一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的期末家長會議教師講話稿(學(xué)期末家長會老師發(fā)言稿)，歡迎參閱。

　　九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期;這是一個爬坡的時期，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期。下面是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的期末家長會議教師講話稿參考資料，提供參考，歡迎閱讀。

　　期末家長會議教師講話稿一

　　尊敬的家長同志們：

　　大家好!

　　今天召開家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持，我非常感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉。

　　九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期;這是一個爬坡的時期，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期。

　　對此說句實在話，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用。

　　召開這次家長會的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個介紹，以便家長明了和配合;加強聯(lián)系和溝通，相互說說學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時也給各位家長一個參與教育教學(xué)管理交流的機會。

　　今天的會議有七項議程：

　　一、班級基本情況：

　　本班學(xué)生56人，其中男生34人，女生22人; 漢族23人，少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人，農(nóng)村27人，相對其他班級，城鎮(zhèn)學(xué)生比較多，無論是課堂還是課間，紀(jì)律相對較差，經(jīng)過一年的整治，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，部分原來不好好學(xué)習(xí)，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績也明顯上升，當(dāng)然，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長的事，老師的事，應(yīng)付差事，得過且過，希望引起家長重視，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重，嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我班的英語成績是相對較差(認(rèn)識不夠，基礎(chǔ)差)，為了加強我們班級，學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強的科任教師(英語、物理、化學(xué))

　　二、期中考試成績分析：

　　期中考試是對前半期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級排名有所后退，原因是英語、化學(xué)有所偏低，這與試卷也有關(guān)系。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，進入前百名學(xué)生，各科成績比較

　　三、存在的問題：

　　1.部分同學(xué)還沒有進入初三角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。

　　2.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

　　3.兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。后進生人數(shù)偏多。

　　4.學(xué)習(xí)效率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，下課做無用功，學(xué)習(xí)效率低下。

　　5.部分學(xué)生吃苦意識不強，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅持下去，對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實是對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低，從而影響學(xué)習(xí)成績。

　　6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

　　7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時間自主學(xué)習(xí)，白白浪費大好時光。

　　四、后期工作打算和措施

　　1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課)，保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。

　　2、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動力;開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強心劑。

　　3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧。為提高成中考績保駕護航。

　　4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實，以保證學(xué)習(xí)效果。

　　5、嚴(yán)抓安全教育：交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等。

　　期末家長會議教師講話稿二

　　各位家長：

　　你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。

　　對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　一.本學(xué)期班級習(xí)慣基本情況：

　　大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強，只有和同學(xué)有了良好的溝通，才能促進各方面的發(fā)展，包括學(xué)習(xí)上的，為人處事上的等等。

　　二、本學(xué)期學(xué)習(xí)情況：

　　本期語文學(xué)習(xí)情況大部分同學(xué)都有了進步，尤其是課外閱讀堅持得很好，每月的讀書小報能按時保量的完成，因此在期末考試中的閱讀題部分能完成得較好。本次期中考試平均分 。分?jǐn)?shù)只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分，然后利用剩下的時間好好的補習(xí)一下，鞏固一下，為五年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　三、本班存在的問題

　　1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

　　3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。

　　4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科中，學(xué)生抄錯、看錯題的事太多了。每天的家庭作業(yè)，即使再簡單，也少有人全對。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

　　四、我的工作思路

　　我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。

　　期末家長會議教師講話稿三

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　時間過得真快，再過兩個月，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活，踏入八年級的行列了。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

　　今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長!

