教師節(jié)班主任發(fā)言稿精華10篇

時(shí)間：2023-12-29 09:08:59 發(fā)言稿

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

　　老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

　　您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

　　老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

　　可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　云淡風(fēng)輕，秋高氣爽，在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)！我作為一名普通的初三教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。首先我要向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意，向我們朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

　　在過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，鎮(zhèn)中的所有老師都懷有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在校領(lǐng)導(dǎo)的精神指引下踏踏實(shí)實(shí)地走著屬于自己的教育之路。在這一年里，我校全力打造完美教室，全面實(shí)施小組合作探究模式的有效課堂，推行“日行一善，完美自我”的道德行為教育，所有的師生領(lǐng)導(dǎo)默默無聞的耕耘于這塊教育沃土，并不奢求有多少鮮花與掌聲，但我們收獲的更多的是精神財(cái)富。

　　古往今來，有多少對(duì)老師的贊譽(yù)，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來，作為工作在第一線的一名普通教師——我情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，坦誠的說當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。

　　并不想擁有多少贊譽(yù)，也不求多耀眼的光環(huán)，只是在想勤勤懇懇的干好工作，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己吧。“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，很欣賞這八個(gè)字，在這個(gè)利欲熏心紛繁復(fù)雜的社會(huì)，讓自己的心靜下來，并不是一件很容易的事，但當(dāng)我們真的投入自己的教育情懷，與學(xué)生站在一起，與他們共同學(xué)習(xí)，共同閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心是能夠靜下來的。

　　到現(xiàn)在還記得我的第一屆一個(gè)學(xué)生，在他得知我?guī)啄陙硪恢北Ａ糁囊黄魑臅r(shí)，竟然堅(jiān)持從遙遠(yuǎn)的大學(xué)給我寫信。很久沒有感受拿著一份紙質(zhì)的信箋，閱讀那溢滿真情的字句了，心里裝滿的是感動(dòng)。

　　在去年的教師節(jié)里，上了高中的往屆生，悄悄地在熄燈后給我打電話，雖然驚擾了睡夢(mèng)中我，但心頭還是涌動(dòng)著說不出的幸福。孩子們?cè)敢獍炎约旱姆N種苦惱說給我聽，電話的那頭或哭或笑，都能激起我心頭的某種情愫。有人說“人存在的最大價(jià)值在于被他人需要”，我被我的學(xué)生們需要著，我想這種情愫就是幸福的滿足感吧。

　　靜靜的守望，靜靜的花開，保持一份平靜的心態(tài)，擁有一顆真誠的心靈，守望這片教育的凈土，期待滿園花開的絢爛，告訴我們的孩子們，健康是人生第一幸福，教育我們的孩子們，做人比學(xué)識(shí)更重要，引導(dǎo)我們的孩子們，沒有知識(shí)就沒有財(cái)富。

　　“寧靜致遠(yuǎn)”擁有這份寧靜，是因?yàn)槲覀兊募珙^寫著“責(zé)任”，我深感任重而道遠(yuǎn)。怎么都不會(huì)忘記張曉風(fēng)的一篇《我交給你們一個(gè)孩子》，那位母親在孩子第一天踏入校園時(shí)是何等的顧慮重重，我想，天下做父母的心應(yīng)該都是一樣的，當(dāng)她將她生命的一部分交給這個(gè)世界時(shí)，她是懷著一份怎樣的期待啊，交給學(xué)校，交給老師，無論交到哪里，哪里就都應(yīng)該承擔(dān)著無數(shù)父母給他們的責(zé)任，這份責(zé)任不輕啊，教育就是一份責(zé)任，一份沉甸甸的責(zé)任，讓這份責(zé)任駐扎在每一位教育者心中吧。

　　我站在這里，但在我的身后還有許多許多守望在教育領(lǐng)地的身影，他們默默地開花，平靜的收獲，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，收獲的是人生幸福的精神財(cái)富。

　　聽，花開的聲音！

　　輕輕地，不易讓人察覺，卻在你不經(jīng)意間，吐露芬芳，綻放花蕊，將最美的容顏留給世間，殊不知美麗的花瓣在成長(zhǎng)時(shí)也經(jīng)歷了艱難。

