(xùn)、體驗(yàn)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)等多樣式活動(dòng)，推動(dòng)塔石鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成，促進(jìn)群眾致富奔小康。
總之，三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，自我既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，我堅(jiān)信，努力才有結(jié)果，投入就有回報(bào)，勤奮能出碩果，主動(dòng)才有創(chuàng)新，只有不斷追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記這次難得的歷練，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇10
月7日至 4月18日，我在上海市徐匯區(qū)愛(ài)菊小學(xué)掛職鍛煉。我跟隨二年級(jí)教研組長(zhǎng)趙老師聽(tīng)課、上課，期間又逢20xx上海市青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比展示活動(dòng)，觀摩了她們的課堂教學(xué)，頗有感觸。
新課程改革早已在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為了能體現(xiàn)新課改的精神，我們?cè)谝痪€的教師可謂費(fèi)盡心思。課堂上，或小組交流，或質(zhì)疑問(wèn)難、或探究，經(jīng)?？吹降氖?，“請(qǐng)你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來(lái)學(xué)一學(xué)”、甚至于我們的教師為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上通過(guò)表演、繪畫、唱歌或做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)體驗(yàn)。一時(shí)間，我們的語(yǔ)文教學(xué)似乎百花盛開(kāi)、一派欣欣向榮的景象。但當(dāng)我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考時(shí)，我們又很困惑，現(xiàn)在的語(yǔ)文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來(lái)到了上海，中國(guó)的大都市，在沒(méi)來(lái)之前，我就知道上海的教科書不一樣，上海的課文很多。那么上海的語(yǔ)文課到底是怎么上的，我很好奇，聽(tīng)了12節(jié)上海青年教師課堂教學(xué)展示課及4節(jié)帶教老師的課，令我初窺了上海語(yǔ)文教學(xué)的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說(shuō)：上海的語(yǔ)文教材，一個(gè)學(xué)期學(xué)生要學(xué)近60篇課文，這使得上海語(yǔ)文課堂講究效率，重點(diǎn)突出，主次分明，扎扎實(shí)實(shí)，使得課堂中只能圍繞教材來(lái)做文章，只能圍繞語(yǔ)文來(lái)做文章，于是乎這樣的語(yǔ)文課更像語(yǔ)文課，這樣的語(yǔ)文課充滿“語(yǔ)文味”：縱觀這十幾節(jié)課，每節(jié)課的導(dǎo)入都開(kāi)門見(jiàn)山，直接進(jìn)入課文，并能有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。這十幾節(jié)課，每一節(jié)課都體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)中的以讀代講，讀中體悟，讀中收獲。各種朗讀的形式，讓學(xué)生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了寫作教學(xué)隨處可見(jiàn)，我們充分感受到了讀寫結(jié)合的實(shí)效性。
上海優(yōu)秀老師的課，充分展示了上海的教學(xué)水平，讓我真切地感受到了他們的教學(xué)確實(shí)走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏，令人耳目一新，也讓我覺(jué)得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益非淺，不虛此行。
除了教學(xué)，讓我印象深刻的還有學(xué)生的常規(guī)。
1、師生間的問(wèn)好是那樣有禮。
愛(ài)菊小學(xué)是一所藝術(shù)特色學(xué)校，這里的孩子個(gè)個(gè)充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里，遇見(jiàn)老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問(wèn)好，個(gè)個(gè)都是那樣有禮。這樣好的常規(guī)，與學(xué)校良好的校風(fēng)，教師不斷地訓(xùn)練是密切相關(guān)的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝!
