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年重陽節(jié)發(fā)言稿5篇(重陽節(jié)發(fā)言稿)

時間:2023-03-10 19:56:00 發(fā)言稿

  一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編分享的年重陽節(jié)發(fā)言稿5篇(重陽節(jié)發(fā)言稿),供大家參考。

年重陽節(jié)發(fā)言稿5篇(重陽節(jié)發(fā)言稿)

年重陽節(jié)發(fā)言稿1

尊敬的老領導、老干部、老同志們:

  你們好!

  秋風送爽,果實飄香。金秋十月,我們又迎來了老人們的傳統(tǒng)節(jié)日——“九九”重陽節(jié)。在此,很榮幸能作為教師代表向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿,祝你們身體健康,萬事如意!

  想當年,您們嘔心瀝血,任勞任怨,用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。今天,學校的蓬勃發(fā)展,有您們不可磨滅的貢獻。學校的不斷發(fā)展更是蘊含著您們的勞動和智慧,凝結著您們的青春汗水。今天您們雖然離開了工作崗位,但仍然為了學校的進一步發(fā)展壯大建言獻策,發(fā)揮您們的優(yōu)勢。在您們身上凝聚著的優(yōu)秀品質(zhì),永遠是我們學習的榜樣。

  前輩們,教壇曾經(jīng)是我們揮灑汗水、閃耀智慧的地方。你們用粉筆開啟兒童心靈的思索,用教鞭揚起少年理想的風帆。回首往事時,會有激動人心的喜悅,也有風風雨雨的懷念,更多的是平靜生活的沉思。潮起潮落,云長云消,歲月在淡泊平凡中織出多少美麗的故事。你們的辛勞和創(chuàng)造,鑄就了時代的豐碑,你們的作風和品行堪為我們年輕教師的楷模。今天,你們年事已高,已到了頤養(yǎng)天年的時期了,但你們?nèi)匀恍慕z綿連,情意顧盼,發(fā)揮余熱。更值得人們稱道和尊敬。

  “花無重開日,人無再少年?!笨傆幸惶煳覀円矔蔀槔先?。新時期的重陽節(jié)被賦予了新的含義,成為敬老、愛老、助老的“老人節(jié)”。古往今來,我們有許多敬老愛老的感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老,家家有老人。尊重老人,尊重你們實際上就是尊重我們自己!

  莫道夕陽近黃昏,最美不過夕陽紅。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康,愿你們?nèi)缜嗨刹焕?,晚菊傲霜,漫步人生夕陽紅!

  發(fā)言人:

  日期:

年重陽節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位領導、各位長輩各位老師、同學們:

  大家好!

  我們剛剛度過了國慶節(jié),又即將迎來“九·九”重陽敬老日。在這辭舊節(jié),迎新日的時候,我們組織全校師生向蒲汪鎮(zhèn)敬老院的全體老人表示節(jié)日的慰問。在此,我謹代表xx中學以及xx中學的全體師生向老人們表示節(jié)日的祝賀!

  “尊敬老人、愛護老人”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,老年人問題得到社會各界的關注和愛護,我們有責任和義務去幫助愛護他們。為喚起全社會關注老齡問題,建立一個不分年齡,人人共享的社會。在今年的老人節(jié)和“九·九”重陽節(jié)(10月13日)的節(jié)日期間,我們兄弟學校一起組織開展形式多樣的敬老活動,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的良好社會風尚進一步發(fā)揚光大,使廣大老人能歡度自己的節(jié)日,歡度自己的晚年。

  為了響應上級的號召,加強學校的精神文明建設,開創(chuàng)學校德育工作的新局面,培養(yǎng)學生的敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德,使學生有一顆愛心,在這里我們歡聚一堂共同祝愿九九重陽節(jié)各位長輩節(jié)日快樂,老人們的今天,就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽,比作晚霞。這說明年老并不僅僅意味著年紀大,更不等于老朽無為。年老更意味著經(jīng)驗和智慧,大度和超脫,更意味著人情練達和世事洞明。我們相信:只要老驥志千里,總是夕陽無限紅!我們也相信:有黨和政府的關懷,全社會的共同努力,我們的老齡工作一定會得到進一步的落實,老人們的生活水平也一定會得到進一步提高。

  最后,由衷地祝愿全體老人身體健康,心情愉快,福如東海水長流,壽比南山松不老!謝謝!

年重陽節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的領導,各位父老鄉(xiāng)親,老年長輩們:

  大家早上好!

  歲歲重陽,今又重陽;不似春光,勝似春光。

  如今,喜逢又一個重陽老人節(jié),我謹代表村向全社會老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀以及最崇高的敬意,并衷心祝福他們健康長壽,幸福安康!生活愉快、子孫孝順、闔家歡樂 !

