學校招生表態(tài)發(fā)言稿3篇招生工作發(fā)言稿

時間：2023-06-02 13:23:06 發(fā)言稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的學校招生表態(tài)發(fā)言稿3篇招生工作發(fā)言稿，以供借鑒。

學校招生表態(tài)發(fā)言稿1

　　尊敬的各位督學、各位同仁：

　　大家好！

　　首先請允許我代表全體師生感謝督導組一行對我校的綜合督導

　　在過去3天的時間里，各位督學按照文件要求，站在有利于推動和促進我校發(fā)展的高度，通過聽課、查看作業(yè)、教案，召開教師、家長、學生代表會等多中形式在我校作了大量細致的工作，這種不辭辛勞、敬心敬業(yè)的精神給我們留下了深刻的印象。特別是四位督學對我們學校所做的全面的評價，情況講的屬實，問題點的準，方向指的明，對我校今后的發(fā)展，留下了十分寶貴的意見。在此，我代表河西中學全體教師向各位領導鄭重表態(tài)如下：

　　1、馬上召開分年級教師會，尋找存在問題，查漏補缺，制定切實可行的具體措施，要迎難而上，努力轉變近年來學校教學成績下滑的局面。

　　2、調整學校管理思路，走活教學管理一盤棋，以管理促質量，向管理要質量。深入教學一線，扎實抓好教師的教案、作業(yè)配套練習的審閱工作，不規(guī)范書寫要及時糾正。引導教師轉變教法，打造科學高效課堂，根據(jù)各學科性質地開展工作，做到對癥下藥，有的放矢。激發(fā)教師的工作斗志和熱情，克服不思進取、得過且過的錯誤意識，大力弘揚無私奉獻精神，營造教書育人的濃厚氛圍。同時，加大對學困生的幫扶工作，利用課余時間進行個別輔導，用我們的愛心去喚醒他學生的學習積極性。

　　3、我們將虛心向兄弟學校學習先進經(jīng)驗。取人之長，補己之短，組織教師外出聽課，學習外校先進的教學方法，真心邀請外校的優(yōu)秀教師到我校上示范課提升我校教的綜合師業(yè)務水平。

　　4、與上級主管部門積極聯(lián)系盡快新建我校的各功能室，為我校順利通過標準化學校驗收創(chuàng)造必要的條件，盡快完成圖書、實驗儀器的分類入賬工作，并安排專人負責圖書、儀器的借用。我們要克服困難，充分利用現(xiàn)有資源全面展開理化生實驗教學工作，增強學生學習科學文化知識的興趣。

　　同志們，我們將以今天的大會為契機，以飽滿的熱情去迎接困難的挑戰(zhàn)，竭盡全力，搞好學校的教育教學工作。知恥而后勇，我們會勇敢的面對此次成績不佳的現(xiàn)實，努力尋找差距和不足，在今后的工作當中，將更加勤奮努力，扎實工作，銳意進去，為全面提高我校的教育教學質量而奮斗不息！

　　謝謝大家！

　　臨夏縣河西初級中學 2017年9月29日

　　河西中學綜合督導

　　發(fā)

　　言

　　材

　　料

　　2017年9月

學校招生表態(tài)發(fā)言稿2

　　學校招生發(fā)言稿

【篇1：招生演講稿】

　　最好的選擇

----合川職教中心

（付正惠）

　　各位老師、同學們：

　　面臨人生的選擇，你該何去何從，付老師給你一個最中肯的建議，選擇合川職教中心，是你最明智的抉擇，因為：讀職高有好處，職教中心來幫助。升學就業(yè)兩不誤，還能得國家資助，從此走上幸福路。

　　下面，為什么要讀我們合川職業(yè)教育中心？在回答這個問題之前，我想問同學一個問題————你怎樣選擇一所好的中職學校？

　　在這里，付老師建議同學從如下四個方面去選：

　　第一、校園美不美，交通方便不方便；

　　第二、學校設施設備有多少，檔次如何？

　　第三、學校的老師能不能干；

　　第四、學校過去培養(yǎng)出了哪些人才。

　　那么，同學要問，合川職教中心是所怎樣的學校呢？現(xiàn)在付老師就告訴你：

　　她是合川唯一一所國家級重點中職學校！現(xiàn)正在創(chuàng)全國改革和發(fā)展示范學校（全重慶236所只有20所；全國多所只有700所，這是非常了不起的?。┚唧w講，她的優(yōu)勢有十個方面： 1、2、3、校園最美。現(xiàn)學校所在地是百年老校原合川一中校園，非常美交通最方便。學校地處合川政治、經(jīng)濟、文化的中心南津街，設施最好。學校有10多萬元一臺的數(shù)控車床、有計算機600麗，綠樹成蔭,鳥語花香。位于涪江一橋南橋頭。多臺、有鋼琴、有形體訓練房、有標準的塑膠運動場等等。

