下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)12篇,供大家賞析。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)1
昨天,我讀了一篇文章,名字叫《白楊》。
這篇文章主要寫了:在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。父親借白楊熱情地歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)的需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
讀完這篇文章,我有許多感受。 白楊樹那忠誠(chéng)無私、盡職盡責(zé)的特點(diǎn)和它不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、生命力頑強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖的精神深深打動(dòng)了我。我覺得我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)白楊樹的.特點(diǎn)和精神,做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人,而不是成為對(duì)社會(huì)沒有用的人。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)2
今天,我學(xué)習(xí)了一篇課文——白楊
本文對(duì)爸爸的描寫抓住了神情的變化,來寫他心理的`變化與心愿。爸爸“微笑”是因?yàn)槁牭胶⒆雨P(guān)于白楊的爭(zhēng)論是那么天真幼稚;“嚴(yán)肅”是因?yàn)樗c孩子們談白楊特點(diǎn),盡管孩子們還不懂,而實(shí)際是在借物喻人,托物言志。后面還有“又陷入深思”是由白楊樹想到了自己子女,想到孩子的未來。最后一次是“浮起一絲微笑”是想到孩子們也將扎根邊疆,害怕子女不適應(yīng)邊疆的環(huán)境感到擔(dān)心。
學(xué)完這篇課文,我覺得我們因該像白楊樹一樣,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪。不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)3
這天我讀了《史記故事》里的大禹治水。相信大家都聽過大禹治水這個(gè)故事吧。這個(gè)故事的主要資料是這樣的,大禹的.國(guó)家突然發(fā)了一場(chǎng)洪水,這一場(chǎng)洪水洪水淹沒許多地方?;实郾阏匍_了會(huì)議,大禹自愿為人民服務(wù)。大禹離離開發(fā)新婚的妻子,他組建了一個(gè)專門治洪水的隊(duì)伍。他們走遍千山萬(wàn)水,開透過無數(shù)條道路。大禹在治水的過程中,三次飄過家門口,他都沒有進(jìn)去。大禹治水,總共用了十三年的時(shí)間,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最后治好了洪水。他將自己的財(cái)物、家人全都拋之于外,全身心的投入到為國(guó)家為人民治理洪水的事業(yè)中,大禹這種專注、執(zhí)著、忘我的精神值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)4
《耳朵睡著了》講的是一篇保護(hù)環(huán)境的故事,小動(dòng)物被迫離開了自己的故鄉(xiāng),因?yàn)榄h(huán)境被污染。他們?nèi)ふ倚碌募覉@,新的故鄉(xiāng)。于是,他們踏上了尋找家園的路程。
他們不怕困難,克服了獅子的阻攔,勸說了動(dòng)物園里的動(dòng)物與他們一齊尋找新的家園。其中有一段十分感人:小王子戴上了兔子做的'耳套,聽見了小動(dòng)物的心聲,明白了他們的苦楚,于是與他們尋找新的家園。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)5
《母愛的力量》寫:有一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院,好多天也沒醒過來,一向在喊媽媽。一位護(hù)士問:“她的媽媽去哪了?”“我和她離婚已經(jīng)好多年了?!蹦俏桓赣H慚愧地道。那位護(hù)士不管三七二十一,坐在床沿邊應(yīng)聲:“媽媽在這!”,小女孩立刻抓住護(hù)士的手。此后,護(hù)士一有空就給小女孩講故事。最后,小女孩醒了,人們用贊許的目光投向她。
《母愛的力量》告述我們:母愛的.力量是偉大的!
