下面是范文網(wǎng)小編分享的愛(ài)護(hù)公物心得體會(huì)共3篇(關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的體會(huì))，以供參考。

愛(ài)護(hù)公物心得體會(huì)共1

　　愛(ài)護(hù)公物

　　敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!今天,我講話(huà)的題目是:愛(ài)護(hù)公物,共創(chuàng)和諧校園。當(dāng)同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,享受著一切舒適的環(huán)境,要知道這些都是工人叔叔辛苦勞動(dòng)而來(lái)的,但是,當(dāng)你們出于一時(shí)的不小心,用手扳掉書(shū)桌上的一塊木板,當(dāng)你們出于一時(shí)的惡作劇,用利器劃破桌面時(shí),你們是否想過(guò),如果每位同學(xué)都像你這樣做,那么將會(huì)有上千張課桌被損壞。

　　愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高思想的體現(xiàn) ,能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的品德修養(yǎng),就一定能夠改掉不良的習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者。

　　在此,我要向大家提出倡議:

　　愛(ài)護(hù)公物,從我做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;

　　愛(ài)護(hù)公物,從我做起,開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;

　　愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上踩踏痕跡;

　　愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;

　　愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,不要讓扶手護(hù)欄身首其處;

　　愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;

　　愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;

　　愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　我的致辭完畢，謝謝大家！

　　六五班

愛(ài)護(hù)公物心得體會(huì)共2

　　我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義: 愛(ài)護(hù)的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則.小學(xué)生來(lái)講,應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求,做好學(xué)生、好公民.1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要.校園里的一切設(shè)施,為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓學(xué)習(xí)和生活更的設(shè)施.試想,同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,那么的校園將會(huì)不成校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響.2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的需要.學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期.時(shí)期,習(xí)慣的,今后步入社會(huì),于社會(huì)都不無(wú)裨益,是好習(xí)慣的積累.每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的.,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)品性對(duì)的未來(lái)至關(guān).人為損壞公物的是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒.接下來(lái)我要說(shuō)的是,學(xué)校在各級(jí)的支持下、在全體師生的努力下,正悄然著,校園環(huán)境越來(lái)越整潔,越來(lái)越美麗,但學(xué)校里損壞公物的卻仍時(shí)有.比如: 有在課桌上用筆亂寫(xiě)、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開(kāi)門(mén)不用手的;有將教室門(mén)窗損壞的;有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座等當(dāng)\"拳擊靶子\"的;有在潔白墻壁上亂涂亂畫(huà),甚至留下腳印的;有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈,人走后不關(guān)的;有食堂就餐后不打掃衛(wèi)生,不愛(ài)護(hù)餐具的;有把鐵門(mén)當(dāng)搖籃,不按要求使用體育器材的;有不愛(ài)護(hù)各專(zhuān)用教室設(shè)備的(如體育室、音樂(lè)室、電腦室、美術(shù)室、閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室及活動(dòng)室等);只是,但令人深?lèi)和唇^的.況且,是危險(xiǎn)的,輕則擦傷皮肉,重則傷筋動(dòng)骨,甚至?xí)猩ｋU(xiǎn).從哪個(gè)角度講,都要立即停止、制止、禁止.最后愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,提三點(diǎn)要求: 1、從認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的性.近年來(lái),在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了大的財(cái)力和物力,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的,所有學(xué)設(shè)施設(shè)備,為每位同學(xué)服務(wù)、為每個(gè)人的,破壞了它,直接的受害者是同學(xué).試想:當(dāng)帶著愉悅的心情走在潔白的、卻留有個(gè)腳印的墻壁旁邊的時(shí)候;當(dāng)正全神貫注地聽(tīng)老師上課,老師卻把字寫(xiě)在凹突不平,留有個(gè)\"白點(diǎn)\"的黑板上的時(shí)候;當(dāng)興致勃勃地上體育課,卻體育器材無(wú)法使用的時(shí)候.試問(wèn),種種事例是到了的生活和學(xué)習(xí)了呢?每一位同學(xué)是對(duì)種無(wú)恥而感到痛恨呢?,我要講的個(gè)要求是: 2、要杜絕一切損壞公物的.損壞公物的,學(xué)校將加大查處的,一經(jīng),必將從嚴(yán),取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格.呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和作斗爭(zhēng),弘揚(yáng)校園正氣.希望同學(xué)們監(jiān)督,伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手,使損壞公物的無(wú)恥有如\"過(guò)街老鼠,人人喊打\",使其無(wú)處藏身.歡迎各位同學(xué)向班主任或科任老師舉報(bào),舉報(bào)那些破壞公物的人和事.也將對(duì)舉報(bào)者視情況,將在的時(shí)候表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì).3、\"的禮中,是的家\",我希望人人都能做愛(ài)護(hù)公物的有心人,扶起一株草,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水,愛(ài)護(hù)好身邊每一物,從我做起,從身邊的小事做起,讓愛(ài)護(hù)公物真正意識(shí)、自覺(jué)的,而當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái),用行動(dòng)來(lái)保護(hù)好生活的\"家\".同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之.愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;人做一件好事容易,做一輩子好事難.長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物下去,也并非易事.請(qǐng)讓從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所公物,讓人人都有一顆文明的公德心,一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!

