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一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)(精彩14篇)

時(shí)間:2024-01-08 14:33:43 心得體會(huì)

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇1

  讀完了《安徒生童話》這本書(shū),其中讓我印象最深的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。

  《丑小鴨》講的是鴨媽媽生了幾只小鴨子,最后生的.是一只又大又丑陋的小鴨子,森林里的動(dòng)物們都不喜歡它,丑小鴨非常傷心,只有鴨媽媽喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了挫折,最后它靠自己的努力,終于飛起來(lái)了,變成了一只美麗的天鵝。

  看了《丑小鴨》這個(gè)故事后我明白了一個(gè)道理:干任何事情不要怕自己笨,只要努力,就一定能夠做好。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇2

  我看了《丑小鴨》這個(gè)故事,里面講的是,一個(gè)鴨媽媽生了蛋,一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái),其他的.蛋都出來(lái)了,那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的就是丑小鴨,鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì)游水,鴨子們準(zhǔn)備跳了,鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。

  鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了,人們想把這個(gè)丑小鴨趕走,鴨媽媽說(shuō):“不行”。

  因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小,你會(huì)傷到它們的,鴨媽媽說(shuō):“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方,都被別人嫌棄。

  冬天到了,丑小鴨在湖邊游水,突然一拍翅膀就飛起來(lái)了,最后它就成了天鵝飛走了。

  所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑,只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑,但它沒(méi)有灰心,最后終于恢復(fù)了本來(lái)的面目,變成了小天鵝。我覺(jué)得丑小鴨太了不起了!

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇3

  《活著》給人的感受是,哇,這個(gè)人好幸福,誰(shuí)知下一頁(yè)劇情陡然轉(zhuǎn)變。讀這本書(shū)是一種把喜劇讀成悲劇,把悲劇讀成喜劇的感受,它不遺余力的展示命運(yùn)如何摧毀生活,到最后好像活著是一件無(wú)比心酸的事情卻又顯珍貴。

  富貴這樣一個(gè)小人物,實(shí)際上折射的是整個(gè)社會(huì)的底層人物,他的悲劇實(shí)際上也是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的悲劇。他們被時(shí)代的`洪流激地?zé)o法喘息,那個(gè)時(shí)代有很多像他們那樣的悲劇人物,他們雖愚昧無(wú)知,但卻勇敢勤勞。

  “活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,他的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給與我們的無(wú)聊和平庸,幸福和苦難?!?/p>

  雖然不知前路如何,一直走下去卻是我們必然的選擇,有時(shí)作出選擇就意味著勝利??v然要擔(dān)當(dāng)眾多難以承受的苦難,但是依然要堅(jiān)韌頑強(qiáng)。就像是福貴,盡管風(fēng)雨飄搖,但他從未倒下,帶著已被時(shí)間沖刷成黑白色的回憶,牽著那條新買的老黃牛,仍能從容的漫步與夕陽(yáng)下,淡然地講述過(guò)往。我想,這應(yīng)當(dāng)便是堅(jiān)持的結(jié)局,生命的力量吧。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇4

  今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說(shuō)了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見(jiàn)了,撲通一聲跳進(jìn)了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說(shuō):“謝謝!謝謝!”小烏龜說(shuō):“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”

  讀完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)會(huì)互相幫助,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。

  近日我國(guó)的四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園,甚至生命。我們一定會(huì)積級(jí)響應(yīng)學(xué)校的`號(hào)召,努力捐款捐物,去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇5

  今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說(shuō)了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見(jiàn)了,撲通一聲跳進(jìn)了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說(shuō):“謝謝!謝謝!”小烏龜說(shuō):“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”

  讀完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)會(huì)互相幫助,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。

  近日我國(guó)的四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園,甚至生命。我們一定會(huì)積級(jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,努力捐款捐物,去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇6

