下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于違規(guī)辦學(xué)學(xué)習(xí)心得2范文3篇 中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)整治的心得，歡迎參閱。
關(guān)于違規(guī)辦學(xué)學(xué)習(xí)心得2范文1
集團化辦學(xué)之點滴談
焦作市中站實驗小學(xué)
王兵
“集團化辦學(xué)”是實施教育均衡、消除“擇校熱”的一條重要渠道，是我市教育的一項重點工作和重大科研課題。3月底，我在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有幸參加了赴成都市進行集團化辦學(xué)經(jīng)驗和教育科研知識的培訓(xùn)，眼界大開。
此次學(xué)習(xí)，給我留下深刻印象的是成都市幾所名校校長和我們焦作市的教育工作者對待教育的熱情和善于學(xué)習(xí)、不斷開拓創(chuàng)新的精神。從所參觀學(xué)校的各位校長的報告中，從我們焦作市各位學(xué)習(xí)者的認(rèn)真聆聽、不斷追問、討論學(xué)習(xí)中，我深深感受到了他們對教育工作的熱愛。至今，仍令我記憶猶新的是成都市青羊區(qū)實驗小學(xué)西區(qū)分校的向校長真情流露的一句話：“用心去做好教育，做教育還是有點意思的?！笔前?，當(dāng)我們懷著一份對孩子的愛、懷著一份對教育的愛和責(zé)任去用心把我們的教育教學(xué)工作做到極致的時候，我們怎會不為自己生命價值的體現(xiàn)而感到由衷的自豪？做教育就要甘于奉獻(xiàn)，特別是參與集團化辦學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，更要有無私的胸懷，更要付出艱辛的勞動。
所參觀的幾所學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗告訴我們，集團化辦學(xué)的模式可以是名校加農(nóng)村學(xué)校，可以是名校加薄弱學(xué)校，可以是名校加新學(xué)校，而無論是哪種模式，所謂的龍頭學(xué)校都要先把自身這塊蛋糕做大、做好，創(chuàng)出自己的品牌。所參觀的幾所龍頭學(xué)校都依靠扎實的德育工作、校本課程建設(shè)及教學(xué)改革與創(chuàng)新等，形成了獨特的校園文化，展示了
自身的實力。在此基礎(chǔ)上，他們與盟校建立精神共同體、學(xué)習(xí)共同體、發(fā)展共同體，實現(xiàn)管理、教學(xué)等方面的資源共享，實現(xiàn)幫扶。盟校之間以課堂教學(xué)為陣地，求同存異，和而不同，各自在合作中獲得自身發(fā)展，從而促進了教育的深度均衡。他們的經(jīng)驗告訴我們，龍頭學(xué)校要發(fā)展自身，需要校領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，需要扎實開展教育科研，需要優(yōu)秀的師資。因此，作為龍頭學(xué)校，自身一定要著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展和教師的專業(yè)成長，在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革等方面努力創(chuàng)出自己的品牌。
此外，在這次學(xué)習(xí)中，還有一個較大的收獲，即學(xué)校的校園文化建設(shè)不能只是停留在表面，除了創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，更重要的是發(fā)展學(xué)校的文化內(nèi)涵。學(xué)校可以在教學(xué)改革與創(chuàng)新、在師生閱讀、在德育建設(shè)、在校本課程建設(shè)等方面多下功夫，努力探索教育的本質(zhì)，真正創(chuàng)建出利于學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的校園，創(chuàng)建出師生愿意在此快樂學(xué)習(xí)與工作的精神家園，從而為推動我市教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于違規(guī)辦學(xué)學(xué)習(xí)心得2范文2
規(guī)范中學(xué)辦學(xué)行為自查報告
為認(rèn)真落實山東省人民政府令第255號《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》和市、縣教育局關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)習(xí)貫徹活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由副校長杰同志兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實施方案的制定、活動過程的組織指導(dǎo)、監(jiān)督檢查和總結(jié)反饋。
二、宣傳學(xué)習(xí)
制定并下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省政府第255號令，進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，召開全體教職工會議，傳達(dá)省、市、縣有關(guān)會議精神，對學(xué)習(xí)貫徹《責(zé)任追究辦法》活動做出安排布署，明確活動的具體要求。各年級、處室負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照要求，采取有效措施，開展學(xué)習(xí)宣傳活動。利用廣播、工作簡報、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式廣泛宣傳，形成良好的輿論氛圍；通過專題研討等形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握精神實質(zhì)，做到人人熟知、入腦入心，自覺規(guī)范從教行為；結(jié)合貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開展一次從教行為大討論，教師人人寫心得體會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確是非對錯，提出努力方向。
