下面是范文網(wǎng)小編收集的從事幼兒園工作心得體會(huì)3篇 在幼兒園工作的收獲與體會(huì)，供大家賞析。

從事幼兒園工作心得體會(huì)1

　　寶寶天生都是富有想象力、創(chuàng)造力和發(fā)明能力的，爸爸媽媽所要做的，只是和寶寶一起玩耍，共享其中的樂(lè)趣，而不是去指導(dǎo)他。平時(shí)可以適當(dāng)購(gòu)買(mǎi)一些有多種用途和玩法的簡(jiǎn)單玩具，這些玩具最容易激發(fā)寶寶創(chuàng)造新形狀、新組合、新事物的能力。爸爸媽媽無(wú)法催生出寶寶的創(chuàng)造能力，只能夠多多觀(guān)察。因?yàn)閷殞毺焐途哂袆?chuàng)造力，無(wú)需催促。培養(yǎng)幼兒的想象力可從以下幾方面著手。

(1)豐富孩子的感性知識(shí)，使兒童頭腦中有更多事物的形象，這是想象力發(fā)展的原材料，是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)常有計(jì)劃、有目的地帶孩子觀(guān)察自然環(huán)境，參觀(guān)動(dòng)物園、博物館、公園、植物園、美術(shù)館，啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)自然景色，有條件的坐坐火車(chē)、飛機(jī)、學(xué)游泳，讓他們體驗(yàn)到坐飛機(jī)看大海的感覺(jué)。只有讓孩子親自去感受，親自去實(shí)踐，才能豐富他的想象，提高他的智力。

(2)培養(yǎng)幼兒想象力要多啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象，因?yàn)橛變褐R(shí)貧乏，想象的獨(dú)立性和創(chuàng)造性較差，還不會(huì)在頭腦中創(chuàng)造新的形象。如繪畫(huà)時(shí)，他想象動(dòng)畫(huà)片中的怪獸、《獅子王》中的獅王和小獅，在圖畫(huà)中畫(huà)出各種各樣的獅子，能夠描述整個(gè)動(dòng)畫(huà)情節(jié)、想象力通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片更加豐富了。

(3)通過(guò)各種游戲活動(dòng)培養(yǎng)想象力。游戲是孩子不可缺少的生活內(nèi)容，在游戲活動(dòng)中模仿成人的各種活動(dòng)。如當(dāng)醫(yī)生給病人打針治病、玩家家以樹(shù)葉當(dāng)菜，學(xué)媽媽怎么做飯，炒菜，學(xué)當(dāng)媽媽?zhuān)o娃娃洗澡、睡覺(jué)，并且想象怎樣像“媽媽”一樣來(lái)愛(ài)護(hù)“小孩子”，哄他睡覺(jué)，用手帕當(dāng)被子給娃娃蓋好，不讓“小女兒”生病。這樣，幼兒的想象就在有趣的游戲?qū)嵺`中發(fā)展起來(lái)了。

(4)繪畫(huà)在幼兒想象力的培養(yǎng)中起重要作用。繪畫(huà)是眼手協(xié)調(diào)，手眼腦配合的智力活動(dòng)，通過(guò)對(duì)具體形象的觀(guān)察、記憶、比較來(lái)發(fā)展認(rèn)識(shí)能力，通過(guò)分析概括配合發(fā)展思維能力，通過(guò)想象、幻想、虛構(gòu)來(lái)發(fā)展創(chuàng)造力。

(5)在美工、泥塑教學(xué)中給幼兒以充分精神自由，即想象自由、表現(xiàn)自由、創(chuàng)造自由，讓他們利用自己豐富的想象力對(duì)作品的夸大和美化，讓他們感受到自我創(chuàng)造，自我表現(xiàn)的極大樂(lè)趣。所以，在畫(huà)畫(huà)、泥工、玩具制造中，在傳授知識(shí)和基本技巧的同時(shí)，要啟發(fā)幼兒大膽想象和自我創(chuàng)造，這就可以迅速提高幼兒想象力、思維能力、創(chuàng)造能力，從而提高了整個(gè)智能水平。

