下面是范文網(wǎng)小編收集的團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)16篇 優(yōu)秀團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)，以供參考。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)1
20xx年4月24至26日，我參加了市公司團(tuán)委組織的團(tuán)員青年培訓(xùn)，短短兩天內(nèi)聽(tīng)到了六位主講人觸感人心的杰出分享，這讓我受益匪淺，對(duì)往后的成長(zhǎng)起到了積極作用。
一、進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)、晉升自我格局
張平原書(shū)記在開(kāi)班儀式上講：“團(tuán)青培訓(xùn)很緊張，年輕人要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張性，要在技巧上、在自身修養(yǎng)上繼續(xù)地晉升本身、繼續(xù)地學(xué)習(xí)，為公司的長(zhǎng)足成長(zhǎng)做出本身的供獻(xiàn)。”隨后，張書(shū)記從傳統(tǒng)文化的角度為我們解說(shuō)了如何在生活、工作中坦蕩心胸，晉升自身格局。聽(tīng)課歷程中，我繼續(xù)對(duì)比自身以往的行為，積極進(jìn)行反思，勞績(jī)頗豐。
二、培育協(xié)調(diào)人格、注重人性修養(yǎng)
李文總工從如何鑒賞古典音樂(lè)講起，帶我們領(lǐng)略?xún)?yōu)美的旋律，或安靜、典雅，或震撼、鼓舞，或歡樂(lè)、愉快，或悲哀、難過(guò)，讓我們?cè)诠诺湟魳?lè)的世界里遨游;市委黨校盧路教授以協(xié)調(diào)人格的人性維度合理構(gòu)建為根基，從道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)三個(gè)方面結(jié)合本身的見(jiàn)聞解說(shuō)了人性修養(yǎng)對(duì)工作人生的緊張性;晉城市志愿者協(xié)會(huì)李春玲主席為我們分享了目前晉城市的志愿者辦事環(huán)境以及介入志愿辦事的意義，勉勵(lì)我們積極介入。三位主講人不合角度、不合內(nèi)容的分享，均指向我們的精神世界，讓我認(rèn)識(shí)到精神世界的晉升對(duì)培育本身協(xié)調(diào)人格的緊張性。
三、正直工作態(tài)度、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能
自我格局的晉升、人格的培育、人性的修養(yǎng)都容身于本職工作之上，都是為工作、為生活辦事。主講人宋曉分享了本身從事新聞工作8年的心得。開(kāi)講前她說(shuō)“工作前也想不到本身會(huì)從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不合的工作”，但從她的分享中不丟臉出她幾年來(lái)的晉升，當(dāng)我們只是純真快速閱覽新聞時(shí)，她倒是從工作角度去解構(gòu)、去體會(huì)、去學(xué)習(xí)，就這樣繼續(xù)的積累、富厚，8年光陰曩昔，她漸漸成為本身工作范疇內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士;主講人姜建永為我們分享了新聞攝影知識(shí)，精心解說(shuō)了會(huì)議、運(yùn)動(dòng)等不合場(chǎng)景下攝影角度及構(gòu)圖的注意要點(diǎn)。兩位主講人都將本身平凡的本職工作做到了不亞于專(zhuān)業(yè)人士的水平，這是他們一點(diǎn)一滴的積累，是他們多年如一日的勞績(jī)，他們是我的模范!
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次心靈盛宴。在以后的工作、生活中我必然會(huì)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，繼續(xù)優(yōu)化、升級(jí)本身的知識(shí)布局，繼續(xù)積累、富厚本身。
以上是我參加此次團(tuán)青培訓(xùn)班的一些感悟，十分感謝團(tuán)委的組織，讓我進(jìn)一步充足了本身、進(jìn)步了本身。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)2
對(duì)于共青團(tuán)，我從之前就對(duì)其成立過(guò)程有所了解。19的五四運(yùn)動(dòng)，是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步結(jié)合，從思想，組織上為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。19，自黨的第一次代表大會(huì)上，提出發(fā)展社會(huì)主義共青團(tuán)的問(wèn)題。1922年5月，召開(kāi)共青團(tuán)第一次代表大會(huì)。1950年5月4日，團(tuán)中央委員會(huì)公布共青團(tuán)團(tuán)旗，旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴有黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?。團(tuán)歌為《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》·我從初中時(shí)就加入了共青團(tuán)，但對(duì)其意義卻未曾真正了解。高中，因?qū)W業(yè)緊張，對(duì)團(tuán)活動(dòng)的參與也有限。而如今，我來(lái)到大學(xué)，有幸成為計(jì)科系學(xué)生會(huì)的一員，有幸參與其組織的團(tuán)校課程，使我對(duì)共青團(tuán)，對(duì)學(xué)生會(huì)成員才有了更深一層的理解。
歌德說(shuō)過(guò)：“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”。任何人，任何組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。就拿中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，黨從成立至今始終保持她的先進(jìn)性，一如既往的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)，靠的正是黨在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。因此，我深深感受到這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的意義重大，也確實(shí)從中得到了很多知識(shí)和巨大的鍛煉。作為一名合格的團(tuán)員在享受自己權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)及鞏固團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)及文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力完成團(tuán)交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，工作及其他的社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。自覺(jué)遵守國(guó)家法規(guī)，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。
盡管這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我接受了很好的思想，更新及豐富了我的知識(shí)。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的平臺(tái)，它是共產(chǎn)黨的助手及后備軍。
新時(shí)代青年都應(yīng)該懂得把握青春，珍惜時(shí)間。團(tuán)校青年更應(yīng)懂得好好利用時(shí)間，為了祖國(guó)的美好明天，要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁。因此在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員。
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4月25日，我有幸參加了市公司團(tuán)委組織的為期兩天的團(tuán)青知識(shí)培訓(xùn)班，作為剛接觸團(tuán)青工作的我，就像昨晚的那場(chǎng)雨一樣，來(lái)得及時(shí)，潤(rùn)得沁脾。培訓(xùn)全程激動(dòng)興奮，收獲的不止是業(yè)務(wù)知識(shí)，更多的是心靈的清理和享受。
培訓(xùn)在空氣清新、如夢(mèng)如畫(huà)的仙境棋源山莊召開(kāi)，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、通訊寫(xiě)法、攝影知識(shí)、人格培育、志愿服務(wù)常識(shí)、古典音樂(lè)鑒賞以及集團(tuán)工作報(bào)告和安全知識(shí)等。
在開(kāi)班儀式和座談會(huì)上，__書(shū)記的講話(huà)寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學(xué)習(xí)技能外，要注重人生修養(yǎng)和格局提升，要把這次培訓(xùn)作為一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、感情、加油的平臺(tái)，鞭策自己，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
__教授從“培育和諧人格，奮發(fā)有為”的主題授課，穿插優(yōu)美的二胡演奏，用風(fēng)趣輕快的語(yǔ)言，從黨性修養(yǎng)的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)，提出了青年干部自我成長(zhǎng)的方向，通過(guò)回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們?cè)谧鋈俗鍪轮袘?yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，并學(xué)習(xí)和傳承他們的精神，將其用于指導(dǎo)青年有擔(dān)當(dāng)敢作為。
宋曉老師毫無(wú)保留的分享了從事寫(xiě)作工作八年來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)從消息這個(gè)分類(lèi)進(jìn)行了講授。姜建永老師用形象直觀(guān)的實(shí)例對(duì)比，展示了新聞攝影構(gòu)圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開(kāi)始”為主題，為我們帶來(lái)了志愿知識(shí)普及。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)青工作的重點(diǎn)就是要正確引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹(shù)立崇高理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想入手，加強(qiáng)建設(shè)，用先進(jìn)思想武裝團(tuán)員青年，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，提倡創(chuàng)新精神。與其同時(shí)，我們要不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，勤于思考，借鑒成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展好團(tuán)青工作，為自己的經(jīng)歷注入亮色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)4
