下面是范文網(wǎng)小編分享的成本管理會(huì)計(jì)心得體會(huì)范文3篇,供大家參考。
成本管理會(huì)計(jì)心得體會(huì)范文1
在大二下學(xué)年的第二十周,我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)開(kāi)設(shè)了成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程。在這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中,我覺(jué)得自己的學(xué)到的還是挺多的。
才開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候,有朋友開(kāi)玩笑的說(shuō),他有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,都大三了連報(bào)表都做不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得挺好笑的,怎么可能學(xué)了兩三年連報(bào)表都不會(huì)做呢?肯定是那位同學(xué)在學(xué)校沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)??墒钱?dāng)自己到了大二,即將步入大三的時(shí)候,我突然笑不出來(lái)了。當(dāng)初還在笑話別人,不知不覺(jué)中自己卻也變成了一個(gè)笑話!在學(xué)校呆了兩年,自己不也什么都不會(huì)嗎?
我突然意識(shí)到,自己在學(xué)校學(xué)到的東西是多么的匱乏。本來(lái)以為只要認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真的把老師講的東西都掌握了,就算是學(xué)好了。后來(lái)漸漸地意識(shí)到,理論知識(shí)學(xué)得再好,如果不能將它們運(yùn)用到實(shí)際中,只會(huì)紙上談兵的話,那么所學(xué)的`東西將毫無(wú)用處!
所以,在這次的成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我覺(jué)得自己收獲了很多!
首先,我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)的目的在于:
1、復(fù)習(xí)與鞏固成本會(huì)計(jì)課程所學(xué)的理論知識(shí),加深對(duì)成本會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法的理解。做到理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)和提高會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力。
2、幫助我們加深對(duì)成本會(huì)計(jì)核算過(guò)程以及核算方法的理解和掌握,全面培養(yǎng)獨(dú)立開(kāi)展成本核算的工作能力和成本管理能力。為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
說(shuō)到這次實(shí)訓(xùn),其實(shí)有很多話想說(shuō)。本次實(shí)訓(xùn)是在計(jì)算機(jī)樓404教室,其實(shí)我們很多同學(xué)都不大理解,為什么我們要在機(jī)房里進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。本來(lái)以為是要用計(jì)算機(jī)處理賬務(wù),實(shí)行電算化。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)卻不是。機(jī)房確實(shí)不是一個(gè)可以靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的地方。說(shuō)到這里,我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲易约阂彩且粋€(gè)自我克制能力不是很強(qiáng)的人,所以在機(jī)房有電腦的情況下,也會(huì)偶爾會(huì)分心去玩電腦了。
撇開(kāi)這個(gè)不談,我覺(jué)得自己還是一個(gè)很馬虎的人。可能是性格決定的吧,我是一個(gè)不太注意細(xì)節(jié)的人。但是最為一個(gè)學(xué)財(cái)會(huì),而且以后很有可能會(huì)從事財(cái)會(huì)行業(yè)的人,這一點(diǎn)是個(gè)很大的缺點(diǎn)。我現(xiàn)在就想著,自己一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。
在實(shí)訓(xùn)中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。在進(jìn)行賬務(wù)處理的時(shí)候,一定要謹(jǐn)慎,要認(rèn)真。在登賬的時(shí)候,我出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,比如把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了,多寫(xiě)或者少寫(xiě)了一個(gè)0或者把8寫(xiě)成了3,或者把借貸方向?qū)懛戳?,或者在結(jié)賬的時(shí)候算錯(cuò)了合計(jì)數(shù),或者把紅線畫(huà)錯(cuò)了位置,等等。這些問(wèn)題說(shuō)到底都是一些很小兒科的弱智錯(cuò)誤,但是我卻犯了一遍又一遍。我覺(jué)得這不僅跟人的小心謹(jǐn)慎程度有關(guān),更重要的是跟熟練程度有關(guān)。有一個(gè)詞叫,熟能生巧。練習(xí)的少了,必然會(huì)導(dǎo)致一系列的問(wèn)題。這也給了我一個(gè)提醒,自己平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候要多加練習(xí),以后參加工作以后才不會(huì)犯這些小錯(cuò)誤。
雖然此次的成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)只有短短的一個(gè)星期。來(lái)得快,去得也很快。但是我的學(xué)習(xí)之旅卻沒(méi)有結(jié)束。這次的實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到自己到底有幾斤幾兩。我更加深刻的理解了什么是會(huì)計(jì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)部?jī)H僅是一份職業(yè),更是一份需要耐心與責(zé)任心的職業(yè)。是我們財(cái)會(huì)工作者與學(xué)習(xí)者價(jià)值的詮釋。我知道,一個(gè)一無(wú)是處的人,最終必然會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注重理論與實(shí)際的相結(jié)合,爭(zhēng)取早日讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)會(huì)工作者。加油!
