演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)習(xí)老師發(fā)言稿3篇，以供參考。

實(shí)習(xí)老師發(fā)言稿1

親愛的同學(xué)：

　　大家下午好，我是王小麗，來自河北師范大學(xué)教學(xué)學(xué)院，是20xx級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在大三。相信大家對(duì)我的名字并不陌生，因此我也希望大家以后也能像對(duì)我的名字這么熟悉的熟悉我。雖然我是大家的老師，但是我們相差的年紀(jì)并不是很大，可以說我們都是90后，接下我們將一起度過這半年時(shí)光，半年很短，但是也很長，我們的相聚的日子只有半年，但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。

　　今年我之所以來到衡水不是偶然，而是隨著頂崗實(shí)習(xí)支教的大部隊(duì)來咱們學(xué)校的。能夠見到大家，說明我們的緣分很深：因?yàn)槲以陧攳徟c不頂崗之間選擇了頂崗，在河北師大眾多實(shí)習(xí)點(diǎn)中選擇了衡水，又在衡水選擇了衡水中學(xué)，而且在衡水中學(xué)教了咱們班，只要這些選擇出現(xiàn)一點(diǎn)改變，那我們就不會(huì)在這里相遇了，從這個(gè)角度看，我們的緣分是不是很深呢？沖著這么深的緣分，我們應(yīng)該通過共同的努力，快樂有收獲的度過這半年時(shí)間。

　　說了半天，相信大家一定很好奇我會(huì)教你們什么，我想說我是用心理教學(xué)的，之說以不說是教心理的是因?yàn)榻绦睦淼馁e語是心理，我是用心理這門課程教學(xué)生的，又不是教心理這門課程的，大家是不是繞暈了，總之一句話，我希望能夠用我大學(xué)所學(xué)的心理課程來幫助大家，所以，大家也不要客氣，有什么不開心不舒服，直接找我談?wù)?，相信大家?huì)有所獲。我的興趣可能跟我的海拔有關(guān)，相信大家一看就知道我體育運(yùn)動(dòng)不是很在行，但是我喜歡看書，不管是專業(yè)的還是課余的都喜歡看，大家跟我有相同興趣愛好的，咱們可以交流一下，不是有句話嗎：你有一個(gè)好的思想，我有一個(gè)好的思想，我們交流以后，我們都有兩個(gè)好的思想，這句話對(duì)好書也是適用的。

　　或許大家以前上過心理課，也可能沒有上過，但是既然讓我來為大家上心理課，我覺得無規(guī)矩不成方圓，所以為了讓我們的心理課能夠順利有效的進(jìn)行，我想對(duì)大家也是對(duì)自己提幾點(diǎn)要求：首先，誰參與誰受益，我們心理課的模式一般是先做小游戲，通過參與這些游戲來從中感悟。其次，體驗(yàn)，能夠全身心投入到整節(jié)課中，從自己參與的經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)并感悟；最后，分享，每個(gè)人在參與游戲時(shí)所感悟到都是不一樣的，所以我們要做的就是分享自己在課堂中體悟到的東西，這樣我們就能更加客觀的看待事物，讓我們的思維變得更加全面。

　　我們的年齡相差并不是很大，所以呢，我希望我們?cè)谡n堂上的良好的師生關(guān)系，而在課下是無話不說的朋友關(guān)系，共同度過我們的這半年時(shí)光，共同成長。

實(shí)習(xí)老師發(fā)言稿2

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！我先來自我介紹一下，我是揚(yáng)州大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在高郵中學(xué)跟著張老師實(shí)習(xí)，張老師因?yàn)槭欣锝M織去衡水考察，所以今天就由我來給各位家長介紹一下我們?nèi)嗟那闆r。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)在一起開這個(gè)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

　　那么下面我來說一下希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成的兩個(gè)良好習(xí)慣，一是常規(guī)習(xí)慣，學(xué)校要求每一位同學(xué)都能做到不遲到不早退，這一點(diǎn)我們班的同學(xué)都做的很好，在這里，我再給各位家長說一下我們的作息安排，要接送孩子的家長可以記一下，我們要求同學(xué)們?cè)谠缟?：40之前要到班并且做完值日，需要做值日的同學(xué)就需要來得更早一點(diǎn)，然后中午是11：30下課吃飯并且有個(gè)午睡，下午2：15到班上課，一直上課到6：10分吃晚飯，然后在6：40到班進(jìn)行晚讀和晚自習(xí)，晚自習(xí)到9：50結(jié)束。有的同學(xué)是騎車到學(xué)校的，在進(jìn)出校門的時(shí)候要推行，因?yàn)槿吮容^多，如果騎車的話容易碰到，到時(shí)候擦破點(diǎn)皮什么的，肯定會(huì)對(duì)你們孩子的學(xué)習(xí)有影響。還有騎到學(xué)校的車需要按規(guī)定整齊的停放到我們班指定的地方。學(xué)生到學(xué)校以后，胸卡需要全天都佩戴在身上，我們學(xué)校是不允許你們孩子染發(fā)的，女生不能把頭發(fā)披下來，男生不能留長頭發(fā)。