　　美麗的守望者，辛勤的耕耘者啊，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了做教師，就讓我們一生去追求吧，堅(jiān)持著那份“靜”，保持著一份“真”，為教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！

　　最后，我祝愿大家節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

　　謝謝大家！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　“期待儀表的學(xué)生不只有教室和宿舍，期待儀表的老師也有詩和遠(yuǎn)方，我們創(chuàng)下的儀表文化，終將為儀表人共享！”

　　在座的班主任同行，沒有一個(gè)是容易的。我們都特別體驗(yàn)了一個(gè)詞語叫“毅力”。

　　今年高考成績(jī)出來后，因計(jì)算機(jī)1501班我收獲了同事們的夸贊。我還有很多不足，這些贊譽(yù)更應(yīng)該屬于辛苦的各位老師：楊媛媛，張微微，曹娟，彭繼承，于波。是他們從文化課到專業(yè)課，從身體素質(zhì)到心理素質(zhì)的精心培育，使得孩子們有了持續(xù)的進(jìn)步。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅教給孩子們知識(shí)文化與技能，更教給了他們做人的道理。

　　作為德育老師，我也經(jīng)歷了挫敗感的種種時(shí)刻，直至向主任請(qǐng)辭。原以為某些道理應(yīng)該已經(jīng)深入他們心底，比如尊重、時(shí)間觀念、毅力……通過一次集體事件，我發(fā)覺大部分人根本沒有領(lǐng)會(huì)這些，我泄氣了，覺得我的努力一直看不到長(zhǎng)勁，孩子們沒有改變，這樣的教育是沒有意義的。既然這樣，我理應(yīng)停下錯(cuò)誤的引導(dǎo)，反思自己，及時(shí)解綁同學(xué)們。

　　主任表示堅(jiān)決不批，我擔(dān)心誤人子弟，工作又不能間歇。

　　非常時(shí)刻，張國梅主任教導(dǎo)我，教給學(xué)生的道理和原則，你不要光看眼前，眼前他們還小，可能暫時(shí)理解不到老師的用心，教育學(xué)生要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的孩子成熟早能早領(lǐng)悟你的用心，而有的孩子大器晚成，興許N年以后在生活的某一個(gè)時(shí)刻才能領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的道理。但前提必須是老師曾經(jīng)教過！只要你以良好的師德給他們立過標(biāo)桿，只要你以文化知識(shí)充實(shí)過他們的頭腦，只要你真心提醒過他們做人的道理，終有一天，會(huì)展現(xiàn)出教育的意義。

　　我聽進(jìn)去了，修理一下思路，才又重新開始，直到今年8月2號(hào)。那天全班最后一個(gè)同學(xué)網(wǎng)上等到了“院校錄取”的狀態(tài)。終于松了一口氣，梳理一下，全班34人，2人參加單招，被提前錄取。32人參加技能高考，其中16人過了本科線，但最終被本科錄取的只有13人。掉檔的三位同學(xué)，經(jīng)歷了投檔，征集志愿投檔，所有的機(jī)會(huì)資源都用盡了，最終還是留下遺憾。他們3人，和其余的16人均被高職錄取。

　　很感慨地照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)自己又矮又瘦而且還黑，可是卻得能到基礎(chǔ)科眾同事和于波老師的厚愛，是他們陪我默默堅(jiān)守三年，對(duì)計(jì)算機(jī)1501不離不棄。終于從某種層面來說，改變了孩子們的文化命運(yùn)。

　　這一屆班主任里，我向吳慧蓉、邱曉琴老師學(xué)習(xí)較多，明里請(qǐng)教，暗里觀摩，有時(shí)還直接求救。去年9月我去外地培訓(xùn)，出發(fā)前叮囑班干部學(xué)工有事就去請(qǐng)教吳老師或邱老師，班里有事就去請(qǐng)教楊媛媛。10天硬是沒發(fā)生一件他們幫不了的事兒，有我沒我一個(gè)樣兒。深感三位美女的人格魅力。