成本管理會(huì)計(jì)心得體會(huì)范文2
轉(zhuǎn)眼間來(lái)公司已經(jīng)將近三個(gè)月了,在這三個(gè)月中,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我盡職地完成自己的本職工作,也順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí),自身在各方面也有很大的提高,不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法,還學(xué)到了如何為人處事、待人接物,這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富,并將受益終生,在此,向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝!
作為公司工程的造價(jià)人員,在此期間,我充分的認(rèn)識(shí)到了自己工作的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己工作的差距,也使自己明確了下一步努力的方向,現(xiàn)根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展對(duì)自己的主要工作做一下回顧和總結(jié):
1、工作情況:
在這將近三個(gè)月的時(shí)間中,我主要完成了中成-九都名郡人防地下室、1#樓、6#樓的鋼筋圖形輸入及對(duì)人防地下室的初步成本估算,在工作當(dāng)中,對(duì)軟件使用也有新的發(fā)現(xiàn)和技巧,特別是在建設(shè)方的角度如何使鋼筋、砼工程量的計(jì)算最小化同時(shí)和施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比如何使計(jì)算結(jié)果更加的合理化;比如:箍筋根數(shù)的計(jì)算,軟件默認(rèn)的是向上整取1,而根據(jù)我們現(xiàn)場(chǎng)觀察,實(shí)際中應(yīng)該是向下整取,這樣同一根梁最多就可能差兩個(gè)箍筋,對(duì)于整棟樓甚至整個(gè)項(xiàng)目,最后鋼筋工程量的差別也是巨大的。
2、對(duì)于工作新的認(rèn)識(shí):
由于工程成本控制設(shè)計(jì)到項(xiàng)目的許多環(huán)節(jié)和專業(yè),如:前期規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工管理、合同管理等,每個(gè)環(huán)節(jié)都要求相應(yīng)人員去高質(zhì)量地完成相關(guān)工作,對(duì)于預(yù)算工作,我覺(jué)得態(tài)度決定一切,對(duì)于工作如果沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度,一切也就無(wú)從談起,只有以認(rèn)真的態(tài)度、以主人翁的精神去對(duì)待自己的工作,才會(huì)實(shí)現(xiàn)公司利益的'最大化。
3、工作中存在不足:
由于自身工作時(shí)間的局限性,對(duì)于有些細(xì)節(jié)方面處理地不是太準(zhǔn)確,因?yàn)轭A(yù)算工作有一部分是需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,不過(guò)我相信經(jīng)驗(yàn)上的不足可以通過(guò)勤奮來(lái)彌補(bǔ)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的公司員工,為公司的發(fā)展也為自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)去努力!
