下面是范文網(wǎng)小編整理的心態(tài)修煉與情緒管理心得3篇 如何進行心態(tài)管理與修煉,供大家參考。
心態(tài)修煉與情緒管理心得1
經(jīng)過這一年幼兒教師的工作,我覺得這個世界上最不經(jīng)用的東西大概就是時間,一晃眼就是一年。當然在這一年里,我也得到了很多的成長和進步,收獲到了很多幸福和美滿的時刻。這一點,我還是要肯定的。所以,也正是因為如此,我才覺得時間過得十分的迅速。對于這一年的成長和工作,我心中有很多的感慨,也有很多想說,和想要表達的。特別是在幼兒情緒管理方面,我的感受頗深。接下來就來說說我對這方面的感受和體會。
大家都知道,作為一名幼兒教師,他們的工作不僅僅只是幫助孩子們增加知識,不僅僅只是教他們讀書識字,更重要的是還要照顧他們的生活,照顧他們的起居生活的點點滴滴,保證他們的健康成長。這些說起來輕而易舉,但是真正做起來又是另外一回事了。而這些種種的工作,其實也都建立在寶寶的情緒管理上。孩子們的情緒好,一切工作做起來都是毫不費力氣的,但如果孩子們鬧起了情緒,那最簡單的讓他們完成吃飯的任務都會顯得十分的艱難。所以,學會做好孩子們的情緒管理工作是十分重要的。
在過去的一年里,我就為了研究和做好這方面的工作,而跑去參加了很多場幼兒情緒管理的課程培訓。在培訓中,我學習到了很多關于幼兒情緒管理方面的知識和技巧。再回來運用到孩子們身上,發(fā)現(xiàn)效果還很明顯。
雖然寶寶的年紀都很小,但其實他們懂的很多,有很多小脾氣和小情緒的時候,這都是很正常的。關鍵是我們要怎樣去做好他們的情緒管理,怎樣讓他們在最短的'時間內冷靜下來,聽你說話,聽你講道理,這才是很重要的。在生活中,他們不會無緣無故就鬧起了情緒,肯定有什么原因,所以這個時候,我們要弄懂孩子們是因為什么才產生的情緒,如果他停不下來,那就讓他先冷靜一會,在這個時間段,我們不能去理他們,讓他知道不是他所有的要求,我們都可以滿足。等到他慢慢恢復了情緒之后,我們再試著跟他進行溝通的話,他們就會更容易聽進去一些。
幼兒的內心也是十分脆弱的,需要我們時刻的關注和呵護,這樣才能幫助他們更加健康的成長。不管是身體上的成長,還是心靈上的成長,都是同等重要的,所以,作為一名幼兒教師,我們要同等對待,不容忽視。
心態(tài)修煉與情緒管理心得2
近來,事情多而雜且屢有不順,心情頗為浮躁,忙又累,情緒一直靜不下來,就是坐下來一會,心情也不靜。無意間在網(wǎng)上瀏覽到被譽為“中國式管理大師”曾仕強的《情緒管理》,便試著從百度上搜索試試,就出來了曾仕強的情緒管理講座,看了一集,非常不錯,而且這是一個24集的講座,特摘錄一部分內容,加深自己的理解和吸收。
曾教授首先介紹了什么是情緒,情緒是我們對環(huán)境的一種反映,情緒沒有好壞,外界的是環(huán)境,自身也是環(huán)境,山水是環(huán)境,人也是環(huán)境,看見的、看不見的,外在的、內在的.任何變動都會引起我們的反映,這都叫情緒。
其次,介紹了什么叫管理。他認為管理一定是有具體方法和目標的,沒有具體方法和目標的不叫管理;管理一定是有效果,沒有效果也不叫管理。管理就是要提出具體的方法和目標,按照方法要求做就會取得效果,這才叫管理。
同時,他也談到了公平,西方給人的一種感覺就是社會較為公平,那是因為大家都處在一個法制社會中,如果覺得自己受到了不公平待遇,可以訴諸于法律,讓法律來判斷是否公平;在中國則并非如此,因為中國在很大程度上依然體現(xiàn)著人治思維。人們一旦遇到不公平的待遇,最通常的一種反應便是怨天尤人——人們習慣說老天不公平,所以中國人最需要情緒管理。
他笑談中國人是天底下最講道理的民族,但是中國人有一個時候不講道理,就是你惹他生氣的時候,他就不講理。一個人平時很講理,突然不講理了,你去問他,答案只有一個:你把我氣成這樣,我還跟你講理。中國人很厲害的就是我不生氣的時候我很講理,一生氣我就不能講理,但中國人基本上24小時都在生氣,所以他永遠不講理,中國人是很重視道理的民族,最后搞得大家都不講理,就是情緒管理沒有搞好,中國人情緒穩(wěn)定的時候,他比誰都講理,情緒不穩(wěn)定的時候,比誰都不講理。