  《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事:一只小貓出生時(shí)非常虛弱,聲音象老鼠,貓媽媽給它起了個(gè)名字“小貝”。在一次偶然事故中,小貝失蹤了,被一個(gè)小男孩撿走,送給了妹妹。小貝為了自由,從男孩家逃走了,從此,開(kāi)始了它驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見(jiàn)到食肉動(dòng)物,都機(jī)智地躲開(kāi)了。它還交了許多朋友,學(xué)會(huì)了飛。在森林里,救了許多朋友:猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,搭獵人的車回了城,獵人停車后,它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前,立了大功。小貝回到家中,發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人,原來(lái)它家搬走了 ,它只好再次流浪。途中,它救了一只奄奄一息的小貓,卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶,它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛(ài)下,和小貝形成了鮮明的對(duì)比:懶惰、懦弱,生活不能自理。小貝、小寶回家后,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),小貝比小寶高大,而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后,它們一家又過(guò)起了快樂(lè)的生活。

  看過(guò)這部電影后,使我懂得了一個(gè)道理:人不經(jīng)過(guò)磨練,就不會(huì)成器。大家說(shuō),對(duì)嗎?

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇7

  花了二天時(shí)間一字一句地看這本沉甸甸的書(shū)。一邊翻閱一邊思考,還不忘對(duì)比著。思緒又回到了課堂,那些難忘時(shí)刻像快照一樣在我腦海中一一跳動(dòng)??吹礁袆?dòng)之處嘴角不自覺(jué)地往上翹,一個(gè)人偷偷樂(lè)著。“心平氣和”就是一種心態(tài),一種方式。對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)同事。音樂(lè)使人愉悅,音樂(lè)讓人安靜,音樂(lè)是休息和調(diào)劑的好方式。再次看到這里,我就有更深的體會(huì)了。對(duì)剛上一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),寫是次要的,首要的是紀(jì)律,平時(shí)上課一會(huì)兒點(diǎn)這個(gè)小朋友做好,一會(huì)喊那個(gè)小朋友認(rèn)真聽(tīng)地次數(shù)已經(jīng)很多了,所以在午自習(xí)這樣人文性的課堂內(nèi)我要學(xué)以致用,讓音樂(lè)駐孩子們的心間。一些好聽(tīng)的兒歌就讓孩子們自覺(jué)得閉上了小嘴,安靜地聽(tīng)著,閉上眼睛,搖頭晃腦,沉醉在這音樂(lè)之中,陶醉在這片色彩斑斕的天地之中。

  看云老師從8月30日一年級(jí)新生久學(xué)開(kāi)始到第一學(xué)期結(jié)束的工作日記,讓我深深地體會(huì)動(dòng)“心平氣和”已經(jīng)是工作的最高境界了。每一天都會(huì)發(fā)生意想不到的事,每一件事都要妥善處理,這是一種何等偉大的境界呀。

  喜怒哀樂(lè)人間有之,為了一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作,看云老師想到了對(duì)孩子的影響,都要自責(zé)許久,回家之后還得做檢討,讓學(xué)生喜歡的老師就是這樣一點(diǎn)一滴形成的。

  讓家長(zhǎng)了解孩子,肯定孩子。《請(qǐng)跟我來(lái)》的一封封用心良苦的家信就拉近了孩子和家長(zhǎng)和老師的距離。多么讓人愛(ài)戴的老師啊!孩子們能有這樣的老師是多么幸福的事啊!

  那么激動(dòng),那么入神的看完了《心和氣和的一年級(jí)》這本給我人生教學(xué)啟發(fā)的書(shū)。一位好老師,一本好書(shū),一次精神旅行!

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇8

  今天,我看到一個(gè)故事,叫《小雨滴和大浪》,這個(gè)故事介紹了小雨滴和大浪比賽,看九百九十天后,誰(shuí)能把石頭打出一個(gè)洞,誰(shuí)就贏,大浪答應(yīng)了。

  從此以后,小雨滴不分晝夜的打著,一刻也不停,而大浪呢?他高興時(shí)就向石頭沖一下,不高興時(shí)就懶洋洋的。

  九百九十天后,兩人來(lái)了,小雨滴打穿了石頭,大浪的石頭就像鐵一樣,大浪急了,忙用全身力氣打,可石頭還是紋絲不動(dòng)。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇9

  書(shū),給予了我們?nèi)松膯⒌希詴?shū)相伴,人生就會(huì)有大不同,生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。