愛(ài)護(hù)公物心得體會(huì)共3

　　現(xiàn)在我們都在說(shuō)建立和諧校園，那么和諧的校園應(yīng)該處處彰顯“真、善、美”，和諧的教育需要全體師生共同去打造，培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，也是我們每位教師的責(zé)任。

　　首先，要讓孩子具有愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念，讓孩子明確公共財(cái)物是大家的，而不是個(gè)人的，不能獨(dú)自占有，也不能隨意損壞。我們可以在公共場(chǎng)合粘貼這樣的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)把看完的書(shū)歸位?！薄皭?ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”“愛(ài)護(hù)公物就是愛(ài)護(hù)我們美麗的家”的標(biāo)語(yǔ)可以提醒孩子要注意自己的行為。

　　孩子形成了愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念后，還要注意進(jìn)行不間斷的隨機(jī)教育。孩子因?yàn)槟挲g小的緣故，常常在行為上有反復(fù)，如果發(fā)生了不愛(ài)惜公物的行為，別忽視、放任，要耐心地、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，一次也不放過(guò)。對(duì)孩子愛(ài)護(hù)公物的教育很可能不是一次、兩次就能成功的，尤其是對(duì)于意志力不強(qiáng)的孩子，持續(xù)、耐心地教育是十分重要的。同時(shí)，還要善于觀(guān)察和了解。對(duì)孩子愛(ài)惜公物的行為要及時(shí)表?yè)P(yáng)，使其感到愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任感、成就感。

　　最后，也是最重要的一點(diǎn)，要注意以愛(ài)育愛(ài)，從“行要有范”，身教重于言傳。我們有時(shí)會(huì)抱怨某某孩子對(duì)班級(jí)事物太漠然，行為習(xí)慣不理想。我想有一個(gè)主要原因是孩子對(duì)事物的處理方法從一開(kāi)始就沒(méi)有得到正確的示范，那作為教師的我們，是否從一開(kāi)始就親自為每一個(gè)孩子示范過(guò)如何整理教室,如何打掃教室呢？也許沒(méi)有。其實(shí)這樣的示范，一起到身教作用，另外還起到指導(dǎo)處理方法的作用，有了教師的不斷示范，孩子們不但會(huì)逐漸形成一顆愛(ài)護(hù)公物的心，而且學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)公物的方法，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍(lán)的海洋，鯨魚(yú)才能遨游；有一個(gè)設(shè)施完備、美麗、文明的校園，學(xué)生才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！面對(duì)越來(lái)越美的校園環(huán)境，日益完善的教學(xué)設(shè)施，我們承諾：

　　愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們悉心愛(ài)護(hù)桌椅，不亂涂亂畫(huà)；合理利用多媒體設(shè)備，不在液晶屏幕前打鬧、戳劃，手持硬物繞道走，以免劃傷屏幕；花草樹(shù)木，勿踐踏攀折。

　　愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不讓無(wú)辜的碗筷凹陷缺損，更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。

　　愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；文明用水，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于身邊一切破壞公物的行為，勇于揭發(fā)、制止；對(duì)于褻瀆文明一切行為，敢于批評(píng)指正。

　　要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)老師、同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)老師、同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

1、全體學(xué)生要愛(ài)校護(hù)校，對(duì)公物包使用、包管理。

2、損壞公物要賠償，情節(jié)嚴(yán)重者除賠償外要給予適當(dāng)紀(jì)律處分。

3、要保持墻壁干凈、整潔，不能亂涂亂畫(huà)、亂貼資料，不涂抹校園、班級(jí)黑板報(bào)。

4、注意保護(hù)室外門(mén)窗、玻璃、電器、桌凳等，不亂刻亂畫(huà)、隨便挪用。

5、發(fā)現(xiàn)門(mén)窗、桌凳等公物受損，要逐級(jí)匯報(bào)，做到及時(shí)維修。

6、愛(ài)護(hù)花草，保持環(huán)境恬靜、優(yōu)美，不攀折樹(shù)木花草，不損壞各種標(biāo)牌及公用設(shè)施。

7、配合學(xué)校建好、用好財(cái)物檔案。

8、發(fā)現(xiàn)有損壞公物現(xiàn)象要對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)公物的楷模。

　　培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣是我們做教育者不可忽視的一部分。我們經(jīng)?？吹胶⒆訐p壞公物的現(xiàn)象：雪白的墻壁滿(mǎn)是孩子們的涂鴉，隨意踐踏花草樹(shù)木，摔打課桌椅等等。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣呢？我認(rèn)為好的習(xí)慣還是從小培養(yǎng)出來(lái)的。在此請(qǐng)?jiān)试S我把我個(gè)人的一點(diǎn)教育方法說(shuō)一說(shuō)，與在座的一起分享。

一、要善于抓住教育的契機(jī)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　首先要讓學(xué)生知道公共財(cái)物是大家的，而不是個(gè)人的，不能獨(dú)自占有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念。

　　曾記剛搬到八小時(shí)，一切都是嶄新的。唯一覺(jué)得不好的就是學(xué)生的板凳設(shè)計(jì)不科學(xué)，用了一段時(shí)間就愛(ài)掉螺釘螺帽，這樣一來(lái)，我們的椅子的靠背就身首異處了，調(diào)皮的孩子就把掉下來(lái)的靠背當(dāng)做了武器揮向同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)如果及時(shí)把那螺帽和螺釘撿起來(lái)，立刻安裝好，那么椅子就恢復(fù)如新了。所以當(dāng)天的上課前，我給孩子作了示范，教他們?nèi)绾萎?dāng)個(gè)修理工，從那以后我們班很多孩子都是低著頭走路的，我知道他們想在地上發(fā)現(xiàn)掉落的螺釘和螺帽，一有發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)主動(dòng)地交到我這來(lái)，為此，我們的講臺(tái)上我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)鐵皮盒，里面就有不少孩子撿的螺釘和螺帽。這一點(diǎn)，我們康主任可以給我們見(jiàn)證，因?yàn)樗诿繉W(xué)期的結(jié)束都會(huì)到每個(gè)班去補(bǔ)齊所有失落的螺釘和鑼帽，在我們班應(yīng)該是最少的。