成本管理會(huì)計(jì)心得體會(huì)范文3
《成本會(huì)計(jì)》與《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程相比具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,而與《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》相比又具有更強(qiáng)的理論性。這就要求在講授《成本會(huì)計(jì)》時(shí),既要重視實(shí)踐性的練習(xí),又不能忽略理論的講授。上學(xué)期,我擔(dān)任職三級(jí)《成本會(huì)計(jì)》教學(xué)工作,我認(rèn)為講好《成本會(huì)計(jì)》課要做到以下幾點(diǎn):
一、理論要講透、講活??傮w上來(lái)講,在《成本會(huì)計(jì)》課中計(jì)算和習(xí)題占了大部分比例,但在教學(xué)中不能因此偏廢了對(duì)理論的講解。尤其是職三學(xué)生,不能因?yàn)槭谡n時(shí)間有限而少講或略講理論。因?yàn)橥ㄟ^(guò)例題可以教給學(xué)生怎樣做,而通過(guò)理論的講解能夠告訴學(xué)生為什么這樣做,把理論講清楚了,才能使學(xué)生對(duì)計(jì)算方法有更好的理解,做到知其然,更知其所以然,從而提高教學(xué)的效率和效果,起到事半功倍的作用。比如在第二章中,“正確劃分各種費(fèi)用界限”這一問(wèn)題就是一個(gè)非常重要的理論問(wèn)題,它實(shí)際上暗含了成本會(huì)計(jì)核算程序的線索。第一點(diǎn)是正確劃分應(yīng)否計(jì)入產(chǎn)品成本、期間費(fèi)用的界限,這一點(diǎn)實(shí)際是說(shuō)當(dāng)企業(yè)發(fā)生一項(xiàng)支出時(shí),是否屬于成本會(huì)計(jì)的核算范圍,即一項(xiàng)支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出,如果是屬于資本性支出,則應(yīng)予以資本化,不屬于成本會(huì)計(jì)的核算范圍,不應(yīng)計(jì)入成本、費(fèi)用;
二、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在《成本會(huì)計(jì)》的教學(xué)中可采取的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂自我測(cè)試,課后習(xí)題,和模擬實(shí)務(wù)操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同,可以互相配合,起到相輔相成的'效果。
1、課堂自我測(cè)試即在每次課結(jié)束之前,利用5分鐘左右的時(shí)間,將本堂課講授的重點(diǎn)內(nèi)容以自測(cè)題的形式讓學(xué)生做一下,目的在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)當(dāng)堂內(nèi)容的理解,教師能及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)所授內(nèi)容的掌握程度和本次課的教學(xué)效果,以便及時(shí)地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整,或?qū)蟹从车膯?wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。有疑問(wèn)的學(xué)生可在課后向教師單獨(dú)請(qǐng)教,并為課后的復(fù)習(xí)提供一個(gè)明確的指導(dǎo)。自我測(cè)試題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容,題量在五個(gè)題左右,題型宜以單選、多選等小題型為宜,最好能在5分鐘左右完成,可適當(dāng)包括一個(gè)拓展性的題,或課后思考題。
2、課后習(xí)題是學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),掌握教材內(nèi)容所依靠的最主要手段,也是傳統(tǒng)的最基礎(chǔ)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。成本會(huì)計(jì)以習(xí)題為主,所以要盡可能得讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)、大量的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)。通過(guò)課后習(xí)題,可以使學(xué)生全面的復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,并對(duì)重、難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí),因此布置課后習(xí)題時(shí)應(yīng)盡量涵蓋教學(xué)目的中要求掌握的全部?jī)?nèi)容,題量可適當(dāng)大一些,并可以體現(xiàn)一定的難度。
3、模擬實(shí)務(wù)操作通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)成本核算的理論依據(jù),在對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容和書(shū)本理論知識(shí)加深理解的同時(shí),反思會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中核算方法的合理性、科學(xué)性,站在更高的層次上認(rèn)識(shí)成本會(huì)計(jì)及其方法。通過(guò)模擬實(shí)務(wù)操作,能夠使學(xué)生熟悉成本核算業(yè)務(wù)的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關(guān)的原始證明,培養(yǎng)學(xué)生確認(rèn)和計(jì)量各種成本、費(fèi)用項(xiàng)目的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,彌補(bǔ)理論教學(xué)難以真實(shí)展現(xiàn)各種費(fèi)用項(xiàng)目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關(guān)原始證明的不足。
三、適當(dāng)引入案例教學(xué)在《成本會(huì)計(jì)》課中引入案例教學(xué)的做法目前尚不普遍。但隨著我國(guó)資本市場(chǎng)迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng),預(yù)算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來(lái)越重要。將近年來(lái)在會(huì)計(jì)改革與發(fā)展實(shí)踐中涌現(xiàn)的典型案例引入教學(xué),把課堂教學(xué)、理論教學(xué)、方法教學(xué)與案例分析相結(jié)合,可以進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維空間。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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