演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的廚師獲獎感言發(fā)言稿共3篇 優(yōu)秀廚師長獲獎感言簡短,供大家閱讀。
廚師獲獎感言發(fā)言稿共1
酒店廚師獲獎感言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同事們:
大家下午好!我是出品部張超。
非常榮幸今天能站在這里,在山西省晉人晉菜晉味道烹飪技能競賽中,我榮獲面點(diǎn)比賽金獎。感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和信任,給了我這么好的機(jī)會。
這份榮譽(yù)的獲得讓我想起許多在平常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也驗(yàn)證了一句最樸實(shí)的俗語——沒有付出哪里會有收獲。
對于面點(diǎn)來說,平凡中的美味是最高境界;對于我來說,平凡中的優(yōu)秀是我人生的一道美麗風(fēng)景線。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我工作的肯定及配合。做菜就是做人,要想學(xué)會做菜,就要先學(xué)會做人!而學(xué)會感恩,則是每個(gè)人學(xué)會做人的必修課。
謝謝大家!
廚師獲獎感言發(fā)言稿共2
廚師獲獎感言發(fā)言稿
廚師獲獎感言發(fā)言稿
1盡管獲了獎,可其中的味道,只有我們這些干這一行的才明白。當(dāng)人們正在與戀人手牽手,閑逛于沙灘,逛耍于公園或者上街購物,我們卻正在崗位上忙碌的工作;當(dāng)人們正與家人歡聚一堂,高快樂興過年、過節(jié)時(shí),我們卻遠(yuǎn)離親人,為他們預(yù)備豐盛的飯菜;當(dāng)人們每天每頓在按時(shí)的吃飯喝酒時(shí),我們卻正餓著肚子,揮動著手中的炒勺……碰到這些困難,自己也有熬只是去的時(shí)候,但是想到民以食為天,正因?yàn)橛辛宋覀?,全國人民才能安居樂業(yè),我便渾身充滿斗志,立馬投入工作中!
廚師獲獎感言發(fā)言稿
2盡管被評為優(yōu)秀職員,我深知,我做得不夠的地點(diǎn)太多太多,有很多東西需要我去學(xué)習(xí),我會在連續(xù)自己踏實(shí)肯干優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),加快足步,虛心向老職員們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項(xiàng)工作,那個(gè)榮譽(yù)會鞭策我不斷前進(jìn)。酒店把這份榮譽(yù)給了我,這是大伙兒對我的信任,同時(shí)也是對我更大的鞭策。在今后的工作中,我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,不滿足已有的成績,不放棄干事創(chuàng)業(yè)的激情,發(fā)揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)、困難奮斗的精神,時(shí)時(shí)處處維護(hù)酒店的大局和形象,以一流的狀態(tài),一流的業(yè)績,做出一流的貢獻(xiàn),為酒店的健康進(jìn)展再立新功!
廚師獲獎感言發(fā)言稿3
回首當(dāng)初,我懷著開創(chuàng)美好人一輩子的期望來到酒店。面對新的環(huán)境和新的生活,我開始有點(diǎn)手足無措,是同事和領(lǐng)導(dǎo)給我指引了方向,讓我慢慢的融入到了那個(gè)大伙兒庭中。自從進(jìn)入酒店工作至今,我沒有為酒店做出了不起的特大貢獻(xiàn),也沒有取得專門值得炫耀的可喜業(yè)績,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力去完成每一次任務(wù),用心去做每一道菜,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在教訓(xùn)中奮起,從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),盡量提高自己的工作效率,把工作做的一次比一次更出色,與同事和睦相處。今天我得到那個(gè)榮譽(yù),讓我深深的體會到我差不多被大伙兒所認(rèn)可,差不多被大伙兒所接納。
廚師獲獎感言發(fā)言稿共3
獲獎感言發(fā)言稿-獲獎感言發(fā)言稿
學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是七年級的學(xué)生劉加豪。獲獎感言發(fā)言稿
我很榮幸地站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上,內(nèi)心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學(xué)習(xí)的肯定,也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。獲獎感言發(fā)言稿。首先,我要感謝我們美麗的學(xué)校,它為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我還要感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師,是老師孜孜不倦的教誨,幫助我打開了知識的寶庫,讓我可以盡情遨游
書海。最后,我想能夠取得今日的成績,與我平時(shí)的表現(xiàn)也是密不可分的。這學(xué)期我學(xué)習(xí)上努力刻苦,上課積極回答問題,每天認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。因?yàn)槲易允贾两K都相信一句話“功夫不負(fù)有心人”。
我決定這次獲獎以后,要更加努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,力爭上游,不辜負(fù)家長和老師對我的期望,更不辜負(fù)學(xué)校對我的期望。寒假即將來臨,從現(xiàn)在起我會在接下來的日子里認(rèn)認(rèn)真真完成寒假作業(yè),少看電視,利用寒假多多看課外書,充實(shí)自己的假期生活,以更加飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。獲獎感言發(fā)言稿。
親愛的同學(xué)們,我堅(jiān)信每個(gè)人都是天上閃亮的星星,都會找到適合自己的位置,綻放奪目的光彩。我更堅(jiān)信“有志者事竟成”。不管你以前成績是好或差,同學(xué)們請從現(xiàn)在起開始努力吧!對于我們來說,未來的每一天都是珍貴的,未來是掌握在我們自己手中的,命運(yùn)也是
掌握在我們自己手中的,親愛的同學(xué)們就讓我們一起在這個(gè)美麗的校園自由地?fù)]灑自己的汗水吧!親愛的同學(xué)們加油!!
最后,衷心地祝福各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利,各位同學(xué)萬事如意,學(xué)習(xí)進(jìn)步,假期愉快!
謝謝大家!
教師獲獎感言發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:
大家下午好! 今天,我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知這點(diǎn)成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,更離不開六年級三班全體同學(xué)的努力和配合。所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx小學(xué)工作已三年了,三年來我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作?;厥走^去的三年,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實(shí),奮斗中有一份快樂。而今xx小學(xué)對
于我來說已不僅僅是一個(gè)工作的單位,更是一個(gè)追求夢想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺,是另一個(gè)溫暖的家。此時(shí)此刻不由得讓我想起自己走過的17年教育生涯。17年中,有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。17年中,我?guī)н^低年級,也帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識,更要教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛心和他們在一起時(shí),我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時(shí),我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時(shí),我會像媽媽一樣去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會伸出熱情的手去幫助;當(dāng)我用微笑、贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字
所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地感覺到,作為一名普通教師,雖然我們沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師,花園中那辛勤的園丁。的確,這些都沒有說錯。但是,那些沒有做過教師這個(gè)職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力,把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈?duì)栒f過,果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí),選擇了當(dāng)一名教師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻(xiàn)?!叭嗣窠處煛边@四個(gè)字說到底就是意味著一種責(zé)任,一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心,不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長,關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展,以及國家
的未來。因此,我們要做的就是用自己的實(shí)際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
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