　　再說(shuō)一件事情，每學(xué)期我們的掃把和拖把領(lǐng)回來(lái)以后，我都會(huì)以班級(jí)來(lái)為它們命名，（寫(xiě)上班級(jí)）同時(shí)也跟學(xué)生先申明，如果是誰(shuí)不愛(ài)護(hù)它們，這些東西都是有價(jià)錢(qián)的，除了會(huì)得到老師的批評(píng)，你還得為你的不好的行為負(fù)責(zé)。有一次陶振武和陳雨露做清潔的時(shí)候，一人拿掃把一人拿著拖把大打出手，拖把厲害些，沒(méi)有一點(diǎn)事，可憐的掃把就分成兩段了。我了解了情況后，在全班批評(píng)了他們的行為不對(duì)，還要求陶振武第二天必須買(mǎi)一把掃把。其實(shí)，一把掃把在我們眼里是小事，我主要是讓我們班的孩子從小就要有責(zé)任意識(shí)，破壞東西是要付出代價(jià)的。

二、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣應(yīng)該及時(shí)提醒學(xué)生

　　如何防止公物被損壞、要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)護(hù)公物,例如放學(xué)前，我及時(shí)提醒學(xué)生四關(guān)（門(mén)窗燈電扇）；移動(dòng)桌椅時(shí)，我提醒學(xué)生抬起來(lái)要輕輕放下；打掃衛(wèi)生時(shí)，使用完后的掃把、拖把應(yīng)該歸還在哪，還不時(shí)告誡學(xué)生進(jìn)門(mén)用手推，桌面不可用刀刻，現(xiàn)在用的桌套更應(yīng)該保護(hù)好，吃飯前把桌套掀起來(lái)，吃完飯后再套好；看見(jiàn)在教室里、草坪里追逐打鬧者應(yīng)立即制止或來(lái)我這報(bào)告。今年教室重新裝修之后，我更是要求學(xué)生的桌子不能靠墻。這些雖是小事但卻是潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣的有效做法。

　　培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，和傳授給學(xué)生科學(xué)知識(shí)一樣重要，是影響學(xué)生終身的大事。因此，需要班主任和老師們的勤指導(dǎo)。我相信，在老師們的教育下，八小的孩子們一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣的。

　　愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想，如果我們大家都不愛(ài)護(hù)公物，必將對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，是今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，獲得成功的積累。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來(lái)奠定基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會(huì)所不容。愛(ài)護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要。學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生行為規(guī)范》為指南，勿容置疑，損壞公物，必將受到指責(zé)和懲罰然而，在我們的生活圈子里，在我們一些學(xué)生的思想中，愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念十分淡薄。近幾個(gè)月來(lái)，有意破壞公物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的；有因打鬧損壞凳子、桌子的，有故意擰壞水籠頭的??凡此種種，不亦而足。這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。為此，我提出幾點(diǎn)希望。

　　1．各班要成立公物管理小組，公物有專(zhuān)人保管。把班內(nèi)的公物具體落實(shí)到人進(jìn)行保管，并定期進(jìn)行檢查評(píng)比?，F(xiàn)在課桌椅實(shí)行了包干，我們每個(gè)學(xué)生都有編號(hào)的自己的課桌椅，因此要使用好、保管好。教室的門(mén)、窗、鎖、圖書(shū)角的書(shū)籍，學(xué)校的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等我們都要愛(ài)護(hù)它。

　　2．學(xué)校對(duì)損壞公物者，除批評(píng)教育外，要賠償損失；如故意破壞，則要重罰。

　　3 。希望我們每一位同學(xué)不僅自己要做愛(ài)護(hù)公物的典范，而且要伸張正義，對(duì)破壞學(xué)校公物的行為，大膽揭發(fā)斗爭(zhēng)，使破壞公物的可惡行為遭到指責(zé)、唾棄、重罰。.古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。愛(ài)護(hù)公物，從我做起

　　必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育

“愛(ài)護(hù)公物”這是一個(gè)經(jīng)常談起的話(huà)題，今天我們?nèi)匀挥斜匾厣赀@一話(huà)題。現(xiàn)在這些學(xué)生大都是“90后”的青少年群體，由于這些獨(dú)生子女在家里受到來(lái)自多方長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，長(zhǎng)輩們側(cè)重物質(zhì)給予，忽視精神教養(yǎng)的施愛(ài)方式的錯(cuò)位和父母包辦一切，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的溺愛(ài)，使大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了以自己為中心的人生觀(guān)，加之家長(zhǎng)都比較注重科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，而學(xué)校教育以分?jǐn)?shù)為中心的應(yīng)試教育，都忽視了對(duì)孩子文明素質(zhì)的培養(yǎng)?！暗侵R(shí)不等于素養(yǎng)，這種教育是有缺陷的教育。社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)公物，作為在校的中學(xué)

　　生更要愛(ài)護(hù)公物，這是為什么呢？

　　首先，愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

　　其次，愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，是一種社會(huì)公德。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，對(duì)于社會(huì)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性和社會(huì)公德對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

　　第三，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　　有踐踏草皮，不走正道的；有拳打腳踢，開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)窗損壞的；有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈，人走后不關(guān)的；破壞開(kāi)關(guān)面板，破壞樓道欄桿；破壞 課桌椅，還有用小刀到處刻畫(huà)的，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。