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)共青團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了我加入共青團(tuán)的決心。 通過(guò)團(tuán)課，讓我們知道了作為當(dāng)代中學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿(mǎn)自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。 毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！?/p>
只有樹(shù)立了正確的入團(tuán)動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)的貫徹執(zhí)行團(tuán)的基本路線(xiàn)，把對(duì)共青團(tuán)的事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行團(tuán)的基本路線(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。 在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的爭(zhēng)取做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。
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團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)
作者：川子
從一個(gè)不問(wèn)世事到一個(gè)關(guān)心國(guó)事，從一個(gè)盲目入團(tuán)到理解團(tuán)的真實(shí)意義到現(xiàn)在的愛(ài)團(tuán)，想奉獻(xiàn)自己的一份力量給團(tuán)，我覺(jué)得是這次的團(tuán)員培訓(xùn)給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我很感謝這些培訓(xùn)的日子，很感謝老師學(xué)姐給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
剛開(kāi)始知道消息時(shí)，沒(méi)有我的名字，神志開(kāi)始我一點(diǎn)消息也不知道，我很苦惱，因?yàn)槲乙恢笔前嗌系姆e極分子，這樣的活動(dòng)怎么能少了我呢，于是我就去問(wèn)我們班的人，但他們都不知道，于是我就等，終于，我們部長(zhǎng)給我發(fā)了條信息，叫我去報(bào)名，于是我毫不猶豫的就去報(bào)名，但我又不知道怎么報(bào)，問(wèn)了許多人，才知道了那個(gè)管這個(gè)的學(xué)姐，于是我興奮的給她打了個(gè)電話(huà)，但她講的'話(huà)吧我給嚇呆了，她說(shuō)：已經(jīng)沒(méi)有紙和名額了。我當(dāng)時(shí)很苦惱，但后來(lái)她又問(wèn)了我一下，我是院干還是系干，我說(shuō)我是院干，結(jié)果她就馬上去幫我打印了紙，給我報(bào)了名，我很開(kāi)心，就這樣，我成功的參加了這次的團(tuán)員培訓(xùn)。
但事情并不像我想的那么順利，團(tuán)員培訓(xùn)的同時(shí)我又進(jìn)了我們系里的辯論小組，于是，我開(kāi)始變得忙碌起來(lái)，但我兩邊都不想放棄，于是都堅(jiān)持了下來(lái)，我很珍惜這次的團(tuán)員培訓(xùn)，每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的記筆記，每一節(jié)課我也很早就到那里做準(zhǔn)備，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的一節(jié)課，因?yàn)樗o我們講了一個(gè)對(duì)于今天來(lái)講形式非常嚴(yán)峻的問(wèn)題――南海問(wèn)題。但我剛看到這個(gè)時(shí)，我一點(diǎn)都不了解，甚至不知道南海在哪，因?yàn)槲也魂P(guān)心國(guó)事，也不喜歡地理，但上完這節(jié)課后，我的觀(guān)念就徹底改變了，因?yàn)槲议_(kāi)始知道國(guó)家原來(lái)也面臨著一些這么嚴(yán)峻的事情，我以前還一字為我個(gè)人的一些不滿(mǎn)足而發(fā)牢騷，但現(xiàn)在我忽然覺(jué)得我的這些瑣事根本不算什么，于是我只要一有時(shí)間我就會(huì)通過(guò)一些方法去關(guān)注一下國(guó)家的形式，國(guó)家最近所發(fā)生的事。我覺(jué)得這是這次團(tuán)員給我?guī)?lái)的第一個(gè)有有意義的改變，我覺(jué)得也是最重要的一個(gè)改變，因?yàn)槭沁@節(jié)課把我從關(guān)心個(gè)人轉(zhuǎn)向到了關(guān)心國(guó)家。
第二節(jié)課，我沒(méi)有去上，因?yàn)槲乙⒓愚q論會(huì)講座，這是每個(gè)辯論隊(duì)員必須要去的，所以我請(qǐng)了假，但我至始至終都在想我這樣做對(duì)不對(duì)，因?yàn)榈诙?jié)課講的是學(xué)生干部的必備條件與工作中的苦辣酸甜，這是與我們密切相關(guān)的，但我卻錯(cuò)過(guò)了，我很后悔但我沒(méi)辦法，因?yàn)槲壹热怀蔀榱艘幻q論手，我就要對(duì)它負(fù)責(zé)，但事后我還是盡力去彌補(bǔ)，爭(zhēng)取把損失減到最小，所以那晚我到很晚才睡，就為了向同學(xué)借筆記來(lái)抄，仔細(xì)的去體會(huì)，雖然我知道這不可能有我親自去聽(tīng)那么管用，但我至少也能知道一些，從同學(xué)的筆記中我能知道作為一名學(xué)生干部是神圣的，我也知道了應(yīng)該怎樣才能做好一名學(xué)生干部，讓我知道了作為一名學(xué)生干部的使命，也理解到了，原來(lái)學(xué)生干部中所謂苦辣酸甜之意，我想我應(yīng)該滿(mǎn)足了。在以前，我一直都認(rèn)為學(xué)生干部不過(guò)就是打雜的，為學(xué)生服務(wù)，但這次的課，讓我切實(shí)地體會(huì)到了學(xué)生干部的深層含義，我很感謝。
第三節(jié)課，我們講的是關(guān)于心理方面的，這一節(jié)課以生動(dòng)有趣的方式開(kāi)始，也以生動(dòng)有趣的方式結(jié)束，所以很受大家的歡迎，給我們講課的是林靜副部長(zhǎng)，她從各個(gè)方面給我們講授了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的心理狀態(tài)和怎樣保持心理健康，怎樣解壓，怎樣面對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪兴霈F(xiàn)的心理問(wèn)題，這對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一個(gè)很大的幫助，因?yàn)?，在我們的生活中，我們或多或少?huì)有一些心理問(wèn)題，通過(guò)這節(jié)課，我們就可以針對(duì)我們自身的問(wèn)題對(duì)癥下藥。這節(jié)課，不僅對(duì)我們的心理健康很有幫助，而且對(duì)我們的身體健康也很有幫助，所以我們很感謝林靜老師。
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當(dāng)我寫(xiě)這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動(dòng)。我為我自己有機(jī)會(huì)參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是通過(guò)這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化；關(guān)于大學(xué)生的日常行為；關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。
在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來(lái)講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋?zhuān)浔举|(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今天和未來(lái)。但是在這個(gè)建設(shè)中間還存在很多問(wèn)題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。
針對(duì)這個(gè)情況，針對(duì)老師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自己的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)總體來(lái)說(shuō)比較好。從圖書(shū)館以及我們寢室的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，但是我發(fā)覺(jué)大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽(tīng)歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長(zhǎng)所擔(dān)憂(yōu)的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。通過(guò)電腦，我們?cè)诠ぷ魃厦?，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會(huì)宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原來(lái)我還擔(dān)心我的英語(yǔ)聽(tīng)力課太少了，現(xiàn)在就有現(xiàn)成的聽(tīng)力資料庫(kù)，隨時(shí)都可以去聽(tīng)。非常的方便省事。所以綜合起來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心內(nèi)容就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級(jí)沒(méi)有班主任，只有輔導(dǎo)員，但是輔導(dǎo)員不能取代班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過(guò)程中間，我們的到了來(lái)自學(xué)生處一個(gè)老師的教育。