　　1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;比如：(付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

　　就拿英語這門學(xué)科來說，兩極分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但同時學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高，筆試部分若丟分，則是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語言的學(xué)習(xí)，必須多花時間、加強積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。

　　2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

　　3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。比如(上課喜歡吃零食、看課外書)。

　　1.教師和家長如何應(yīng)對：

　　我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

　　⑴對于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽聽。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠，老師布置的作業(yè)，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認(rèn)真完成。

　　(2)接下來我要說的是家庭作業(yè)，只要當(dāng)天有英語課，基本上都會有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè)，說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好，而有些家長只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯誤很多。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

　　(3)、督促學(xué)生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲，最好能每天堅持聽20——30分鐘，督促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

　　(4)、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫， 家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。

　　(5)、每一個單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

　　(6)、提前做好課前預(yù)習(xí)，這樣能在課堂上有效的掌握。

　　家長朋友們，你們把孩子送進校園，交給我們，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù)。老師對學(xué)生的心情和在座的各位家長是一樣的，在我們眼里，他們是可愛的。我班這57個學(xué)生，好比我的57個孩子，我會盡我所能，傾盡我的愛心，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展。他們的進步就是我的快樂，他們不守紀(jì)不聽話我也很著急，可能有時對孩子言語有點重，也發(fā)脾氣，但我絕對沒有壞心，只是對他們要求過于嚴(yán)格，求成心切，懇請各位家長諒解。

　　以上只是我個人觀點，如有什么不好的地方，也請各位家長給我指正。希望各位家長要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為了孩子的健康成長共同努力，也希望家長們多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。在家適當(dāng)給孩子抽讀、抽背、聽寫、考題等。

　　我的發(fā)言就到這里，今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通，希望我們能一直都這么快樂地合作，希望我們的孩子是最棒的!

　　最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心!

　　期末家長會議教師講話稿四

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初一(6)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我是一(6)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——__。孩子進入初一已經(jīng)近三個月了。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。

　　召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

　　俗話說：“人無完人?！泵總€人都有優(yōu)點，也都有缺點。成年人尚且如此，更不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。

　　冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　下面我將從以下幾個方面來與各位進行交流，溝通：

　　一、我們學(xué)校的作息時間

　　告訴各位方面大家掌握孩子的行蹤，上午7：20——12：00，下午2：30開始，星期一5：45;星期二，三四4：55;星期五4：00。當(dāng)然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午7：00;下午2：00。希望各位家長理解和支持，同時控制好自己孩子的時間。

　　二、班級整體情況和存在差異

　　(一)本班有35個男生，29個女生，男女生人數(shù)基本平衡。

　　經(jīng)過兩個多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，但書寫不夠漂亮。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動的及時地完成，但有少部分學(xué)生不愛勞動，或從來就不想干勞動，對于這些同學(xué)，我正在采取一定的措施糾正他們的錯誤思想;傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級的燈火和財務(wù)問題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

　　期中成績匯報：

　　應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

　　(二)存在問題

　　這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

　　1、學(xué)生習(xí)慣有差異

　　2、重視程度有差異

　　3、學(xué)習(xí)效率有差異。

　　4、學(xué)習(xí)方法的差異

　　5、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大

　　6、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

　　三、需要各位配合的幾個方面。

　　1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。

　　3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

　　4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

　　5、不要給孩子配手機等現(xiàn)代通訊工具，如果學(xué)生帶手機到學(xué)校，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時候來領(lǐng)取，希望家長們能理解。因為學(xué)生用電話基本上上網(wǎng)聊天，打游戲，進入不健康的網(wǎng)站，考試作弊等，基本不會用在正路上。

　　6、給孩子樹立安全意識，交給孩子安全常識，防止發(fā)生意外。

　　同時希望家長隨時搜查孩子的書包，看看里面有沒有管制刀具等危險物品和不健康的書籍。如果有及時幫孩子解決處理，防止發(fā)生安全事故。

　　7、如果我打電話或是讓學(xué)生通知你們到學(xué)校來的話，請盡量抽時間來學(xué)校協(xié)助老師教育孩子。

　　我們班有些家長可以說是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了，根本不配合老師進行共同教育。畢竟孩子是你們自己的。

　　8、如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課，請你們一定要電話告知我。

　　如果孩子向你們要錢說交什么，賣什么的話，也希望你們大電話確認(rèn)一下，以免他們騙你們的錢來干其他事。

　　最后，我想用這樣一段話，與各位家長朋友們共勉。

　　兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。

　　因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!