　　在這里，我們要真誠(chéng)地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛(ài)護(hù)公物所作出的不懈努力，同時(shí)也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財(cái)產(chǎn)為自己的眼、臉一樣愛(ài)護(hù)，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。

　　因此我希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的極個(gè)別行為無(wú)處藏身。第二我希望我們每一位同學(xué)人人都能做愛(ài)護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。對(duì)于學(xué)生破壞公物的不文明行為，學(xué)校和家長(zhǎng)在教育上都有責(zé)任，應(yīng)該加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物的社會(huì)公德的教育。

　　社會(huì)公德是最起碼的公共生活準(zhǔn)則，學(xué)校和家庭作為學(xué)生最主要的生長(zhǎng)環(huán)境，一定要做到加強(qiáng)其公德的教育，對(duì)學(xué)生知識(shí)和品德共同培養(yǎng)，這樣才是一種真正對(duì)子女和學(xué)生負(fù)責(zé)的愛(ài)。因此，學(xué)校、家庭、社會(huì)都應(yīng)各司其職，為學(xué)生的正常成長(zhǎng)提供健康的空間。

　　愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥

　　一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，大家可能會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

　　但在現(xiàn)實(shí)生活中我們高中生又做得怎么樣呢？細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪，讓“世上本沒(méi)有路，走的人多了就有了路”的格言成為了現(xiàn)實(shí)；戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中為圖撿球方便讓防護(hù)網(wǎng)變成千瘡百空；課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞??我不禁要問(wèn)那些狠下殺手的同學(xué)：你想借此成為拳壇高手還是畫(huà)壇巨匠？你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。

“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我們的旅游者在國(guó)外屢遭譴責(zé)，也說(shuō)明我們公民的素質(zhì)亟待提高。為此我國(guó)頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出了“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。

　　如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了，誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛(ài)國(guó)。我們?cè)诩依飶臎](méi)有見(jiàn)過(guò)的“到此一游”之類(lèi)的旅行用語(yǔ)，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)前面所講的“拳壇高手、畫(huà)壇巨匠”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。

　　學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。愛(ài)護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。

二、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。團(tuán)黨委要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà)；不要讓扶手護(hù)欄滿(mǎn)身是傷。

三、愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。

　　如何培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣

　　培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣是品德教育不可分割的重要組成部分。我們經(jīng)?？吹胶⒆訐p壞公物的現(xiàn)象：在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，隨意踐踏花草樹(shù)木，摔打課桌椅等等。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣呢？針對(duì)低年級(jí)學(xué)生自制力差、可塑性大、好模仿、易訓(xùn)練的特點(diǎn)，我采取了一系列教育措施，取得了一定的效果。

　　教師要善于抓住教育的契機(jī)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　首先要讓學(xué)生知道公共財(cái)物是大家的，而不是個(gè)人的，不能獨(dú)自占有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念。平時(shí)，我注重以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。如搬桌椅要輕拿輕放，整理好衛(wèi)生用具等。同時(shí)我還注意在學(xué)生中樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物的典型，發(fā)揮同伴榜樣的作用。

　　培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣應(yīng)該及時(shí)提醒學(xué)生，如何防止公物被損壞、要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)護(hù)公物,例如在大風(fēng)天氣，我及時(shí)提醒學(xué)生關(guān)好門(mén)窗；移動(dòng)桌椅時(shí)，我提醒學(xué)生抬起來(lái)要輕輕放下；打掃衛(wèi)生時(shí)，我及時(shí)提醒學(xué)生不要把掃帚當(dāng)打鬧的武器，還不時(shí)告誡學(xué)生進(jìn)門(mén)用手推，桌面不可用刀刻；看見(jiàn)在教室里、花圃里追逐打鬧者應(yīng)立即制止并教育，以免損壞公物。從生活中讓學(xué)生知道他們接觸的桌椅、書(shū)籍、文具用品是工人們經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，不能任意損壞，要好好愛(ài)護(hù)，使孩子逐漸從愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生用具、花草、桌椅擴(kuò)展到學(xué)校的一切設(shè)施，進(jìn)而再擴(kuò)展到社會(huì)生活的各個(gè)方面。這些雖是小事但卻是潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣的有效做法。

　　培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，和傳授給學(xué)生科學(xué)知識(shí)一樣重要，是影響學(xué)生終身的大事。因此，需要家長(zhǎng)和班主任勤指導(dǎo)。我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同教育下，孩子們一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣的。

　　國(guó)旗下講話(huà)——請(qǐng)愛(ài)護(hù)公物

　　愛(ài)護(hù)公物，是人類(lèi)文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛(ài)護(hù)公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。

　　客觀(guān)地說(shuō)，在我們學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是主流。然而就目前的情況而言，我們又不得不遺憾地說(shuō)，在愛(ài)護(hù)公物方面，校園內(nèi)還存在一些不盡人意的地方：教室的門(mén)慘遭同學(xué)的毒腳；樓道里一些安全指示和消防的玻璃被敲破，開(kāi)關(guān)被砸陷；教室里的講臺(tái)、課桌、椅子，甚至連電線(xiàn)護(hù)板也難逃一部分品行極端惡劣同學(xué)的毒手；廁所內(nèi)門(mén)鎖、門(mén)換氣百葉面目全非。這些現(xiàn)象，與沙溪一中的文明風(fēng)貌極不協(xié)調(diào)。這是一種落后和丑惡，是我們?nèi)w師生，是我們一中的恥辱。我們希望犯有此種不文明行為的人一定要認(rèn)真反思，觸及靈魂，喚起良知，告別愚昧。