對(duì)于以上老師所講的我深表贊同?？梢哉f(shuō)，說(shuō)的非常的好。我所期待的大學(xué)，也就是應(yīng)該是老師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學(xué)。我們不需要非?，F(xiàn)代化樓房設(shè)計(jì)。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點(diǎn)大學(xué)。都是有著非常濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)，生活在那種氛圍中間。不自覺(jué)地就會(huì)深深?lèi)?ài)慕上這個(gè)大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因?yàn)橐欢ǔ潭壬?，他們的文化已?jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒(méi)有文化的大學(xué)，就如同造大學(xué)生的流水線(xiàn)?？沼熊|殼，沒(méi)有靈魂。我是這么認(rèn)為的。其他的，關(guān)于老師給我們學(xué)生干部的講述也非常的精彩。但是重點(diǎn)我放在了關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上面來(lái)了。
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一要強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)能力。班組長(zhǎng)要想服眾，必須得有拿的出手的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部，不一定在生產(chǎn)技能上比普通員工出眾，但在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖、辦文辦事協(xié)調(diào)等方面，要顯示出自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)，要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理手段，只有這樣，才能樹(shù)立威信，適應(yīng)班組管理的需要。然而，單靠班組長(zhǎng)一個(gè)人的力量是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)。要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)，提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。
二要理清工作思路，做到心中有數(shù)。作為一名班組長(zhǎng)，首先要清楚自己要做什么、能做什么，對(duì)自己的業(yè)務(wù)范圍要做到心中有數(shù)。譬如對(duì)我們票房來(lái)說(shuō)，微機(jī)的正常運(yùn)行，售票人員的業(yè)務(wù)技能，電腦操作的熟練程度，班車(chē)的變動(dòng)情況等等，都屬于我的業(yè)務(wù)范圍，只有把這些問(wèn)題搞清楚了，在遇到問(wèn)題時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，不知所措，才不至于耽擱車(chē)站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。僅僅了解這些還不夠，還要對(duì)自己班組的人員做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何？實(shí)際工作能力怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎么辦等等。當(dāng)然，自己在這方面的差距還是很大的，有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步提高。
三要講究工作方法，切忌華而不實(shí)。帶領(lǐng)班組工作講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。工作態(tài)度要端正，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)精神；另一方面，要針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣和能力加以區(qū)別對(duì)待，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，知人善任，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候，首先要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式會(huì)產(chǎn)生的不同效果。本人參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，這些還有待于前輩的多多提點(diǎn)，需要自己在實(shí)踐中不斷摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提高。
四要做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己律人。班組長(zhǎng)要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對(duì)班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長(zhǎng)，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自己的利益。要適當(dāng)?shù)谋３趾桶嘟M成員的距離，很多時(shí)候、許多方面要用人格的力量來(lái)影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。
總之，通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了全新認(rèn)識(shí)。我將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高自身綜合素質(zhì)，強(qiáng)化科學(xué)管理意識(shí)，提升班組管理水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)8
在認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話(huà)之后，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名中國(guó)青年、作為一名預(yù)備黨員，我們肩上的擔(dān)子非常重要。在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話(huà)中提到青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
正年富力強(qiáng)的我們，擁有無(wú)限的可能與機(jī)會(huì)去創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，但如果接受的引導(dǎo)出現(xiàn)偏差，則恐怕不能為國(guó)效力，反而為一方之患。就像一柄雙刃劍，使用得當(dāng)其力無(wú)窮，使用不當(dāng)反傷自我。我們正處在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)中第一個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會(huì)的決勝階段，而在講話(huà)中告誡作為青年的我們要牢記士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們青年人要有理想、有抱負(fù)、有積極向上的精神，有中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。同時(shí)為了達(dá)到個(gè)人與集體的統(tǒng)一，只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。
同時(shí)，在了解到同為大學(xué)生的北京大學(xué)考古文博學(xué)院20xx級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本禹志愿服務(wù)隊(duì)，以及涌現(xiàn)在我國(guó)航空事業(yè)、高鐵事業(yè)、抗震救災(zāi)一線(xiàn)等眾多地方的青年榜樣之后，我提升自我服務(wù)社會(huì)的信心進(jìn)一步堅(jiān)定，同時(shí)自己努力的方向也更加清晰。提到過(guò)人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。一段有故事的人生總會(huì)比一段貪圖享樂(lè)而碌碌無(wú)為的人生更有韻味，也更有價(jià)值。
不過(guò)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，作為一名水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)大學(xué)生，我首先要做的就是認(rèn)真做好眼下的每一件事，盡可能多地掌握各項(xiàng)技能，可能將來(lái)我不能夠去戰(zhàn)場(chǎng)前線(xiàn)為國(guó)奮斗，但我可以在科研、在生產(chǎn)業(yè)的前線(xiàn)浴血奮戰(zhàn)，讓我國(guó)的水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)像高鐵、電商等行業(yè)那樣達(dá)到世界領(lǐng)先水平。同時(shí)作為一名預(yù)備黨員，我還要繼續(xù)保持積極接受黨和國(guó)家教育的習(xí)慣，在黨和國(guó)家的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)一次又一次的思想升華，并且緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)腳步，積極為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。除了完善自身，我作為一名學(xué)生干部，還要積極引導(dǎo)、影響周?chē)耐瑢W(xué)，團(tuán)結(jié)眾人之力，共同為中國(guó)夢(mèng)奮斗!