　　因?yàn)橐娮R(shí)過“學(xué)鬧”，所以安全責(zé)任像一蹲千斤鼎壓在各層責(zé)任人的心里，使得我們不敢?guī)е鴮W(xué)生活動(dòng)，為了安全禁錮了孩子們的天性。想組織同學(xué)去戶外最怕去學(xué)工請(qǐng)示，我懂你們的擔(dān)憂，也懂學(xué)生的成長(zhǎng)需求。就好比你討厭榴蓮，頓頓只給你吃榴蓮，是個(gè)什么樣的感覺？有人可能會(huì)說榴蓮很香啊，是的，榴蓮的香味是會(huì)挑人的，你能聞到香才能吃出香。來中職學(xué)校的同學(xué)大多都不太熱衷學(xué)習(xí)，要是生活中僅剩學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容，我認(rèn)為就是頓頓吃榴蓮的味。我們班扛著校旗去過山上徒步，去過公園燒烤……有時(shí)背著學(xué)工周末搞，頂著極大的心理壓力，但從集體活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們有很多學(xué)的可能：不在于我教給什么，而在于激發(fā)他們自主去解決問題、激發(fā)他們不失自信、不斷探索的欲望，盡我所能去熱愛生活！如果熱愛生活了，學(xué)習(xí)也只是生活的一小部分而已。

　　常常想，如果校園內(nèi)的樹蔭下有石頭桌凳，早上可能會(huì)有早起晨讀的學(xué)生；如果圖書館里有安靜的自習(xí)室，可能會(huì)有上進(jìn)的同學(xué)去占位寫作業(yè)或閱讀，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到不標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)上總有同學(xué)在奔跑。文化是有感染力的，那是一種帶動(dòng)的力量，會(huì)傳承星星之火。期待儀表的學(xué)生不只有教室和宿舍，期待儀表的老師也有詩和遠(yuǎn)方，我們創(chuàng)下的儀表文化，終將為儀表人共享！

　　感謝各位同事的聆聽！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!

　　今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位同仁，我并沒有多少突出的地方，沒有為千島湖初中作出多大的貢獻(xiàn)。

　　被評(píng)為功勛教師受之有愧!因?yàn)樵谇u湖初中有那么多老師默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔和韌勁讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她們所帶的班級(jí)是上半年千島湖初中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如吳小兵老師中途接九(11)主任，吳老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!另外還有余紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢穎美老師的嚴(yán)謹(jǐn)、呂桂芳老師的真誠、余作仙老師的細(xì)致、還有方秀琴老師、方謹(jǐn)老師、商財(cái)明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師，這些班主任的高效、扎實(shí)的班級(jí)管理都是我學(xué)習(xí)的榜樣。(抱歉，原來初一、初二的班主任我不了解，這里只能先向這些班主任學(xué)習(xí)了)

　　我們千中這樣的人這樣的事真的很多。反思自己的班級(jí)管理工作，我只是做到了以下幾點(diǎn)：

　　一、真心關(guān)心學(xué)生

　　有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流，無論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，都為他們提供力所能及的幫助。正如上半年和我搭班的劉劍春老師所說我的優(yōu)勢(shì)就在和學(xué)生的親和力，很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了兩個(gè)狀元，事實(shí)上我班里除了兩個(gè)淳安縣狀元之外，還有全縣第十一名，整個(gè)淳安縣前五十名我一個(gè)班里有5人。

　　二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

　　班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)交代，防范于未然。

　　三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時(shí)一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。

　　今天的千島湖初中充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!

　　我們都是千中人，校興我榮，校衰我恥!每個(gè)千中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)做得更好!

　　最后真誠的感謝過去三年給我極大幫助的胡宏老師、余作仙老師、劉劍春老師、錢愛芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁。

　　我的講話完了，謝謝大家!

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家上午好!

