下面是范文網(wǎng)小編收集的董存瑞事跡心得3篇，供大家品鑒。
董存瑞事跡心得1
董存瑞 視死如歸的革命精神與 無私無畏的品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷 奮發(fā)進(jìn)取，勇往直上。他非常偉大，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要對(duì)這位英雄保持永遠(yuǎn)的尊敬，更要把英雄的事跡發(fā)揚(yáng)光大，讓人們永遠(yuǎn)地記住他。
烈士們的犧牲換來了我們現(xiàn)在的辛福生活。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，最應(yīng)該做到的是 努力讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人，為我們的社會(huì)和國家效力，做一個(gè)有用的棟梁之才。我們要不怕困難，消滅學(xué)習(xí)中的每一個(gè)碉堡。
董存瑞事跡心得2
相伴存瑞50年，英雄從未走遠(yuǎn)
1967年，呂小山32歲，是河北省隆化縣二完小(現(xiàn)存瑞小學(xué))的一名教師。為籌備董存瑞烈士犧牲20周年紀(jì)念大會(huì)，他被借調(diào)到董存瑞烈士陵園工作，自此，他的生活再也沒有離開過董存瑞。
68年前的今天，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，19歲的董存瑞烈士舍身炸碉堡。自此，隆化與董存瑞緊密相連。在董存瑞烈士陵園工作的30多年中，呂小山接待過中外參觀者600多萬人次，他自己訪問過董存瑞生前所在部隊(duì)百余位知情者，還寫了不少關(guān)于董存瑞的文章。
退休之后，他四處巡回演講，宣傳董存瑞精神。為捍衛(wèi)英雄形象，他打了兩場官司。如今81歲的他，每天上午還到董存瑞烈士陵園整理董存瑞的相關(guān)資料。
“我相伴存瑞半個(gè)世紀(jì)，英雄從未走遠(yuǎn)。你越走近英雄，越感到英雄的偉大;越學(xué)習(xí)英雄，自己的精神世界就越豐富。”呂小山說。
董存瑞生前屢立戰(zhàn)功，成為英雄絕非偶然
董存瑞犧牲時(shí)，呂小山12歲，在他年幼的世界里，“董存瑞”只是3個(gè)模糊的字。除了在課堂上學(xué)過董存瑞的事跡外，他的生活和這位英雄沒有交集，直到他成了存瑞中學(xué)的首屆學(xué)生。“我家里窮，沒有因董存瑞而設(shè)立的助學(xué)金，我是讀不到高中的?！眳涡∩秸f。
那個(gè)時(shí)候他就想知道，董存瑞究竟是一個(gè)什么樣的英雄?可是，20年后，呂小山到董存瑞烈士陵園工作時(shí)，陵園僅有一張董存瑞童年照片、一塊烈士碑文和兩份材料。至于解放隆化的戰(zhàn)斗最早從哪里打響?我軍是如何部署的?董存瑞所在的部隊(duì)是怎么進(jìn)攻的?董存瑞又是怎樣舍身炸碉堡的?……這些細(xì)節(jié)都不十分清楚。
“我想知道一個(gè)更鮮活、更真實(shí)的董存瑞!”抱著這樣的想法，呂小山開始了數(shù)十年的考證之路。
在董存瑞的家鄉(xiāng)張家口市懷來縣南山堡村，呂小山從英雄的父母董全忠、孫珍二老口中得知，董存瑞是“左撇子”，所以炸碉堡時(shí)是左手舉炸藥包，右手拉導(dǎo)火索，也得知董存瑞14歲就被選為南山堡抗日兒童團(tuán)團(tuán)長，站崗放哨，送雞毛信。董存瑞為八路軍通風(fēng)報(bào)信有一套自己的訣竅——先把信包好，塞進(jìn)牛糞里，然后把牛糞小心地放到籃子里，上面再用干糞蓋住，敵人以為是撿糞的，很容易就躲過了檢查。
呂小山從董存瑞兒時(shí)玩伴董連柱老人口中得知，董存瑞“機(jī)靈、膽子大，是南山堡的孩子王”;在董存瑞生前戰(zhàn)友眼中，董存瑞有勇有謀，屢立戰(zhàn)功。
呂小山在整理董存瑞資料時(shí)深深感到，董存瑞成為英雄絕非偶然。