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級(jí)的老師，在課堂上不斷地鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，自認(rèn)為在這一點(diǎn)上做得不錯(cuò)，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個(gè)幾十個(gè)學(xué)生大膽發(fā)言還不夠，全班學(xué)生大膽發(fā)言，聲音響亮，這是每一位語(yǔ)文教師在自己的課堂當(dāng)中應(yīng)該追求的。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)是那樣干脆。
新課程強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方式的多樣化，在平時(shí)自己的上課中，也比較注重學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，可評(píng)價(jià)往往只注重形式，實(shí)效性并不大。帶教趙老師的課上，學(xué)生的即干脆又富有實(shí)效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中，學(xué)生是那樣守紀(jì)。
小學(xué)生比較好動(dòng)，一節(jié)課當(dāng)中注意力不會(huì)非常集中，可我實(shí)習(xí)的愛(ài)菊小學(xué)二(5)班學(xué)生一節(jié)課當(dāng)中紀(jì)律都是非常好的，似乎個(gè)個(gè)學(xué)生都像小軍人一樣，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。學(xué)生的行為達(dá)到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節(jié)，我給上海的孩子們上課了，課題是《最后的玉米》。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)能力很強(qiáng)，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題后直接進(jìn)入課文的感悟研讀，學(xué)生的閱讀能力已較強(qiáng)，因此一堂課很輕松地上下來(lái)了。課后，趙老師給我作了評(píng)課。通過(guò)上課實(shí)踐，更深地感受自身在教學(xué)上跟上海老師的差距，同時(shí)也明白了以后要努力的方向：一切從學(xué)生出發(fā)。
總之，此番掛職鍛煉，對(duì)我的教學(xué)理念產(chǎn)生了很大的沖擊，對(duì)我的教學(xué)行為也產(chǎn)生了積極的影響，受益非淺。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇11
在上海xx幼兒園掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)十幾天了，留下深刻印象的，除了“精細(xì)”、“關(guān)注”之外，還有那隱性的團(tuán)體凝聚力，一直在想：到底是什么讓這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長(zhǎng)一本書里一個(gè)新的詞匯--雁行團(tuán)隊(duì)，出現(xiàn)在我的視野，才豁然明白團(tuán)隊(duì)的打造，原來(lái)這么有學(xué)問(wèn)。雁行團(tuán)隊(duì)的啟示來(lái)源于大雁，自然界的許多生物行為其實(shí)就包含了深刻的哲理：
春來(lái)秋去的大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)呈“人”字。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢?原來(lái)，大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說(shuō)，編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。
大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩，所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中，繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行。
一個(gè)隊(duì)伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼，另一只大雁會(huì)取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。當(dāng)有的大雁生病或受傷時(shí)，就會(huì)有兩只大雁來(lái)協(xié)助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復(fù)或死亡，然后它們?cè)倮^續(xù)去追趕前面的隊(duì)伍。
xx幼兒園自勵(lì)為“雁行團(tuán)隊(duì)”，學(xué)習(xí)大雁合作的精神，崇尚合作是一種態(tài)度，也是一種能力，帶領(lǐng)群雁不斷低相互激勵(lì)、相互鼓舞、相互協(xié)作，不讓任何一名成員掉隊(duì)，把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標(biāo)尺。
一、樹(shù)立一個(gè)共同的目標(biāo)
與擁有相同目標(biāo)的人同行，能夠更快速、更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g會(huì)產(chǎn)生相互的推動(dòng)力量。xx幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，共同努力實(shí)現(xiàn)這一愿景。
二、打造一個(gè)梯形的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能找到她特定的位置，根據(jù)自己的能力、自己的特長(zhǎng)，組合成一個(gè)最利于“飛行”的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳組合、產(chǎn)生最大效能。如學(xué)科帶頭人、骨干教師、新教師、助理教師等。
三、遵循一個(gè)動(dòng)態(tài)的原則
所有的崗位都不是固定不變的，教師也不是從小班一直帶到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原則，教職工可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位，年終進(jìn)行述職，根據(jù)績(jī)效與自己的意愿決定來(lái)年堅(jiān)持原崗位還是換崗。動(dòng)態(tài)的機(jī)制可以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，使每個(gè)人都能找到自己的位置，并更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。
四、建立一個(gè)激勵(lì)的機(jī)制
雁群會(huì)用叫聲來(lái)鼓勵(lì)伙伴繼續(xù)往目的地前進(jìn)，可見(jiàn)，激勵(lì)是何等的重要，無(wú)論是物質(zhì)的，還是精神的，都在無(wú)形中鼓勵(lì)大家朝共同方向努力，xx幼兒園有一套完善的激勵(lì)機(jī)制，如考核獎(jiǎng)懲制和結(jié)構(gòu)工資制，真正成為激發(fā)幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。
五、營(yíng)造一種和諧的氛圍
大雁會(huì)照顧生病或受傷的同伴，而不輕言舍棄，因?yàn)檠闳菏且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，要保持群體的和諧，“和諧管理就是能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到彼此配合得適當(dāng)和勻稱的管理”，和諧的團(tuán)隊(duì)要求每個(gè)人都步調(diào)一致，思南幼兒園到處呈現(xiàn)的就是和諧的氛圍，進(jìn)入園門的熱情問(wèn)候、承擔(dān)任務(wù)的相互協(xié)作、面臨挑戰(zhàn)的相互扶持、日常生活的相互照顧……無(wú)不體現(xiàn)一種和諧文化。
xx幼兒園，也正是有了這樣一只雁行團(tuán)隊(duì)，才能朝著既定目標(biāo)不斷超越自我，才能快樂(lè)地一路飛翔!