　　我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。

　　講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

　　各位家長：

　　大家好！今天我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)坐在了一起。值此，我代表希士初中全體師生向各位到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天會議召開的背景是期中考試剛結(jié)束，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都成人成才。初一學(xué)生：萬事開頭難，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始。初二是初中生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵一年。特別是初三學(xué)生距中考僅有半年的時間，讓家長能更全面的了解他們在學(xué)校的狀況，給他們精神上鼓勵，生活上更細致的照顧，為他們最后一學(xué)期的沖刺提供有力的保障。

　　今天會議分兩步進行：第一步，由我代表學(xué)校向各位簡要匯報工作，對家庭教育提出建議。第二步以班為單位進行，由班主任及任課教師介紹學(xué)生情況，與家長交流經(jīng)驗，家長教師共同探討教育方法。

　　下面我談四個問題：學(xué)?；厩闆r、學(xué)生思想現(xiàn)狀、對家庭教育的幾點建議、學(xué)校的一些做法。

　　一、學(xué)?；厩闆r：

　　學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班，230多名學(xué)生，30名教職工。我們學(xué)校一貫堅持育人為本、以質(zhì)量為立校之本，開展系列德育活動，加強教育教學(xué)管理，繼續(xù)保持了良好校風(fēng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。近幾年來，我校的中考的錄取率，在全市同類學(xué)校中名列前茅。尤其是在錄取重點高中的比例更是一馬當(dāng)先。在全市初

　　一、初二質(zhì)量檢測中，始終保持領(lǐng)先。本次期中考試是全鎮(zhèn)統(tǒng)一聯(lián)考，我們又取得了令人鼓舞的成績。各年級總均分第一，初一寅中校平均分，和合鎮(zhèn)中分，我校是分，其中寅中最高的一個班是分，和合鎮(zhèn)中分，而我校分。初二寅中校平均521分，和合鎮(zhèn)中分，我校是分，其中寅中最高的一個班是607分，和合鎮(zhèn)中分，而我校是分。初三寅中校平均分，和合鎮(zhèn)中401分，我校是448分，其中寅中最高的一個班是477分，和合鎮(zhèn)中471分，而我校是分。各年級高分人數(shù)仍占絕對優(yōu)勢，初三前五名中有三人在本校，前十名中有5名，且第

　　一、二名均在我校；

　　初二前五名中有二人在本校，前十二名中有5名，其中黃丹逸第二名。初一前五名中有三人在本校，前十名中有4名，但初一人數(shù)只有50多名，占比是三個年中最高的。學(xué)校能有這樣的發(fā)展，各位家長功不可沒。

　　學(xué)校還有個優(yōu)勢：學(xué)生數(shù)在逐年減少，反而師資力量逐年增強，

　　我們學(xué)校教師的責(zé)任心強，學(xué)歷層次高，其中中學(xué)高級教師4人（全鎮(zhèn)只有五六個），學(xué)習(xí)環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍濃。教育信息：希士初中這幾年不會撤并，市一中什么時候建，還是個未知數(shù)，如建寅陽三所初中都將并入江海中學(xué)，江海中學(xué)停召高中生。

　　在取得成績的同時，我們也存在一些不足，主要是學(xué)科之間、班級之間、學(xué)生之間發(fā)展不平衡。對于這些問題，學(xué)校已經(jīng)相繼召開了各種會議，進行分析研究，采取了相應(yīng)的整改措施。今天請大家來，是請各位家長和教師為孩子制訂出最好的教育方案，共同推動學(xué)生的健康發(fā)展。

　　二、學(xué)生思想現(xiàn)狀

　　在全校學(xué)生中，大部分同學(xué)有遠大理想，有明確目標(biāo)，勤學(xué)守紀(jì)，行為文明。但還有少數(shù)學(xué)生，存在這樣那樣的問題，歸結(jié)起來主要有以下幾個方面：是學(xué)習(xí)目的不明，信心不足，有厭學(xué)情緒；

　　雙休日乘父母監(jiān)管不力沉溺于上網(wǎng)、打游戲、看電視、外出不良交友等。上述思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的進步和成長，影響了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，影響到相關(guān)家庭的安寧，必須引起大家的高度重視。

