下面是范文網(wǎng)小編收集的暑期“學(xué)思踐悟守初心”主題培訓(xùn)心得體會(huì)3篇 深學(xué)細(xì)悟踐初心培訓(xùn)心得，供大家參考。

暑期“學(xué)思踐悟守初心”主題培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要站在政治和全局的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的思想自覺行動(dòng)自覺。進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，在我們前進(jìn)的道路上還需要進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，需要戰(zhàn)勝來自國(guó)內(nèi)外各種重大風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我省正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全省上下正朝著決勝全面小康、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省拼搏實(shí)干、努力奮斗。

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要準(zhǔn)確把握省委總體安排，不折不扣把各項(xiàng)任務(wù)抓好抓實(shí)。要牢牢把握主題教育的根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想而共同奮斗。要牢牢把握主題教育的總要求，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以無畏勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。要牢牢把握主題教育的具體目標(biāo)，做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。要牢牢把握主題教育的工作安排，在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)全過程中，真抓實(shí)干，力戒形式主義、官僚主義。

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織實(shí)施，著力提高主題教育質(zhì)量。要層層落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，注重因地制宜、分類指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來，把主題教育與中心工作統(tǒng)籌起來，在“結(jié)合”上做文章，把以好作風(fēng)開展主題教育、堅(jiān)決防止形式主義作為鐵的紀(jì)律，抓好督促指導(dǎo)。

　　不忘初心、牢記使命，是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人奮斗求索的精神命題，更是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人將其化為實(shí)際行動(dòng)的永恒接力和不竭動(dòng)力。堅(jiān)守初心，需要黨員干部把初心和使命外化于行，鎖定目標(biāo)、真抓實(shí)干，在擔(dān)使命中展現(xiàn)本色。

暑期“學(xué)思踐悟守初心”主題培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　學(xué)為“春”，為成長(zhǎng)奠定根基。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。“人之不學(xué)，雖存，謂之行尸走肉耳。”當(dāng)今世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，中國(guó)要發(fā)展，必須順應(yīng)世界發(fā)展潮流，樹立世界眼光、把握時(shí)代脈搏。我們黨作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的中流砥柱，要求每一名黨員都必須堅(jiān)定不移地把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣。將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為最大政治任務(wù)，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，讓思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺，以學(xué)修身、以學(xué)立德、以學(xué)求真，學(xué)以致用、深學(xué)篤用。

　　思為“夏”，為成長(zhǎng)積蓄力量。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”而現(xiàn)實(shí)中，卻往往有些人耽于學(xué)、懶于思，既罔于自己也殆于工作;有些人學(xué)而不深、思而不透，浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水，忙碌于會(huì)議、活動(dòng)、應(yīng)酬。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一。學(xué)而思是我們理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)在要求，也是具體方法。學(xué)而思，首要的是把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到政治覺悟和思想境界提升上。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，既要知其然更要知其所以然，要把握精髓、抓住根本，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)基本內(nèi)容的同時(shí)，深入理解和掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。

　　踐為“秋”，為成長(zhǎng)豐富閱歷?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！?0年前，毛澤東同志在陜北的窯洞中寫下《實(shí)踐論》，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證統(tǒng)一、不可分割。黨的十一屆三中全會(huì)使“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”深入人心、成為全黨上下的共識(shí)。學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，重在實(shí)踐、貴在落實(shí)。通過深入學(xué)習(xí)講話精神，強(qiáng)化問題意識(shí)、樹立問題導(dǎo)向，以講話精神為思想武器，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，不斷把所學(xué)所思落實(shí)到干事創(chuàng)業(yè)中，在解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題上取得新的突破。在實(shí)踐中收獲真知，以行動(dòng)自覺深化思想自覺，學(xué)用相長(zhǎng)，知行合一。

　　悟?yàn)椤岸?，為成長(zhǎng)夯實(shí)底蘊(yùn)。“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。”心中有信仰，腳下有力量。學(xué)思踐悟，關(guān)鍵在悟，只有真正形成了覺悟，才能做到理想信念的堅(jiān)定，才能守住中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，深刻理會(huì)系列重要講話，便是要補(bǔ)足這精神之“鈣”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，讓系列重要講話精神指明我們的道路，照亮我們這一代人的長(zhǎng)征路，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)新的長(zhǎng)征路上續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌!

暑期“學(xué)思踐悟守初心”主題培訓(xùn)心得體會(huì)3

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。

　　黨中央對(duì)學(xué)習(xí)教育高度重視。習(xí)近平總書記親自指導(dǎo)推動(dòng)，主持中央政治局常委會(huì)會(huì)議審議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，先后20多次作出重要指示批示，深刻指出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有力抓手，是黨的建設(shè)的一件大事；強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，把思想教育放在首位，把合格黨員的標(biāo)尺立起來，有針對(duì)性地解決問題；要求抓住關(guān)鍵少數(shù)，抓實(shí)基層支部，突出日常教育，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，樹立時(shí)代楷模，落實(shí)各級(jí)黨組織管黨治黨主體責(zé)任，做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。習(xí)近平總書記一系列重要指示批示，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。

　　好的榜樣，是最好的引導(dǎo)；好的楷模，是最好的說服。

　　中央政治局帶頭開展學(xué)習(xí)教育，為全黨作出示范。中央政治局常委多次作出指示，提出明確要求，深入基層調(diào)研，指導(dǎo)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育。中央政治局常委、委員都以普通黨員身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)，許多中央領(lǐng)導(dǎo)同志到分管領(lǐng)域和聯(lián)系單位給基層黨員講黨課。兼任地方和部門主要負(fù)責(zé)同志的中央政治局委員切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域和所在部門單位學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。2016年12月，中央政治局召開民主生活會(huì)，以深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八屆六中全會(huì)精神為主題，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，重點(diǎn)對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，結(jié)合思想和工作實(shí)際，進(jìn)行自我檢查、黨性分析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)和最高人民法院、最高人民檢察院黨組認(rèn)真貫徹黨中央要求，向黨中央看齊，高度重視、精心組織，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)有效開展學(xué)習(xí)教育。黨組成員帶頭示范，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得好的效果。

　　中央組織部會(huì)同中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校等單位，全力抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織推進(jìn)工作，制定學(xué)習(xí)安排具體方案，設(shè)立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，組建督導(dǎo)組下沉基層一線調(diào)研督導(dǎo)，確保中央部署要求層層落實(shí)、見到實(shí)效。

　　各地區(qū)各部門各單位從講政治的高度深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把開展學(xué)習(xí)教育作為黨建工作龍頭任務(wù)，緊密結(jié)合實(shí)際，緊扣“學(xué)”的內(nèi)容、“做”的標(biāo)準(zhǔn)、“改”的要求，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，以黨支部為基本單位、以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式、以黨員教育管理制度為基本依托，組織指導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員真學(xué)實(shí)做、解決問題、發(fā)揮作用。

　　一年多來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得重要進(jìn)展和明顯成效。黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的政治自覺達(dá)到新的高度，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)顯著增強(qiáng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作不斷深化，黨的組織生活更加嚴(yán)格規(guī)范，一批基層黨建突出問題得到有效解決，領(lǐng)導(dǎo)干部骨干帶頭作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。

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