　　同學(xué)們，政府在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力，應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。

　　對(duì)于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。同時(shí)我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的無(wú)恥行為猶如“過(guò)街老鼠，人人喊打”，使其無(wú)處藏身。歡迎各位同學(xué)舉報(bào)，舉報(bào)那些破壞公物的人和事，把舉報(bào)信直接投到總務(wù)處或德育辦。我們也將對(duì)舉報(bào)者視具體情況，將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳顺蔀橐幻聲r(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)

　　關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的教育

　　愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，更是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。根據(jù)總務(wù)處對(duì)校園的日常檢查和維修情況分析，學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物方面存在欠缺，要求學(xué)生要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，積極杜絕損壞公物的行為。并要求做到以下幾點(diǎn)：

１、愛(ài)護(hù)課桌椅、黑板、講臺(tái)，不亂涂亂刻，不無(wú)故損壞，不用硬物亂刮，定期用清水擦洗。

２、保護(hù)好教室門(mén)窗，坐在窗戶(hù)下的同學(xué)，放學(xué)后要關(guān)好窗戶(hù)，值日生要再仔細(xì)檢查一遍。

３、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；對(duì)開(kāi)關(guān)、啟輝器、保險(xiǎn)盒等電器材料不任意拉動(dòng)，有自然損壞及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。

４、保持室內(nèi)外整潔、布置統(tǒng)一，不在墻上到處張貼亂涂，影響美觀(guān)。不要在教學(xué)樓里打球。

５、保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的儀表、玻璃器皿和電器元件；上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，不無(wú)故損壞，不違規(guī)操作，損壞公物應(yīng)主動(dòng)賠償。

６、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

７、不要往下水道里、洗手槽里傾倒垃圾。

8、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

　　愛(ài)護(hù)公物

　　節(jié)約水電 愛(ài)護(hù)公物是我們必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期。所以，我們要好好利用這個(gè)黃金時(shí)期，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品行。

　　我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，在我國(guó)吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國(guó)成立時(shí)制作的。六十年后，這些課桌依然完好無(wú)損，整潔如初。這完完全全是因?yàn)檫@所學(xué)校的學(xué)生像愛(ài)護(hù)自已的眼睛一樣愛(ài)護(hù)這些課桌。

　　在此，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)： 1.要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不要任意踐踏。

2.要愛(ài)護(hù)學(xué)校的開(kāi)關(guān)、安全出口標(biāo)志，不得踢打損壞。 3.要愛(ài)護(hù)樓梯的扶手，不損壞。

4.要愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電扇。 5.要愛(ài)護(hù)水龍頭，不亂擰亂拽。

　　同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。讓文明之花永遠(yuǎn)在我們的學(xué)校綻放！

　　小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣

　　學(xué)校里的公共場(chǎng)所是校園公物集中的地方，學(xué)生們對(duì)于校園公物的愛(ài)護(hù)是教師從一年級(jí)就開(kāi)始講的事情，這是小學(xué)生日常行為規(guī)范中明確說(shuō)到的事情，是需要學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待的，不能把它看成是一紙空文，當(dāng)然我們學(xué)校的學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的是非常不錯(cuò)的。

　　小學(xué)生愛(ài)護(hù)公物是我們社會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育的最基本的方面，這是讓孩子們從小就知道在這個(gè)世界上處處存在規(guī)則的，沒(méi)有規(guī)則是不成方圓的，讓他們從小就接觸到社會(huì)中的一些基本的知識(shí)，這是對(duì)他們的一種最初階段的教育，是小學(xué)一年級(jí)《品德與生活》這門(mén)的重要內(nèi)容，這是每個(gè)孩子在一年級(jí)就接觸到的內(nèi)容，所以我們的教育教學(xué)對(duì)于孩子們的愛(ài)護(hù)公物問(wèn)題是很關(guān)注的，在低年級(jí)就讓孩子們?cè)谡n堂中就學(xué)到需要他們?nèi)?ài)護(hù)公物，但是并不是每個(gè)小學(xué)生都做的很好，據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在有很多小學(xué)生對(duì)于學(xué)校公物的破壞是屢見(jiàn)不鮮的，而且所造成的影響是令人感到驚訝的，因此這一切是要引起我們教育者的重視，應(yīng)該在學(xué)校里多多宣傳愛(ài)護(hù)公物的重要性，讓學(xué)生們始終處于愛(ài)護(hù)公物的良好環(huán)境中，這樣他們就會(huì)從進(jìn)入小學(xué)一開(kāi)始就受到學(xué)校對(duì)于校園公物的問(wèn)題的潛移默化的教育，那么之后他們就會(huì)很自覺(jué)地把愛(ài)護(hù)公物當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，使整個(gè)校園充滿(mǎn)了愛(ài)護(hù)公物的積極氛圍，那么學(xué)校里愛(ài)護(hù)公物的問(wèn)題就會(huì)很好地解決。 我們學(xué)校在這方面就做的很好，學(xué)生們從進(jìn)入一年級(jí)就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，而且還把自己家長(zhǎng)對(duì)于公物問(wèn)題也做了大量的“思想工作”，比如，我們校園里花卉是很多的，但是有的家長(zhǎng)在校園里摘桂花之類(lèi)，通過(guò)我們學(xué)校的大力宣傳此事，維護(hù)校園美好環(huán)境，學(xué)生們自己去給家長(zhǎng)們講道理，這很是讓我們教師感動(dòng)，沒(méi)想到孩子們能夠這樣去熱愛(ài)校園，他們確確實(shí)實(shí)把校園當(dāng)成了自己的家，那么對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把校園當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所。