　　第二個(gè)習(xí)慣就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，有4點(diǎn)，1是要有好的做作業(yè)習(xí)慣，要求你們的孩子都能按時(shí)、獨(dú)立、高質(zhì)量的完成每一次老師布置的作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候書寫要規(guī)范，格式要正確等。2是養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，要求你們的孩子能夠遵守課堂紀(jì)律，要集中注意力，集中注意力的方法有很多，可以是參與思考老師的問題，多發(fā)言，多記筆記等。3是要做好資料整理的習(xí)慣。要按學(xué)科、按順序，并且分類有序的整理好我們的學(xué)習(xí)資料、學(xué)案等，這樣，在復(fù)習(xí)迎考的時(shí)候?qū)?huì)很方便。4是要養(yǎng)成整理一周知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，一周學(xué)了什么，一周掌握了多少，還存在多少問題以及如何去處理這些問題，都需要同學(xué)們自己去思考。

　　接下來是確立目標(biāo)，其實(shí)，我們?cè)缇妥屇銈兗液⒆又贫ㄟ^目標(biāo)，長期、短期的都有，包括人生目標(biāo)、高考目標(biāo)、高中每一學(xué)年的階段目標(biāo)以及行動(dòng)目標(biāo)。但是，僅僅確立一個(gè)目標(biāo)是不夠的，還需要家長和我們共同督促孩子們朝著制定的目標(biāo)奮斗。

　　下面我來介紹一下我們現(xiàn)在江蘇現(xiàn)在的高考模式，現(xiàn)在江蘇高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試”。具體模式如下：

　?。?）“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語三門。

　　（2）學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目包括化學(xué)、政治、歷史、地理、物理、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）七門。

　　考生可以報(bào)考文科類、理科類、體育類、藝術(shù)類四類，報(bào)考體育類、藝術(shù)類的考生可以兼報(bào)文科類或理科類。

　　文科類或理科類考生必須從7門學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目中選擇除技術(shù)以外的兩門作為選修科目，剩下的5門作為必修科目。文科類考生選修測(cè)試科目除須選擇歷史科目外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中再選擇一門。理科類考生選修測(cè)試科目除須選擇物理科目外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中再選擇一門。剩下的5門就是作為必修科目。

　　體育類、藝術(shù)類考生除須參加全部七門科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試外，還須參加體育或藝術(shù)專業(yè)測(cè)試。如兼報(bào)文科類或理科類，應(yīng)按文科類或理科類考生的相關(guān)要求確定學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目。 必修科目的考試時(shí)間是在高二時(shí)候的三月份，也就是我們所說的小高考。選修科目是和3門一起在高三的6月考。

　　3門課最后是計(jì)算總分，語文、數(shù)學(xué)160分，英語120分，如果你們的孩子選了文科，最后會(huì)有40分的語文附加分，選修理科的同學(xué)則有40分的數(shù)學(xué)附加分，總分是480。

　　4門必修科目是按成績(jī)劃ABCD四個(gè)等級(jí)，90分以上為A，75—89分為B，60—74為C，59分以下就是D了，必修科目為D的需要在第二年補(bǔ)考，否則不能參加高考，4門科目里有一門得A的，將在最后的高考總分里加上一分，如果四門都是A的，則加上5分。技術(shù)課則只分合格與不合格，學(xué)生只要考到合格就行，這個(gè)在高考里是沒有加分的。

　　兩門選修課總分120分，但是不算在最后的高考總分里，是按照分?jǐn)?shù)在全江蘇省按比例劃等級(jí)。全省前5%是A+，5%—10%是A，10%—50%是B，在B里的前5%是B+，50%—90%是C，最后是D。在高考填志愿的時(shí)候，不同的學(xué)校會(huì)要求不同的等級(jí)，只有符合那個(gè)學(xué)校的等級(jí)要求，那么你才能填那個(gè)學(xué)校的志愿。越是好的學(xué)校越是要求的等級(jí)高，而且有些學(xué)校對(duì)于A或者A+的同學(xué)，在選擇專業(yè)的時(shí)候會(huì)在總分上加一定的分?jǐn)?shù)然后再參與專業(yè)的`劃分，所以如果你想讓你的孩子考上一個(gè)好的學(xué)校，并且有一個(gè)好的專業(yè)的話，那么就要求他不能太偏科，要每門課都好。3門算分的課重要，4門必修和2門選修課也同樣重要。現(xiàn)在高一學(xué)習(xí)的內(nèi)容很重要，除了因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容很多是以后難的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)外，還因?yàn)榇笠凰鶎W(xué)的內(nèi)容大約占了高考總內(nèi)容的60%。

