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畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿7篇(畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿怎么寫)

時間:2023-02-24 12:03:00 發(fā)言稿

  演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿7篇(畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿怎么寫),以供借鑒。

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿7篇(畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿怎么寫)

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

  初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,新添了物理、化學兩個主要學科,學生的學習成績也開始分化??梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

  一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作

  初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。

  2、 加強備課組的建設,備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。

  二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:

  1、嚴格管理,依法治校。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,格控制學生請假。

  2、 加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。

  3.既要全面抓,又要重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地展開各項工作,為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,使他們能夠更好的學習,日后成為對國家、對社會有用的人才

  三、希望和建議:希望正確引導孩子面對初三緊張的生活,家長應注意一些教育細節(jié)

  抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合??梢哉f在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸??梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  請大家牢記我經(jīng)常說的一句話:千忙萬忙,孩子不成才,您一切都是白忙;這成功那成功,孩子教育失敗,就是您徹底的不成功。謝謝大家!

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿2

尊敬的家長同志們:

  你們好!

  今天,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,我謹代表xx小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!剛才,x校長已經(jīng)對學校的整體情況和學要的發(fā)展思路進行了講解,這里不再贅述,主要講以下幾點:

 ?。ㄒ唬┊厴I(yè)班工作的重要性畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實基礎。所以,上自縣委縣府、教育局領導,下至學校教師、學生和家長,都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。

 ?。ǘ┪倚Ξ厴I(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先,學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,每班均配有一名聯(lián)系領導,具體抓好各班工作的協(xié)調和領導。其次,學校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔六年級教學工作,語文、數(shù)學教師均是教單班,減輕了教師的工作負擔。

  第三,我們加強了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。第四,我們每天中午安排了一節(jié)輔導課,免費為學生進行作業(yè)輔導。可以說,畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作在抓。所以上一屆畢業(yè)生(即今年春期畢業(yè)生)在縣統(tǒng)一組織的小學畢業(yè)考試中,我校雖然面臨學生低子薄、基礎差的巨大壓力,但通過學校領導、全體教師、全體學生和家長的共同努力,取得了片區(qū)第一名的好成績。

 ?。ㄈ┍緦卯厴I(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得好成績,完全是我們抓得早,抓得實的結果。從前年開始,教育局就對畢業(yè)班進行全縣性的統(tǒng)考,并在片區(qū)拉通排名次?,F(xiàn)在,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都十分重視了,況且,他們有很大的優(yōu)勢:那就是幾乎只是上語文數(shù)學兩科!在這一年中,學生的語數(shù)成績提高程度可想而知。而我們卻不能這么做,因為我們既要考慮學生的學習質量,又要兼顧學生的全面發(fā)展,我們是嚴格按照國家規(guī)定開齊了課程,上足了課時,各學科課時互不擠占。另外,本屆畢業(yè)生一部分是長坡合過來的學生,其余均為各個學校(多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?;虼逍W)轉學過來的,學生素質參差不齊,學習成績有好有差,學習習慣有優(yōu)有劣,大部分學生低子薄、基礎差,教師教學難度可想而知!

  所以,在別人你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的,來到城里,都想讓子女接受優(yōu)質的教育,升入理想的學校,xx中學無疑是各位心中理想的學校。

  但,根據(jù)往年的貫例,xx中學招生是根據(jù)入城先后進行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達給xx中一年級新生名額為1000人,它將先招收今年小學畢業(yè)生中在xx鎮(zhèn)出生入戶的,然后依入城時間的先后順序,錄到第1000名學生為止),超過時間的就將參加xx舉辦的入學考試,依成績高低確定收費的多少。顯然,成績好的,收錢越少,成績差的,收錢越多。對成績特別好的,還將不收議價。(也許,你的孩子通過這一年的努力,掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多!)