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇12
在上海思南路幼兒園掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)十幾天了，留下深刻印象的，除了“精細(xì)”、“關(guān)注”之外，還有那隱性的團(tuán)體凝聚力，一直在想：到底是什么讓這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長(zhǎng)郭宗麗的一本書里一個(gè)新的詞匯--雁行團(tuán)隊(duì)，出現(xiàn)在我的視野，才豁然明白團(tuán)隊(duì)的打造，原來(lái)這么有學(xué)問(wèn)。雁行團(tuán)隊(duì)的啟示來(lái)源于大雁，自然界的許多生物行為其實(shí)就包含了深刻的哲理：
春來(lái)秋去的大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)呈“人”字。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢?原來(lái)，大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說(shuō)，編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。
大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩，所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中，繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行。
一個(gè)隊(duì)伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼，另一只大雁會(huì)取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。當(dāng)有的大雁生病或受傷時(shí)，就會(huì)有兩只大雁來(lái)協(xié)助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復(fù)或死亡，然后它們?cè)倮^續(xù)去追趕前面的隊(duì)伍。
思南路幼兒園自勵(lì)為“雁行團(tuán)隊(duì)”，學(xué)習(xí)大雁合作的精神，崇尚合作是一種態(tài)度，也是一種能力，帶領(lǐng)群雁不斷低相互激勵(lì)、相互鼓舞、相互協(xié)作，不讓任何一名成員掉隊(duì)，把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標(biāo)尺。
一、樹(shù)立一個(gè)共同的目標(biāo)。與擁有相同目標(biāo)的人同行，能夠更快速、更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g會(huì)產(chǎn)生相互的推動(dòng)力量。思南路幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，共同努力實(shí)現(xiàn)這一愿景。
二、打造一個(gè)梯形的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能找到她特定的位置，根據(jù)自己的能力、自己的特長(zhǎng)，組合成一個(gè)最利于“飛行”的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳組合、產(chǎn)生最大效能。如學(xué)科帶頭人、骨干教師、新教師、助理教師等。
三、遵循一個(gè)動(dòng)態(tài)的原則。所有的崗位都不是固定不變的，教師也不是從小班一直帶到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原則，教職工可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位，年終進(jìn)行述職，根據(jù)績(jī)效與自己的意愿決定來(lái)年堅(jiān)持原崗位還是換崗。動(dòng)態(tài)的機(jī)制可以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，使每個(gè)人都能找到自己的位置，并更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。
四、建立一個(gè)激勵(lì)的機(jī)制。雁群會(huì)用叫聲來(lái)鼓勵(lì)伙伴繼續(xù)往目的地前進(jìn)，可見(jiàn)，激勵(lì)是何等的重要，無(wú)論是物質(zhì)的，還是精神的，都在無(wú)形中鼓勵(lì)大家朝共同方向努力，思南路幼兒園有一套完善的激勵(lì)機(jī)制，如考核獎(jiǎng)懲制和結(jié)構(gòu)工資制，真正成為激發(fā)幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。
五、營(yíng)造一種和諧的氛圍。大雁會(huì)照顧生病或受傷的同伴，而不輕言舍棄，因?yàn)檠闳菏且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，要保持群體的和諧，“和諧管理就是能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到彼此配合得適當(dāng)和勻稱的管理”，和諧的團(tuán)隊(duì)要求每個(gè)人都步調(diào)一致，思南幼兒園到處呈現(xiàn)的就是和諧的氛圍，進(jìn)入園門的熱情問(wèn)候、承擔(dān)任務(wù)的相互協(xié)作、面臨挑戰(zhàn)的相互扶持、日常生活的相互照顧……無(wú)不體現(xiàn)一種和諧文化。
思南路幼兒園，也正是有了這樣一只雁行團(tuán)隊(duì)，才能朝著既定目標(biāo)不斷超越自我，才能快樂(lè)地一路飛翔!