　　4、學校開設專業(yè)最多：有文、理、工、農、醫(yī)共16個專業(yè)。具體看簡章，其中“建筑工程施工、會計、計算機、數(shù)控”是重點專業(yè)。

　　注意：學前專業(yè)要上市錄取線，要面試，不合格的可轉專業(yè)。

　　5、師資力量最強。（先介紹學生給我的留言）全校教職工242人，中青年教師全部達到本科學歷，雙師型教師145名，研究員1人、高級講師 35人（研究員相當于大學教授職稱、高級講師相當于大學副教授職稱）、講師108人。有10名教師參加了國家級骨干教師培訓，有重慶市級骨干17名，合川區(qū)級骨干22名。

　　6、管理團隊最強。我校有校級干部5人，校長是研究員和特級教師（合川多教師只有研究員5人，特級教師 9人），四位副校長都是高級講師。

　　7、發(fā)展前景最好。政府投資億正在新蓋一所占地350余畝，建筑面積17余萬方的新校，建成后的學校在重慶乃至全國都算得上是最好的學校之一；學校目前有4000多學生，正在積極創(chuàng)建在全國起示范作用的中職校！

　　8、按國家規(guī)定收費，享受資助最多。

　　繳費情況：

　　住校生：4315元；走讀生：3795元；三類生（城鎮(zhèn)、農村低保，農村貧困、大齡孤兒）：一次性交清三年代收費3595。（均含35元軍訓費）

　　獎勵情況：

（1）、品學兼優(yōu)的學生，報讀我校在前500名者（已分到各班，每班繳費的前1名者），一次性減免學費500元。

（2）學生獲重慶技能大賽一等獎者，學校一次性獎勵1500元，獲二等獎者，獎500元，獲三等獎者，獎300元。

（3）、初中升學成績達合川區(qū)重點中學錄取線報讀我校前10名者，完清手續(xù)一次性獎勵2000元。

（重慶市減免學費政策出臺后，我校按規(guī)定退費。但報讀我校每班繳費的前1名者，一次性減免的500元學費不重復享受----即不退。）

　　特別注意：所有專業(yè)額滿后還要讀的，要交捐資助學款4000----元。去年就是這樣。

　　9、升大學容易，就業(yè)出路最好。我得先講一故事，那就是我們太和中學初2006級畢業(yè)的兩位同學：楊青和何家興。當年中考，楊青考了485分，何家興595分。楊青就讀的就是合川職教中心，何佳興讀的是重慶市級重點中學瑞山中學，三年后的2009年楊青很輕松地考入重慶城市管理學院，而何佳興于2010年才考入重慶城市管理學院。這三年楊青同學不僅享受資助3000元，而且還學到了一門技術，而何佳興同學這四年上重高，不僅每期要1500元的學雜費，還要交很多補課費，試卷費，并且技術也沒有。學校建立了非常完善的就業(yè)網(wǎng)絡，和全國各地的非常多的名優(yōu)企業(yè)建立了長期合作關系。我校就業(yè)率為%。

　　10、培養(yǎng)的人才最多。近的如2010年從太和中學畢業(yè)的楊桂林同學于今年3月代表合川區(qū)參加重慶市第五屆技能大賽榮獲單片機的三等獎，現(xiàn)正備戰(zhàn)全國的競賽，還有楊思琪同學參加合川區(qū)“中華魂”的演講比賽獲二等獎。劉先強去年到的我校，學的建筑，今年獲工程測繪三等獎！