因此,為人處世最要緊的就是把情緒管理搞好,一切的管理,情緒管理第一優(yōu)先,所以中國人見面不談正經(jīng)事,因為談沒有用,寒暄、問好等都是在情緒管理,想辦法讓對方情緒穩(wěn)定你再來講才有效,單刀直入,見面就講,他火大了,什么都沒用。
我們最需要的就是情緒管理,一旦情緒管理不好,什么都不要說了,做任何事情,要先把自己的情緒處理好,再說其他的,否則都是白忙一場,一句話總結就是先處理情緒,再處理問題。
所以我們要修己安人,一方面我們要把自己的情緒處理好,一方面你還得有辦法讓對方情緒很穩(wěn)定,你就是最會情緒管理的的人,你不生氣她生氣,你也沒有用,你穩(wěn)定它不穩(wěn)定你也沒有用。
管理需要修己安人,就是情緒管理的問題,大家情緒好,都很講道理,然后很快就會形成默契,很好商量,形成共識,就好辦了,情緒不好的時候你講了什么他根本聽不進去,就沒有共識可言,因此修己安人很重要,修己就是要把自己情緒調穩(wěn)定,尤其是管理者自己情緒一定要穩(wěn)定,安人就是讓對方情緒也穩(wěn)定,你自己穩(wěn)定,他也穩(wěn)定,大家都穩(wěn)定,很好商量,就很容易形成合力,把事情做好。
總結收獲四個字:修己安人。
心態(tài)修煉與情緒管理心得3
因為敬畏,我不敢那么沖動了;因為成熟,我不會那么浮躁;這是我讀了《情緒管理》這本書以后最直觀的感悟。
《情緒管理》是我制定讀書計劃以來看的第四本書,這是有曾仕強教授培訓課件整理而成的一本書,我是在掌閱上看的這本書。全書共24章。雖然書中有一些錯別字,這并沒有影響我對于這本書的閱讀興趣和理解。
白巖松說:有的書很薄實際卻很厚,有些書看似很厚,你讀完目錄你就覺得讀完了。但并不會影響你購買這本書。我覺得我看的這本書就是如此,讀完第一章后,我就覺得自己是管理情緒的根源,一切方法要圍繞自己來進行。
情緒的表現(xiàn)方式
讀完這本書,我全面的了解到了什么是情緒,知道抱怨、憤怒、憂慮、無助、害怕、焦慮和羞愧都是我們常見的情緒表現(xiàn)方式。對于情緒更加了解了,也便于自己對情緒進行管理,當然書中也給予一些方法。
情緒的來源
一、小時候接受的教育是不對即錯的二分法教育方式,給不斷成長的我們帶來一定的困擾。
二、環(huán)境的不斷變化,適應的過程會產生一些情緒
三、對未來的不可控,會產生一些焦慮或擔憂
情緒的管理方式
借用原文的話說:管理就是修己安人,修己就是穩(wěn)定自己的情緒,安人就是讓對方情緒也穩(wěn)定,大家穩(wěn)定了,萬事就好商量。
情緒管理唯一可行的方法就是調整自己的心態(tài),平常心對待所有的'事情。你的心情會改變一切的感受,會改變你的情緒,這是可以掌握,很方便而且很有效的途徑。
要舍棄“一定”這個觀念,沒有絕對和一定的事情,你能夠這樣想就會豁然開朗。真正的環(huán)境和我們想象的有很大的落差,立場不一樣講話就會不一樣。
自律是情緒管理的要務,怨天尤人不如自求合理,一個人要想情緒管理好,就是常常檢討自己,常去調整自己,去改變自己。
我們不可能完全沒有害怕,但是你要使自己不必害怕,這就是情緒管理。害怕什么就找一張紙寫出來:你害怕癌癥就去檢查,害怕能力不足就去學習去充電。
未來本是不可控的,人有情緒才是正常的,只要不過分,把握好一個度,合理就是度。
以前,沒有沒有看過這方面的書籍,出現(xiàn)情緒時,如何調整全憑經(jīng)驗。在自己吃過不少苦頭,得罪不少以后,才有所感悟。我相信在幾年前看到這本書我不會有什么感覺,如今經(jīng)歷過一些事情以后,認識也就更深刻一些。
心態(tài)修煉與情緒管理心得3篇 如何進行心態(tài)管理與修煉相關文章:
★ 教師的情緒管理心得體會最新7篇(小學教師情緒管理心得體會)