下面是范文網(wǎng)小編整理的TTT培訓(xùn)心得報告3篇(TTT培訓(xùn)心得體會)，以供參考。
TTT培訓(xùn)心得報告1
集團(tuán)TTT培訓(xùn)心得
8月13、14日有幸參加了集團(tuán)組織的TTT培訓(xùn)，遠(yuǎn)離鬧市、靜心收獲，讓我感觸最深的是培訓(xùn)師的作用和如何有效表達(dá)。
培訓(xùn)師的作用
進(jìn)入培訓(xùn)課，當(dāng)老師完成自我介紹和對課程進(jìn)行了簡介之后，組織大家玩了一個密碼游戲，游戲本身并不難，大部分人一看就明白了，但當(dāng)老師請了幾名員學(xué)，讓他們就自己對密碼游戲的理解講解給學(xué)員聽的時候，雖然臺上講解的人都看懂了、也理解了題目，但講出來卻完全不是那么回事。有人用排序法，恨不得把密碼中涉及到的每個數(shù)據(jù)都寫出來；有人用歸納法，歸納了密碼表示的意義，但還是感覺不完整有些欠缺；有人努力把自己看懂弄清楚的內(nèi)容告訴大家，但由于表達(dá)的問題，還是沒能說的很明白。最后，當(dāng)老師把最優(yōu)答案告訴大家的時候，看到從密碼中尋找出的規(guī)律，并將規(guī)律總結(jié)成了四句話，用四句順口溜就可以非常簡明地把密碼原理說的非常明白時，大家才恍然大悟，原來一個事情可以這么簡單、輕松地告訴大家，同樣一件事，不同的達(dá)表卻體現(xiàn)出完全不同的效果，這也引出我對培訓(xùn)師的作用的思考。
一個好的培訓(xùn)師，不只是課前對被培訓(xùn)對象進(jìn)行調(diào)研和需求分析，課程的安排、資源的整合以及過程中的有效表達(dá)才是決定一堂課是否有效、是否被大多數(shù)學(xué)員理解和吸收，并且能運用，這一系統(tǒng)的環(huán)節(jié)才是一個好的培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)，講什么不重要，如何講才是值得培訓(xùn)師認(rèn)真思考的問題。培訓(xùn)師不僅具備了知識、技能和態(tài)度就能上好課，還要有具備培訓(xùn)別人的技能、技巧和方法，這也是我們參加TTT培訓(xùn)的目的。
有效表達(dá)的關(guān)鍵
完成了培訓(xùn)前的所有準(zhǔn)備，要上好一堂培訓(xùn)課，有效表達(dá)就成了關(guān)鍵，這也是此次培訓(xùn)課的重點之一：課堂講解技巧。要對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行有效表達(dá)，一是要對內(nèi)容進(jìn)行層次的劃分，通過分層、要點和活動這三個要素即T型工具，對所講內(nèi)容進(jìn)行層次劃分，然后把每個要素都按串糖葫蘆的方法進(jìn)行開、關(guān)門處理；二是對分層的內(nèi)容進(jìn)行清晰化講解，將復(fù)雜信息拆分層次，每次只講一個層次，每個層次包裝完整：開門、進(jìn)屋和關(guān)門；最后這一切都是圍繞我們要呈現(xiàn)的結(jié)果和解決問題的目標(biāo)，能進(jìn)一步將目標(biāo)分析清楚，是為解決態(tài)度、知識還是技能的，再進(jìn)而使用不同的評估方式來解決，這樣就能讓培訓(xùn)者的表達(dá)更加有效，也就能讓我們的培訓(xùn)更加有效。
以上就是此次培訓(xùn)的一點心得，領(lǐng)導(dǎo)者必須成為一個傳播者和培訓(xùn)者，將公司的文化、理念、制度、流程等等傳承下去是每個管理者必須具備的能力，愿借TTT培訓(xùn)的東風(fēng)，讓公司內(nèi)部的培訓(xùn)師更加專業(yè)、讓公司的知識傳承更加規(guī)范、讓我們的內(nèi)訓(xùn)師隊伍能為公司的發(fā)展、壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
羅啟碧
2011．8．24
TTT培訓(xùn)心得報告2
TTT培訓(xùn)心得