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)9
4月25日，我有幸參加了市公司團(tuán)委組織的為期兩天的團(tuán)青知識(shí)培訓(xùn)班，作為剛接觸團(tuán)青工作的我，就像昨晚的那場(chǎng)雨一樣，來(lái)得及時(shí)，潤(rùn)得沁脾。培訓(xùn)全程激動(dòng)興奮，收獲的不止是業(yè)務(wù)知識(shí)，更多的是心靈的清理和享受。
培訓(xùn)在空氣清新、如夢(mèng)如畫(huà)的仙境棋源山莊召開(kāi)，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、通訊寫(xiě)法、攝影知識(shí)、人格培育、志愿服務(wù)常識(shí)、古典音樂(lè)鑒賞以及集團(tuán)工作報(bào)告和安全知識(shí)等。
在開(kāi)班儀式和座談會(huì)上，張平原書(shū)記的講話(huà)寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學(xué)習(xí)技能外，要注重人生修養(yǎng)和格局提升，要把這次培訓(xùn)作為一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、感情、加油的平臺(tái)，鞭策自己，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
盧路教授從“培育和諧人格，奮發(fā)有為”的主題授課，穿插優(yōu)美的二胡演奏，用風(fēng)趣輕快的語(yǔ)言，從黨性修養(yǎng)的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)，提出了青年干部自我成長(zhǎng)的方向，通過(guò)回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們?cè)谧鋈俗鍪轮袘?yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，并學(xué)習(xí)和傳承他們的精神，將其用于指導(dǎo)青年有擔(dān)當(dāng)敢作為。
宋曉老師毫無(wú)保留的分享了從事寫(xiě)作工作八年來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)從消息這個(gè)分類(lèi)進(jìn)行了講授。姜建永老師用形象直觀(guān)的實(shí)例對(duì)比，展示了新聞攝影構(gòu)圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開(kāi)始”為主題，為我們帶來(lái)了志愿知識(shí)普及。
最后，李文總工給大家分享了如何欣賞古典音樂(lè)，修身養(yǎng)性提升個(gè)人品質(zhì)，回顧了xx年集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在安全工作報(bào)告中的內(nèi)容以及“36”管理模式和“333”安全舉措。整節(jié)課程內(nèi)容飽滿(mǎn)，人們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，實(shí)在是記憶深刻。
歌德曾說(shuō)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠學(xué)習(xí)來(lái)造就自己”。兩天的時(shí)間，稍縱即逝，時(shí)間雖短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻更像是一場(chǎng)心靈之旅，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善和提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)青工作的重點(diǎn)就是要正確引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹(shù)立崇高理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想入手，加強(qiáng)建設(shè)，用先進(jìn)思想武裝團(tuán)員青年，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，提倡創(chuàng)新精神。與其同時(shí)，我們要不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，勤于思考，借鑒成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展好團(tuán)青工作，為自己的經(jīng)歷注入亮色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)10
我一直都認(rèn)為自己是一位實(shí)干者，也一直認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實(shí)際存在著一定的差距，理論的學(xué)習(xí)往往即費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么實(shí)際作用，但這一次的學(xué)習(xí)，不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師言語(yǔ)的生動(dòng)與風(fēng)趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和工作又有了重新的認(rèn)識(shí)。下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì) 。
做事先做人。我現(xiàn)在才真正的認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，要做好一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部，首先應(yīng)該是做好什么呢？是做人，要做事先做人。做人，做好人，做大家都尊敬的信服的人，做有益于他人，有益于國(guó)家與社會(huì)的人。這一次團(tuán)員干部培訓(xùn)，讓我深知到做人的重要性。那要怎樣才能做一個(gè)有魅力的人了？我現(xiàn)在認(rèn)為：首先，你要有耐性，有耐性是做好人，做好一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)干的基本素質(zhì)。有耐性的人就會(huì)無(wú)任在什么時(shí)候，在什么情況下都會(huì)將自己牢牢的克制，他會(huì)讓自己始終保持在冷靜的狀態(tài)下，處事不驚，見(jiàn)奇不奇。擁有了耐性，擁有了冷靜的頭腦，你就會(huì)讓人感覺(jué)到你的睿智與隨和，別人不只是喜歡來(lái)與你交往，而且會(huì)需要與你交往。你的耐心，你的隨和，你的冷靜，你的智慧，會(huì)讓你不短的散發(fā)魅力光彩。
其次，你要有寬大的胸懷，非凡的氣度。有胸懷和氣度，不光會(huì)使你得到良好的人際關(guān)系，會(huì)讓你更加得到別人的認(rèn)可，而且也會(huì)有助于你個(gè)人的身體健康。古今中外，成大事者往往具有寬大的胸懷和非凡的氣度，當(dāng)然，往往因?yàn)樾《请u腸，嫉妒多疑而身敗名裂，成為歷史的一聲嘆息的也不在少數(shù)。有胸懷，有氣度，對(duì)于一個(gè)基層的團(tuán)員干部，特別是對(duì)于一個(gè)負(fù)責(zé)任，有上進(jìn)心的團(tuán)員干部那就特別的重要了。
再次，要有豐富的知識(shí)，睿智并有果斷的判斷力。凡要做成一件事情，沒(méi)有知識(shí)做基礎(chǔ)那是不可能成功的，擁有了知識(shí)是不是就一定會(huì)把事辦成了？答案也是否定的。要有知識(shí)，還要有智慧，辦好團(tuán)組織基層的事，沒(méi)有一定的做事智慧那也是不可能辦得很好的`。在擁有了知識(shí)與智慧之后還要有果斷的判斷力和決策力，這些能力要求都是因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶哂兴莫?dú)特性。因?yàn)槲覀冏龅氖腔鶎庸ぷ?，而且是基層團(tuán)員工作。團(tuán)員——大多數(shù)的青年，特別是在大學(xué)，在充滿(mǎn)著自由開(kāi)放思想的地方，要做好他們的工作，那是相當(dāng)需要有藝術(shù)與技巧的。
另外，還要具有幽默感和上進(jìn)心。為什么要把幽默感和上進(jìn)心放在一起了？因?yàn)槲艺J(rèn)為，幽默感和上進(jìn)心的對(duì)立性和統(tǒng)一性都比較強(qiáng)。說(shuō)它們對(duì)立，因?yàn)橛哪绻萑胨滋?，它就?huì)成為一種相當(dāng)庸俗和墮落的表現(xiàn)，而與上進(jìn)心進(jìn)行對(duì)峙，腐化人們的思想。說(shuō)它們統(tǒng)一，因?yàn)橐坏┠闶窃谏线M(jìn)心的驅(qū)使下，正確的發(fā)揮你的幽默感，你就會(huì)得到很多人的青睞，就會(huì)在不知不覺(jué)中解決很多的`事情，特別是在基層，在平等的同學(xué)之中。
