下面是范文網(wǎng)小編收集的2022領(lǐng)導(dǎo)力提升的個(gè)人心得體會(huì)范文_最新的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力提升心得體會(huì)感想3篇 如何提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力心得，以供借鑒。

2022領(lǐng)導(dǎo)力提升的個(gè)人心得體會(huì)范文_最新的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力提升心得體會(huì)感想1

　　集團(tuán)為了提高管理人員的綜合管理水平，提升集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別舉辦了關(guān)于提升執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的專題培訓(xùn)。通過何仁杰老師的講解和培訓(xùn)，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，懂得了要讓自己快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活還必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高。我的理解如下:

　　一、角色定位和角色移情。每個(gè)管理者必須對(duì)自己的角色有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能熱愛自己的崗位、熱愛自己的職業(yè)，才能很好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。

　　二、提高自身素質(zhì)和能力。包括專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個(gè)人品質(zhì)、責(zé)任心、信念、價(jià)值觀等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)、有良好的個(gè)人品德、有積極的心態(tài)、有較強(qiáng)的專業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。所以我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、提高自己，豐富自己。一要轉(zhuǎn)變思想，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。二要培養(yǎng)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三要講究方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

　　三、要有積極的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素。態(tài)度是內(nèi)心一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。作為中層管理人員，要切實(shí)本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)員工積極的心態(tài)來面對(duì)工作，使每位員工都工作當(dāng)事業(yè)來做。

　　四、要重人品講操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為中層管理人員，應(yīng)該站在團(tuán)隊(duì)的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問題。一是要有氣節(jié)。敢于擔(dān)當(dāng)，要帶頭維護(hù)集團(tuán)的形象和利益。二是要厚道。踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，講誠信，講方法。

　　五、要堅(jiān)持。我們無論在工作或是生活中，想做的事情都應(yīng)該堅(jiān)持，要對(duì)自己有信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)有信心，對(duì)集團(tuán)有信心，對(duì)社會(huì)有信心。在自己的角色里，不管是生活角色還是工作角色，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都要堅(jiān)持，不舍棄、不放棄，才能達(dá)到最理想的境界。

　　提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，而提高執(zhí)行力的決定因素是多方面的，與企業(yè)人自身有關(guān)，還要受到社會(huì)外部和企業(yè)內(nèi)部管理制度如激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當(dāng)這些都達(dá)到一定的統(tǒng)一平衡的時(shí)候，執(zhí)行力就會(huì)發(fā)揮出獨(dú)特的魅力。我相信，有我們城開人的共同努力，我們城開集團(tuán)的未來將更加輝煌!

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　　我參加了區(qū)委組織部在濟(jì)南大廈舉辦的“新視野新思維與領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升”專題講座。學(xué)習(xí)了山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院王怡教授、山東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳城市化辦公室陳巖松副主任、上海交通大學(xué)李復(fù)耕教授、濟(jì)南市政府政策研究室李經(jīng)發(fā)主任等名師對(duì)當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、政策、法律及領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、責(zé)任、思維、能力等方面進(jìn)行的精彩講授。教授學(xué)者們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、妙語連珠的講授使我思域大開;深入淺出、切中肯綮的講解讓我對(duì)某些工作的認(rèn)識(shí)得到新的提升?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、增長(zhǎng)知識(shí)，視野得到了拓寬

　　這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在領(lǐng)導(dǎo)能力、危機(jī)防范、政務(wù)禮儀等方面有了新的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)像新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野，啟發(fā)了我的思維，使我能站在新的'角度去思考工作問題，對(duì)原來在工作實(shí)踐中的棘手問題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。通過培訓(xùn)使我更加明確今后的工作要努力在更新、更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。

　　二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，工作思維得到創(chuàng)新

　　領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，最關(guān)鍵的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)力作為社會(huì)交互作用的一種要素，是一種復(fù)雜的活動(dòng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)上級(jí)戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人能力亟需進(jìn)一步拓寬與提高。提高能力不僅是要對(duì)本單位負(fù)責(zé)，更是對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé)。通過這次學(xué)習(xí)，我完全弄清了“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該等同于一個(gè)好的管理者”的理念。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)者、創(chuàng)造者和發(fā)明者，他必須善于預(yù)見前途，分析國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，準(zhǔn)確提出發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標(biāo)，向確定好的目標(biāo)去努力奮斗。這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身，增強(qiáng)自己的理想信念和對(duì)崗位責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

　　三、學(xué)以致用，工作水平得到了提高

　　專題培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時(shí)做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對(duì)問題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。

　　四、交流體會(huì)，工作協(xié)調(diào)能力得到了升華

　　參加研修培訓(xùn)的幾十名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。雖然大家的經(jīng)歷不同，但目標(biāo)一致，這就為增進(jìn)各部門友誼及今后的協(xié)同辦公等提供了很好的思想基礎(chǔ)。同志之間由陌生到相識(shí)、到相知，體現(xiàn)出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。授課專家平易近人、幽默風(fēng)趣，與大家都成了朋友關(guān)系。我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得，友誼更為可貴。

　　此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任心，完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，為打造和諧、魅力、繁榮的新市中而努力奮斗!