家居培訓(xùn)部 黃會余
作為一名培訓(xùn)師，TTT培訓(xùn)更多的是需要學(xué)習(xí)授課技巧及控場等方面的知識，如何和學(xué)員互動，如何調(diào)動氣氛，如何讓學(xué)習(xí)覺得寓教于樂，經(jīng)過兩天的課程學(xué)習(xí)，了解了一部分內(nèi)容：
第一、在控場方面：方式、技巧和細(xì)節(jié)。主要包括音樂、圖片、視頻、素材道具、眼神，而要把這五個方面結(jié)合課堂的內(nèi)容運用自如，則需要注意很多技巧和細(xì)節(jié)，才能豐富自己的課程、掌控自己的課堂。
第二、講師要善于應(yīng)變，根據(jù)現(xiàn)場的學(xué)員的情況、反應(yīng)，及時的調(diào)整課程的內(nèi)容及授課方法，積極主動的調(diào)動學(xué)員氣氛，以求課程達(dá)到更好的效果。
第三，講師要找到自己的風(fēng)格定位、把握住學(xué)員的學(xué)習(xí)心理、提升自身的能力。首先要根據(jù)自己的體型、風(fēng)格和擅長的方面，確定自己是領(lǐng)導(dǎo)型、學(xué)者型、幽默型、實用型、技術(shù)型講師。另外還要掌握成人學(xué)習(xí)心理，找到學(xué)員排斥學(xué)習(xí)的原因，找到針對性的對策，讓學(xué)員有成就感。最重要的是要提升自己的能力，包括：表達(dá)能力、專業(yè)技能、激勵能力、制作能力、反應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力，讓自己的語言更精準(zhǔn)。
另外，還有PPT的制作與使用、教室布置、培訓(xùn)師心理準(zhǔn)備、專業(yè)形象準(zhǔn)備、素材準(zhǔn)備、表達(dá)技巧訓(xùn)練、環(huán)境掌控訓(xùn)練、突發(fā)情況掌控等。
兩天的學(xué)習(xí)很短，但是兩天給我的內(nèi)容卻受用終生，在培訓(xùn)師的道路上，這些知識能更好的讓我得到提升，在邁向?qū)I(yè)培訓(xùn)師的道路上，這無疑是一筆寶貴的財富，感謝公司給我這個學(xué)習(xí)的平臺，在以后的工作當(dāng)中我將不斷實踐所學(xué)，提高自己在課程制作、教學(xué)實施的質(zhì)量
TTT培訓(xùn)心得報告3
TTT培訓(xùn)心得
非常榮幸參加唐建光老師主講的TTT培訓(xùn)，首先感謝公司為我們提供了一個這么好的培訓(xùn)機(jī)會。經(jīng)過此次培訓(xùn)，本人受益良多，也有許多需要總結(jié)的地方，以便在日后培訓(xùn)工作中更好地運用。
培訓(xùn)的一開始就是進(jìn)行分組，然后每個小組都有自己的隊名，口號，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個團(tuán)隊合作精神,體現(xiàn)一個團(tuán)隊整體的力量。而且還以競賽的形式進(jìn)行，把每位成員都團(tuán)結(jié)起來，盡最大的努力為自己團(tuán)隊爭取分?jǐn)?shù)。以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，可以有效地活躍培訓(xùn)氛圍，提高學(xué)員的積極性。
有人用“虎頭、豬肚、豹尾”來生動形容一次培訓(xùn)課的開頭、內(nèi)容與結(jié)尾，我認(rèn)為唐老師的TTT培訓(xùn)課就讓我們切切實實地認(rèn)識了什么是“虎頭、豬肚、豹尾”。