三、自查自糾
積極開展“兩對照四嚴(yán)禁五公開”活動?！皟蓪φ铡保杭磳W(xué)校對照《責(zé)任追究辦法》，看整體是否存在違規(guī)現(xiàn)象；教師對照《責(zé)任追究辦法》，看自身是否存在違規(guī)行為。通過對照，嚴(yán)格排查教育教學(xué)過程中存在的違規(guī)問題，并針對存在問題進行深刻反思和認(rèn)真整改。
一、規(guī)范教學(xué)行為方面
1.我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2.我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過8小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認(rèn)真上好體育課和健康課。保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導(dǎo)。教導(dǎo)處加強監(jiān)控活動落實情況。
3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)量每科每天不超過20分鐘，理化每天每科的作業(yè)量不超過15分鐘，其它學(xué)科無作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
二、規(guī)范考試評價行為方面
1、我校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末組織一次校級水平測試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。
2、我校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生，以等級評價的方式進行。
三、規(guī)范用書管理方面
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、教輔材料由學(xué)生自愿購買，我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
3、進入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)經(jīng)省、市中小學(xué)教材審定委員會審定通過。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購買，學(xué)校沒有強行組織學(xué)生集體征訂。
四、規(guī)范教師從教行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、加強了對教師的管理，我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。
通過學(xué)習(xí)《辦法》，我們更加認(rèn)清了規(guī)范辦學(xué)的重要性。在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。我校全體干部教師決心更加嚴(yán)格地要求自己，規(guī)范辦學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展做出積極的努力。
2013年3月
關(guān)于違規(guī)辦學(xué)學(xué)習(xí)心得2范文3
違規(guī)辦學(xué)行為整改意見
通過學(xué)習(xí)我們了解到：普通中小學(xué)教師以及其他工作人員有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令改正，視情節(jié)給予通報批評、調(diào)離工作崗位的行政處理，并按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分：
(一)違反規(guī)定授課、布置作業(yè)的；
(二)歧視學(xué)生，對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為的；
(三)從事有償補習(xí)活動或者動員、組織學(xué)生接受有償補習(xí)的；
(四)利用職務(wù)之便收受家長、學(xué)生財物或者通過其他途徑牟取私利的；
(五)無正當(dāng)理由不服從縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校組織的教師交流和支教安排的。
經(jīng)過自查發(fā)現(xiàn)在以前的教學(xué)工作中，未出現(xiàn)過違規(guī)行為，但在第一條：布置作業(yè)和第二條：對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為方面存在風(fēng)險。為了今后防控并杜絕違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，將在今后的工作中嚴(yán)格做好以下幾點：
1、作業(yè)的布置一定要“精”而且分層次。既要讓學(xué)生輕松完成，又要使每個學(xué)生都有提高，并且達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果。
2、生氣地時候一定要控制自己的情緒，不能說有損學(xué)生自尊心的話，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不說過激的話，要委婉的和學(xué)生交流，以表揚為主，曉之以情，動之以理。
3、加強安全教育有效防止學(xué)生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
4、校務(wù)公開、增強辦學(xué)透明度。
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