演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是范文網(wǎng)小編收集的班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿10篇，供大家參考。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿1

各位同學(xué):

　　大家晚上好。今天在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!

　　能夠鼓舞我，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，需要一定的組織、決策能力，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個(gè)人看問(wèn)題的角度是不一樣的，沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。

　　今天競(jìng)選，在這里我也不想說(shuō)太多慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作計(jì)劃：

　　首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺(jué)得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點(diǎn)其實(shí)上屆班委會(huì)已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動(dòng)，在提高凝聚力這個(gè)方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助，每學(xué)期院里也會(huì)開(kāi)展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有一定的教育意義在里面，同學(xué)們參加的積極性并不高，尤其是聽(tīng)講座，估計(jì)同學(xué)們都感覺(jué)那純粹是“被參加”活動(dòng)，所以，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動(dòng)，都盡量以?shī)蕵?lè)為主，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，玩得開(kāi)心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說(shuō)大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。

　　然后，對(duì)于班級(jí)的制度建設(shè)，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班委的工作重心，就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。對(duì)于每次活動(dòng)的記載，班費(fèi)支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)驗(yàn)的.前提下，還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確，詳細(xì)?；顒?dòng)的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下;班費(fèi)支出的記載在可能的情況下應(yīng)盡量詳細(xì)，詳細(xì)賬單每過(guò)一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都方便查閱?？记谟涗泟t應(yīng)遵循公正的原則即可?？傊?，在落實(shí)班級(jí)制度方面必須加強(qiáng)，盡量做到有章可循，當(dāng)然，對(duì)于有時(shí)出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解，酌情處理。

　　另外，對(duì)于班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來(lái)也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實(shí)際問(wèn)題。記得曾有同學(xué)提到說(shuō)，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對(duì)于這種班干部任務(wù)分配不均的問(wèn)題，我覺(jué)得有它的必然性，但絕不是理所當(dāng)然。這種現(xiàn)象不會(huì)完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒(méi)必要把工作的界限劃得過(guò)于明顯，不然對(duì)于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒(méi)人做了?所以，在班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)工作分配方面，我會(huì)向事情比較少的班干部?jī)A斜。尤其是組織活動(dòng)，那絕不是某一個(gè)人的事。在我看來(lái)，參加活動(dòng)，能提高班級(jí)凝聚力，而組織活動(dòng)，便是提高班干部凝聚力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會(huì)在某些意見(jiàn)上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長(zhǎng)，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去，而應(yīng)客觀地分析問(wèn)題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見(jiàn)不和，也不要影響合作，更不要影響同學(xué)情誼。

　　再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來(lái)完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿2

　　大家好！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！币?yàn)樯蠈W(xué)期的班長(zhǎng)能力和責(zé)任心都一般，所以，老師決定重新讓我們競(jìng)選一位新班長(zhǎng)。我上學(xué)期是副班長(zhǎng)，我有能力、有條件來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位。

　　我的組織能力強(qiáng)。就說(shuō)上一次學(xué)校的拔河比賽吧。我組織我們班的同學(xué)去比賽，就取得了拔河比賽的冠軍呢！平時(shí)，作為分管文娛體育活動(dòng)的副班長(zhǎng)，我總是帶領(lǐng)同學(xué)們參加課間活動(dòng)，從來(lái)沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。 我的責(zé)任心也很強(qiáng)。比如，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師都叫我放學(xué)時(shí)檢查門(mén)、窗。所以我每天放學(xué)都是最后一個(gè)走出教室的。每一次我都能按照老師說(shuō)的去做：檢查每個(gè)窗戶(hù)，再把教室門(mén)關(guān)好才回家。因此，老師總是在班上夸獎(jiǎng)我。

　　除了以上優(yōu)勢(shì)，我還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。就說(shuō)從一年級(jí)到現(xiàn)在吧，每次同學(xué)們有什么困難，我都盡我的能力去幫助他們。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊┑模?，我每學(xué)期都會(huì)獲得很多的獎(jiǎng)狀。 假入我競(jìng)選成功，我會(huì)在教室里建設(shè)一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們把讀過(guò)的好書(shū)、家里一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)帶來(lái)與同學(xué)們分享。然后每一個(gè)月，我會(huì)讓同學(xué)們把自己看的書(shū)名和心得跟大家分享，在班里營(yíng)造一個(gè)濃濃的讀書(shū)氛圍。