TTT培訓(xùn)使我更系統(tǒng)的了解了培訓(xùn)的要素，懂得如何更好地將培訓(xùn)貫徹落實到各員工，如何更好地去找出問題，怎么樣讓各員工有更深切體會的培訓(xùn)；培訓(xùn)前，讓所有員工清楚的知道培訓(xùn)的必要性，了解為什么要培訓(xùn)，告知將要講的內(nèi)容引起員工對培訓(xùn)的興趣，并且作為培訓(xùn)者要預(yù)測培訓(xùn)后掌握的程度，識別什么時間需要作出什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容，并且有計劃、有步驟、有目的地實施培訓(xùn)；在職培訓(xùn)的對象為所有在職人員以及即將入職的人員；員工的禮儀禮貌、態(tài)度、著裝、工作效率、標(biāo)準(zhǔn)流程等都是作為培訓(xùn)的內(nèi)容；知識性的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)記憶，培訓(xùn)內(nèi)容有邏輯性，有理有序，循序漸進(jìn)，由易到難，讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的要點；技能性培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實操，主要以講解、示范以及演練為主，指出應(yīng)了解的程序。不管是知識性培訓(xùn)，還是技能性培訓(xùn)，還是態(tài)度方面的培訓(xùn)，目的都是同樣要強(qiáng)調(diào)跟蹤檢查，鼓勵員工多提問，了解員工的真實掌握情況，對員工在培訓(xùn)中的表現(xiàn)給予坦誠，并提出積極的意見。
TTT培訓(xùn)還讓我知道作為一名合格的培訓(xùn)師，不單要懂得“講”，還要做到很多演講中的技巧和細(xì)節(jié)的處理。唐老師連最容易讓講師忽視的上臺下臺的禮儀與注意事項的細(xì)節(jié)都教給了我們。還讓我們明白，導(dǎo)師與學(xué)員間是一種合作的關(guān)系，整個培訓(xùn)過種中，學(xué)員是主體，我們起到一種引導(dǎo)的作用，也就是培訓(xùn)師在整個過程中要發(fā)揮“編、導(dǎo)、演”的作用，讓學(xué)員有效的去接受知識。
TTT培訓(xùn)使我學(xué)到了很多專業(yè)而實用的東西，結(jié)合此次培訓(xùn)的收獲，我將向
以下五方面努力，做好日后的培訓(xùn)工作。
一、把培訓(xùn)看作是一件有趣的事情，俗話說得好，興趣是最好的老師，只有體會到培訓(xùn)工作的樂趣，才能傾我所學(xué)，授人以漁，得以把編劇導(dǎo)演演員的角色詮釋得淋漓盡致。
二、培訓(xùn)內(nèi)容要體現(xiàn)實用性，這與南儲的務(wù)實精神是分不開的，韓愈有一句耳熟能詳?shù)拿裕簬熣?，傳道授業(yè)解惑也。所以我將根據(jù)實際需要或存在的問題來確定培訓(xùn)內(nèi)容，遵循“需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么”的培訓(xùn)原則。
三、采用靈活的培訓(xùn)方法。歸結(jié)起來就是因材施教，因為員工的認(rèn)知水平和接受能力有一定差異，在了解清楚學(xué)員特點后，我覺得要在保質(zhì)保量的前提下采取靈活的培訓(xùn)方式，這樣才能讓場面活色生香，取得最佳培訓(xùn)效果。
四、對培訓(xùn)內(nèi)容要了如指掌，“臺上一分鐘，臺下十年功”一語道破了準(zhǔn)備工作的重要性，因為很多冷場的原因，大多是對培訓(xùn)課程不熟悉所致，所以，在培訓(xùn)前期我會全面準(zhǔn)備，加強(qiáng)練習(xí)，其標(biāo)準(zhǔn)就是“滾瓜爛熟”。
五、在日常工作、生活中，都需要注意觀察和積累工作、生活中方方面面的材料，厚重的積累才能更好地豐富我的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)無疑是一項任重道遠(yuǎn)的工作，但我相信，只要我將此次培訓(xùn)所學(xué)學(xué)以致用，堅持努力，加強(qiáng)積累和訓(xùn)練，在培訓(xùn)工作上一定會取得可喜的成果。
TTT培訓(xùn)學(xué)：曾凡能
2011年04月29日
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