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大部分教材及其經濟學相關的文章，通常習慣以嚴肅的姿態(tài)展現(xiàn)。這種方式似乎是為了證實馬克思所說：“在科學中沒有平坦的大道……。”一個經常出現(xiàn)的誤會是：誰若把科學變得讓大眾容易認可，誰讓通往科學的道路略微流暢，便無法被稱作真科學。目前我們學習經濟學，或者更確切地說西方經濟學（包含宏觀和微觀），其理論框架早在一個世紀前甚至更早，便已經搭建完成。后續(xù)的進展和創(chuàng)新，實際上是在原有基礎上開展的一些拓展。因此，如今探討西方經濟學，基本的任務是介紹與解讀現(xiàn)有的理論成果，而非造就全新的理論。既然這樣，為何不許這類解讀變得更加人性化呢？在這方面，張世賢老師做了極具價值的工作。做為經濟學博士，他并沒有選擇將經濟學整得晦澀難懂，以顯示自己的非凡。張老師顯然有不同的觀點。它用幽默的文字巧妙的比喻向讀者傳遞：經濟學其實很平時，并不神秘，而是和我們的日常生活息息相關，是極具實用性的理論。
值得一提的是，張世賢教師的《經濟學演義》用到了很多的三國典故，使這本科普書籍增添了許多趣味。三國演義、水滸傳和西游記算得上是中國傳播最廣的文學著作。即使是平民百姓，也對此贊嘆不已。因此，張老師挑選三國演義做為虛擬形象和事件的源頭，的確顯出了獨特的匠心。這類手法令讀者在閱讀時產生“無厘頭”式幽默效果，有效增進了經濟學理論和普通民眾間的距離。例如，在論述科斯定理時，張五常以北美哈德遜河的大馬哈魚為例，而張世賢教師則提出司馬懿與諸葛亮同用漢江的故事，顯然更符合中國讀者的生活。
若要輕松掌握經濟學的基本理論，推薦你閱讀張世賢教師的這本《經濟學演義》。無需正襟危坐或佯裝嚴肅，只需在休閑時隨手翻閱，便能獲取眾多好用知識，帶來許多深刻感受。
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