　　我叫于愛霞，是馬河中學(xué)一位普通的班主任。從事班主任工作9年，去年，所擔(dān)任的187班級(jí)榮獲“河北省優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，班主任工作案例獲得河北省二等獎(jiǎng)。我主持組織的“班級(jí)文化——唱響班級(jí)的主旋律”項(xiàng)目獲邢臺(tái)市德育工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。今天，又獲得全縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)，并代表全縣優(yōu)秀班主任進(jìn)行典型發(fā)言，此時(shí)此刻，我倍感榮幸和惶恐。榮幸的是我有機(jī)會(huì)在全縣教職工大會(huì)上能把當(dāng)班主任的感受向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同行當(dāng)面匯報(bào)，惶恐的是我雖然取得了一些榮譽(yù)，但是距離成為“知名班主任”，成為一名優(yōu)秀教師的要求仍有很大的距離。

　　多年的班主任工作，給我?guī)砹艘粋€(gè)深刻的體會(huì)就是：當(dāng)一名班主任不難，但當(dāng)好一名班主任不易。

　　要當(dāng)好一名班主任必須舍得付出，要甘于奉獻(xiàn)。在馬河中學(xué)，我和丈夫同時(shí)擔(dān)任同一個(gè)年級(jí)不同班級(jí)的班主任，丈夫還兼任學(xué)校教務(wù)處主任及年級(jí)組長(zhǎng)，照顧家庭對(duì)我們的家庭而言就是空頭支票。有人勸我說：“不要給自己的孩子留下遺憾”，還有人說：“你們兩個(gè)人，一個(gè)人干班主任就行了”。但是從走上講臺(tái)的那刻起，我就執(zhí)拗地認(rèn)為：當(dāng)老師就一定要多和學(xué)生在一起。只有當(dāng)上班主任老師，才是一名合格的老師，才不罔被稱為老師。所以，我依然堅(jiān)持要做一名班主任，而且要做一名優(yōu)秀班主任。從事班主任工作期間，為了更好的管理學(xué)生，我對(duì)自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，堅(jiān)持早晨先于學(xué)生起床、跟隊(duì)跑操，晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到崗督查;輪上值班就一日三餐陪學(xué)生就餐;班級(jí)班會(huì)和“每晚5分鐘”活動(dòng)雷打不動(dòng)。日復(fù)一日，我用心經(jīng)營著我的班級(jí)，管理著我的學(xué)生，全國著名特級(jí)教師李鎮(zhèn)西老師曾說：“一個(gè)教師只要用心做教育，就算一輩子默默無聞，那么你的教育生活也會(huì)波瀾壯闊”，在付出與奉獻(xiàn)的同時(shí)，我品嘗著作為一名班主任教師的人生價(jià)值與職業(yè)幸福!

　　對(duì)一名班主任而言，班級(jí)管理是一項(xiàng)基本工作，也是一門充滿著教育智慧的藝術(shù)。要當(dāng)好一名班主任，需要擁有教育智慧，需要班級(jí)、學(xué)生的創(chuàng)意管理。

　　“每日九會(huì)”是我和孩子們的共同約定。學(xué)會(huì)做人，從學(xué)會(huì)道德開始;學(xué)會(huì)自律，從學(xué)會(huì)守紀(jì)開始;學(xué)會(huì)做事，從學(xué)會(huì)掃地開始;學(xué)會(huì)健身，從學(xué)會(huì)鍛煉開始;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)思考開始;學(xué)會(huì)環(huán)保，從學(xué)會(huì)節(jié)約開始;學(xué)會(huì)合作，從學(xué)會(huì)贊美開始;學(xué)會(huì)禮貌，從學(xué)會(huì)問候開始;學(xué)會(huì)文雅，從學(xué)會(huì)安靜開始。每天上午第一節(jié)課課前全體同學(xué)都要面對(duì)黑板上方的國旗，昂首挺胸、目光凝視、放開喉嚨，鏗鏘宣誓，構(gòu)成我班每天特有的最美風(fēng)景!