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇13
到貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)供銷社的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，掛職期間，有以下三點(diǎn)體會(huì)：
一、嚴(yán)格自律，主動(dòng)融入。本著“盡職不越位、幫忙不添亂”的原則，堅(jiān)持“三個(gè)做到”：掛職單位安排的各項(xiàng)工作任務(wù)認(rèn)真完成，掛職單位的總體情況及其工作思路、工作程序基本了解，與掛職單位的工作聯(lián)系機(jī)制初步建立。
二、虛心學(xué)習(xí)，大膽工作。掛職期間協(xié)助主任起草《烏當(dāng)區(qū)供銷社綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，多次牽頭組織集中討論修改，歷經(jīng)一個(gè)多月，經(jīng)區(qū)深改辦審批后下發(fā)。協(xié)助做好資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)公司的籌建工作，通過(guò)司法調(diào)解、深入基層社做思想工作，解決籌建工作中職工侵占社有資產(chǎn)和社有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)不明晰等問(wèn)題。
三、鍛煉自我，廣交朋友。本著“掛一次職、交一群友、架一座橋，促進(jìn)共羸發(fā)展”的思路，積極參加省、市供銷社調(diào)研活動(dòng)，與省、市、區(qū)供銷社的同志建立了良好的友誼關(guān)系。
三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足。
供銷合作社是為農(nóng)服務(wù)的合作經(jīng)濟(jì)組織，是服務(wù)“三農(nóng)”的`重要載體。烏當(dāng)區(qū)股金服務(wù)公司于今年7月1日正式開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)，公司聘請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，公開(kāi)向社會(huì)招聘20名金融、會(huì)計(jì)等專業(yè)的大學(xué)生。我縣社股金服務(wù)部在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中面臨專業(yè)人員缺乏，管理能力不強(qiáng)的實(shí)際困難，將與烏當(dāng)區(qū)供銷社在人員培訓(xùn)、培養(yǎng)和共羸發(fā)展方面進(jìn)行協(xié)商幫扶。
烏當(dāng)區(qū)供銷社內(nèi)部管理規(guī)范有序，干部綜合素質(zhì)高，工作作風(fēng)扎實(shí)，工作能力強(qiáng)，思路清晰，綜合改革發(fā)展勢(shì)頭較好。我縣供銷系統(tǒng)人員老化，思想陳舊，干事能力不強(qiáng)，干事勁頭不足等問(wèn)題制約我縣改革發(fā)展步伐。為解決制約工作的瓶頸問(wèn)題，下一步將加大與烏當(dāng)供銷社交流學(xué)習(xí)力度，分批組織系統(tǒng)干部職工到烏當(dāng)區(qū)學(xué)習(xí)，通過(guò)“看、學(xué)、比”激發(fā)同事工作激情。
掛職經(jīng)歷短暫而寶貴，使我在思想上、工作上和作風(fēng)上得到了鍛煉提高，我將在以后的工作中作好三個(gè)轉(zhuǎn)化：新理念轉(zhuǎn)化為新作風(fēng)，新作風(fēng)轉(zhuǎn)化為新方法，新方法轉(zhuǎn)化為新作為，努力在新崗位干出新業(yè)績(jī)。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇14
在ｘｘ縣教育局政策的指導(dǎo)下，20ｘｘ年11月2日，我來(lái)到ｘｘ二小掛職鍛煉。不知不覺(jué)一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。在戴校長(zhǎng)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)老師凌曉燕老師的耐心指導(dǎo)下，我深入到課堂當(dāng)中體會(huì)新課程改革的成效和做法，提高思想理念和工作能力，同時(shí)也深刻的感受到了ｘｘ二小的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作和開(kāi)拓進(jìn)取的敬業(yè)精神，收獲頗豐。下面我就來(lái)具體談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì)：
能在凌曉燕老師的班上學(xué)習(xí)，對(duì)于只有兩個(gè)多月教齡的新進(jìn)教師來(lái)說(shuō)，我無(wú)疑是幸運(yùn)的。每當(dāng)我因缺乏經(jīng)驗(yàn)而不自信時(shí)，凌老師總是溫柔地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我不斷的嘗試、勇于開(kāi)口，并及時(shí)就教學(xué)上的一些問(wèn)題進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，提出改進(jìn)的建議，經(jīng)過(guò)多次鍛練，現(xiàn)在我上課已經(jīng)越來(lái)越自信了。