　　假如我競(jìng)選成功，我會(huì)把全班同學(xué)分小組進(jìn)行比賽，讓那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去教那些“學(xué)習(xí)困難戶(hù)”，然后每一周我會(huì)了解學(xué)習(xí)情況，再向老師匯報(bào)，并讓老師對(duì)這些教得好的'同學(xué)和進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 假如我競(jìng)選成功，我會(huì)是同學(xué)們和老師之間溝通的橋梁，老師讓我組織同學(xué)們?nèi)プ龅氖拢揖蜁?huì)更好地去完成。我會(huì)使我們的同學(xué)有更強(qiáng)的榮譽(yù)感，讓班級(jí)再添加更多的光彩，讓班級(jí)再多一些榮譽(yù)，讓班級(jí)成為學(xué)校最好的班級(jí)。

　　老師、同學(xué)們，請(qǐng)把你們手中那張神圣的、寶貴的票

　　投給我吧！請(qǐng)相信我，我一定不辱使命，當(dāng)一名稱(chēng)職的將軍！謝謝大家。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級(jí)七班的智祈，我的目標(biāo)是當(dāng)選班長(zhǎng)。

　　“班長(zhǎng)！”我聽(tīng)到有人感嘆了?！扒?！誰(shuí)不能當(dāng)呀！我也能?！蔽蚁雽?duì)這么理解“班長(zhǎng)”二字的人說(shuō)，班長(zhǎng)并不是那么好當(dāng)?shù)模〖偃绨嚅L(zhǎng)那么好當(dāng)，誰(shuí)都去當(dāng)班長(zhǎng)了。所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，這兩個(gè)字絕不可能是隨便說(shuō)出口！

　　做班長(zhǎng)不能沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，我的優(yōu)勢(shì)：

　　一、我學(xué)習(xí)成績(jī)靠前，完全可以教會(huì)一些不會(huì)題目的同學(xué)。

　　二、我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

　　我還是老師的`得力助手，可以幫助老師判作業(yè)，倒垃圾，修理電腦，看管班級(jí)等小雜事。

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。雖然班長(zhǎng)是個(gè)“小官”，責(zé)任卻挺大，事情也挺多，但我愿意為大家服務(wù)。希望大家投我寶貴一票，謝謝大家。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五（６）班的一員，很高興能夠站在這里，參加這次競(jìng)選活動(dòng)。我們都是少先隊(duì)員，相信大家都有為集體服務(wù)的熱情。所以，我想為集體服務(wù)，幫助有困難的同學(xué)，競(jìng)選做班長(zhǎng)。

　　說(shuō)到競(jìng)選班長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)念頭一在我心中“埋根”了許久。我渴望做班長(zhǎng)，能為集體服務(wù)。做老師的得力助手，在能幫助老師的同時(shí)也能鍛煉我的管理能力。這真是一舉兩得，兩全其美??！

　　我熱情開(kāi)朗，活潑機(jī)靈，成績(jī)一直名列前茅。我曾在二、四年級(jí)做過(guò)班長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，相信我能脫穎而出。我熱愛(ài)集體，積極向上，樂(lè)于助人。一旦失敗，決不氣餒，努力拼搏。

　　如果我能當(dāng)選成功，我將會(huì)用最旺盛的精力，最清醒的頭腦和最佳的`狀態(tài)來(lái)做好這項(xiàng)工作。我會(huì)叫一些成績(jī)好的同學(xué)去幫助那些成績(jī)比較落后的同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們后來(lái)居上。作為班干部，就一定要為集體盡心盡力，對(duì)工作盡職盡責(zé)。我知道，要做一位優(yōu)秀的班干部并不容易。有的時(shí)候，批評(píng)一些不守紀(jì)律的同學(xué)，不但沒(méi)有得到同學(xué)的諒解，反而被他們說(shuō)三道四，說(shuō)一些很難聽(tīng)的話(huà)來(lái)挖苦我們。但，我并不怕，只要自己多一份寬容，不斤斤計(jì)較，可能，這些話(huà)將會(huì)煙消云散。

