下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)12篇，供大家賞析。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)1
昨天，我讀了一篇文章，名字叫《白楊》。
這篇文章主要寫了：在通往新疆的火車上，一位父親和兩個(gè)孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。父親借白楊熱情地歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
讀完這篇文章，我有許多感受。 白楊樹那忠誠(chéng)無私、盡職盡責(zé)的特點(diǎn)和它不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、生命力頑強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖的精神深深打動(dòng)了我。我覺得我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)白楊樹的.特點(diǎn)和精神，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人，而不是成為對(duì)社會(huì)沒有用的人。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)2
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文——白楊
本文對(duì)爸爸的描寫抓住了神情的變化，來寫他心理的`變化與心愿。爸爸“微笑”是因?yàn)槁牭胶⒆雨P(guān)于白楊的爭(zhēng)論是那么天真幼稚；“嚴(yán)肅”是因?yàn)樗c孩子們談白楊特點(diǎn)，盡管孩子們還不懂，而實(shí)際是在借物喻人，托物言志。后面還有“又陷入深思”是由白楊樹想到了自己子女，想到孩子的未來。最后一次是“浮起一絲微笑”是想到孩子們也將扎根邊疆，害怕子女不適應(yīng)邊疆的環(huán)境感到擔(dān)心。
學(xué)完這篇課文，我覺得我們因該像白楊樹一樣，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)3
這天我讀了《史記故事》里的大禹治水。相信大家都聽過大禹治水這個(gè)故事吧。這個(gè)故事的主要資料是這樣的，大禹的.國(guó)家突然發(fā)了一場(chǎng)洪水，這一場(chǎng)洪水洪水淹沒許多地方?；实郾阏匍_了會(huì)議，大禹自愿為人民服務(wù)。大禹離離開發(fā)新婚的妻子，他組建了一個(gè)專門治洪水的隊(duì)伍。他們走遍千山萬(wàn)水，開透過無數(shù)條道路。大禹在治水的過程中，三次飄過家門口，他都沒有進(jìn)去。大禹治水，總共用了十三年的時(shí)間，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后治好了洪水。他將自己的財(cái)物、家人全都拋之于外，全身心的投入到為國(guó)家為人民治理洪水的事業(yè)中，大禹這種專注、執(zhí)著、忘我的精神值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)4
《耳朵睡著了》講的是一篇保護(hù)環(huán)境的故事，小動(dòng)物被迫離開了自己的故鄉(xiāng)，因?yàn)榄h(huán)境被污染。他們?nèi)ふ倚碌募覉@，新的故鄉(xiāng)。于是，他們踏上了尋找家園的路程。
他們不怕困難，克服了獅子的阻攔，勸說了動(dòng)物園里的動(dòng)物與他們一齊尋找新的家園。其中有一段十分感人：小王子戴上了兔子做的'耳套，聽見了小動(dòng)物的心聲，明白了他們的苦楚，于是與他們尋找新的家園。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)5
《母愛的力量》寫：有一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院，好多天也沒醒過來，一向在喊媽媽。一位護(hù)士問：“她的媽媽去哪了？”“我和她離婚已經(jīng)好多年了?！蹦俏桓赣H慚愧地道。那位護(hù)士不管三七二十一，坐在床沿邊應(yīng)聲：“媽媽在這！”，小女孩立刻抓住護(hù)士的手。此后，護(hù)士一有空就給小女孩講故事。最后，小女孩醒了，人們用贊許的目光投向她。
《母愛的力量》告述我們：母愛的.力量是偉大的！
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)6
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓返耐摹Ｐ∩０职譃榱酥魏眯∩５牟?，不顧一切的去找醫(yī)生。最后最后找到了一位老者，治好了小桑的病。油麻地的一位奶奶為了油麻地校園的一位學(xué)生的'生命安全和油麻地校園的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。當(dāng)小桑離開油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開油麻地。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)7
這天，我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)馬夫偷偷地賣掉喂馬的大麥，卻每一天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。有一天，馬對(duì)馬夫說：“如果你真心想要我長(zhǎng)得美，就不要再賣掉我吃的大麥了。“這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：那些虛情假意的人用花言巧語(yǔ)和小恩小惠來賄賂我們，卻把我們最需要的東西奪走。是呀！如果我們生活中能沒有那些虛情假意的人。而是那些將心比心、雪中送炭的.人，那該有多好阿！這個(gè)世界上就會(huì)多一些關(guān)愛。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)8
最近我看了一本書，書名叫《秘密花園》。書里的主人公名叫瑪麗?，旣愂莻€(gè)可愛的孩子，她和她的好朋友迪肯、柯林一齊，把古老的花園轉(zhuǎn)成了一片生機(jī)勃勃。迪肯還帶著他的'動(dòng)物來參觀呢!
這本書真是太好看了，它就像是一碗香噴噴的心靈雞湯，不僅僅讓我品嘗到了故事情節(jié)的精彩，更讓我的心靈收獲了一點(diǎn)人生啟示。因?yàn)樾』锇閭兊那趧诤陀赂?，古老而有些荒蕪的舊花園煥然一新，煥發(fā)了生命的活力與朝氣。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)9
我在暑假里讀了一本書，名字叫《安安的蜻蜓》。
這本書的主要資料是：安安的媽媽去城里打工，鐵蛋卻突然不見了。這時(shí)安安的外婆來了。一開始安安和外婆的關(guān)系不太好，經(jīng)過一系列的事情以后，安安明白了外婆的苦心，最終和外婆的'關(guān)系緩和了。
從這本書中我明白了一個(gè)道理：小孩子要誠(chéng)信，不能說謊。不能像文中的安安一樣，明明沒放過風(fēng)箏偏偏說放過的。同時(shí)我們要尊重老人，不能像文中的安安一樣不尊重外婆。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)10
《最美的童話》里有許多優(yōu)美的童話故事，有關(guān)于星星的，花朵的，動(dòng)物的……每一個(gè)故事都充滿了傳奇的色彩，像是處于花園中的'一朵艷麗奪目的花兒。
故事的主人公大概都是那些愛幻想、有著童真的孩子們，或者是那些已經(jīng)很老很老的爺爺奶奶們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)：樂，他們認(rèn)為樂是世界上最重要的一件事，每個(gè)人都能夠成為孩子，重溫孩子時(shí)候的舊夢(mèng)與故事……有些故事生動(dòng)易讀，有些故事深?yuàn)W難懂，但是它們都把我?guī)У揭粋€(gè)充滿快樂，無憂無慮的世界里，仿佛那里只充滿了童真，是童年的游樂園。
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)11
這幾天，我在讀楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草，當(dāng)我剛讀了幾頁(yè)就愛不釋手了。
內(nèi)容寫的`是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽說有一座藍(lán)山，山上有一種兔耳朵草，吃了能夠治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動(dòng)了黑蜘蛛，老虎，河怪，最后采到了兔耳朵草，還經(jīng)過貓頭鷹的幫忙，但是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負(fù)有心人，虎皮貓最終還是聽見了！
關(guān)于小學(xué)讀書的心得體會(huì)12
假期里，又把三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書看了一遍，當(dāng)讀到《掌聲》這一課的時(shí)候，我又有了新的感受。
掌聲說的`是小英因?yàn)樾r(shí)候生了病，一條腿有點(diǎn)殘疾。一天空上演講課小英猶豫不決，但還是走上了講臺(tái)，驟然間，響起了一陣掌聲，小英開始講述她童年的故事。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。從這次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的，她不在憂郁，變得活潑開朗。
是的，人人都需要掌聲，個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
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