剛好這個(gè)月ｘｘ二小的老師開(kāi)公開(kāi)課，因此聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的課，受益匪淺。在結(jié)合凌老師常態(tài)課的情況下，我才知道，原來(lái)公開(kāi)課和常態(tài)課是不一樣的：公開(kāi)課追求短時(shí)效果而常態(tài)課追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；公開(kāi)課重點(diǎn)在技巧的表演而常態(tài)課重在教學(xué)的實(shí)效；公開(kāi)課講究課前的溝通而常態(tài)課關(guān)注課后的落實(shí)。正確區(qū)分公開(kāi)課與常態(tài)課的特點(diǎn)，才能有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作。在準(zhǔn)備公開(kāi)課的`過(guò)程中，無(wú)論是新教師還是有豐富教齡的教師，每一個(gè)都認(rèn)真對(duì)待，多次借班級(jí)試上，無(wú)數(shù)次地修改教案，以求更加完美地呈現(xiàn)公開(kāi)課，這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度深深地震撼了我。
在這一個(gè)月里，凌曉燕老師教會(huì)了我很多東西，也讓我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。凌老師有兩句話對(duì)我的觸動(dòng)很大：
一、“不能為了教作文而教作文”
習(xí)作的教學(xué)不應(yīng)只是放在習(xí)作課上，單純?yōu)榱私套魑亩献魑恼n，而應(yīng)該要放在一點(diǎn)一滴的生活小事和日常教學(xué)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的能力，發(fā)現(xiàn)寫作素材，從課文中學(xué)習(xí)寫作的方法，滲透到每一節(jié)課當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，從而愛(ài)上寫作，熱愛(ài)生活。凌老師讓學(xué)生“每日一記”的方法非常值得借鑒，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家動(dòng)筆寫一點(diǎn)東西，不論多少，主題不限。學(xué)生記錄日常生活中的一點(diǎn)一滴小事，其實(shí)也是積累素材的過(guò)程。慢慢地也就有話可說(shuō)，有事可寫了。在積累素材的過(guò)程中要及時(shí)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷提高學(xué)生的積極性。同時(shí)也要注意榜樣的培養(yǎng)，先集中調(diào)動(dòng)幾個(gè)學(xué)生的寫作積極性，樹(shù)立榜樣，使其他同學(xué)有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，不斷努力，帶動(dòng)全班的寫作熱情，從而全面提高學(xué)生的寫作水平。
二、“教師是為學(xué)生服務(wù)的，而不是學(xué)生為教師服務(wù)”
課堂上要注意引導(dǎo)和啟發(fā)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師不要盲目地為完成教學(xué)任務(wù)而大包大攬，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，課堂是為學(xué)生服務(wù)的，教師所做的一切都是為了學(xué)生，不能片面追求教學(xué)目標(biāo)而將學(xué)生變?yōu)榕浜辖處煹拇嬖?。在教學(xué)中要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，直截了當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生清楚你問(wèn)的是什么，從而快速地做出解答。教師要正確地進(jìn)行自我定位，端正為學(xué)生服務(wù)的心態(tài)，將促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。
在掛職鍛煉期間，我真切地感受到了凌老師作為一位熱愛(ài)教育事業(yè)的教育者，身上所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力。在五（3）班，她是每一位學(xué)生的“凌媽媽”。真正地把每一位學(xué)生放在了心上，留意學(xué)生的微小變化，及時(shí)幫助學(xué)生。在凌老師眼中，品行遠(yuǎn)比成績(jī)更重要，過(guò)程比結(jié)果更重要，更加關(guān)注的是孩子本身的成長(zhǎng)。這些都是值得我學(xué)習(xí)并努力付諸實(shí)踐的。
?。〉膱F(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛(ài)的校風(fēng)給我留下了深刻的印象。不論是早操還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，一切都是那么地井然有序，有條不紊。ｘｘ二小堅(jiān)持創(chuàng)新，只要是別人沒(méi)有辦過(guò)且有利于孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，都愿意嘗試，做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，堅(jiān)持素質(zhì)教育。
一個(gè)月的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間我學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握了新的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，對(duì)我的教學(xué)工作產(chǎn)生了重要影響。真心的感謝教育局和學(xué)校想新教師之所想，給了我們一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，這期間收獲了很多。我們一定不會(huì)辜負(fù)期望，努力提高教學(xué)技能，不斷更新教學(xué)理念，將所學(xué)到的融入我們的日常教學(xué)當(dāng)中，更好的為學(xué)生服務(wù)，盡快的成長(zhǎng)為一名合格的教師。
掛職鍛煉心得體會(huì) 篇15
根據(jù)縣委組織部安排，我于20xx年xx月1xx至7月xx日在鏡湖區(qū)周家山社區(qū)掛職鍛煉，周家山社區(qū)隸屬安徽蕪湖市鏡湖區(qū)弋磯山街道辦事處，西臨長(zhǎng)江，東至長(zhǎng)江路，南至中山北路，北至赭山西路，占地平方公里;轄區(qū)總戶數(shù)3xx33戶，總?cè)丝?0xx99人。