  目前,xx中學的招生政策還不明朗,因為它是一個私人學校了,政府有些事還管不了它!聽說,他們正在醞釀一項新的收生政策,即:為確保他的生源質量,一律憑考分錄取。如果真是那樣的話,即使你是土生土長的xxxx鎮(zhèn)居民,成績考差了也上不了xx中。

 ?。ㄋ模议L的期望和要求讓你們的子女,我們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:

  1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。

  2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。

  3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

  4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  5、要配合老師的工作,支持學校的決定。

  首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。

  比如:我們老師有時留學生進行個別輔導,完全是出于責任心,為了你孩子的學習,而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢?再比如:由于上級規(guī)定,考慮安全因素,學校下午放學必須統(tǒng)一靜校,不得留學生在校輔導或補課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學生安排一小時的輔導。

  這個輔導同樣是免費的,老師也是沒有任何報酬的。由于時間比較短,所以建議稍遠的學生在學?;锸硤F就餐,這些工作都需要大家的理解與支持。

  大家可以算一算,按現(xiàn)在的物價,3元錢一餐,能賺你多少錢?我可以負責任的告訴大家:我們的伙食團絕對是公益性的,到目前為止,我們學?;锸硤F除去工人工資和水電氣費外,幾乎是沒有盈利的。

  純粹是為了方便老師和學生。最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,力爭把xx級畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。?/p>

  六年的歲月,二千一百九十多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,一心盼望著畢業(yè),而當我們今天真正面對離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯,仿佛昨天才步入小學的大門,今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢,結束了六年的小學生活。此時此刻,除了前進,我們沒有別的方向,除了堅持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。

  我們即將畢業(yè)了。這時,我們發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學,對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。

  感謝老師,你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力,更教會我們做人的道理。恩師如山,你們給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩。這些,我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  感謝母校——哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園,愛那寬敞明亮的教室,愛那高大挺拔的松樹;更愛那些日夜為母校操勞的領導,是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內,每一條路,都留下了我們的足跡。校園內,每一朵花,都變成了一段美好的記憶。感謝學校,給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,將于我們的夢想,一同輝映在地平線前的那道曙光!

  感謝同學,這六年來,我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾,小插曲;我們在一起談論各自的理想。這些非常平凡,極端樸素的小事,在歲月的鳥翼中,竟成了我最為美好的回憶。

  今天,我們就要離開母校了,為了一個更高的理想,奔向更遠的前方,但我們的心已留在這里,親愛的母校,親愛的老師、同學們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀,早已在我們心中生根發(fā)芽,我們又怎能將你們忘記!

  最后,我代表六年級全體畢業(yè)生,向尊敬的校領導和老師們,致以少先隊員最崇高的敬意,并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

  我的演講完畢,謝謝大家!

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,請允許我代表畢業(yè)班的全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家從百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的會議,感謝大家對我們學生的重視與關愛,感謝大家對老師工作的理解與支持。

  九年級是孩子初中學習的沖刺階段,其重要性我們心知肚明?;仡檮倓傔^去的一學期,所有的畢業(yè)班老師倍加努力,都以“五心”標準要求自己,做到專心備課,用心上課,細心改作,精心講評,耐心輔導。因此,課余時間在辦公室、教室里、走廊上、操場上更多地看到老師與學生在一起,我們或在輔導學生,或在溝通思想,或在陪同鍛煉。老師們在工作上付出了大量的心血,犧牲了不少的時間。大家都把家里的事丟給家里人,苦了家人,特別是可憐了自己的孩子。早上孩子醒來,媽媽(或者爸爸)已經(jīng)出門了;晚上等啊等,等到睡去了媽媽(或者爸爸)還沒到家,就連雙休日也不能好好地陪在身邊。

  家長朋友們,辛苦我們不怕,但我們擔心放假,擔心放假回來時老師之前的辛苦付之東流,所以在這里我代表我們老師懇請各位家長配合老師的工作,做“三型”級的好家長。

  第一、做一個榜樣型的家長。家長是孩子的第一任老師,父母榜樣的力量是潛移默化的,而且是巨大的'。希望家長給孩子營造一個舒適和諧的學習環(huán)境,配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;繼續(xù)用自己的良好行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,使其進步。

  第二、做一個督促型家長,經(jīng)常檢查孩子的學習及作業(yè)情況。擠點時間陪著孩子學習,檢查孩子的作業(yè),無力指導的,看對錯,看是否改正,或者讓孩子記錄下自己的問題,然后請教老師或他人;睡前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。強化孩子在家的學習習慣。

  第三、做一個細心型家長。孩子的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上,家長要隨時注意自己孩子的變化,正確引導,及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。關注孩子上網(wǎng)情況,杜絕觀看不良網(wǎng)頁和沉迷于上網(wǎng)的情況發(fā)生。關心孩子的交友狀況,制止與一些不正當人士的交往。

  各位家長,我們的目標和任務是一致的,希望我們的工作能得到各位家長的繼續(xù)支持,愿我們多多聯(lián)系、多多交流、多多配合,在你們、我們和孩子們的共同努力下,把他們培養(yǎng)成品質優(yōu)良,勤奮刻苦,不斷進步的年輕一代。

  最后,祝大家新年快樂,身體健康,事事如意!