　　建校20多年來，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。因時間關系，我只舉幾個例子：陳欣（現(xiàn)在北京人民大會堂工作，初中畢業(yè)于北門中學），李剛（計算機專業(yè)畢業(yè)，重慶格力電器公司技術骨干，他帶領的科研團隊獲得公司三等獎2次，二等獎1次，重慶市三等獎1次，他現(xiàn)在的助手中有大學生。初中畢業(yè)于瑞山中學），梁少春（建筑專業(yè)畢業(yè)，重慶吉安建司技術總監(jiān)，初中畢業(yè)于草街育才中學），何小紅（學前教育專業(yè)畢業(yè)，合川規(guī)劃設計院工程師，專著有《一定要幸?！罚踔挟厴I(yè)于三廟初中），唐小玲（土場鎮(zhèn)民辦愛心幼兒園園長，現(xiàn)有學生200多人，初中畢業(yè)于土場中學）；鄧正麗（建筑專業(yè)畢業(yè)，我校建筑專業(yè)骨干教師，重慶市表彰的優(yōu)秀德育工作者，初中畢業(yè)于南屏中學），楊建（建筑專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在合川區(qū)政府工作，初中畢業(yè)于土場中學），陳古冰（建筑專業(yè)畢業(yè)，重慶晨旭物業(yè)發(fā)展公司董事，副

　　同學們，也許，明天的你就是今天的陳古冰或者陳正權！耳聽為虛，眼見為實！歡迎你到合川職教中心參觀！歡迎你報讀合川職教中心！

　　2014/4/2

【篇2：2013招生演講稿】

　　初中招生演講稿

　　肥東為民學校：是2005年經(jīng)縣教育局批準的一所全封閉，寄宿制學校，“合肥市優(yōu)秀民辦學校”、合肥市“誠信辦學單位”，肥東一中 “優(yōu)質生源學?！?，榮獲優(yōu)秀民辦教育創(chuàng)新獎，省城最具文化特色獎，一所有質量、有聲譽、有特色的品牌學校。

　　交通便利：學校坐落于肥東縣城，包公大道、橋頭集路、安樂路三條道路在學校旁交匯，合肥至肥東40路公交在校門口設有站牌（為民中學站）。交通十分方便。2013屆初一新生可享受校車接送服務，是肥東縣城內唯一一所校車接送的學校。設施先進：我校環(huán)境優(yōu)美，設施現(xiàn)代化。2010年新的教學大樓，綜合樓，學生公寓全面建成使用。每個教室都配有液晶電視、空調、飲水機。每個宿舍都安裝空調，免費提供被子和三件套。建有高標準階梯教室，多媒體教室，實驗室，微機室，圖書館。學校運動場地一應俱全。新建的餐廳可容納1500名學生同時就餐。男女生浴池衛(wèi)生方便。校園有監(jiān)控系統(tǒng)，非常安全。學校服務熱情周到，是同學們學習生活的理想家園。2013年新的教學樓、綜合樓正在建設，室內游泳館、籃球場等運動場館即將完工。

　　管理科學：我校實行封閉式管理，以學生為本，學生24小時都有老師負責。白天上課和晚自習有班主任和任課老師負責，關心每一個學生；中午和晚自習后休息有生活老師負責，照顧無微不至。同學們可專心學習、快樂生活。

　　教師優(yōu)秀：我校教師師德高尚，教學水平高，全部是本科或碩士文聘，有許多縣骨干教師，他們熱愛學生，工作認真負責，教學成績優(yōu)異，深受學生歡迎。

　　校園生活豐富多彩：學校每年舉辦田徑運動會、元旦文藝匯演、廣播操比賽、書畫展、讀書征文活動等各種活動，并在合肥電視臺讀書挑戰(zhàn)大賽中榮獲二等獎。去年清明節(jié)全校師生到全國愛國主義教育基地—瑤崗渡江戰(zhàn)役總前委舊址參觀，到合肥市科技館體會科學的奧秘，到三河古鎮(zhèn)了解鄉(xiāng)土人情。今年學校組織學生到南京大學、中山陵等參觀學習，另外七八年級開設的唐詩欣賞課也很受同學們歡迎。學校真正成為文明校園，書香校園，和諧校園。

　　辦學成果豐碩：學校教育教學取得顯著成績。2009年何飛翔同學在合肥市“迎奧運”主題書信活動中榮獲市特等獎。2008年首屆畢業(yè)生中考便取得令人欣喜的成績，數(shù)學、物理、化學、歷史共有7人獲得滿分，600分以上占畢業(yè)生總數(shù)%，2009年中考成績又有大幅提升，600分以上占畢業(yè)生總數(shù)45%，最高分729分，2010年中考成績再度攀升，最高分734分，理化實驗成績榮獲全縣第一名。2011年楊洋同學中考750分，崔宇光同學中考748分，2012年再創(chuàng)新高，最高分762分。每年有大批學生升入省示范高中，學校教育教學質量贏得了社會廣泛的贊譽。