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　　一、領(lǐng)導(dǎo)力是影響力，更是領(lǐng)導(dǎo)魅力的展現(xiàn)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓下屬心甘情愿地去追隨，這是由領(lǐng)導(dǎo)者身上所滲透出來的極強(qiáng)的個(gè)人魅力對(duì)他人所產(chǎn)生的影響力。

　　由此，我想到在我們的周圍，人格優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他的領(lǐng)導(dǎo)能力能夠充分地發(fā)揮作用。相反，只尊崇權(quán)力而不修煉個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，他即使能做成一些事，也會(huì)難以持久，更別提能做成大事了。

　　二、作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要想能很好地駕馭下屬，就要把話說到點(diǎn)子上，把事做到下屬的心坎里。對(duì)于員工來說，他在工作上取得了成果雖然很小，在你看來也許微不足道，但是對(duì)于他來說卻是盡了很大的努力。因此，領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)給予積極的肯定和鼓勵(lì)。這樣，能使員工備受鼓舞，以更大的熱情投入到工作之中!

　　關(guān)于這一點(diǎn)，我有深刻的體會(huì)。記得有一次，我參加了一個(gè)縣級(jí)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，雖然準(zhǔn)備得很充分，但經(jīng)過激烈角逐后，還是被“淘汰”，最后獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。說實(shí)話，我的心里很不是滋味。事后，領(lǐng)導(dǎo)找到我，對(duì)我所做的工作給予了充分肯定，還鼓勵(lì)我再接再勵(lì)，說得我的心暖暖的，心想一定要好好工作，不負(fù)眾望!

　　三、能夠給予下屬希望就是領(lǐng)導(dǎo)者所必須做的功課。如果你不能給他人帶來希望和愿景，你就不是一個(gè)好的帶隊(duì)者，你的隊(duì)伍遲早要垮，或者，你被人所取代。那么，如果有了夢(mèng)想，怎樣才能有常青的“基業(yè)”呢?一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有明確的價(jià)值觀以及做人做事的理念，并能督促大家都依照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的理念去努力工作?，F(xiàn)實(shí)證明，很對(duì)公司就是因?yàn)楣蛡蛄诉@些工作能力出色，但是品格很差、或個(gè)人信念與集體信念背道而馳的人，才走向崩潰的。因此，無論是集體，還是個(gè)人，堅(jiān)定的信念、正確的價(jià)值觀，在任何時(shí)候都是不可或缺的。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)者不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人實(shí)現(xiàn)，而是“與別人一起或是通過別人”去實(shí)現(xiàn)。將別人甩在一邊，只顧完成自身任務(wù)的人不是領(lǐng)導(dǎo)者，不懂得與別人一起工作，或是不懂得運(yùn)用他人智慧的人也不是領(lǐng)導(dǎo)者。

　　領(lǐng)導(dǎo)者就是指揮、協(xié)調(diào)一些人來共同實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)的過程，其最重要的工作就是“帶領(lǐng)指導(dǎo)”和“捏合”他的團(tuán)隊(duì)。所以，在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)扮演一個(gè)“團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)者”的角色，而不能只顧著突出自己或某個(gè)人的才干，而忽視了團(tuán)隊(duì)的合作。因此，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者用人來說，如何有效地使用“人才”，是用人之道的核心。只要合理搭配，相互兼容，那么這些“人才”會(huì)成為你最大的資本。

　　五、作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他的魅力不是取決于他的身高能有幾尺，而是取決于他的胸懷是否寬廣。一個(gè)“小肚雞腸”、斤斤計(jì)較的人是不能夠成大事的。心中能裝得下天下，那么天下就是他最適合的舞臺(tái)。有些領(lǐng)導(dǎo)者為了顯示其職位權(quán)力的尊嚴(yán)，故意拉開與下級(jí)之間的心理距離，擺足了架子，眼睛向上，反而造成了與下級(jí)的疏遠(yuǎn)、脫離團(tuán)隊(duì)的后果，并喪失了領(lǐng)導(dǎo)者的威信。

　　不要看不起“小人物”，“小人物”的力量匯聚在一起，也足可以推翻任何一個(gè)“大人物”。所以，領(lǐng)導(dǎo)者必須了解到這一點(diǎn)，如果沒有讓人足以心悅誠服的威信，是無法進(jìn)行有效領(lǐng)導(dǎo)的。只有領(lǐng)導(dǎo)者切實(shí)地去尊重追隨者，讓他們能成為自己的支持力量，為了他們的利益去工作，這樣才能得到他們的追隨。

　　由此我想到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，只有與教師多進(jìn)行有效的溝通，走到教師中去，及教師之所及，想教師之所想，才能使自己的工作更好地開展。

　　一年的干訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是我會(huì)以此為契機(jī)，多讀書，多思考，多實(shí)踐，多反思，盡最大努力做好自己的本職工作!

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