演講之前的演講稿一定要用心準備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任發(fā)言稿8篇，供大家閱讀。
班主任發(fā)言稿1
領(lǐng)導、老師、學生：
為期一周的軍訓生活即將結(jié)束。通過教官和學員的共同努力，我們即將順利完成這次軍訓任務(wù)。首先，請允許我代表所有的老師和同學，向為軍訓而努力的教官們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學們，你們帶著親人的委托和對未來的期待來到兗州一中，開始了入學后的第一門課程，——軍訓。在過去的一周里，在訓練中，學生們不怕吃苦，不怕累，克服了天氣和環(huán)境帶來的各種困難，嚴格按照要求進行訓練。有的同學帶病堅持，發(fā)揚了“輕傷不下火線”的精神，體現(xiàn)了當代有志少年的豪邁、頑強、勇敢、積極向上的精神。這種精神會激勵你克服一切挫折，挑戰(zhàn)未來學習生活中的任何困難！
在這短短的7天時間里，你磨煉了意志，堅定了斗志，培養(yǎng)了組織紀律性，樹立了修養(yǎng)的標準；知道在班級活動中要嚴格要求自己，服從管理，一切行動都要聽從指揮，學會整理房間，生活要統(tǒng)一。
同學們，軍訓結(jié)束的時候，我們仔細回憶一下這段軍訓生活。我們真的應(yīng)該感覺到，雖然學校的領(lǐng)導很忙，但他們從來沒有放松對你成長的關(guān)注；學校里的老師雖然很嚴格，但是和父母一樣的關(guān)心；因為我們知道這是我們的責任。既然保護自己和他人的安全是職責所在，老師們從不抱怨，更不用說懈怠了。今天，歡迎你成為兗州一中的學生。我們將以我們的奉獻和勤奮、勤奮和智慧為您的成長搭建一個更廣闊的舞臺！
同學們，短暫而難忘的軍訓是我們高中生活在訓練場的第一步。然后我們會走進教室，徜徉山林，向大海學習，用豐富的知識充實自己的頭腦。我想告訴你的是：訓練場上的訓練鑰匙，嚴格、細致、勤奮、努力、汗水，也是我們獲取知識、取得成果的法寶。
所以在以后緊張的高中學習生活中，希望同學們以這次軍訓為出發(fā)點，做好以下幾點：
1、堅持軍訓中學到的堅持精神，帶給我們以后的學習、生活、工作。我們必須對自己所做的一切充滿信心，并相信我們會成功。堅持就是勝利。記住，堅持既不是執(zhí)念，也不是固執(zhí)，而是要堅持正確的好，學會放棄錯誤的壞。
2、感受軍人的愛國主義，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，持之以恒。
3、增強團隊意識和集體觀念，在未來的學習生活中互相幫助，團結(jié)友愛，在高中新的起跑線上努力保持同步，共同前進，為高一開始的全面進步打下堅實的基礎(chǔ)。當我們努力畢業(yè)時，每個人都可以實現(xiàn)進入大學的理想。
同學們，回顧軍訓，我們激起的只是人生歷程中的一朵小浪花；展望未來，我們應(yīng)該有更大的勇氣去抗擊生活的風浪！你是祖國的棟梁，是民族的希望。讓我們珍惜軍訓的收獲，用鏗鏘有力的聲音喚醒兗州一中最生機勃勃、最充滿希望、最美麗的早晨！讓我們用整體的整齊劃一，堅定穩(wěn)健矯健的步伐，撫平坎坷，步出兗州一中穩(wěn)步發(fā)展，立志上升！讓我們用響徹云霄，震撼人心的嘹亮歌聲，唱響兗州一中美好幸福的明天！
最后，讓我們再次向辛勤工作的導師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝大家！
班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
非常高興能夠擔任初二xx班主任，在工作中能夠得到領(lǐng)導的肯定，讓我成為班主任，管理一個班，我會好好做。管理好班級教導好學生。
對于學生我會把他們當做自己的孩子教育，我以前也擔任過班主任，有過經(jīng)驗，所以對于管理我們班級我是有信心的，在管理過程中，注意體察學生，多與學生溝通，不會讓自己排斥在學生之外，會多了解他們的想法，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對待每一個學生。
對于班級學習成績差的學生，我會及時的做好了解，想辦法提升他們的成績，時常關(guān)注他們，我不會放棄任何一個學生，因為作為班主任，就有義務(wù)讓每一個學生在學習中盡可能的提升成績，幫助每個學生，度過難關(guān)。學生有困難，主動伸手幫助。而且我也了解到我們班級里面大多數(shù)都是留守兒童，對于這些學生，我會重視起來，給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級里面的學生交流不多，我會盡可能的讓學生們盡快接受我的管理，對于學生我會給每個人制定學習目標，一次來督促學生學習進步，給學生一點壓力讓他們可以在學習中走的更遠。雖然不是初三，但初二也是學生積累的時候，我會重視學生的學習狀況，對于一些學生成績一直提升不上去的`學生我會與家長溝通，了解情況。
我明白作為一個班的班主任，需要管理的學生變多，需要注意的東西也會更多，我打算以后晚自習有時間就會到教室辦公，一個是給學生們解答疑難，一個也是希望約束學生讓他們好好學習，畢竟我剛成為xx班主任。想要更多的去了解學生。所以我會花費更多的時間走進學生。
約束學生們積極參加學習給學生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗，學生在學習時無事可做，是因為作業(yè)不多管理力度不夠。我會加強約束那些對學習不努力，有想要偷懶的學生，發(fā)現(xiàn)就會及時進行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對于學習的看法。
我也會從學生的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級過去的狀態(tài)，讓我們的班級變成全校優(yōu)秀班級，雖然以前班級成績有些差，但我相信，只要努力，所有的學生都能夠服從我的安排一定可以把學生的成績提升上來，讓他們有更大的進步空間。
既然擔任了xx班主任，就會全心投入到班級管理中，也與班級中的班干部共同維持班級的紀律，提高班級的榮譽感，讓在所有學生可以學好知識，有一個良好的學習環(huán)境。
謝謝大家！
班主任發(fā)言稿3
各位老師、同學們：
大家好!