在這一個(gè)月時(shí)間里，我努力克服工作和生活上的種種困難，虛心向該社區(qū)班子及工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教，盡量做到幫忙不添亂，從工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找自身差距，彌補(bǔ)自身不足。以下是我這掛職一個(gè)月來(lái)的的心得體會(huì)：
一、注重學(xué)習(xí)，全心投入
掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)、也是一種新的工作體驗(yàn)。本次掛職鍛煉我側(cè)重于向先進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)社區(qū)的工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)和開(kāi)拓自已的工作思路，來(lái)提高自身工作能力，我在較短的時(shí)間里就適應(yīng)了新的環(huán)境、并很快實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換，通過(guò)參加該社區(qū)的每一次會(huì)議、每一回下片、每一項(xiàng)交流來(lái)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每個(gè)工作日都是在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)社區(qū)管理方式及開(kāi)展服務(wù)方面的工作經(jīng)驗(yàn)，包括社區(qū)綜合管理、社區(qū)服務(wù)及發(fā)展理念、服務(wù)項(xiàng)目設(shè)置、如何開(kāi)展志愿活動(dòng)等方面的先進(jìn)做法和不同之處，認(rèn)真分析總結(jié)該社區(qū)干部與居民交往的藝術(shù)，學(xué)習(xí)他們那種工作中不怕繁瑣、真誠(chéng)待人，穩(wěn)扎穩(wěn)打、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
二、牢記使命，完成各項(xiàng)任務(wù)
鑒于這次掛職時(shí)間只有一個(gè)月，社區(qū)沒(méi)有給我安排具體工作。初來(lái)的第一天讓我感受到這里的工作環(huán)境既熟悉又陌生，熟悉的是社區(qū)的工作程序結(jié)構(gòu)相差不大，陌生的是市里社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)，每項(xiàng)工作的工作量大而繁瑣，每項(xiàng)工作都有專門的工作人員。短時(shí)間里我想只能通過(guò)“全面了解、有所側(cè)重”的辦法來(lái)開(kāi)展工作，確定我自己的工作思路后，我采取積極主動(dòng)，通過(guò)多了解、多觀察來(lái)分析該社區(qū)干部每一次與居民交往的藝術(shù)，并通過(guò)他們和居民的日常工作來(lái)了解該社區(qū)的黨務(wù)工作、財(cái)務(wù)工作、民政工作、計(jì)生工作、綜治工作、勞動(dòng)保障工作等等，利用空隙時(shí)間和社區(qū)工作人員一起探討工作方法和經(jīng)驗(yàn)，并把自己一些好的想法和經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和他們一起分享。在相互了解和溝通中，通過(guò)對(duì)比自查，讓我深有體會(huì)，開(kāi)闊了視野，更加了解了自身差距和不足之處。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題與不足，要從更高的層面認(rèn)真思考，不斷提高本社區(qū)各項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)水平，便于更好的促進(jìn)本社區(qū)的各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。
三、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自身素質(zhì)。
到先進(jìn)社區(qū)掛職鍛煉，是一次機(jī)會(huì)，一次鍛煉，一種收獲。這使我豐富了工作經(jīng)歷、人生閱歷。更重要的是，提高了我理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。這次掛職鍛煉雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但收獲不少。我不但學(xué)會(huì)了著眼全局思考問(wèn)題的思維方式，對(duì)先進(jìn)社區(qū)工作和社區(qū)干部有了更深入的了解。特別是周家山社區(qū)干部那種認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深感染著我，還有就是他們對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助也時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。
在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財(cái)富加以珍藏，不斷地完善和超越自我，盡心盡力干好本職工作，爭(zhēng)取為居民多辦好事、實(shí)事，我要不斷鞭策自己，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)提高工作水平和明辨是非的能力，并從整體利益看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為我社區(qū)的發(fā)展盡心盡力，決不辜負(fù)各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚望。
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