　　初中招生：

◎縣內外2013年合格的小學畢業(yè)生。

◎學校每學期對品學兼優(yōu)的學生給予1500元、1000元、500元等獎勵。◎集中測試（4月20日和21日上午8:30開始；放假期間）與分散測試（雙休日、假期）結合，實行筆試。

【篇3：學校招生宣傳演講稿】

　　學校招生宣傳演講稿

　　親愛的同學們：

　　激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，在同學們面臨人生的重大抉擇之時，在這里，我向同學們鄭重地提出幾點建議：

　　一是初中畢業(yè)后一定要繼續(xù)升學讀書。現(xiàn)代社會對公民的素養(yǎng)要求越來越高，你們現(xiàn)在又正是求學的黃金時期，所以首先要多讀點書。知識是別人拿不走的財富，技能是我們90后將來創(chuàng)業(yè)致富的根本。

　　二是要恰當?shù)剡x擇讀普高和職高。如果你的基礎扎實、成績好，選擇讀普高，我支持你的選擇。如果你的基礎一般，甚至有些科目還比較差，選擇去擠高考的獨木橋是行不通的。大家應該看到現(xiàn)在大學生就業(yè)越來越困難，而學有一技之長的高級技工卻供不應求。珠三角地區(qū)的模仿性經(jīng)濟已經(jīng)走到了盡頭，放眼全球也可以發(fā)現(xiàn)，“中國制造”的經(jīng)濟價值低，科技含量低，譬如中國要80億件襯衫才能換一架美國波音飛機。困擾著“中國制造”的就是“高級技工荒”，因為優(yōu)質的產品依靠一流的技術工人。

　　三是不要以為遠香近臭，舍近求遠。到外地讀書成本高，加重了家庭的經(jīng)濟負擔，而且我們沒有舍近求遠的道理。道理有四個：第一個道理是我們算過一筆賬，到合肥中專、技校讀書一年的開支至少在1萬元以上，而就讀東亳州工業(yè)學校的開支則遠遠低于這個成本。我們的學費一年只需500元，而國家給每位同學的助學金是1500元，低保家庭可免學費入學，個別困難家庭還可申請補助。第二個道理是亳州工業(yè)學校是一所國家級重點中等職業(yè)學校，我們學校頒發(fā)的畢業(yè)證與合肥中專、技校頒發(fā)的畢業(yè)證是一樣的，同屬于中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷。第三個道理是亳州工業(yè)學校的電子電器類、計算機類、財經(jīng)類、服裝類專業(yè)的辦學水平在亳州市甚至在全省都屬一流的。我校學生參加財經(jīng)類競賽曾獲全市季軍、參加計算機類競賽曾獲全市亞軍、參加電子電器類競賽曾獲全市冠軍。第四個道理是亳州工業(yè)學校的師資

　　在全市是一流的，我們學?，F(xiàn)有高級教師三十多位，高級技師、軟件設計師、網(wǎng)絡工程師、會計師等雙師型教師近50位。四是讀亳州工業(yè)學校將具有就業(yè)優(yōu)勢，對于同學們將來的發(fā)展是有利的。我校的電子技術專業(yè)、計算機類、財經(jīng)類、服裝類專業(yè)在全市是一流的。

　　選擇就讀職業(yè)高中的五個理由

　　第一，易入學。對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，上普通高中前景當然樂觀一些。但是對于很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路將會比較艱難，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟蹊徑，去上職業(yè)高中。職業(yè)高中以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對于文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。另外，進入職業(yè)高中后，學校一般都要開設一些基礎文化課程，對于在文化課方面想繼續(xù)深造的學生來說，學校仍然能提供這種機會。

　　第二，好就業(yè)。隨著大學的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂觀，即使是碩士畢業(yè)生，有時一時也很難

　　找到如意的工作。然而職業(yè)高中的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來媒體頻頻爆出“藍領”缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領”的崗位亦是不在少數(shù)。從調查的情況看，很多職業(yè)高中畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專業(yè)特色明顯、質量過硬的職業(yè)高中學生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達到100%，就業(yè)率高達98%。市場對一些熱門專業(yè)，如計算機、服裝、電焊、數(shù)控專業(yè)人才的需求缺口一直很大。據(jù)預測，未來較長一段時間內，現(xiàn)代制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)相關技能型人才的需求仍將持續(xù)“高溫“。