　　生活造就了我，工作鍛煉了我。請(qǐng)大家相信我！謝謝！

　　祝

　　同學(xué)們身體健康，成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高！

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿5

敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　寒冬二月，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。為了班級(jí)更有秩序，我決定競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)，既能幫老師分擔(dān)，也能提高我的管理能力。

　　首先，我能幫老師分擔(dān)。

　　因?yàn)槔蠋熋刻旄淖鳂I(yè)十分辛苦，又要給我們上課，一刻都閑不下來(lái)。班上的同學(xué)們又不體諒老師的辛苦。所以，我想替老師分擔(dān)，讓老師減輕一點(diǎn)兒壓力。

　　第二：我想要鍛煉自己。

　　我的膽子很小，有一只蟲(chóng)子也會(huì)大叫。但只要我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)克服困難，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。

　　如果我能如愿以?xún)數(shù)腵話(huà)，我會(huì)盡最大的能力來(lái)為老師和同學(xué)們服務(wù)。也會(huì)盡所能做好每一件事，管好班級(jí)，不讓老師操心，不讓同學(xué)爭(zhēng)吵

　　但是，如果我做不了班長(zhǎng)，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，從自身找問(wèn)題，看看自己還有什么不足，好好彌補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　不管最后，班長(zhǎng)是我或是其它人，我都會(huì)為老師做力所能及的事。如果不是我，我也會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)。

　　我的話(huà)既不生動(dòng)，也不動(dòng)聽(tīng)。但是，那是我的內(nèi)心獨(dú)白最真誠(chéng)的一面。如果同學(xué)或老師能接受我，相信我，就給我投上你寶貴的一票吧！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好! 又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我在新學(xué)期中要競(jìng)選的班干部是班長(zhǎng)。

　　我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但我也有缺點(diǎn)，在班里我不是最優(yōu)秀的，但我相信，在進(jìn)口的日子里，我會(huì)更加努力。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)好老師的小助理。

　　作為一名班干部，首先要帶好頭，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發(fā)揮出自己的有點(diǎn)，使我們?nèi)昙?jí)一般變成團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。希望同學(xué)們支持我，把你寶貴的一票投給我。

　　我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們碰了我一下，我都不會(huì)計(jì)較，看到老師都會(huì)向老師問(wèn)好。同學(xué)們不管有多大的困難我都會(huì)積極的去幫助他們;同學(xué)們有感冒的我會(huì)提醒他們多喝水;同學(xué)們打架了我會(huì)告訴他們打架是不文明的.，有問(wèn)題要解決;同學(xué)們?nèi)绻那椴缓?，我?huì)安慰他們。希望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。

　　大家好!我是xxx，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，能夠獨(dú)立地完成作業(yè)。今天我很榮幸的站在這里宣布：“我要競(jìng)選班長(zhǎng)?！蔽以诖顺兄Z：我會(huì)認(rèn)真完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，成為老師最得力的助手，和同學(xué)們最信賴(lài)的同學(xué)。

　　我希望大家支持我，相信我，如果我可以當(dāng)選，我一定會(huì)不負(fù)眾望，用我真真正正的實(shí)力和業(yè)績(jī)，來(lái)驗(yàn)證你們今天的選擇是對(duì)的!

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!我想但任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

　　雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的'! 我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正! 同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn);我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn);除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，投我一票吧!我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)!

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我十分緊張，也非常榮幸。我參加這次競(jìng)選時(shí)為了想把我們的班級(jí)變成最優(yōu)秀的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽量。

　　我的優(yōu)勢(shì)是：一是很大方，把好東西都分享給大家。二是作業(yè)可以獨(dú)立完成，寫(xiě)作水平也不錯(cuò)，成績(jī)也算優(yōu)秀。三是我樂(lè)于助人，不管人受到任何困難，我都會(huì)去幫助。四是我，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我的膽量很大，能自己獨(dú)立坐公交車(chē)，也可以自己走路回家，我很勇敢。六是我很自信，可以把任何事情管好，也能把班集體管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。