(6)音樂(lè)可以培養(yǎng)幼兒的想象力。對(duì)幼兒來(lái)講，音樂(lè)與游戲?qū)W習(xí)同等重要。音樂(lè)發(fā)展幼兒聽(tīng)覺(jué)感受性，培養(yǎng)幼兒審美感知能力。通過(guò)唱歌、聽(tīng)音樂(lè)可以提高幼兒對(duì)音樂(lè)特性的辨別力，幼兒會(huì)逐漸聽(tīng)懂音樂(lè)，想象音樂(lè)意境、領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的美。音樂(lè)教育還是感情教育，孩子在唱歌、欣賞音樂(lè)中，那和諧、明快、動(dòng)聽(tīng)的旋律，直接沁入孩子的心靈，使他們產(chǎn)生音樂(lè)形象，而幼兒在不知不覺(jué)美的感受中受到了教育。良好的音樂(lè)教育可以提高兒童的想象力、自我認(rèn)識(shí)能力，自我情感和自我表達(dá)能力。

(7)玩具可以培養(yǎng)幼兒的想象力，如拼圖玩具、拆裝玩具等，凡小兒自己動(dòng)手玩的，小兒可以想出多種玩法。例如給孩子一個(gè)火箭玩具，孩子就會(huì)回憶起他看到的電影和動(dòng)畫(huà)片，參觀(guān)科技館見(jiàn)過(guò)的模型火箭、畫(huà)書(shū)中的火箭形象，想象自己坐飛船、上月球的圖象等。

從事幼兒園工作心得體會(huì)2

　　我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

　　孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望得到老師的愛(ài)。在這里，我不妨先舉一個(gè)例子。康康是小班里一個(gè)非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說(shuō)的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個(gè)星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問(wèn)他的媽媽?zhuān)诩依镒罱欢螘r(shí)間從來(lái)不尿床。這可怪了，到底是怎么一回事呢?后來(lái)才知道，原來(lái)這個(gè)小家伙是故意的，他只是不滿(mǎn)意老師對(duì)他的“不在意”，想用這種極端的方式來(lái)引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這是一顆多么天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

　　作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”。給孩子愛(ài)心，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。

從事幼兒園工作心得體會(huì)3

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我有了非常大的收獲，也讓我對(duì)幼兒教育這一職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。幼兒教育面對(duì)教育對(duì)象雖然很小，但對(duì)他們的教育卻又比大學(xué)生更為復(fù)雜。由于他們的年齡較小，各項(xiàng)認(rèn)知都尚為成熟。面對(duì)孩子們使我感受到自己肩上的責(zé)任更加的沉重，教育的思想和方法需要有更進(jìn)一步的改進(jìn)。

　　一、教育思想的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)中使我的思想有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，幼兒教育首先要了解幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)育的特點(diǎn)，分不同的年齡階段設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。幼兒教育是孩子一生中最重要的階段，從孩子開(kāi)始認(rèn)知，就讓孩子接觸到正確的教育方法和形式。如果要做到這一點(diǎn)，也需要教師對(duì)自身嚴(yán)于律己，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。幼兒教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本

　　二、教育的方法：幼兒教育應(yīng)是循序漸進(jìn)的，潛移默化的進(jìn)行。針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育活動(dòng)。從孩子的生活習(xí)慣、自理能力、興趣培養(yǎng)、潛力的挖掘、特長(zhǎng)的發(fā)展等方面進(jìn)行教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。這樣正確的、多方位的教育將會(huì)促進(jìn)孩子一生的發(fā)展。com

　　三、擁有愛(ài)心和耐心。對(duì)幼兒的教育首先是以愛(ài)心和耐心為基礎(chǔ)的，關(guān)愛(ài)孩子才能夠發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的變化，了解孩子心態(tài)上的細(xì)微反應(yīng)，并能夠及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為和想法，正確、及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，才能夠達(dá)教育孩子的目的。

　　總之，這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)以后的幼兒教育工作更加有信心，我也很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠使我的教育思想和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。在以后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)到的教育理念和方法更好的運(yùn)用的教學(xué)有所用中。

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