　　第三，崗位好。一些人認為，沒有經(jīng)過職業(yè)學校培訓的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應該看到，沒經(jīng)過培訓的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過職業(yè)培訓過的人，手持職業(yè)高中（中專）畢業(yè)證、技術等級證書等，經(jīng)過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的人的三分之一以上。

　　第四，能升學。文化課成績稍好一點的學生，在職業(yè)高中就讀，如果愿意到高一級學校去深造，拿大學本、?？莆膽{，這條道路也是暢通的。這些學生可以參加“對口單招“，國家正在日益拓寬職高畢業(yè)生考大學拿高等教育學歷的渠道。從某種意義來說，同等成績的學生，在職業(yè)高中就讀比在普通高中就讀升入大學的機會將更多。我市一些職業(yè)中學的綜合高中，其高考升學率都非常高。

　　第五，收費低，有補貼。職業(yè)高中學制比較靈活，一般兩年就可完成學習任務，被學校推薦出去就業(yè)，有的甚至更短，在校學習一年半即可就業(yè)，并且能找到較好的工作。這將大大減少上學的“成本”，并且很快就有較高的“回報”。同時國家對職業(yè)高中學生發(fā)放助學金，每年1500元，兩年合計3000元。如果就讀職業(yè)高中的涉農專業(yè)，免收學費。

　　三、介紹我市五所職業(yè)高中

　　四、就讀職業(yè)高中享受的優(yōu)惠政策

　　1、助學金發(fā)放2、涉農專業(yè)免收學費3、校企聯(lián)辦、企業(yè)贊助 4、學校政策：畢業(yè)問題、伙食費退款問題

　　五、自主選擇、講究策略

　　一、切實轉變自己的觀念。有的同學認為，上職高沒出息，被人瞧不起。上職高不能考大學，今后沒有前途。如果你深入了解一下職業(yè)學校，就會認識到這種看法是完全錯誤和顛倒的。現(xiàn)在的職業(yè)學校，也可以和普高、重高一樣，參加全國高考。拿我校來說，學生的成才路更廣：一是可以參加每年的全國高考，我校高職班學生參加高考錄取率一直穩(wěn)定在96%以上。二、適合自己的才是最好的。人生成功路，何止千萬條。但是適合每個人發(fā)展的路，卻只有一、二條。對于職業(yè)學校的學生來講，學一門適合自己個性特長與愛好的專業(yè)最重要。職業(yè)學校專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合學生今后發(fā)展的需要。我校目前開設五大專業(yè)。其中“機電技術應用”為省、市級示范專業(yè)，“機電實訓基地”為省級示范實訓基地，工業(yè)與民用建筑為市級示范專業(yè)。這些專業(yè)全是當前（或今后一段時期）最為緊俏熱門的專業(yè)，學生不到畢業(yè)時就被我們本地的一些大中型企業(yè)集團一搶而空，畢業(yè)生工作崗位好，收入待遇高。（個案見資料）

　　好學校才會給你一個好的人生。我們不在乎你的昨天，但我們關心你的今天和明天。不管你中考成績如何，我們都非常歡迎你來我們學校就讀，你一定會有一個美好的開始。

　　同學們，說一千、道一萬，目的只有一個。就是請同學們在畢業(yè)后何去何從的問題上認真參考我的建議。最后，祝同學們學業(yè)有成，夢想成真，祝學校領導和老師們身體健康、萬事如意！

學校招生表態(tài)發(fā)言稿3

　　學校校長表態(tài)發(fā)言稿【篇1：學校表態(tài)發(fā)言稿】

　　表態(tài)發(fā)言稿

　　尊敬的各位領導，各位老師：聽君一席話，勝教十年書，聽了前面幾位學區(qū)同仁的發(fā)言，給我很大的啟示，我深受鼓舞，只覺收獲頗多，收益頗豐。我深感教學任務之艱巨，只怕才庸而無為。為此，我代表新興小學全體教師向各位領導鄭重表態(tài)如下：

　　1、回校后立即召開六年級質量分析會，深入剖析教學質量，全面揭擺存在問題，查漏補缺，尋找差距，議定切實可行的具體措施，鼓足干勁，迎難而上，竭盡所能抓好畢業(yè)班教學工作。