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20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我參加了市公司團(tuán)委組織的團(tuán)員青年培訓(xùn)，短短兩天內(nèi)聽(tīng)到了六位主講人觸動(dòng)人心的精彩分享，這讓我受益匪淺，對(duì)今后的發(fā)展起到了積極作用。
一、提高思想認(rèn)識(shí)、提升自我格局
張平原書(shū)記在開(kāi)班儀式上講：“團(tuán)青培訓(xùn)很重要，年輕人要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，要在技術(shù)上、在自身修養(yǎng)上不斷地提升自己、不斷地學(xué)習(xí)，為公司的長(zhǎng)足發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?！彪S后，張書(shū)記從傳統(tǒng)文化的角度為我們講解了如何在生活、工作中開(kāi)闊心胸，提升自身格局。聽(tīng)課過(guò)程中，我不斷對(duì)照自身以往的行為，積極進(jìn)行反思，收獲頗豐。
二、培育和諧人格、注重人性修養(yǎng)
李文總工從如何鑒賞古典音樂(lè)講起，帶我們領(lǐng)略?xún)?yōu)美的旋律，或?qū)庫(kù)o、典雅，或震撼、鼓舞，或歡喜、快樂(lè)，或悲傷、惆悵，讓我們?cè)诠诺湟魳?lè)的世界里遨游；市委黨校盧路教授以和諧人格的人性維度合理構(gòu)建為基礎(chǔ)，從道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)三個(gè)方面結(jié)合自己的見(jiàn)聞講解了人性修養(yǎng)對(duì)工作人生的重要性；晉城市志愿者協(xié)會(huì)李春玲主席為我們分享了目前晉城市的志愿者服務(wù)情況以及參與志愿服務(wù)的意義，鼓勵(lì)我們積極參與。三位主講人不同角度、不同內(nèi)容的分享，均指向我們的精神世界，讓我認(rèn)識(shí)到精神世界的提升對(duì)培育自己和諧人格的重要性。
三、端正工作態(tài)度、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能
自我格局的提升、人格的培育、人性的修養(yǎng)都立足于本職工作之上，都是為工作、為生活服務(wù)。主講人宋曉分享了自己從事新聞工作8年的心得。開(kāi)講前她說(shuō)“工作前也想不到自己會(huì)從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不同的工作”，但從她的分享中不難看出她幾年來(lái)的提升，當(dāng)我們只是單純快速閱覽新聞時(shí)，她卻是從工作角度去解構(gòu)、去體會(huì)、去學(xué)習(xí)，就這樣不斷的積累、豐富，8年時(shí)間過(guò)去，她逐漸成為自己工作領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士；主講人姜建永為我們分享了新聞攝影知識(shí)，精心講解了會(huì)議、活動(dòng)等不同場(chǎng)景下攝影角度及構(gòu)圖的注意要點(diǎn)。兩位主講人都將自己平凡的本職工作做到了不亞于專(zhuān)業(yè)人士的程度，這是他們一點(diǎn)一滴的積累，是他們多年如一日的收獲，他們是我的榜樣！
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次心靈盛宴。在以后的工作、生活中我一定會(huì)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化、升級(jí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷積累、豐富自己。
以上是我參加此次團(tuán)青培訓(xùn)班的一些感悟，十分感謝團(tuán)委的組織，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己、提高了自己。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)12
通過(guò)這次培訓(xùn)，聽(tīng)了x老師、__老師及幾位學(xué)姐的講授，自己學(xué)到了很多東西：為人處事、能力培養(yǎng)、溝通技巧等。使我受益匪淺，它將成為我工作生涯中難忘的一段歷程。
一、心在哪里，收獲就在哪里
怎么樣才能把一件事情做好，這次培訓(xùn)給了我正確的答案。首先，得細(xì)心，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵;其次，得用心，一個(gè)不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)做不成大事，一個(gè)用力去做工作的人，只能說(shuō)他還稱(chēng)職。而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀，才能備受企業(yè)的青睞。其次，得有信心，在工作的過(guò)程中，遇到困難，積極面對(duì)，努力通過(guò)各種渠道去解決問(wèn)題，為成功找方法，只要堅(jiān)信自己，事情總將會(huì)得到解決。
二、把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把個(gè)人當(dāng)公司
使自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情、積極的態(tài)度，樂(lè)意接受上級(jí)安排的工作，高效并有創(chuàng)意地完成工作。公司就是一所學(xué)校，提高了你的思想，增進(jìn)了你的智慧、豐富了你的閱歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。
三、提升個(gè)人價(jià)值，給別人一個(gè)低頭的理由
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，我們不能以忙為借口，必須克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀(guān)實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。使自己以良好的品質(zhì)、淵博的知識(shí)、高超的技術(shù)贏(yíng)得大家的認(rèn)可。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)干部培訓(xùn)，留給我更多的不是課堂上老師講授的知識(shí)，而是更多更多課堂之外需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。任何事情做過(guò)之后你都得做一下總結(jié)，盡快找出自己的不足和錯(cuò)誤的地方。每做一次總結(jié)就是一次進(jìn)步。下次遇到同樣的情況心里就有底了，做起事來(lái)也會(huì)一次比一次更有頭緒。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)13
從一個(gè)不問(wèn)世事到一個(gè)關(guān)心國(guó)事，從一個(gè)盲目入團(tuán)到理解團(tuán)的真實(shí)意義到現(xiàn)在的愛(ài)團(tuán)，想奉獻(xiàn)自己的一份力量給團(tuán)，我覺(jué)得是這次的團(tuán)員培訓(xùn)給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我很感謝這些培訓(xùn)的日子，很感謝老師學(xué)姐給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
剛開(kāi)始知道消息時(shí)，沒(méi)有我的名字，神志開(kāi)始我一點(diǎn)消息也不知道，我很苦惱，因?yàn)槲乙恢笔前嗌系姆e極分子，這樣的活動(dòng)怎么能少了我呢，于是我就去問(wèn)我們班的人，但他們都不知道，于是我就等，終于，我們部長(zhǎng)給我發(fā)了條信息，叫我去報(bào)名，于是我毫不猶豫的就去報(bào)名，但我又不知道怎么報(bào)，問(wèn)了許多人，才知道了那個(gè)管這個(gè)的學(xué)姐，于是我興奮的給她打了個(gè)電話(huà)，但她講的話(huà)吧我給嚇呆了，她說(shuō)：已經(jīng)沒(méi)有紙和名額了。我當(dāng)時(shí)很苦惱，但后來(lái)她又問(wèn)了我一下，我是院干還是系干，我說(shuō)我是院干，結(jié)果她就馬上去幫我打印了紙，給我報(bào)了名，我很開(kāi)心，就這樣，我成功的參加了這次的團(tuán)員培訓(xùn)。