董存瑞生前所在連隊(duì)為東北人民解放軍第11縱隊(duì)第32師第96團(tuán)第6連，他是6連6班班長，6班被上級(jí)授予“董存瑞練兵模范班”稱號(hào)，他本人被授予“模范爆破手”稱號(hào)。
在不到3年時(shí)間里，董存瑞參加戰(zhàn)斗110余次，與戰(zhàn)友一起殲敵800余人，俘敵400余人，先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎(jiǎng)?wù)隆焙?枚“毛澤東獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
“他在短短的兩年零9個(gè)月里，能取得這樣的戰(zhàn)斗成績是非常不易的?！眳涡∩秸f。
董存瑞事跡心得3
兩萬五千里長征、八年抗戰(zhàn)、四年解放戰(zhàn)爭、三年抗美援朝……在中華民族五千年歷史長河中，這是一部英雄史詩。任何一個(gè)民族、任何一個(gè)國家都有自己的英雄。他們擁有如你我一樣的血肉之軀，卻在有限的時(shí)空里
詮釋了人類生命可以抵達(dá)的厚度;他們是在歷史上、在現(xiàn)實(shí)中、在未來的歲月里創(chuàng)造奇跡的鮮活人物，并以奇跡改變了民族和國家的命運(yùn)。
然而，一段時(shí)間以來，這些英雄竟遭到肆意調(diào)侃、抹黑、詆毀與質(zhì)疑。“邱少云在烈火中捐軀是半生不熟的烤肉”“黃繼光堵槍眼不合理”“董存瑞炸碉堡系虛構(gòu)”“劉胡蘭精神有問題”等言論在網(wǎng)絡(luò)上不斷被炒作，一些言論甚至荒誕離譜。
“欲滅其國，必先去其史。”有人打著尋找歷史“真相”的幌子，對(duì)英雄進(jìn)行所謂的“細(xì)節(jié)”質(zhì)疑，無中生有設(shè)置話題，以此來顛覆英雄、消解崇高、解構(gòu)歷史;有些人則為博取眼球，盲目跟風(fēng)、扎堆起哄。
我們不妨問一問：那些毫無依據(jù)、缺乏考證的人，坐在沙發(fā)上，喝著咖啡，敲著鍵盤“扒真相”，就能扒出零下40攝氏度、子彈不斷從耳邊掠過的環(huán)境中的真相嗎?你們創(chuàng)造的是“真相”，還是段子?傳遞給人們的是歷史，還是迷惘?
難道，屬于我們這個(gè)民族的正氣與信仰，就這樣被我們自己毀于無形?難道，一代代先輩傳承下來的英雄之魂，就要在我們這一代終結(jié)?
當(dāng)年的英雄們已不能面對(duì)鏡頭講述血與火的真相，也無法向詆毀者索回他們不容踐踏的榮光。而我們，對(duì)歷史，對(duì)英雄，對(duì)長眠于疆場的每一個(gè)不朽的名字，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
正歷史本，正英雄名，正民族魂，正國家骨。從10日開始，新華社記者將走進(jìn)英雄曾經(jīng)服役的老部隊(duì)，走訪英雄的親屬戰(zhàn)友，還原那一段段并不遙遠(yuǎn)的歷史。
董存瑞事跡心得3篇相關(guān)文章：
★ 幼兒園教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)3篇(幼兒教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)范文)
★ 共青團(tuán)建團(tuán)百年心得3篇 建黨百年團(tuán)員心得
★ 《魯濱遜漂流記》讀書心得優(yōu)秀16篇(魯濱遜漂流記的讀書心得和閱讀收獲)
★ 建團(tuán)100周年心得及收獲2022精選版3篇 2022年建團(tuán)100周年
★ 五四精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)7篇(企業(yè)五四精神心得體會(huì))
★ 2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)3篇 師德師風(fēng)心得體會(huì)
★ 校園共育家長心得體會(huì)范文6篇(家校共育家長心得體會(huì)簡短高中生)