　　2、調整學校管理思路，走活教學管理一盤棋，以管理促質量，向管理要質量。實行優(yōu)勝劣汰的競爭機制，堅決消滅干好干壞一個樣，學好學壞一個樣的懶惰思想。深入教學一線，引導教師轉變教法，講求科學高效，變苦干蠻干為會干、巧干，創(chuàng)造性地開展工作，做到對癥下藥，有的放矢。激發(fā)畢業(yè)班教師的工作斗志和熱情，客服不思進取、得過且過的錯誤意識，大力弘揚無私奉獻精神，營造教書育人的濃厚氛圍。

　　3、他山之石可以攻玉，我們將虛心向兄弟學校學習先進經(jīng)驗。取人之長，補己之短，組織教師外出聽課，學習外校先進的教學方法。幫助畢業(yè)班教師搞好月測試單元測試工作，建立學生成績跟蹤檔案，并注重測試的評價分析工作，從中找出差距，分析原因，與任課教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導下一步的教學。加大對學困生的幫扶工作，用愛心喚醒他們的學習積極性。積極為薄弱學科找尋提升教學質量的方法，自加壓力，獲取動力。

　　總之，我們將以今天的大會為契機，以飽滿的熱情去迎接困難的挑戰(zhàn)，竭盡全力，百折不饒，給力畢業(yè)班教學。相信有各位領導的大力支持，有畢業(yè)班師生的共同努力奮斗，我們就一定能在高手如云的武功教育中躋身前列，以優(yōu)異的成績回報社會。

　　謝謝大家。表態(tài)完畢

　　武功鎮(zhèn)新興小學校長段健

【篇2：校長表態(tài)發(fā)言稿】

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好！非常感謝鎮(zhèn)中心校領導多年來對我的培養(yǎng)和教育，感謝陪我一起成長的學校領導、同事們這些年來對我的支持和勉勵！是你們不懈的努力，成就了我點滴的進步！今天能在這個舞臺上作表態(tài)發(fā)言，讓我充分感受到了大家對年輕一代的期望與信心，更感受到自己肩頭的壓力與責任！

　　在新的學年，我來到了有著深厚文化底蘊，也取得了豐碩教學成果的栗元史小學，與這個學校優(yōu)秀的領導班子和優(yōu)秀的教師群體一起學習，一起工作，共同成長！

　　熟悉我的同事們都清楚我曾在這個學校譜寫過寶貴的八年青春，對這個學校有著無盡的留戀與親情，栗元史小學留給大家的共識是：學校教師隊伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻，有著優(yōu)良教學傳統(tǒng)；領導班子服務意識和責任意識強，管理務實、嚴謹；學生個性鮮明，熱愛學習，尊師敬長……我能參加到這樣一個優(yōu)秀的團隊中，與大家一起學習、工作和成長，我感到非常自豪。與大家走到一起，真的是一種緣分，我會珍藏這份緣分，也會豐富和發(fā)展這份緣分。

　　在新的工作崗位上，為了不辜負各級領導及學校班子和全體教職工對我的厚愛，不辜負學生家長對我的期待，我將努力做好以下幾點：

　　第一、要牢固樹立為全校師生服務的意識。走上新的工作崗位，只是為我在更高層次、更寬廣的領域里為全校師生

　　提供服務創(chuàng)造了條件，我感到更多的是責任和義務，我將盡全力做好自己的工作，更好的為全校師生服務。

　　第二、要加強學習，提高素質。走上新的工作崗位，我會進一步強化學習：向理論學，學習黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策，學習先進的教育教學理論；向實踐學，在教育教學過程中不斷總結經(jīng)驗教訓；向學校班子成員學，學習我們學校好的傳統(tǒng)；向在坐的老師們學，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。努力提高自己的理論政策水平和業(yè)務水平，提高為全校教職工服務的本領。

　　第三、要從嚴要求自己。走上新的工作崗位，我會以滿腔的熱情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。