但事情并不像我想的那么順利，團(tuán)員培訓(xùn)的同時(shí)我又進(jìn)了我們系里的辯論小組，于是，我開(kāi)始變得忙碌起來(lái)，但我兩邊都不想放棄，于是都堅(jiān)持了下來(lái)，我很珍惜這次的團(tuán)員培訓(xùn)，每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的記筆記，每一節(jié)課我也很早就到那里做準(zhǔn)備，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的一節(jié)課，因?yàn)樗o我們講了一個(gè)對(duì)于今天來(lái)講形式非常嚴(yán)峻的問(wèn)題——南海問(wèn)題。但我剛看到這個(gè)時(shí)，我一點(diǎn)都不了解，甚至不知道南海在哪，因?yàn)槲也魂P(guān)心國(guó)事，也不喜歡地理，但上完這節(jié)課后，我的觀(guān)念就徹底改變了，因?yàn)槲议_(kāi)始知道國(guó)家原來(lái)也面臨著一些這么嚴(yán)峻的事情，我以前還一字為我個(gè)人的一些不滿(mǎn)足而發(fā)牢騷，但現(xiàn)在我忽然覺(jué)得我的這些瑣事根本不算什么，于是我只要一有時(shí)間我就會(huì)通過(guò)一些方法去關(guān)注一下國(guó)家的形式，國(guó)家最近所發(fā)生的事。我覺(jué)得這是這次團(tuán)員給我?guī)?lái)的第一個(gè)有有意義的改變，我覺(jué)得也是最重要的一個(gè)改變，因?yàn)槭沁@節(jié)課把我從關(guān)心個(gè)人轉(zhuǎn)向到了關(guān)心國(guó)家。
第二節(jié)課，我沒(méi)有去上，因?yàn)槲乙⒓愚q論會(huì)講座，這是每個(gè)辯論隊(duì)員必須要去的，所以我請(qǐng)了假，但我至始至終都在想我這樣做對(duì)不對(duì)，因?yàn)榈诙?jié)課講的是學(xué)生干部的必備條件與工作中的苦辣酸甜，這是與我們密切相關(guān)的，但我卻錯(cuò)過(guò)了，我很后悔但我沒(méi)辦法，因?yàn)槲壹热怀蔀榱艘幻q論手，我就要對(duì)它負(fù)責(zé)，但事后我還是盡力去彌補(bǔ)，爭(zhēng)取把損失減到最小，所以那晚我到很晚才睡，就為了向同學(xué)借筆記來(lái)抄，仔細(xì)的去體會(huì)，雖然我知道這不可能有我親自去聽(tīng)那么管用，但我至少也能知道一些，從同學(xué)的筆記中我能知道作為一名學(xué)生干部是神圣的，我也知道了應(yīng)該怎樣才能做好一名學(xué)生干部，讓我知道了作為一名學(xué)生干部的使命，也理解到了，原來(lái)學(xué)生干部中所謂苦辣酸甜之意，我想我應(yīng)該滿(mǎn)足了。在以前，我一直都認(rèn)為學(xué)生干部不過(guò)就是打雜的，為學(xué)生服務(wù)，但這次的課，讓我切實(shí)地體會(huì)到了學(xué)生干部的深層含義，我很感謝。
第三節(jié)課，我們講的是關(guān)于心理方面的，這一節(jié)課以生動(dòng)有趣的方式開(kāi)始，也以生動(dòng)有趣的方式結(jié)束，所以很受大家的歡迎，給我們講課的是林靜副部長(zhǎng)，她從各個(gè)方面給我們講授了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的心理狀態(tài)和怎樣保持心理健康，怎樣解壓，怎樣面對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪兴霈F(xiàn)的心理問(wèn)題，這對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一個(gè)很大的幫助，因?yàn)?，在我們的生活中，我們或多或少?huì)有一些心理問(wèn)題，通過(guò)這節(jié)課，我們就可以針對(duì)我們自身的問(wèn)題對(duì)癥下藥。這節(jié)課，不僅對(duì)我們的心理健康很有幫助，而且對(duì)我們的身體健康也很有幫助，所以我們很感謝林靜老師。
第四節(jié)課，我們講的是關(guān)于禮儀方面的，眾所周知，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，向來(lái)以禮儀自稱(chēng)，所以可想禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，通過(guò)這節(jié)課，我們可以知道許多方面的禮儀，這對(duì)我們?yōu)槿颂幨路矫嫣峁┝撕艽蟮膸椭?，因?yàn)槲覀冸m生活在這樣的一個(gè)國(guó)家，我們卻對(duì)禮儀注意的很少，所知道的禮儀知識(shí)也很少，所以我覺(jué)得這節(jié)課雖然上的很長(zhǎng)，很久，一點(diǎn)也不生動(dòng)，但它蘊(yùn)含著的知識(shí)卻是豐富的，對(duì)我們的人生也是很有幫助的，無(wú)法給予人樂(lè)趣，但能給予人知識(shí)和認(rèn)識(shí)。
第五節(jié)課是討論課，我們講的主題是如何成為一名優(yōu)秀的馬克思主義踐行者，這次的活動(dòng)分系部進(jìn)行，但就我們系部來(lái)說(shuō)，很不令人滿(mǎn)意，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)同學(xué)是講自己真是的做法與感受，而是草草了事，所以有學(xué)姐當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，但我覺(jué)得這很正常，因?yàn)槿说娜棠褪怯械拙€(xiàn)的，超過(guò)了就難免會(huì)發(fā)發(fā)飚，但我以自己的觀(guān)點(diǎn)看，我就很不贊成這種做法，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生干部，你不能學(xué)會(huì)容忍，不能學(xué)會(huì)理解與寬容，你就不能說(shuō)你是一個(gè)合格的學(xué)生干部，所以對(duì)于那次的討論會(huì)我的印象特別差，心中充滿(mǎn)了憤怒，但無(wú)法說(shuō)出口，只能自我安慰，這位學(xué)姐不是故意的，或許就說(shuō)是學(xué)生做得太過(guò)火了。
第六與第七節(jié)課，重點(diǎn)給我們講了發(fā)展學(xué)生黨員程序的必要性，給我們講授了入黨的一些基本步驟，基本原則，沒(méi)上這個(gè)課之前我以為入黨很容易，只要像入團(tuán)一樣寫(xiě)一份入黨申請(qǐng)書(shū)就行了，但原來(lái)事實(shí)卻總是那么的出乎意料，寫(xiě)入黨 申請(qǐng)書(shū)還是最基本的一部，簡(jiǎn)單的入黨積極分子程序都是：提交申請(qǐng)書(shū)--所在團(tuán)支部討論推薦--黨支部所取群眾意見(jiàn)--支委會(huì)研究決定--報(bào)上級(jí)黨組織備案。從這我是乎有體會(huì)到要成為一名正式的黨員是多么的艱難，又想，現(xiàn)在站在我們面前的給我們講課的老師是經(jīng)過(guò)多少磨難，多少歷練才能站到這個(gè)講臺(tái)給我們講課，所以我們更應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)檫@都是老師們的心血。
最后一節(jié)課是學(xué)交誼舞，首先，我很感謝學(xué)校能給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)去接觸交誼舞，同時(shí)我也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谛紩r(shí)我就很踴躍的報(bào)了名，我相信我一定會(huì)在這個(gè)交誼舞中玩的很開(kāi)心的，同時(shí)，這次活動(dòng)也是以一個(gè)舞會(huì)的形式結(jié)束的，這個(gè)新穎與獨(dú)特的想法吸引了所有人的目光，每個(gè)人都很開(kāi)心的就接受了，而且在活動(dòng)中的積極性很高，玩得很開(kāi)心。從這次培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，所以我很感謝這次培訓(xùn)，我也很感謝學(xué)校能舉辦這樣的培訓(xùn)，相信我不會(huì)辜負(fù)我在這次活動(dòng)中學(xué)到的東西，我會(huì)好好地利運(yùn)用到我生活用它，把我這些天學(xué)到的東西運(yùn)用到我生活的每個(gè)角落，時(shí)刻謹(jǐn)記它，讓它成為我成功的墊腳石，生活的指導(dǎo)者。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)14
團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強(qiáng)