　　三、對家庭教育的幾點建議

　　家庭是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受最初教育的場所。家庭又是人們一生中生活時間最長久的環(huán)境，家庭教育對于每個人來說又是一種終身教育。因此，家庭教育是一種重要的教育方式，父母是子女的第一任，也是終身教師。

　　有人認(rèn)為天下的父母，大概可以分為三類：一類是自覺的父母，他們早在孩子出生之前就有教育孩子的明確目標(biāo)，并將培養(yǎng)子女成長作為自己義不容辭的責(zé)任。第二類是盡職盡責(zé)的父母，他們當(dāng)了父母之后遇到問題才開始學(xué)習(xí)思考，活學(xué)活用，基本上與孩子同步成長。第三類是不合格的父母，這類父母完全不知道作父母應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，先是糊里糊涂，繼而是力不從心，最后才追悔莫及。我們今天開會的目的是探討家庭教育，而不是給家長分類，下面我對家庭教育得幾點建議。

　　1、強化責(zé)任意識

　　有句古話是“養(yǎng)不教，父之過”，不論是從傳傳統(tǒng)統(tǒng)道德，還是法律的角度講，教育子女都是父母義不容辭的責(zé)任?？梢哉f如果沒有廣大家長對子女的精心教育，就不會有學(xué)校的良好秩序。但也有少數(shù)家長責(zé)任意識淡薄，有的忙于掙錢、有的忙于打牌、有的忙于家庭內(nèi)戰(zhàn)

　　而疏于對孩子的教育。這種做法是得不償失的。當(dāng)你掙夠了錢、過足了牌癮、打完了內(nèi)戰(zhàn)，孩子的學(xué)業(yè)早已荒廢了，孩子的心靈早已落下了難以治愈的創(chuàng)傷。你的鈔票將是廢紙，一時的歡樂將換來長久的煩惱與悔恨。從這一點講父母放棄對孩子的教育等于搬起石頭砸自己的腳。我們生活在社會上，錢是要掙的，娛樂活動是要搞的，家庭矛盾也是難免的，我們只是希望家長把教育孩子放在應(yīng)有的位臵，這樣你的家庭才和睦美好。我們要樹立“為國教子”、“為人教子”、“為子教子”、“為己教子”的思想。我們當(dāng)前所處的時代是知識經(jīng)濟時代，國家建設(shè)需要大批德才兼?zhèn)涞母鲗哟稳瞬?，孩子無德無才，國家發(fā)展就少了一份動力，多了一份阻力。有的家長可能認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)不好，上不了大學(xué)，成不了人才。即是孩子上不了大學(xué)，但可以接受職業(yè)教育，掌握并精通一至幾門技術(shù)，大家要知道我國要逐步邁向工業(yè)化，需要大批熟練的技術(shù)工人，孩子有一技之長照樣能有用武之地。下面再談為人教子，我們的子女生活在群體中，無德無才會影響群體的發(fā)展，他人的發(fā)展。在學(xué)校學(xué)生無德會擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這實際上是侵犯了他人受教育的權(quán)利，久而久之，就會引起共憤，陷于孤立。有不少家長和學(xué)生強烈要求學(xué)校對嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的學(xué)生給以約束。就當(dāng)前來看，學(xué)校教育無效后的手段是通過中學(xué)生綜合素質(zhì)評定，三年綜合評定為D等的不予畢業(yè)，不發(fā)畢業(yè)證。

　　“為子教子”就是為孩子的長遠著想，人總有老的時候，死的時候，孩子無德無才，將來我們老了，不能照看他們了，他們怎么活下去?！盀榧航套印笔墙逃优淖钪苯觿訖C，有的家長反映孩子在家不聽話，在外邊常惹事，根據(jù)法律規(guī)定未成年孩子在外惹事，家長要承擔(dān)責(zé)任，給孩子補窟窿。這是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，更為嚴(yán)重的還有搞得家破人亡的。為了自己能有安寧的日子，我們也要把孩子教育好。