  寒假伊始,我便早早地制訂好了讀書(shū)計(jì)劃,選好了要讀的書(shū),其中有名著、有童話、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外,寫得都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)。

  我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。

  我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》,里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書(shū)歷盡坎坷,但他始終沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果:寒假讀書(shū)心得體會(huì)寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)在每一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚。有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的.階梯?!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的,但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇10

  我看過(guò)的經(jīng)典作品有很多,如《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《水滸傳》等,而我最喜歡的是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物,如忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操

  其中我佩服諸葛亮》諸葛亮,字孔明,人稱臥龍?;馃┩虏荽杓咔苊汐@和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。

  諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè)。

  《三國(guó)演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無(wú)法自拔,最終進(jìn)入三國(guó)時(shí)代。三國(guó),三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下,最終魏國(guó)勝利,統(tǒng)一天下。

  《三國(guó)演義》是四大名著之一,作者是羅貫中,讀作《三國(guó)演義》即可以讓我們了解歷史,又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)。

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇11

  一天,墨水瓶對(duì)鵝毛對(duì)鵝毛筆說(shuō):“我可以產(chǎn)生出所有詩(shī)人的作品,可以產(chǎn)生出白馬王子,漂亮的公主,可以說(shuō),凡是人們從紙上看到的東西,都是從我這里走出去的?!?/p>

  鵝毛筆對(duì)這個(gè)驕傲的墨水瓶說(shuō):“你是不用頭腦的東西。如果沒(méi)有筆來(lái)寫字,納悶,你只不過(guò)是一團(tuán)黑糊糊的液體,什么東西也不能產(chǎn)生?!?/p>

  詩(shī)人參加了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),他聽(tīng)到了一位杰出的小提琴家成功的演奏!人們都以為小提琴發(fā)出聲音,卻忘了那位小提琴家。詩(shī)人回到家,立刻寫下了自己的感想。

  通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得不斷學(xué)習(xí)才能取得更大的進(jìn)步!

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇12

  有一個(gè)小男孩,他叫安利珂。在他的身邊,發(fā)生了許許多多感人的故事。他把他們都用日記記錄了下來(lái)。這個(gè)日記里,還有父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文字、老師在課堂上讀到的精彩的"每月故事”...... 我喜歡這本書(shū)的兩大原因是:1.這本書(shū)雖然是在敘述了十幾件事情,但是每件事情處處都充滿了愛(ài)。2.在父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文字里看到了父母對(duì)安利珂的希望,同時(shí)我們也學(xué)到了很多做人的道理。 讓我們一起體會(huì)生活中的愛(ài)吧

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇13

  前陣子在書(shū)城買了一本叫《滴水藏海》的書(shū),里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事。現(xiàn)在我來(lái)品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。

  《命運(yùn)》講的是一個(gè)孩子的命運(yùn),一個(gè)被和尚占卜為狀元,一個(gè)被乞丐占卜。二十年后,原來(lái)的狀元變成了乞丐,而乞丐變成了狀元。上帝說(shuō):我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的三分之一,剩下的就是他如何把握。 看完這段話,我很感動(dòng)。

  把握,把握命運(yùn),多么簡(jiǎn)單的話,但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢?不要抱怨你的天賦,更不用說(shuō)你的命運(yùn)了,因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中,你可以隨時(shí)改變它!

一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇14

  小男孩桑桑在油麻地過(guò)了六年難忘的小學(xué)生活,他認(rèn)識(shí)地朋友也很多,禿頭的陸鶴,富家少爺變成窮苦小孩的杜小康,喜歡牧羊的細(xì)馬,溫柔的紙?jiān)?,喜歡熬藥的溫幼菊,會(huì)吹笛子的蔣輪和秦大奶奶。其中讓我最難忘的就是秦大奶奶,她在生命快要燃盡時(shí)體會(huì)到了善,最后因?yàn)閭€(gè)南瓜溺水而亡。

  我喜歡《草房子》這本書(shū),因?yàn)檫@部作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。這本書(shū)讓我懂得了要珍惜友誼,珍惜青春,珍惜時(shí)間。

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