團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)粩囔柟毯蛿U(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。團(tuán)的十五大提出，要廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)、新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，是團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，這一性質(zhì)決定了團(tuán)員必須始終保持先進(jìn)性。保持團(tuán)員先進(jìn)性，也是保持團(tuán)組織先進(jìn)性的必然要求。共青團(tuán)的先進(jìn)性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在團(tuán)組織的綱領(lǐng)和行動(dòng)中，也體現(xiàn)在每一位組織成員的身上。大力開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性教育，努力建設(shè)一支先進(jìn)性強(qiáng)、模范作用突出的團(tuán)員隊(duì)伍，才能更好地保持和體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性。
我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，我們反問(wèn)自己：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。
通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決團(tuán)員和團(tuán)組織在思想上存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
近日我參加了我校團(tuán)支部組織的“重溫團(tuán)的知識(shí)，創(chuàng)建特色團(tuán)隊(duì)”主題教育。通過(guò)此次活動(dòng)，和廣大團(tuán)員老師重新學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的歷史、共青團(tuán)的光輝歷程等共青團(tuán)的知識(shí)。感觸很多，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。結(jié)合最近的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：黨員爭(zhēng)先進(jìn),團(tuán)員干什么?
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)15
參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)多位教育專(zhuān)家的講座，參觀(guān)多所名校，深為專(zhuān)家的博學(xué)和他們對(duì)學(xué)校教育管理的先進(jìn)辦學(xué)理念所折服，為各校的校園風(fēng)貌所震撼，久久不能息。對(duì)本次培訓(xùn)的感受我覺(jué)得可以用紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬(wàn)里路里里可洞明世事，讀萬(wàn)卷書(shū)卷卷皆點(diǎn)亮慧心。”來(lái)概括。
本次培訓(xùn)有教育專(zhuān)家對(duì)課程改革的深刻詮釋?zhuān)阽妴⑷鹅o悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領(lǐng)悟到課程改革成功學(xué)校給師生帶來(lái)的巨大受益，鐘教授以其對(duì)學(xué)校教育的獨(dú)特理解，暢述了提高學(xué)生素質(zhì)的精辟見(jiàn)解，讓我對(duì)對(duì)學(xué)校教育的定義有新的理解“學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。”新課程改革提倡化信息為知識(shí)，化知識(shí)為智慧，化智慧為德性。
本次培訓(xùn)還有教育專(zhuān)家對(duì)課題研修的權(quán)威指導(dǎo)。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動(dòng)》的講座中，我切身體會(huì)到學(xué)校課例研究對(duì)造就高效課堂的促進(jìn)作用，倡導(dǎo)“教師學(xué)了，就有思想；做了，就有方法；寫(xiě)了，就有底蘊(yùn)?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念。認(rèn)為教師要獲得進(jìn)步，贏(yíng)得質(zhì)量就要做到“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)做中學(xué)，學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)；同伴互動(dòng)做中悟，提煉經(jīng)驗(yàn)觀(guān)點(diǎn)，用筆說(shuō)話(huà)寫(xiě)中思，篩選觀(guān)點(diǎn)方法?！逼渖钊霚\出的對(duì)課例研修方法的闡述，讓我們對(duì)課例研修有了深層次的理解。
本次培訓(xùn)也有教育專(zhuān)家對(duì)學(xué)校管理的精辟見(jiàn)解。每次考察完一所小學(xué)以后，總會(huì)在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學(xué)校的許多方面茅塞頓開(kāi)，明白了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領(lǐng)悟到一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者若能珍愛(ài)自己的學(xué)校，又能用智慧去治理它，則辦學(xué)之樂(lè)就在其中潛滋暗長(zhǎng)了。
在名校考察中，行走在校園大道、教室走廊、各類(lèi)用室之中，感嘆其辦學(xué)條件之優(yōu)越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺(tái)長(zhǎng)廊、種類(lèi)齊全的各類(lèi)用室及教學(xué)設(shè)備，深為其學(xué)校的完善的辦學(xué)條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。曹楊二中附屬學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校前沿的辦學(xué)理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合，賦予學(xué)校前所未有的活力，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展在學(xué)校教育中展露無(wú)遺。學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出校門(mén)，融入社會(huì)，亦是我對(duì)教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學(xué)生分批次走進(jìn)各類(lèi)博物館，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造更多了解社會(huì)科技發(fā)展的途徑，切身體會(huì)知識(shí)技能的重要性，為學(xué)生樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大理想，今后更好地融入社會(huì)所起的作用應(yīng)該是巨大的。另外學(xué)校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書(shū)的平臺(tái)，讓學(xué)生在“悅”讀中尋找人生前進(jìn)的力量，也是讓學(xué)生受益終身的，能在這樣的學(xué)校讀書(shū)是幸福的，從這樣的學(xué)校走出來(lái)的孩子是陽(yáng)光的，是有抱負(fù)的，也是社會(huì)發(fā)展所需要的。偏袒”，我們與之相比相差甚遠(yuǎn)。在骨干教師評(píng)定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因?yàn)樗麄儗?duì)優(yōu)秀教師群體的偏愛(ài)，為教師自身發(fā)展提供無(wú)窮的原動(dòng)力，激勵(lì)著廣大教師對(duì)教育的執(zhí)著追求。學(xué)校的成功大多也得益于學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校教育與學(xué)生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校，造福一方人民，在他們身上對(duì)教育事業(yè)的專(zhuān)注與奉獻(xiàn)精神，是我們每一個(gè)教育者應(yīng)該具備的。