　　下面我來介紹一下我們?nèi)嗳握n老師的情況，我們班的任課老師都是很好的老師，很多都有多年教高三的經(jīng)驗(yàn)。像我們的語文老師羅主任，是我們學(xué)校招生辦的主任，政治老師劉進(jìn)同時(shí)也是六班的班主任，教了多年的高三，歷史老師郭老師是歷史教研室的主任，生物老師陳老師是南師大的畢業(yè)生。我已經(jīng)讓同學(xué)把任課老師的聯(lián)系方式寫在了黑板上，各位家長可以記錄一下，你們的孩子在學(xué)習(xí)上有什么困難或問題，不方便直接跟老師說的，各位家長知道了可以直接聯(lián)系老師，我們共同來想辦法，讓您的孩子更好的發(fā)展。

　　然后我來介紹一下我們3班的班級(jí)情況，我們3班一共有54人，其中男女對(duì)半開，都是27人，農(nóng)村學(xué)生31人，城鎮(zhèn)23人，其中有19名同學(xué)是住宿的。從開學(xué)到現(xiàn)在這段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)我們班54名同學(xué)都比較單純，上課紀(jì)律也都較好。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)非常投入，只有極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改一下。各位家長你們現(xiàn)在可以看一下你們孩子的課桌，看一下課桌里的書理的是否整齊，是否有有條理，我想這可以從一定程度上看出你們家孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有一些同學(xué)不懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的情況下就看一些課外書。我們并不反對(duì)看一些積極向上的課外書，因?yàn)楦呖家矔?huì)考到很多課外知識(shí)的，適當(dāng)?shù)恼n外拓展也有利于學(xué)生的發(fā)展，但是前提是一定要先把作業(yè)做好，把課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。

　　最后說一下中秋的放假安排，9月18號(hào)也就是星期三下午提前上課，在下午5點(diǎn)就放假，要來接孩子回家的家長可以記一下時(shí)間，19號(hào)放假一天，20號(hào)請(qǐng)住宿生到學(xué)校來參加晚自習(xí)，21號(hào)22號(hào)全體學(xué)生正常到校。

　　今天我要說的就這些了，不知道還有沒有哪位家長對(duì)剛才說的有疑問或者有其他問題的？

實(shí)習(xí)老師發(fā)言稿3

　　開篇致辭：

　　一襲桂花的清香，你走進(jìn)了校園；一付靦腆的笑容，你走進(jìn)了教室；一腔火熱的激情，感受師生的對(duì)話；一顆忐忑的心，開始人生的第一課；一付自信的神情，駕馭著課堂。當(dāng)萬老師要和你互換角色時(shí)，當(dāng)學(xué)生們與你感情灼熱時(shí)，你的實(shí)習(xí)生活滿了，你要回到學(xué)校繼續(xù)完成你的學(xué)業(yè)。秋風(fēng)豐碩了大地，實(shí)習(xí)成功了自己。依依別情，別情依依。今天就在這個(gè)教室，我們以最簡(jiǎn)單的方式歡送你！今天的議程有七項(xiàng)：這次歡送會(huì)：獻(xiàn)歌、獻(xiàn)詩、心聲、祝福、節(jié)目 獻(xiàn)花、再獻(xiàn)歌。

　　結(jié)束致辭：

　　你雖未畢業(yè)，但你是一位準(zhǔn)老師；你雖未當(dāng)過班主任，但你已是一個(gè)準(zhǔn)班主任。

　　你在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　三個(gè)月，你留給我們的是甜甜的回憶：你的文靜讓老師欣慰；你的微笑讓學(xué)生快樂；你的文筆讓我們嘆服。

　　今天沒有美酒共舉歡慶，沒有佳肴共賞歡樂，但我們?cè)谟谜媲闉槟愣?，在用誠心為你祝福。

　　離別后，漫長的歲月，你的聲音，會(huì)在我們耳畔響起；你的身影，也會(huì)在我們的眼前浮現(xiàn)；你的教誨，更會(huì)常駐在我們的心田。我們相信你在教育這塊園地里，你定會(huì)是奇葩一朵。最后，讓我們?cè)侔衙篮玫淖８Ｈ谶M(jìn)歌聲里。

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