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四史教育學(xué)習(xí)2022心得體會(huì)3篇 年最新四史教育心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-19 10:57:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編整理的四史教育學(xué)習(xí)2022心得體會(huì)3篇 年最新四史教育心得體會(huì),供大家參考。

四史教育學(xué)習(xí)2022心得體會(huì)3篇 年最新四史教育心得體會(huì)

四史教育學(xué)習(xí)2022心得體會(huì)1

  近日在學(xué)校的號(hào)召下,我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。“明鏡所以照形,古事所以知今”,我覺得黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。

  我通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“四史”,了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,初心不改、矢志不渝。在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新,敢于面對(duì)曲折,勇于修正錯(cuò)誤,攻克無數(shù)難關(guān),創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。研讀“四史”深入了解,我黨走過的崢嶸歲月,也深深的體會(huì)到,我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育融入思政教育,通過歷史與現(xiàn)實(shí)的勾連,很好的幫助我們樹立了信仰。

  以樹立科學(xué)的歷史觀為基礎(chǔ),讓我們學(xué)生正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史,是我們了解過去、把握當(dāng)下和開拓未來不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在歷史教育的實(shí)踐中,我們學(xué)校根據(jù)青年的特點(diǎn)不斷牽引,幫助我們形成正確的歷史觀。“四史”學(xué)習(xí)教育融入思政教育,通過歷史與現(xiàn)實(shí)的勾連,也很好的幫助我們樹立了信仰?!读?xí)近平談治國(guó)理政》第三卷豐富和發(fā)展了黨的理論創(chuàng)新成果,體現(xiàn)了歷史、現(xiàn)實(shí)、未來相統(tǒng)一的向度,所以說“歷史、現(xiàn)實(shí)、未來是相通的。”以及習(xí)近平總書記提出的,“一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)”。從歷史中,我們看到了此時(shí)的中國(guó)、此時(shí)的中國(guó)人民的生活來之不易,所以我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)好歷史、用好歷史,努力去書寫更美好的未來。此外,還優(yōu)化了教育途徑,創(chuàng)新歷史觀教育模式。運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、微視頻等各個(gè)方面喜聞樂見的形式,把我們的歷史知識(shí)有機(jī)融入,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)乃至娛樂中也能夠獲取豐富的歷史知識(shí)、更深的歷史感悟,令我們的教育真正地入腦入心。

  所以作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)地重任,不斷地學(xué)習(xí),不斷地武裝自己,使自己成為一個(gè)有用之才,對(duì)社會(huì)有用,對(duì)國(guó)家有用。以上就是我學(xué)習(xí)“四史”的一些心得體會(huì),首先要有充足的心理準(zhǔn)備,這是一趟浸潤(rùn)歷史、凝心聚力的旅程,需要我們有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的勇氣決心和“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮刻苦。

四史教育學(xué)習(xí)2022心得體會(huì)2

  作為健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署,開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的重要舉措,具有十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。

  學(xué)習(xí)“四史”教育是堅(jiān)定理想信念的重要法寶?,F(xiàn)在大多數(shù)的黨員是在改革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過艱苦歲月,沒有遇到過艱難險(xiǎn)阻,為更好地了解那段崢嶸歲月,體會(huì)到革命奮斗的艱難歷程,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”才能真正懂得其中蘊(yùn)含的意義。x是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,有著豐富的紅色文化資源,應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這些資源,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力,在新時(shí)代擔(dān)起新使命,實(shí)現(xiàn)新作為。

  學(xué)習(xí)“四史”教育是提升黨性修養(yǎng)的重要方法。在中華民族偉大復(fù)興的道路上,有著不計(jì)其數(shù)奮不顧身、鞠躬盡瘁,為國(guó)捐軀的英雄人物,南仁東、黃文秀、張富清……當(dāng)前新冠肺炎疫情爆發(fā)后,也涌現(xiàn)了一大批戰(zhàn)疫英雄,開展“四史”教育,引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)秀事跡、高尚品格,在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

  學(xué)習(xí)“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中,充分運(yùn)用了馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。學(xué)習(xí)“四史”可以汲取智慧和力量,在研讀學(xué)習(xí)的過程中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,最終提升自我的綜合能力。

四史教育學(xué)習(xí)2022心得體會(huì)3

  新冠疫情的突襲,給中國(guó)的百年大局帶來了新的挑戰(zhàn),但不會(huì)阻攔強(qiáng)國(guó)向前發(fā)展的步伐。學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)黨訓(xùn),從歷史的長(zhǎng)河過往中汲取治國(guó)便民的方法方案,在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中,以史為鑒,可以知興替。

  所有的強(qiáng)國(guó)之路都不會(huì)一帆風(fēng)順,總是需要有人負(fù)重前行,為未來的光明世界開創(chuàng)一條康莊大道,引領(lǐng)新中國(guó)走上國(guó)家富強(qiáng),人民幸福。

  習(xí)近平總書記指出,只有深入學(xué)習(xí)“四史”,才能堅(jiān)守初心使命。不忘初心才能更加自覺,更加對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定,才能根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題,貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福,為民族統(tǒng)一復(fù)興,為世界謀x是當(dāng)今的主線任務(wù)。

  不忘初心學(xué)四史是因?yàn)閷W(xué)無止境,中華文明五千年歷史博大精深,淵源流長(zhǎng),但是普遍人只知當(dāng)下,不知過往,對(duì)曾經(jīng)的文明,曾經(jīng)的歷史普遍陌生模糊。對(duì)親身經(jīng)歷過的歷史比較熟悉了解,感同身受。深化學(xué)習(xí)四史,作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事、用活紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。在中國(guó)共產(chǎn)黨正確的執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)國(guó)家法制體系有了顯著的提高和優(yōu)勢(shì),在科學(xué)治理的管控下,科學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀煥發(fā)出強(qiáng)大的力量。在日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下,中國(guó)共產(chǎn)黨具有責(zé)任心、耐心、信心、做出更多的歷史貢獻(xiàn)。

  深化“四史”學(xué)習(xí)教育,中國(guó)志在必得,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),讓更多百姓了解紅色歷史,傳揚(yáng)紅色精神,學(xué)習(xí)經(jīng)典,讓中國(guó)爭(zhēng)取走上無法撼動(dòng)的強(qiáng)國(guó)地位。

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