　　我們學(xué)校在這方面做的好是和教師們自身的努力分不開(kāi)的，首先自己就做到熱愛(ài)校園環(huán)境，這樣就給孩子們樹(shù)立了很好的榜樣，師生之間的這樣默契，讓整個(gè)校園生機(jī)盎然，一片欣欣向榮景象。

　　班級(jí)公約

一、按時(shí)到校，值日生應(yīng)及時(shí)到責(zé)任區(qū)打掃

二、儀容儀表規(guī)范，按規(guī)定佩戴好胸卡，隊(duì)徽，升旗時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾

三、帶好學(xué)習(xí)用品，到校后自覺(jué)繳交作業(yè)，安排早讀。

四、不帶手機(jī)、mp

3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。

五、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，積極思維，踴躍發(fā)言，按要求記好筆記。

六、課間休息文明活動(dòng)，不沖跑打鬧。

七、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開(kāi)過(guò)分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。

八、共同保持班級(jí)清潔，不損壞班級(jí)公物。

九、時(shí)刻以五班為榮，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),不做有損集體的事情。

十、時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)。 愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。 浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。 安全在于防患未然，災(zāi)禍出乎掉以輕心。 放車(chē)整齊，取車(chē)文明。

　　亂扔垃圾不文明，隨地吐痰不衛(wèi)生。 愛(ài)護(hù)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。 把花朵留在枝上，讓美麗留在心里。 付給花朵一個(gè)花期，花朵給你一份贊美。

1、熱愛(ài)班級(jí)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。

2、不在學(xué)校宣傳板報(bào)、版畫(huà)、墻壁、門(mén)窗和桌椅上涂抹亂畫(huà)。

3、愛(ài)惜餐具，不敲打餐具，就餐時(shí)應(yīng)節(jié)約糧食。

4、不在走廊、樓道及教室內(nèi)追逐、打鬧等，禁止用腳踩到墻上。

5、節(jié)約用電，不隨便開(kāi)關(guān)電燈、風(fēng)扇，做到隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

6、節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水龍頭，輕開(kāi)輕關(guān)，用完水后立即關(guān)好水龍頭。

7、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

8、愛(ài)護(hù)班級(jí)清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。

9、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將圖書(shū)撕破，及時(shí)歸還。

10、愛(ài)護(hù)校車(chē)，不損壞校車(chē)座位，不在校車(chē)上亂涂亂刻。

11、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

12、愛(ài)護(hù)音、體、美器材及消防設(shè)施等。

13、借用公物必須經(jīng)管理人員同意后須及時(shí)歸還，放回原處。

14、要愛(ài)護(hù)班級(jí)電腦、電視、空調(diào)等財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)課桌椅，不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，輕拿輕放。

15、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持自己的桌椅及抽屜干凈，無(wú)垃圾。

　　愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明小學(xué)生。

　　遵紀(jì)守時(shí)要做好， 見(jiàn)面問(wèn)候有禮貌。 儀表端莊講衛(wèi)生， 不損環(huán)境要環(huán)保。 慢步輕聲不打鬧， 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳。 珍惜時(shí)間每一秒， 上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦。 團(tuán)結(jié)勤奮需記牢， 求實(shí)創(chuàng)新風(fēng)氣好。 助人為樂(lè)友誼深， 各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真搞。 揚(yáng)長(zhǎng)避短改缺點(diǎn)， 全面發(fā)展素質(zhì)高

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，

　　努力爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。

1.進(jìn)校

　　穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。

2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

3.鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專(zhuān)心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。 6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。 7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。 8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。 9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

10.目標(biāo)：班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。 我是文明小學(xué)生

　　早睡早起身體好，準(zhǔn)時(shí)到校不遲到； 環(huán)境打掃用心做，教室整潔勤維護(hù)； 珍惜公物要環(huán)保，維護(hù)公物不破壞； 同學(xué)相處要和睦，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好； 上課專(zhuān)心不吵鬧，功課作業(yè)按時(shí)交； 集合整隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到，迅速安靜不喧鬧； 服裝儀容勤整理，行為習(xí)慣常對(duì)照； 我是文明小學(xué)生，班級(jí)公約牢記心。

　　遵紀(jì)守時(shí)要做好， 見(jiàn)面問(wèn)候有禮貌。 儀表端莊講衛(wèi)生， 不損環(huán)境要環(huán)保。 慢步輕聲不打鬧， 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳。 珍惜時(shí)間每一秒， 上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦。 團(tuán)結(jié)勤奮需記牢， 求實(shí)創(chuàng)新風(fēng)氣好。 助人為樂(lè)友誼深， 各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真搞。 揚(yáng)長(zhǎng)避短改缺點(diǎn)， 全面發(fā)展素質(zhì)高

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，

　　努力爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。

1.進(jìn)校

　　穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。

2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

3.鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專(zhuān)心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。 6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。 7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。 8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。 9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

10.目標(biāo)：班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。 我是文明小學(xué)生

　　早睡早起身體好，準(zhǔn)時(shí)到校不遲到； 環(huán)境打掃用心做，教室整潔勤維護(hù)； 珍惜公物要環(huán)保，維護(hù)公物不破壞； 同學(xué)相處要和睦，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好； 上課專(zhuān)心不吵鬧，功課作業(yè)按時(shí)交； 集合整隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到，迅速安靜不喧鬧； 服裝儀容勤整理，行為習(xí)慣常對(duì)照； 我是文明小學(xué)生，班級(jí)公約牢記心。