走過(guò)幾所學(xué)校，聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，他們對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的投入金額巨大，學(xué)校也有較寬裕的師資隊(duì)伍，綜合科目的教師大部分有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，甚至在個(gè)別社團(tuán)活動(dòng)中，能聘請(qǐng)外來(lái)高水平教師組織教學(xué)，這在曹楊二中附屬學(xué)校的銅管樂(lè)社團(tuán)中，讓我得以親身體會(huì)。因?yàn)樗麄兊难葑嗨揭呀?jīng)接近專(zhuān)業(yè)的樂(lè)隊(duì)。
著眼所考察的學(xué)校，反思自己身邊的學(xué)校。覺(jué)得我們當(dāng)?shù)貙W(xué)校，在辦學(xué)條件無(wú)法與之比擬的狀態(tài)下，他們?cè)趯W(xué)校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學(xué)生作品或?qū)W生在校學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間；樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)的地板貼上可愛(ài)的小腳印；教室門(mén)外，貼上全班同學(xué)的合影、班級(jí)宣言、班級(jí)愿景等；教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書(shū)櫥，擺放各類(lèi)書(shū)籍，之間點(diǎn)綴些許盆花，營(yíng)造書(shū)香氛圍。通過(guò)我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造悠然而又生機(jī)盎然的生活氣息，讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個(gè)精心布置的校園環(huán)境中。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細(xì)節(jié)場(chǎng)景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過(guò)程，構(gòu)建出學(xué)校的特色項(xiàng)目。
學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣，重要的還是學(xué)校管理者應(yīng)具有著博大無(wú)私的教育情懷，有著對(duì)學(xué)校辦學(xué)的正確理念和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的正確觀(guān)念，以及有一批愛(ài)校愛(ài)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、不斷學(xué)習(xí)、能為學(xué)生一生發(fā)展而考慮的好老師。
也許我們也該反思我們作為學(xué)校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責(zé)，學(xué)校有沒(méi)有因?yàn)槲覀兊呐Φ玫胶玫霓D(zhuǎn)變，在我們的任職期間學(xué)校的教學(xué)設(shè)備有沒(méi)有得到進(jìn)一步完善，有沒(méi)有展現(xiàn)出更好的校容校貌。學(xué)生有沒(méi)有在我們開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中某方面能力得到了提高。
本次培訓(xùn)遠(yuǎn)赴千里之外，到上海等地培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓(xùn)經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓(xùn)，對(duì)教師自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)重要性，在這里的所見(jiàn)所聞所思也將對(duì)我們今后的`學(xué)校管理工作起重大作用。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)16
我們__學(xué)院舉辦了團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，從老師精彩的講課中學(xué)到很多對(duì)自己有用的東西，受益匪淺。
此次培訓(xùn)共有三次課。第一天上午是校學(xué)生處__處長(zhǎng)的講課，__處長(zhǎng)首先充分肯定了我們團(tuán)學(xué)干部的成績(jī)，也指出了我們讓存在的不足之處，如：政治覺(jué)悟和理論水平還不夠高，政治敏感度不足……然后__處長(zhǎng)又給我們分析總結(jié)了高校學(xué)生干部應(yīng)具備的五項(xiàng)基本素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。最后，__處長(zhǎng)著重分析了學(xué)生干部提高自身素質(zhì)的方法。
第一天下午給我們上課的是校心理輔導(dǎo)中心主任__老師。__主任的課題是：自助助人，學(xué)生干部心理素質(zhì)培養(yǎng)，__主任互動(dòng)性的教學(xué)，重點(diǎn)介紹了高校學(xué)生干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)及如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒，以一種積極的情緒對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活。最后一次課是校團(tuán)委__老師給我們上的，__老師分析了學(xué)生干部的工作思想和工作方法，教我們?nèi)绾握_對(duì)待我們的工作及怎樣完成各項(xiàng)工作。幾位老師生動(dòng)的語(yǔ)言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。
培訓(xùn)結(jié)束以后反思了自己以前的工作，覺(jué)得自己身上還有許多的缺點(diǎn)和不足，如自身政治理論水平不夠高、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理的不夠完善、對(duì)待工作還有一定情緒等。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)又加強(qiáng)了一些，我認(rèn)為在以后的工作中我們學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)逐步完善自身各種能力，積極對(duì)待工作，多與同學(xué)們溝通，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，做一名合格的學(xué)生干部。
在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，積極負(fù)責(zé)的完成好班級(jí)的日常工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學(xué)習(xí)上難免會(huì)產(chǎn)生一些時(shí)間沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在班級(jí)里，做為一名班干，和同學(xué)相處融洽。平時(shí)注意工作方法，積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)，養(yǎng)成自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，要正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)，處處起帶頭作用，樹(shù)立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，共同努力為我們班集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
總而言之，要想當(dāng)好一個(gè)好的班干我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，當(dāng)然我也會(huì)認(rèn)真的去實(shí)踐，去努力，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生部。
團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)16篇 優(yōu)秀團(tuán)員培訓(xùn)心得體會(huì)相關(guān)文章：