　　平安夜，我給每位學(xué)生發(fā)蘋果祝福我的學(xué)生平安快樂，孩子們沒打上飯，我在家熬了滿滿兩鍋小米粥，在教室舉行“遲到的晚餐”……，類似的事情在我的班集體還有許多許多，正是這一個(gè)個(gè)看似微不足道的事情架起了我與學(xué)生溝通的橋梁，拉近了我與孩子們心靈的距離，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均有優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　要當(dāng)好一名班主任，必須堅(jiān)持提升自身素養(yǎng)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。近幾年，為強(qiáng)化自身素質(zhì)，我除了多次參加班主任培訓(xùn)外，還主動(dòng)閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、朱永新老師的《教育的奇跡》等11本教育專著，聆聽了李鎮(zhèn)西、關(guān)鴻羽、朱紅秋等20多名專家講座并記了三大本筆記。20xx年，我的師德論文分別榮獲邢臺(tái)市、河北省師德論壇一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。《奏響師愛的篇章》在《河北教育》德育版公開發(fā)表。但任何一個(gè)班級(jí)的成功，都不可能依靠一己之力。在從事班主任工作中，我堅(jiān)持主動(dòng)與科任老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題。每次考試結(jié)束后，都與科任教師一起分析學(xué)生成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷增加班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力。

　　就在剛剛過去的三年，在我和我的團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我所擔(dān)任的187班，今年中考成績(jī)以超出全?？偲骄?8分的成績(jī)位居九年級(jí)8個(gè)班第一名，并包攬語文、理綜、文綜三個(gè)單科第一。學(xué)生畢業(yè)之際，在僅有的兩個(gè)小時(shí)拍照時(shí)間里，學(xué)生都主動(dòng)與科任老師合影留念，我將三年來親手拍下的187張照片編輯成視頻短片，命名為《重溫我們走過的日子》做為187班全體師生的永久紀(jì)念。

　　作為一名班主任，我將以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，按照本次會(huì)議各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷更新理念、提高管理藝術(shù)，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，一如既往地關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持“以生為本”，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，在班級(jí)管理中繼續(xù)堅(jiān)持勵(lì)志教育，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子們的心理健康，不斷提升孩子們的綜合素質(zhì)，全身心的投入到班級(jí)管理和服務(wù)工作中，為我縣教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于邢臺(tái)縣教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：“節(jié)日快樂!

　　謝謝大家!

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的各位老師：

　　大家下午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。

　　在這喜迎第xx個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

　　兩年前，我懷著對(duì)美好未來的向往跨入了東山二實(shí)小教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中，用愛、智慧，與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們二實(shí)小的眾位名師必定是班門弄斧，惹人見笑，但我還是想把自己的幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流。

　　一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個(gè)月，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)候，如果這兩個(gè)月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個(gè)月的工作重點(diǎn)是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。

　　二、抓好班級(jí)日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅(jiān)持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來，第二天早是交給我，使我及時(shí)掌握到班上的各種問題，然后把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個(gè)別問題采取不同的方法處理。因此，通過這種方法可讓我及時(shí)處理班內(nèi)的各種事情。

　　三、用愛滋潤孩子，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長(zhǎng)的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的，恰是教師給予學(xué)生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個(gè)好的班主任教師，首先必須要全身心愛學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛去喚起學(xué)生的愛，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭(zhēng)辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過失，我也微笑著鼓勵(lì)他們，哪怕是批評(píng)也爭(zhēng)取做到“忠言不逆耳”。

　　四、樹立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個(gè)班主任教師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子?！狈彩且髮W(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角里的圖書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書、擦講臺(tái)、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成。

　　以上是我的一些體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。在這里請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 “耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

　　再次祝愿大家節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　上午好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

　　過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來跟我的學(xué)生相處?；仡櫩偨Y(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。

　　作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：

　　一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。

　　二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

　　三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長(zhǎng)的話語訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

　　最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

　　謝謝大家！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇8

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師，親愛的同仁們：上午好！

　　值此第二十五教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我把最美好的祝福送給大家，衷心地恭祝各位節(jié)日快樂！

　　20xx年—20cc年學(xué)年度是學(xué)校高速發(fā)展的一年。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮下，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，取得了跨越式的發(fā)展。我作為一名青年教師，在這樣的團(tuán)隊(duì)里工作，感受到的是：志氣、勇氣、奮斗與成就。