1、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。

2、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

3、愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對(duì)待。

4、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

5、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。

6、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不摸打門(mén)牌、不亂踢打門(mén)窗，不損壞電線(xiàn)、電扇、不私接電源等。

7、愛(ài)護(hù)學(xué)校的圖書(shū)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

8、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。

9、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不搖晃、不亂扭，節(jié)約每一滴水。

10、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施、宣傳設(shè)施，清潔設(shè)施，愛(ài)護(hù)石桌石椅，不損壞、不攀爬。

11、愛(ài)護(hù)操作室的用品用具及設(shè)備。

12、要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，搞好宿舍衛(wèi)生。

13、增強(qiáng)安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施設(shè)備。

　　愛(ài)護(hù)公物，是人類(lèi)文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛(ài)護(hù)公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。

　　人人愛(ài)公物，公物為人人；

　　愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)；

　　公共物品門(mén)類(lèi)全，大家愛(ài)護(hù)好處多。 您也用來(lái)我也用，齊心協(xié)力好生活。

　　公共物品遭破壞，出行不便使用艱。 事情各個(gè)受影響，你也苦來(lái)我也難。

　　破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物

1.做為一名學(xué)生,理應(yīng)做到愛(ài)護(hù)公物,不破壞,損壞公物,而且對(duì)那些故意損壞公物的行為提出批評(píng),在課間休息時(shí)要文明，不要在教室里追逐吵鬧。

2.以前有看到一些同學(xué)喜歡拿比在桌子上亂寫(xiě),什么名字啊,詩(shī)啊之類(lèi)的,這些都是屬于破壞公物的行為,我覺(jué)得做為一名中學(xué)生,至少"道德"二字是不能忘的.

3.學(xué)校的籃球場(chǎng),劃好的線(xiàn),希望大家都去愛(ài)護(hù),畢竟那是我們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地,我經(jīng)?？匆?jiàn)一些同學(xué)喜歡在籃球場(chǎng)上踢足球,沒(méi)有球門(mén),就往教室上踢,有時(shí)候還會(huì)踢出傷到同學(xué),這樣一些行為都是不好的,他們踢球可以去球場(chǎng)上踢啊,為何要來(lái)破壞籃球場(chǎng)上的東西?

7.我覺(jué)得我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物.

　　總結(jié): 愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng),讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起.同學(xué)們，不知你們是否看到樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑？再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。還有那教室里的長(zhǎng)明燈，窗戶(hù)在風(fēng)中嘩嘩作響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。

　　首先，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為班級(jí)的員，我們要愛(ài)護(hù)自己的班級(jí)；

　　愛(ài)護(hù)公物

　　一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

　　但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗；戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。

　　每每看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。

“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國(guó)頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。

　　愛(ài) 護(hù) 公 物

　　我今天講的是一個(gè)非常沉重的話(huà)題————愛(ài)護(hù)公物。

　　擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：

　　江中遷入新校區(qū)不到一個(gè)學(xué)期，很多男廁所的坑位門(mén)就損失殆盡；

　　至今，三合門(mén)板打破10多扇，

　　消防箱玻璃打破近80片，

　　草坪燈損壞20多盞，

　　地腳燈踩壞3盞，

　　走廓墻面磚打破10處，

　　面對(duì)那些殘缺不全的門(mén)窗、玻璃、黑板，

　　我不禁要問(wèn)那些狠下殺手的同學(xué)：

　　當(dāng)你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？

　　當(dāng)你飛腳踹向地腳燈的時(shí)候，難道你就能成為臺(tái)拳道高手嗎？

　　當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎？

　　同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(zhǎng)著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，

　　而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

　　如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了，

　　誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，

　　而愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，

　　而且是一種最直接最有效的愛(ài)國(guó)。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，

　　而去故意毀壞公物， 那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。

　　在此，我懇請(qǐng)同學(xué)們： 象愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣， 愛(ài)護(hù)象征著智慧和文明， 培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校

　　愛(ài)護(hù)公物新中國(guó)公民應(yīng)該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設(shè)施，在社會(huì)主義國(guó)家，都是屬于國(guó)家和集體的。它是人民辛勤勞動(dòng)的成果和血汗的結(jié)晶。熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)是熱愛(ài)社會(huì)主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民和保護(hù)社會(huì)主義制度的具體表現(xiàn)。

　　為了使社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)不受損害，我國(guó)憲法規(guī)定：“社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！睈?ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是公民應(yīng)盡義務(wù)的重要內(nèi)容之一，每個(gè)公民都有責(zé)任愛(ài)護(hù)和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，堅(jiān)決同一切損害和侵犯公共財(cái)產(chǎn)的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護(hù)公物就要愛(ài)惜課桌椅。

　　現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會(huì)留下，當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí)，將會(huì)留下很壞的影響，這實(shí)際上是一種恥辱，是不自愛(ài)的表現(xiàn)。

　　愛(ài)護(hù)公物，更要保護(hù)財(cái)物。現(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門(mén)窗一定在保證完好無(wú)缺，放學(xué)后要把門(mén)窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。

　　愛(ài)護(hù)公物不僅表現(xiàn)在校內(nèi)，在校外也應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡。文物古跡是國(guó)之瑰寶，是中華民族幾千年文明史的象征，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。愛(ài)護(hù)文物是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