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)6
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活,雖然生活很貧困,但是還是困不了小??鞓返耐摹P∩0职譃榱酥魏眯∩5牟?,不顧一切的去找醫(yī)生。最后最后找到了一位老者,治好了小桑的病。油麻地的一位奶奶為了油麻地校園的一位學(xué)生的'生命安全和油麻地校園的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。當(dāng)小桑離開油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開油麻地。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)7
這天,我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)馬夫偷偷地賣掉喂馬的大麥,卻每一天給馬擦洗,用梳子梳理馬毛。有一天,馬對(duì)馬夫說:“如果你真心想要我長(zhǎng)得美,就不要再賣掉我吃的大麥了。“這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:那些虛情假意的人用花言巧語(yǔ)和小恩小惠來賄賂我們,卻把我們最需要的東西奪走。是呀!如果我們生活中能沒有那些虛情假意的人。而是那些將心比心、雪中送炭的.人,那該有多好阿!這個(gè)世界上就會(huì)多一些關(guān)愛。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)8
最近我看了一本書,書名叫《秘密花園》。書里的主人公名叫瑪麗?,旣愂莻€(gè)可愛的孩子,她和她的好朋友迪肯、柯林一齊,把古老的花園轉(zhuǎn)成了一片生機(jī)勃勃。迪肯還帶著他的'動(dòng)物來參觀呢!
這本書真是太好看了,它就像是一碗香噴噴的心靈雞湯,不僅僅讓我品嘗到了故事情節(jié)的精彩,更讓我的心靈收獲了一點(diǎn)人生啟示。因?yàn)樾』锇閭兊那趧诤陀赂?,古老而有些荒蕪的舊花園煥然一新,煥發(fā)了生命的活力與朝氣。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)9
我在暑假里讀了一本書,名字叫《安安的蜻蜓》。
這本書的主要資料是:安安的媽媽去城里打工,鐵蛋卻突然不見了。這時(shí)安安的外婆來了。一開始安安和外婆的關(guān)系不太好,經(jīng)過一系列的事情以后,安安明白了外婆的苦心,最終和外婆的'關(guān)系緩和了。
從這本書中我明白了一個(gè)道理:小孩子要誠(chéng)信,不能說謊。不能像文中的安安一樣,明明沒放過風(fēng)箏偏偏說放過的。同時(shí)我們要尊重老人,不能像文中的安安一樣不尊重外婆。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)10
《最美的童話》里有許多優(yōu)美的童話故事,有關(guān)于星星的,花朵的,動(dòng)物的……每一個(gè)故事都充滿了傳奇的色彩,像是處于花園中的'一朵艷麗奪目的花兒。
故事的主人公大概都是那些愛幻想、有著童真的孩子們,或者是那些已經(jīng)很老很老的爺爺奶奶們,他們都有一個(gè)特點(diǎn):樂,他們認(rèn)為樂是世界上最重要的一件事,每個(gè)人都能夠成為孩子,重溫孩子時(shí)候的舊夢(mèng)與故事……有些故事生動(dòng)易讀,有些故事深?yuàn)W難懂,但是它們都把我?guī)У揭粋€(gè)充滿快樂,無憂無慮的世界里,仿佛那里只充滿了童真,是童年的游樂園。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)11
這幾天,我在讀楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草,當(dāng)我剛讀了幾頁(yè)就愛不釋手了。
內(nèi)容寫的`是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上,把耳朵震聾了,笑貓聽說有一座藍(lán)山,山上有一種兔耳朵草,吃了能夠治耳聾,所以它不怕苦,不怕累,感動(dòng)了黑蜘蛛,老虎,河怪,最后采到了兔耳朵草,還經(jīng)過貓頭鷹的幫忙,但是兔耳朵草又被小兔子們吃了,扔了,但皇天不負(fù)有心人,虎皮貓最終還是聽見了!
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)12
假期里,又把三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書看了一遍,當(dāng)讀到《掌聲》這一課的時(shí)候,我又有了新的感受。
掌聲說的`是小英因?yàn)樾r(shí)候生了病,一條腿有點(diǎn)殘疾。一天空上演講課小英猶豫不決,但還是走上了講臺(tái),驟然間,響起了一陣掌聲,小英開始講述她童年的故事。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候,班里又響起了一陣掌聲。從這次演講以后,小英像變了一個(gè)人似的,她不在憂郁,變得活潑開朗。
是的,人人都需要掌聲,個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
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