今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言!
在過去的一學年里，八（2）班取得了優(yōu)異的成績，這離不開張校長的英明領(lǐng)導，讓我對工作充滿了熱情與信心!離不開王校長的正確指導和八（2）班所有科任老師的辛勤付出!語文老師xxx認真上好每一節(jié)課，注重提高課堂效率，按時下課，不占用學生休息時間，深受學生喜愛!英語老師xxx，一心撲在工作上，成績突出，展示了當代大學生老師的風采!物理老師xxx。
今春開學乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學成績讓人真正體會到“姜還是老的辣”!政治老師xxx，“老驥伏櫪，志在千里”，把學生當作孫子來愛護，教學成績名列全縣前列!歷史老師xxx，一邊是考大學的兒子，一邊是全體學生，為了學生她沒有耽誤一節(jié)課!
兒子沒有照顧好，學生的歷史課卻取得了可喜的成績!地理老師xxx，教學技術(shù)高超，輕松取得了好成績!生物老師xxx，八、九年級兩不誤，生物學科遙遙領(lǐng)先!敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績!
此外，還有八（2）班全體學生的共同努力!在此，我想對原八（2）班全體學生說一聲：同學們，付出總會有回報，我們的愿望終于實現(xiàn)了，我們拿下了第一!現(xiàn)在老師雖然不教你們了，但老師依然關(guān)注著你們，希望你們繼續(xù)努力，考上重點高中，為學校爭光，實現(xiàn)自己的夢想!
老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好消息!現(xiàn)七（2）班的學生不要嫉妒，老師會像關(guān)愛原八（2）班學生一樣的關(guān)愛你們!親愛的同學們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望;選擇了困難，也就選擇了成熟;選擇了拼搏，也就選擇了成功!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創(chuàng)造美好的明天!
多年的班主任工作讓我體會到：投入的做任何事都是一種享受!哪怕是無味的重復!淡泊名利，心中自會有一種輕松與灑脫!我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會有襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛住我心，讓激情燃燒在我所愛的教育事業(yè)之中!
最后，我還要感謝所有的領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和支持!謝謝大家!
班主任發(fā)言稿4
緊張而又忙碌的期末考試結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。同時也給我們敲響了警鐘，下學期到底應(yīng)該怎樣度過?
這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道了自己的真實水平，給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在下一次考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次期末考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
期末考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期末考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?平時有沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題就會粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對，甚至極個別同學把答題卡涂錯了。(細節(jié)決定成敗!)
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，追根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守上課紀律，自習紀律，午休紀律，是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境?同學們應(yīng)牢記：紀律的好壞與成績的好壞是成正比的!
同學們，為了明天，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆酚酗L和日麗的日子，也有陰雨連綿的時刻，我們不能左右天氣，卻可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容;我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做好充分的準備!相信自己是最棒的!