　　2、給孩子樹立良好的榜樣。

　　有人說：無能的家長——打罵；

　　優(yōu)秀的家長——示范；

　　偉大的家長——啟發(fā)。

　　父母是子女是經(jīng)常、最直接的模仿對象。家長親自給孩子樹立榜樣，生動、具體、看得見、摸得著，有親切感，教育效果好，而且家長處處以身作則，還會進一步提高家長在子女心目中的威信，可以把握教育、管理子女的主動權(quán)。

　　我們中間也有許多家長做得很好，注意處處為孩子做表率。但也有人言行隨便，給孩子帶來不良影響，孩子雙休日到家做一會兒作業(yè)，

　　不是電視開著，就是麻將響著。也有的對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，這就出現(xiàn)了“5＜2”的現(xiàn)象。

　　3、學(xué)會和孩子勾通。我知道絕大多數(shù)家長都較忙，（想一想：千忙萬忙為了什么）百忙之中，作父母的千萬不要忽略與孩子的溝通。而溝通是有技巧的，要從孩子感興趣的話題，孩子的長處談起，讓孩子發(fā)揮他的長處，談他之所優(yōu)，然后因勢利導(dǎo)，慢慢進入我們家長設(shè)計好的話題。每天談話只能夠談一個主題，不能夠急于求成，如果孩子很開心的愿意談，就是一個良好的開端了。同時，我也希望各位家長加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。

　　4、要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中考、高考，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。這里我要特別提醒的是初三的學(xué)生家長，有不少孩子面臨著即將進行的升學(xué)考試，很緊張，思想壓力大。我們的家長不能一味的嘮叨要他考好，這會增加他的思想負(fù)擔(dān)，效果反而適得其反，此時他們需要家長的寬慰，讓他們有壓力，但無負(fù)擔(dān)的往前沖。那些成績不理想的學(xué)生，他們感到升學(xué)無望，不想學(xué)了，我們家長更要關(guān)注他們的情緒，給他們打氣，鼓勵他們盡力的學(xué)，普通高中上不了，可以進職中、技校，同樣可以成才，如果家長沒有信心，學(xué)生就更不想學(xué)了，他們就會惹事生非，就會出現(xiàn)很多問題。

　　5、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子

　　正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。（為什么說：學(xué)校教育不是萬能的，學(xué)校教育是非常重要的，人一生中具朝氣活力、接受主要教育的時光是在學(xué)校中度過的，但不是萬能的，否則僅憑教師的教育，社會上警察、監(jiān)獄都不要了）你們說家庭和學(xué)校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長、社會和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個平臺，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進，才能取得教育的最佳效果。

　　四、學(xué)校的一些做法，與家長們說一下，希望和大家達成共識。

　　1、對一些家長要求孩子在校上夜課，夜課結(jié)束后回家住宿的情況，原則上不同意的，但由于種種特殊原因，由家長申請，確保每天晚上準(zhǔn)時接回。有些家長不理解，認(rèn)為太麻煩。其實不然，從你孩子安全的角度、家庭的角度來考慮都是很必要的。（安全形勢、孩子是每個家庭100%的希望……）

　　2、在孩子的教育上不要吝嗇十塊八塊，有的一包煙不滿、少買一個莊就夠了。但我們堅決執(zhí)行不亂收費?！?/p>

　　3、周日夜飯的浪費現(xiàn)象。

　　各位家長：希士初中的輝煌成績只能說明過去，未來還需要我們?nèi)w教職員工奮勇拼搏，更需要父老鄉(xiāng)親繼續(xù)支持學(xué)校的工作。你們家長的殷切期望，將成為我們自強不息、奮發(fā)有為的動力。謝謝大家，我的講話完了。

　　期末教師總結(jié)會校長講話稿

　　家長會議講話稿

　　家長會教師講話稿

　　期末教師會校長講話稿（共4篇）

　　家長會議校長講話稿

期末家長會議教師講話稿(學(xué)期末家長會老師發(fā)言稿)相關(guān)文章：