　　遵紀(jì)守時(shí)要做好， 見(jiàn)面問(wèn)候有禮貌。 儀表端莊講衛(wèi)生， 不損環(huán)境要環(huán)保。 慢步輕聲不打鬧， 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳。 珍惜時(shí)間每一秒， 上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦。 團(tuán)結(jié)勤奮需記牢， 求實(shí)創(chuàng)新風(fēng)氣好。 助人為樂(lè)友誼深， 各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真搞。 揚(yáng)長(zhǎng)避短改缺點(diǎn)， 全面發(fā)展素質(zhì)高

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，

　　努力爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。

1.進(jìn)校

　　穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。 2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。 3.鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專(zhuān)心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。 6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。 7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。 8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。 9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

10.目標(biāo)：班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。

　　我是文明小學(xué)生

　　早睡早起身體好，準(zhǔn)時(shí)到校不遲到； 環(huán)境打掃用心做，教室整潔勤維護(hù)； 珍惜公物要環(huán)保，維護(hù)公物不破壞； 同學(xué)相處要和睦，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好； 上課專(zhuān)心不吵鬧，功課作業(yè)按時(shí)交； 集合整隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到，迅速安靜不喧鬧； 服裝儀容勤整理，行為習(xí)慣常對(duì)照； 我是文明小學(xué)生，班級(jí)公約牢記心。

1、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。

2、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

3、愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對(duì)待。

4、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

5、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。

6、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不摸打門(mén)牌、不亂踢打門(mén)窗，不損壞電線(xiàn)、電扇、不私接電源等。

7、愛(ài)護(hù)學(xué)校的圖書(shū)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

8、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。

9、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不搖晃、不亂扭，節(jié)約每一滴水。

10、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施、宣傳設(shè)施，清潔設(shè)施，愛(ài)護(hù)石桌石椅，不損壞、不攀爬。

11、愛(ài)護(hù)操作室的用品用具及設(shè)備。

12、要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，搞好宿舍衛(wèi)生。

13、增強(qiáng)安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施設(shè)備。

　　愛(ài)護(hù)公物，是人類(lèi)文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛(ài)護(hù)公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。 人人愛(ài)公物，公物為人人； 愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)；

　　公共物品門(mén)類(lèi)全，大家愛(ài)護(hù)好處多。 您也用來(lái)我也用，齊心協(xié)力好生活。 公共物品遭破壞，出行不便使用艱。 事情各個(gè)受影響，你也苦來(lái)我也難。

　　破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物

　　愛(ài)護(hù)公物新中國(guó)公民應(yīng)該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設(shè)施，在社會(huì)主義國(guó)家，都是屬于國(guó)家和集體的。它是人民辛勤勞動(dòng)的成果和血汗的結(jié)晶。熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)是熱愛(ài)社會(huì)主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民和保護(hù)社會(huì)主義制度的具體表現(xiàn)。 中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。眾所周知，勤勞、善良、孝順。一直是我們的美德倡導(dǎo)"五小"行為準(zhǔn)則則是我們小學(xué)生的責(zé)任。"五小"即：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。 但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些同學(xué)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。就比如說(shuō)，洗碗、掃地、做飯，這些都是我們可以做的事，但是，有的同學(xué)在家中卻是一點(diǎn)家務(wù)活都不做，早上起床時(shí)，自己的被子要讓媽媽整理，衣服、襪子都要媽媽幫他穿，哎，都快變成"小皇帝"了。有的同學(xué)一放學(xué)回家，便跑到外面玩去了，作業(yè)經(jīng)常沒(méi)完成，早晨睡懶覺(jué)，起床后，知道自己遲到了，不但不趕緊準(zhǔn)備去上學(xué)，還大吵大鬧地埋怨父母沒(méi)有早點(diǎn)叫他們起床。這一連串的事，還不把父母的心操碎了。 不知大家有沒(méi)有看過(guò)著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)？畫(huà)上畫(huà)的是冬天的一個(gè)日子里，在車(chē)站的上車(chē)通道上，擠滿(mǎn)身強(qiáng)體壯的大老爺，他們穿著厚棉襖，有的戴著口罩，有的兩手插在口袋里，有的嘴里叼著一根香煙，看上去都顯得很霸道。通道旁邊的指示牌上寫(xiě)著"母子上車(chē)處"，可奇怪的是，通道上都是大老爺們?cè)诤蜍?chē)，一對(duì)瘦弱的母子卻被擠出通道，望著那些蠻不講理的人，這位母親氣憤極了，但又無(wú)可奈何，只能抱著小孩在通道外候車(chē)，而那些大老爺們卻成了"母子"，他們簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)公德心。 看了這幅漫畫(huà)，我想，咱們現(xiàn)實(shí)生活中，不也有這樣的現(xiàn)象嗎？ 就拿我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)吧。學(xué)校每個(gè)樓梯口旁邊都有一塊指示牌上面寫(xiě)著"上下樓梯靠右走"這幾個(gè)顯眼的大字，而有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，為了圖一時(shí)之快，偏要往左走。這樣，往往就會(huì)與別人相撞。校園里還有的指示牌上寫(xiě)著"請(qǐng)勿隨地吐痰"，但是有些人偏不遵守，總是隨地吐痰，這多不衛(wèi)生?。∩踔劣行┤嗽隈R路上不守交通規(guī)則，硬闖紅燈，沒(méi)事就最好，大家想過(guò)沒(méi)有，萬(wàn)一出了事故，后果誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？安全第一，我們決不能拿性命開(kāi)玩笑…… 朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌嗎？我聽(tīng)過(guò)，我記得里面有這樣的一句歌詞"只要人人都有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間"，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世間就會(huì)更加美好！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)取做一個(gè)合格的小公民，為美好的未來(lái)一起努力！

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