　　如果競(jìng)選成功，就要把班集體管好，為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)老師的小助手。哪位同學(xué)遇到挫折、困難，我都會(huì)努力地幫助。如果哪一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我也會(huì)耐心指出。如果有同學(xué)做了好事，我會(huì)給他一個(gè)大大的`表?yè)P(yáng)。如果有些同學(xué)打架罵人，我會(huì)給他一個(gè)小小的批評(píng)，還會(huì)給他一個(gè)提示：以后不要再犯錯(cuò)誤了。在走路隊(duì)的時(shí)候，我可以幫老師帶路隊(duì)，告訴同學(xué)們，不要并排走，也不要插隊(duì)，也不要講閑話(huà)，每個(gè)同學(xué)我都會(huì)提醒兩次。我是一個(gè)大公無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)的人。

　　希望大家能把這一票投給我，我成為一名真正的班長(zhǎng)。也希望大家能支持我。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好

　　隨著春姑娘輕輕的到來(lái),我們又長(zhǎng)大了一歲,迎來(lái)了我們新的學(xué)期,今天,我身為5班的一員,我應(yīng)該為我班的`榮譽(yù)盡我的微薄之力,所以,今天,我鼓起勇氣站在這里,競(jìng)選班長(zhǎng),請(qǐng)大家支持我

　　俗話(huà)說(shuō)“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵“我相信,我一定可以成為一個(gè)鐵面無(wú)私的有責(zé)任感的班長(zhǎng)

　　我相信;如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶(hù)“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明,愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣.努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁

　　我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了給班級(jí)增光添彩,給班級(jí)盡一份我該盡的力,我認(rèn)為作為一個(gè)好班長(zhǎng),想要管理好班級(jí)和同學(xué),首先,應(yīng)該從我做起,我會(huì)更加的刻苦學(xué)習(xí),助人為樂(lè),成為班級(jí)的驕傲

　　我希望大家可以相信我,我更會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明:我可以管理好班級(jí),相信我可以管理好自己,做到以身作則,請(qǐng)大家一如既往的支持我.給我投上寶貴的一票,謝謝大家。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿10

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

　　我們好！

　　今日我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)在班級(jí)里起到重要的效果，比方：能夠協(xié)助同學(xué)做作業(yè)，辦理班級(jí)……

　　拿破侖說(shuō)過(guò)：”不想當(dāng)將軍的'戰(zhàn)士不是好戰(zhàn)士?！彼晕医袢找?jìng)選班長(zhǎng)。對(duì)教師，我能夠在教師不在的時(shí)分辦理班級(jí)，幫教師批改作業(yè)，做教師的小輔佐。對(duì)同學(xué)，我會(huì)在同學(xué)們需求協(xié)助的時(shí)分協(xié)助他們。對(duì)自己，我會(huì)對(duì)自己愈加嚴(yán)峻，把對(duì)自己的要求進(jìn)步，讓自己把成果升到最頂端，我的成果也在前15名。在生活中，我也會(huì)時(shí)間預(yù)備協(xié)助同學(xué)們。

　　假如我當(dāng)上了這重要的班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能地協(xié)助同學(xué)，我會(huì)時(shí)間留意有沒(méi)有需求我協(xié)助的同學(xué)。假如有，我會(huì)第一時(shí)間協(xié)助他們。我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地辦理好班級(jí)，盡量讓同學(xué)們不發(fā)生爭(zhēng)持，調(diào)和共處。不過(guò)我假如，沒(méi)有競(jìng)選成功也沒(méi)有聯(lián)系，我會(huì)持續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓自己的成果變得更好，讓自己變得更優(yōu)異，在下次競(jìng)選傍邊爭(zhēng)奪讓同學(xué)們挑選我，信任我能夠做到。

　　這個(gè)班級(jí)就像一只小鳥(niǎo)，我愿意為它裝上一對(duì)有力的翅膀，讓它在天空中越飛越高。我希望我們能把這深深地一票投給我，我必定不會(huì)孤負(fù)了我們的希望，我必定認(rèn)真地完結(jié)。我的講演完畢了，謝謝我們。

　　輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)：小作者描寫(xiě)了一份“競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿”，言外之意能夠看出小作者的自傲，思路清晰，句子美麗，信任擔(dān)任班長(zhǎng)侯的你會(huì)更好地帶動(dòng)班集體！再接再厲！

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