  謝謝大家!

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿5

尊敬的各位家長:

  大家好!非常感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。首先我要對大家說一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題,互相交流和學習。感謝的是謝謝各位家長一路以來對于學校和我的工作的支持,感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長可能會說我的孩子談不上優(yōu)秀,不讓你操心就不錯了,其實不然,每個孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,都是他們自己創(chuàng)編安排的,非常精彩,可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實我們班人才輩出啊!

  比如學習標兵他們都有各自的缺點,但他們也都有各自的長處、可愛之處。作為家長和老師我們都應該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長處,在不斷鼓勵、激勵、督促下讓他們盡情展示自己的長處,從而更有信心克服自己的缺點。給大家講一個真實的故事:

  一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!被丶业穆飞?,兒子問她老師都說了些什么,她的回答是:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了?!蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?,并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上,老師說:“這次數(shù)學考試,全班50名同學,你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞希至飨铝藴I。然而,當她回到家里,卻對兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名?!闭f這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順的讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學,去得比平時都要早。孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,這次卻出乎她的預料——直到結束,都沒有聽到。她有些不習慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時,學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所大學。她兒子從學?;貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉身跑到自己的房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個聰明的孩子,可是,這個世界上只有你能欣賞我……”

  這位母親對孩子不斷地鼓勵才換來了這樣的收獲,她的愛絕不是溺愛,不是放縱,而是發(fā)自內心地為孩子著想,成為孩子最為堅強的后盾。怎么成為堅強的后盾?我想除了鼓勵,還要做榜樣,要陪同孩子一起成長和進步。

  對于我們老師要做到為人師表,以身示范,我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,是陪伴孩子時間最久的長輩,家庭教育在孩子整個成長過程中起著決定性作用。某些家庭會出現(xiàn)這樣一些情景:

  爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢?因為爸爸說完這句話就開始玩自己的,不管孩子了,甚至在隔壁房間打牌、打麻將,孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢?

  媽媽對孩子說:“快考試了,考考好啊,考好了給你買個獎品?!焙⒆釉诠膭钕驴嫉眠€不錯,比以前有了很大進步,但媽媽卻不滿足,于是獎品也就泡湯了。長此以往,由于父母的經(jīng)常食言,孩子也開始學會了撒謊。父母卻還抱怨說:“這孩子,一天到晚撒謊,我們是管不了了?!?/p>

  通過這兩個例子不知家長有沒有意識到,孩子很多不好的習慣其實也有我們的一部分責任,由于我們沒有做好榜樣的緣故,而孩子是很愛模仿的,而且我們常說說壞的更容易。大家或許最關心的成績,是學習,但事實上平時養(yǎng)成各種良好習慣,那么這個孩子的成績絕不會差到哪去。即使頭腦不靈活,也能靠后天的努力跟上的。所以我想說:習慣最重要,而在習慣的養(yǎng)成中,家長的示范作用很重要。

  他們畢竟還是孩子,會犯這樣或那樣的錯誤,我們大人都會犯錯,何況他們,關鍵我們作為家長要幫助他們養(yǎng)成好習慣,幫助他們學會明辨是非,從錯誤中不斷吸取教訓不斷成長。有些家長會抱怨說孩子不聽自己的,管不住,腦子里想什么我們也不知道。為什么會這樣?為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢?因為你在他眼中就是那個居高臨下的判官,而不是可以無話不談的好友。所以孩子對你會有秘密,孩子犯錯時會想對你隱瞞,甚至錯上加錯。不斷這樣的惡性循環(huán),導致后來孩子與你的距離越來越遠,也導致孩子與學習的距離越來越遠。所以,我再次想說,多走近孩子一點,蹲下身子,用孩子的眼光來看待問題。就當做也你也是孩子,你也要學習,大家共同牽手進步才是最好的選擇。不要說工作忙沒時間,不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,孩子是你的唯一,為了孩子,我們應該做到父母應盡的責任。

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  晚上好!