  記得有人說過,童年是一幅畫,少年是一個夢,青年是一首詩,中年是一篇散文?;厥兹松夏耆耸且徊繗v史;把握今朝,老年人是一面旗幟,憧憬未來,老年人是一道風景。

  在過去的日子里,老人們?yōu)檫@個社會的建設嘔心瀝血,任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無私的奉獻,我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。

  尊敬老人的家庭是和諧的家庭,尊敬老人的社會是發(fā)展的社會,尊敬老人的公司是進步的公司,尊敬老人的員工才是文明的員工。尊老愛老,我們責無旁貸。新世紀的我們一定要積極創(chuàng)造各種條件,盡力為老人做好事。在這樣的日子里,你想給自己的爺爺奶奶,外公外婆,甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?也許會說上一句祝福的話,也許會給他們倒一杯水,也許會給他們捶捶背揉揉肩,也許給他們一個電話,一條短信,等等……無論為他們做什么,我真的希望每一位員工都能做尊敬長輩、關心長輩的好員工。

  人都是要老的,老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起,從尊敬、關心身邊的每一位老人做起,說一句敬老話,讀一本敬老書,做一件敬老事,爭取做一名尊老敬老的文明禮貌員工。

  最后,再次祝福我們可愛的前輩如晚菊傲霜,漫步人生夕陽紅!

  祝愿父老鄉(xiāng)親都能與家里的老人度過一個愉快而有意義的重陽節(jié)!

  謝謝大家!

年重陽節(jié)發(fā)言稿4

園領導、各位老師、各位小朋友的爺爺奶奶:

  你們好。首先我自我介紹一下,我來自蘇北鹽城,我家小孩名叫XXX,在中班就讀,由于本人普通話說的不好,方言極重,在此謹請在座的見諒。

  下面我想把我這一年多所見所聞、我家孩子的變化及園內(nèi)對孩子引導教育的心得及感受說一下。

  首先小熒星幼兒園很有特色,綜合幼兒早期教育很豐富,每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是:各位教員工都面帶笑容、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長及小朋友的到來,給我心靈上造成了一種震撼,讓我感受到了家的溫馨、詳和,特別是接送孩子時,老師們會主動地與家長進行溝通交流,這對孩子早期教育很得益,能讓我們家長及時掌握孩子的動態(tài)以及家長所期待的孩子的'變化,在家中能及時配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素,同時也能使老師及時了解孩子在家的動態(tài),這對孩子早期教育很有必要,也是老師與家長一種很貼近的橋梁。

  另外,小熒星幼兒園教育工作很細化、動靜搭配得當,其實,在座的家長都明白,現(xiàn)在的孩子都是“驕子”,每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的殷切心情,但是我們要理解孩子每個成長點都需要老師的辛勤付出、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程,所以作為我們家長要充分理解、尊重、支持老師的勞動,在家要對孩子進行有計劃、有目的的引導教育。因為孩子的教育、成長不單純是學校的事,家庭也是孩子的另一所學校,所以作為家長也要有意識地做好孩子的家庭教育。

  我家孩子的每一個變化都與老師的辛勤教育、引導是分不開的。最后衷心的感謝各位老師、特別是中班的兩個徐老師!希望小熒星幼兒園日益興旺,為國家為社會多培養(yǎng)一些優(yōu)秀的苗子!

年重陽節(jié)發(fā)言稿5

尊敬的各位離退休老領導、老前輩、老同志們:

  大家上午好!

  “飛火流霞迎盛世,歡歌笑語賀華章”。在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的日子里,今天我們歡聚一堂,慶祝我們的九九重陽節(jié),在此,請允許我代表新農(nóng)九年制學校黨支部、全體教師對你們表示節(jié)日的問候。在教育戰(zhàn)線上凝結著在座各位老前輩的心血和汗水,飽含著你們的聰明才智和辛勤勞動?,F(xiàn)在,你們?nèi)匀焕^續(xù)保持一個健康向上的心態(tài)、樂觀積極的精神,對學校的發(fā)展十分關注,對我們的工作十分支持,從不提過分要求,從不添點滴麻煩,表現(xiàn)出極高的政治素質(zhì)和大局意識,表現(xiàn)出一名老共產(chǎn)黨員、老教師的優(yōu)秀品格,確實值得我們大家學習和尊重。對此,我再次代表新農(nóng)九年制學校全體師生向你們表示衷心的感謝!

  家家有老人,人人都會老,無論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講,無論從曾經(jīng)為我校所作的貢獻還是從現(xiàn)在仍為我校操勞我們都應該義不容辭地去善待我們的老前輩,尊重我們的老教師們,讓我們的老教師們能夠擁有一個幸福安詳?shù)耐砟辍I拼辖處熅褪巧拼覀冏约?,老教師的今天就是我們的明天,我們今天對待老教師的態(tài)度和方法就是以后學校后輩們對待我們的活樣板。

  也許我們并不善于辭令,也許我們工作并不到位,但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心,我們有一顆敬業(yè)、愛校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方,在此,我想請各位老前輩們見諒,我們班子和全體教職工有勇氣承擔責任,有勇氣改正錯誤。

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