班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天。在這樣一個春天里，站在國旗下發(fā)言，我感到非常的榮幸和激動！
感謝政教處給我們××班這次升國旗的榮譽。感謝××班的全體任課教師的無私奉獻和辛勤教導，是您們帶領(lǐng)××班的孩子們遨游在知識的海洋。感謝××班這個家庭里51個可愛的孩子，是你們讓我品嘗到做一名班主任的幸福與快樂。
在班級管理方面，我繼承了原班主任許××老師的學生自主管理理念，把權(quán)力下放讓班干部負責班級的日常管理工作。開學初修訂了上學期制定《××班自主管理評分細則》，從學習、紀律、衛(wèi)生、其他等四個方面做了詳細的劃分，以小組為單位進行評價，全班13個小組循環(huán)考核計分，每周五放假前進行匯總，選出前兩名為優(yōu)秀小組，后兩名為趕超小組并分別寫出經(jīng)驗總結(jié)和反思總結(jié)。在周日的班會課上班干部代表從學習、紀律、衛(wèi)生等方面總結(jié)上周學生表現(xiàn)，優(yōu)秀小組和趕超小組每個成員上臺談經(jīng)驗總結(jié)和反思總結(jié)。
開學兩周以來，××班的每個孩子都在努力著，他們不甘落后，互相趕、幫、超，在班級里形成了一股良好的氛圍，每個孩子都在努力地上好每一節(jié)課，都在盡力做好自己的衛(wèi)生值日工作，都在以一個優(yōu)秀中學生的標準來約束自己的言行。我也真正地把每個孩子當作自己的孩子，和他們一起喜怒哀樂，努力做好這個大家庭的家長，為每個孩子最強有力的保護，給每一個孩子送去幫助和溫暖，讓他們健康快樂成長，讓他們能為××班驕傲和自豪！
親愛的同學們，理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的；然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習任務(wù)。在理想和現(xiàn)實的碰撞中，同學們都應(yīng)懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲；希望同學們在本學期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我、品學兼優(yōu)的好學生。
萬木復蘇，春草吐綠，春天來了！尊敬的各位老師、親愛的同學們，請讓我們攜起手來，一同走進春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新初的輝煌。
最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿我們的學校明天更美好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
今天的會議有四項議程：
一、班級基本情況介紹
二、班主任做具體匯報：
三、自由發(fā)言時間
四、家長的建議
?。ㄒ唬嗉壔厩闆r
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有32位學生，其中女生15位，男生17 位。前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏四年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
?。ǘ⒈景嘧蚤_學以來存在的問題
1．自信心嚴重不足
2．紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感
3．學習方法不科學
針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學習策略。使不同同學取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
?。ㄈ?、月考考試情況
月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附：月考考試成績表（人手一份）
班主任發(fā)言稿7
領(lǐng)導布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：
一、要讓學生學會感恩，學會做人。
這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學生
教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真?？雌饋砗芷匠５氖虑椋彝度肓苏媲椋矒Q來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。
三、要嚴愛相濟，因材施教
付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
四、用垂范去引導學生
“德高為范，博學為師”。 教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會去鼓勵學生
主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生。
讓他們信心滿滿哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進步。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關(guān)注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。
八、把握住教育的每個細節(jié)
教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學生的內(nèi)心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
一分耕耘，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導和年級的正確領(lǐng)導，也離不開團結(jié)、實干的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌。
班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家，下午好！
我是二年八班的數(shù)學老師，姓山，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下。
一、班級數(shù)學情況
7班的數(shù)學情況大部分學生對數(shù)學學習積極性比較高；在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強；在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學的數(shù)學思維很好?？傊?，愛學習，愛發(fā)言，愛思考是7班學生的特點。
8班的數(shù)學情況大部分學生對數(shù)學學習積極性比較高；在課堂上能認真聽講，態(tài)度都非常認真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認真?？偸?，愛學習，愛傾聽，愛問問題是8班學生的特點。
一開學沒多久，我就在課堂上進行口算比賽，主要是讓孩子快速進入學習狀態(tài)。當時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進行數(shù)學小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學習狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關(guān)注孩子的計算能力，讓孩子每天練習計算題目，提高計算能力。之后再完整學習了口訣之后，我進行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學挑戰(zhàn)，還是有幾個學生上來跟我挑戰(zhàn)了，當然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進行比較，衡量自家孩子的學習狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學習數(shù)學時比較重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學進行一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學習數(shù)學的熱情。
二、本學期數(shù)學重點
臨近期末，今天是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復習，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復習方面)：
本學期數(shù)學的重點：計算、口訣、解決問題。
①計算方面：從今天開始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。
?、诳谠E方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九()；()五十四；還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。
?、劢鉀Q問題方面：解決問題是小學數(shù)學階段的一個難點，特別是低段，班級部分學生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始學生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠？這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。讀題能力需要孩子一點點練習。
如果發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級開始，解決問題就一直存在著困難，家長也比較關(guān)注這一點，我們可以：
A、讓孩子反復讀題?？荚嚨脑嚲矸祷?，家長可能也關(guān)注到其實解決問題并不難，但是孩子怎么還是錯了，很大部分我覺得孩子缺乏耐心讀題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓勵孩子多讀幾遍，有些題目我發(fā)現(xiàn)孩子來問我說不會，我就讓他讀，讀三遍過后，他突然有想法了。所以讀題能力可能是我們要多關(guān)注的地方
B、用例題作輔導。有些題目孩子經(jīng)過思考實在不會做的題目，我們也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據(jù)原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。
C、只講關(guān)鍵點。對于有些數(shù)學難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關(guān)鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果這祥輔導孩子，那么他的解題思路永遠打不開。
三、注重實踐
現(xiàn)在，數(shù)學學習越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學生缺少生活經(jīng)驗，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學如何滲透。
比如，本學期：
第一，長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。
第二，100以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故。
第三，角的初步認識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。
第四，表內(nèi)乘法，家長可以幫助孩子進行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進一步學習乘法除法奠定基礎(chǔ)。
第五，觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學習立體幾何都有一定的幫助。
第六，統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。
最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長！只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。
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