  時間過得真快,轉眼間,您們的子女,我們的學生又進入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學質量是學校和家長的“門面”,畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通,更清楚地了解學生在學校及在家的情況,以便學校和老師能夠及時調整工作,提高教學質量;同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生,你們的孩子,學校老師三者共同的心愿。

  今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會,我代表學校全體教師向您們表示衷心地感謝!

  首先,我簡要介紹學校近一年來的概況:

  一年來,我校在各級黨政和教育主管部門的關心支持下,在全體師生的不懈努力下,現(xiàn)已具有較一流的辦學條件和優(yōu)美的學習環(huán)境。校風班風整肅,教風學風嚴謹,質量穩(wěn)步提高,活動有聲有色。一學年來各項工作取得優(yōu)異成績:教學質量顯著提高,各項指標達到并越過區(qū)局要求;尤其是(……過去一年取得的成績)。目前學校的教學質量、辦學效益和知名度在不斷地提高,得到社會和家長的一致信任和好評。今天的×××小學已成為大家選擇優(yōu)質學校的新亮點,我們又到了充滿希望的新起跑上,我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力。

  學校領導高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學質量,體現(xiàn)在以下的三個方面:①選派了×位優(yōu)秀的高級教師擔任本屆畢業(yè)班教學,他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進教育工作者,也有我校的副教導主任和教研組長?!!羵€班××位學生在德、智、體、美諸方面均有長足的進步,學科成績均有顯著的提高。),故本屆的師資力量是非常雄厚的,請在座的各位家長盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學。因為今年學校辦學規(guī)模從已前的×個教學班擴大到現(xiàn)在的××個教學班,學校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設備添置。③搶時間,抓質量。學校領導于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會議,向任課老師提出了本屆的奮斗目標和教育教學要求,決定從本周開始無償?shù)貫閷W生進行補缺補漏,請在座的每一位家長和學校、教師緊密配合,確保每位學生安全、健康、快樂成長。

  接下來,我跟各位家長談談2方面的問題。

  一、加強對子女進行思想教育,促其健康成長。

  家長是孩子的第一任老師,是學生的法定監(jiān)護人,應依法履行監(jiān)護職責,配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎。因此,家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時嚴密關注,及時了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;另外,樹立“安全第一”的意識,一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動;上學、放學路上不要逗留,及時回家,教育子女加強自我防范意識,防止被拐騙或受侵害。

  二、站在家庭教育的角度,進一步提高子女學習質量。

 ?。?)給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信,指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

 ?。?)加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候,最好不讓孩子在場,有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時,老師在單獨教育孩子時,也請家長不要站在一旁,因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子,家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長共同努力。

  (3)多與孩子交流,多關注孩子的學習。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在學校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

  意見和建議:

  誤區(qū)一:過分干涉。許多家長認為六年級這一年的時間太重要了,孩子要一門心思學習,不能做其他事,對孩子的自由進行過多限制,不準做這,不準做那,這樣反而適得其反。家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等,勞逸結合。

畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿7

  升入六年級,孩子的生理、心理都發(fā)生了細微的變化,如何幫助孩子順利度過轉型期,讓其以積極的心態(tài)進入高一級的學校學習?

  一、注重溝通,與孩子進行心靈的對話。

  家長們可能都有這樣的感覺,孩子越大話越少。低年級的時候,一到家,特別愛把學校里的事講給父母聽,可是隨著年級的升高,反而很少講了。我們明顯地感到孩子在長大,他們有了壓在心底的話,他們愿意和同學、朋友交流,那時因為彼此之間有相同的興趣、愛好,因為彼此之間有更多的理解。在他們看來,有些事如果講給老師、家長聽,一定會受到批評,所以,更多時候,他們不愿和大人說。

  由于孩子正處在生理、心理的成長發(fā)育階段,如果不了解孩子此時的思想動態(tài),我們很難知道他們心理在想什么,尤其對于孩子當中一些不正確的思想認識,如果不及時加以引導,很容易走上歧路。這里,溝通顯得特別重要,就是要走入孩子的心靈,和孩子一起興奮,一起流淚,做孩子成長的伙伴。