　　第四、要努力進取，目標明確。要進取，必須要有動力，而動力則來源于目標的遠大。我們應該擁有什么樣的目標？我這段時間思考的結論是：我們不僅要繼承和發(fā)揚教育教學先進單位的稱號，還應該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”？我的想法是：我們具備了“先進的辦學理念+優(yōu)秀的老師+優(yōu)質的管理+優(yōu)質的學生+好的硬件設施”，欠缺的是特色方向的引領，本學年我將在“糧食粘貼畫”、“抖空竹”兩個方面尋求突破，用一年時間形成規(guī)模，兩年時間成為孟莊鎮(zhèn)特色建設窗口學校。同志們，學校不是哪一個人的，它應該包括我們在座每一位教職員工的名字，校興我榮，校衰我恥。我將和大家共同記住這一句話：學校興亡，我有責任。讓我們共同努力，共創(chuàng)孟莊教育的新明天！謝謝大家！

【篇3：校長表態(tài)發(fā)言】

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家上午好！首先感謝各位領導給我這個能與大家交流的機會。過去的一年在各級領導的領導下完成了各項教育教學任務，并出色的完成了應省基礎教育均衡發(fā)展督導檢查的任務。同時也得到了各級領導的好評。經(jīng)過一年的努力終于擺脫了三類校的帽子。雖然跨進了二類校的門檻，但與兄弟學校還有很大的差距，為此，我深感肩上的壓力非常大，任重而道遠！

　　為了更好的開展教育教學工作，使我校的成績百尺竿頭更進一步，縮短與兄弟學校的差距，我與學校領導班子、與我們的教師隊伍一起踏上新的征程，努力使年終學校綜合目標考核達到全縣中游，今后的教育教學工作我校將以“教學品質提升年”為抓手，堅持以人為本，以學促教教學理念，著重從以下幾個方面開展工作。

　　一、提高認識，增強緊迫感。

　　一是學校成立“教育教學品質提升年”活動領導小組，召開全校教師動員大會，制定實施方案，分工負責，具體落實。

　　二是結合縣“教育教學品質提升年”活動，組織全校教師以教研組為單位，成立督學組，并組織開展關于提高教育教學質量的大討論，真正認識其緊迫性和現(xiàn)實意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質量意識。二、抓好師德建設。

　　一是提高教師的職業(yè)規(guī)范意識。根據(jù)形勢的要求，學習“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等，通過學習讓教師認識到教師職業(yè)的責任感和使命感。

　　二是提高教師敬業(yè)、樂業(yè)意識。根據(jù)本校實際，組織教師學習全國優(yōu)秀師德教師的先進事跡，開展“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、為師表”的系列活動。教師要樂學生之所樂，憂學生之所憂，全心全意為學生服務。三、抓好教學常規(guī)管理。

　　1.教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線。領導班子要把主要精力放在教育教學管理上，利用網(wǎng)絡監(jiān)控，巡視檢查等方式，對教學活動實行全天候監(jiān)管。如發(fā)現(xiàn)有違反常規(guī)管理的現(xiàn)象，都要作為教學事故記錄在案。領導班子每月召開一次教學工作研討會。

　　2.教導處要加強對教學工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學能力和水平。主要做法：

　　一是聽。每位領導每學期聽課不少于60節(jié)。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學期不少于30節(jié)。每位教師每學期舉行一次匯報課。

　　二是查。學校將以集中檢查、抽查等方式檢查教師的備課、教學設計、作業(yè)批改等。每學期不少于3次。

　　三是問。召開學生、家長座談會，進行問卷調查，了解教師的教學情況，及時反潰

　　四是評。教師的教學后記(每學期不少于課時的1/3)、教學反思(每學期不少于8篇)、教育教學故事(每學期不少于2篇)、教學案例(每學期不少于1篇)、教學設計和作業(yè)批改等進行展評。

　　3.教導處研制好教學質量評估細則，建立教學質量評價體系，做好對教學質量的檢測與分析(每學期除鎮(zhèn)統(tǒng)考外，學校內部至少抽測1次)。

　　4.督學抓好教研組建設和校本教研、校本培訓、校本課程開發(fā)等。 5.抓好三型教師的培養(yǎng)。

　　一是縣骨干教師的培養(yǎng)，通過出示范課、研討課等不斷改進教學方法。

　　二是青年教師的培養(yǎng)，開展“青藍工程”，加快青年教師成長的步伐。

　　三是對教學能力薄弱教師的培養(yǎng)。采勸同伴互助，目標引領，構建提升平臺。

　　四、抓好課堂教學管理。提出“向40分鐘要質量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學”活動，要求教師做到：

　　1.把功夫下在課前。