　　歌德說："你若喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。"眼下，學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步則海闊天空，退一步則萬丈深淵。而正是在這樣的時(shí)期，也為我們每一位教師提供了發(fā)展和奮斗的空間。我們不要怕?lián)?dāng)，因?yàn)?承擔(dān)就意味著成長(zhǎng)。"我們不要怕困難，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了磨難，我們才能蛻變得更為堅(jiān)強(qiáng)有力。

　　作為一名教師，時(shí)代的發(fā)展賦予教師這份職業(yè)更為專業(yè)的內(nèi)涵。教師要不斷地拓寬我們自身的"眼界"，因?yàn)榻處?眼界"的深度、寬度和高度，不但決定了教育的厚度、亮度和弧度，也決定了教學(xué)的精度、量度和質(zhì)度，更決定了學(xué)生對(duì)教師的感知度和愉悅感。作為教師，要想教出有思想、有信仰、有積極向上生活態(tài)度地學(xué)生，我們首先要是這樣的人。

　　作為九龍電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，因?yàn)槲业念I(lǐng)導(dǎo)、我的學(xué)校為我們營造了一個(gè)優(yōu)良的教學(xué)平臺(tái)，我相信，只有在一種尊重教學(xué)、重視教學(xué)的環(huán)境中才能孕育出有創(chuàng)造力精神的教師。

　　作為九龍電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，因?yàn)槲业耐?，我的工作伙伴們?yōu)槲覀儬I造了一種和諧美好的工作氛圍，我相信，只有在一種相互支撐、相互鼓勵(lì)、相互贊許的團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人才能擁有快樂的工作狀態(tài)，從而煥發(fā)出旺盛的工作激情。

　　在今天這樣一個(gè)隆重的集會(huì)上，我想以一顆感恩的心慎重承諾：我將憑借敬業(yè)和奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的教育理想，以"愛、誠、勤、新"為追求的境界，以"心存感恩，超越自我"為努力的目標(biāo)，致力于打造出真正的"魅力課堂"，以此向在座各位交出一份滿意的答卷。

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日——教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了！

　　昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。

　　相比其他學(xué)校，沒有寬敞的校園，但作為一個(gè)xx人，站在這里，我想用一句詩表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。

　　我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您——我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。

　　秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方！

　　看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖。

　　今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學(xué)們，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。

教師節(jié)班主任發(fā)言稿篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　上午好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天，能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱膶?duì)班級(jí)工作的體會(huì)，感到無比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

　　高村初中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過以鄭校長(zhǎng)為首的`校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，連續(xù)三年獲得A牌，特別是今年，學(xué)校綜合評(píng)估為全縣第二名，僅次于三中。

　　在過去的一年里，我擔(dān)任高村初中一（1）班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處老師的鼓勵(lì)和幫助下，一（1）班在學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)估考核中，學(xué)期總評(píng)考核只扣1分，在9月1日上午十點(diǎn)多我班學(xué)生全部反返校報(bào)名，沒有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過去的一年里，鄭校長(zhǎng)、黎校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)對(duì)一（1）班一次次的關(guān)心、幫助，政教處的老師為轉(zhuǎn)變學(xué)生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而付出太多的心血……面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村初中團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)，是我們大家集體智慧的結(jié)晶，我相信，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，將會(huì)涌現(xiàn)出更多讓家長(zhǎng)滿意，令學(xué)生如意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

　　班級(jí)工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，一個(gè)班級(jí)的好壞，管理是關(guān)鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；我們要用愛心去溫暖學(xué)生，用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生；一本小小的周記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，拿起表揚(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們時(shí)刻充滿信心，激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立人生遠(yuǎn)大的理想。此時(shí)的我們，任重而道遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功的彼岸，到達(dá)理想的頂峰，那才是我們老師和班主任的目標(biāo)……

　　新學(xué)年教育工作的藍(lán)圖已經(jīng)呈現(xiàn)，讓我們大家一起充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩篇、譜寫明年高村教育的輝煌！

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身心健康，工作順利，家庭和美！

　　祝愿各位老師節(jié)日愉快，潛心育人，桃李芬芳！

　　謝謝大家！

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