  我記得我們年級有個家長,經(jīng)常陪孩子看動畫片,興奮的時候竟和孩子摟抱在一起,在孩子看來,媽媽就好象她的大朋友,她什么話都愿意和媽媽講,在溝通中,母女的心更近了。在我們班,有這樣一位同學的家長,從幼兒園開始,每天晚上堅持和孩子進行臨睡前的談話,隨著年齡的增長,話題從同學到老師,從學校到社會,這位爸爸更是有心,每天晚上都將與孩子的對話內容記錄下來,他說等孩子長大后要與她一同分享這段成長的歷程。

  我們說,與孩子溝通,一方面要做孩子的朋友,更重要的是當發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時,能及時矯正。六年級的孩子,開始議論誰喜歡誰,我們有位家長聽說了,就問他的孩子,你喜歡誰?當?shù)弥⒆酉矚g一位學習好的女同學時,家長了解到,這是一種欣賞,更是一種佩服,于是引導孩子在學習上與她競爭,孩子的學習非但沒有拉下,家長反而給了他動力,這就是溝通的好處。當然,在溝通中,家長切記不可訓斥甚至打罵,孩子不愿說心里話,怕的就是這個。

  二、狠抓習慣,引導孩子做學習的主人。

  我們都知道,習慣決定性格,性格決定命運。孩子從小養(yǎng)成良好的習慣,會使他終身受益。這里,我們主要說說良好的學習習慣。生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子,在學校能認真聽講,放了學就回家寫作業(yè),家長們都說,這個孩子很乖。其實,這樣的孩子是習慣好。

  那么,良好的學習習慣包括哪些方面的內容呢?在學校,它主要指上課認真聽講,善于傾聽,積極思考,敢于質疑,樂于合作;回到家,能認真完成作業(yè),主動復習、預習,自覺進行課外閱讀等等。

  多數(shù)家長,可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習慣和課外閱讀習慣。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象:寫的時候拖拖拉拉,寫完作業(yè)不懂得檢查,書寫馬虎。造成這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是時間觀念,再者就是質量意識。如何培養(yǎng)孩子的時間觀念?——制定作息計劃。寫作業(yè)時,讓學生懂得“算”時間。寫之前,預計一下,大約需要多長時間,完成之后,將每項作業(yè)的完成時間記錄下來,每天堅持,一周一小結,對于能在規(guī)定時間內完成作業(yè)的,家長可進行獎勵,比如,帶孩子去書店購書,去公園等等。至于質量意識,則可以為他制定一個表格,專門記載每次的作業(yè)情況,這個表格就貼在書桌前,讓孩子每天都能看到自己的進步。

  關于課外閱讀,新《課標》規(guī)定,孩子九年的閱讀總量應在400萬字以上。對五、六年級同學的要求是,課外閱讀總量不少于100萬字。這就要求我們的孩子要大量閱讀,讀書讀報。我們有個家長,為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,堅持在圖書館為孩子借書,起初,孩子無法在規(guī)定的時間內閱讀完整本書,因為圖書館借書有規(guī)定,超時是要罰款的,這位家長明確告訴孩子,你讀書超時了,我們將受到處罰,但是,你必須要把它看完。這位家長用制度來提醒孩子,閱讀應有一定的速度。這里,有個建議,讓孩子準備讀書卡,將書上的好詞佳句記錄下來,另外,堅持做剪報,這些都有助于孩子的課外積累。大量閱讀,勤于積累,才會厚積薄發(fā)。

  三、挑戰(zhàn)自我,教育孩子做生活的強者。

  現(xiàn)在的孩子怕吃苦,受到一點挫折就倒下了。我們說,在成長過程中,不怕孩子摔交,關鍵是在他摔倒之后我們如何“扶”他,是抱他起來,幫他揉揉,還是給他一只手,讓他自己擦干眼淚?

  我們有個孩子因為在中隊干部競選時失敗了,她覺得很沒面子,回家后倒頭就哭。媽媽得知后,先讓她哭個痛快,畢竟這是孩子心理的委屈,之后,請孩子坐下來,幫她一起分析失敗的原因。孩子雖然學習成績很好,但平時不注意與同學友好相處,為此,班上很多同學對她有意見。在媽媽的循循善誘下,孩子認識到自己的不足,媽媽鼓勵她繼續(xù)努力,下學期再參加競選,新的學年,這個同學竟然參加了大隊委的競選,而且光榮當選。

  最后,我想說,相信孩子,用欣賞的眼光看待孩子的點滴進步,做孩子成長的好伙伴,讓我們的孩子健康成長。

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