演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)發(fā)言稿11篇，供大家賞析。
畢業(yè)發(fā)言稿1
各位老師、各位來賓、親愛的同學(xué)們：
大家好！
20年來，作為武漢大學(xué)文學(xué)院曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在的老師，我和大家一樣在詩意盎然的珞珈山下，度過了多少無憾的清晨，多少美麗的黃昏！記得在草長鶯飛的四月里，我常沉浸在漫山遍野的芬芳之中；滿樹的鴿子花、枝枝嫩黃的迎春花、“灼灼其華”的桃花爭相吐艷，那彌漫在校園每個角落的清香，溫柔得讓人心疼。夏日清晨常被林間喜鵲、黃鸝的鳴唱喚醒，從東湖拂過的水汽，淡淡地在山邊匯成自然的清涼；午后爬一百多級石階登上櫻頂，老圖書館靜穆地立在山頭，在大把大把夏日的氣息里仰頭看天，讓人剎那間感動滿懷。在每一個可以踩著柔軟落葉窸窸前行的秋涼里，楓園的楓樹或是簇簇朱紅、或是片片金黃，有人因楓之燃燒而熱情奔放，有人在半山半水的微雨旖旎中，憑窗吟詠：“這次第，怎一個愁字了得”（李清照《聲聲慢》）。 隆冬季節(jié)，有時下課晚了，大家就湊份子去小食店吃火鍋，喝加了話梅煮的黃酒，黃酒暖身子，但有點兒后勁，吃飯歸來，多半是走山路回宿舍，大家在微醉中東倒西歪地叫嚷著：“落木千山天遠大” （黃庭堅《登快閣》），幽林深處驚起數(shù)只寒鴉，暗夜中珞珈山深沉的輪廓，在茫茫的塵世中擁有一份自由的高遠與曠達。時光就這么流逝著，所有的“春紅秋綠”可以作證，許多一起走過的日子都成為永恒。
今天畢業(yè)典禮之后，多數(shù)同學(xué)就要告別學(xué)校走入社會，生活會因此增加很多大家情愿與不情愿的東西：有憂，有喜，有痛，有求。所有的生活都在路上，既包括前程似錦也包括歷盡滄桑，還包括一切即將到來的悲歡離合。人的角色是沉重的，常會遭遇困境，但也就在對困境的直面與掙脫中能找到自己新的起點，也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時也是一種生活最為充實的象征。不要讓眼前的困境束縛住自己，不要習(xí)慣了在現(xiàn)實和精神的沖突中徘徊和逃避，要勇于突破，努力地去創(chuàng)造屬于自己的生活。人被拋入這個世界，就那么短暫的幾十年，沒有任何理由不充實而熱烈地活， “為一事而來，成一事而去”。
我們在一起的相聚，真實得像是虛擬。比之相聚時的歡悅，分別當(dāng)是一種寧靜的慰藉。 不管多么好的聚合，也難免有說再見的時候，這也是一種保留完美的方式吧?！坝肋h不會再重來”，只是在某個寧靜的夜晚，在某些方向不明的月色的夢境中，我們會想起那些曾在珞珈山上愛讀的詩篇，那些熟悉的句子一一浮現(xiàn)，仿佛時光并沒有流逝，血的溫度又漸漸上升，一切都還在那里——在煙波浩渺的東湖之濱，在云淡風(fēng)輕的珞珈山下。
謝謝！
畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、老師、親愛的五年級的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，每個人的心里都裝滿依依惜別的深情。五年級的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開母校，踏進新學(xué)校的門檻!在這里我要代表1-4年級的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學(xué)業(yè)，祝賀你們走過了小學(xué)時期這段不平凡的日子。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶!在教室里、在運動場、在舞臺上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!
親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今天，我想對你們說：
五年的學(xué)習(xí)生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)你們尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，奮發(fā)向上，樂于助人的優(yōu)良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實際行動，為低年級的同學(xué)做出榜樣。
在這里，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記小學(xué)階段老師對我們的諄諄教導(dǎo)。把我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們在今后的日子里，不要害怕學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
你們就要離開母校，我們低年級的同學(xué)不會忘記你們的!希望你們在今后的日子里，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂，也可能有傷心的時候，但記住吧：過去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關(guān)注著我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是寧陽縣第三小學(xué)最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們在新學(xué)校里取得更好的成績!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿3
大家好，我是XXX，很榮幸能站在這里同大家交流、發(fā)言。首先恭喜在坐的學(xué)弟學(xué)妹們，以優(yōu)異的成績考入我們的大學(xué)，在知識的海洋里，駛進了一個更廣闊的領(lǐng)域。
看到你們，又憶起三年前的自己，不禁感嘆時光荏苒、世事更替輪轉(zhuǎn)。你看，在這樣一個季節(jié)，金色的秋天，大三的我們將知識的果子收獲，而你們，則將希望的種子撒播。
牛頓說：之所看得更遠，是因為站在巨人的肩上。走進大學(xué)的你們，無疑已經(jīng)站在了這樣的一個肩上，然而，要到達怎樣的遠方，還要看如何走好腳下的路。你看，這秋的校園鋪滿落葉，日光溫和地傾泄，寬闊大道與曲折小徑交錯，你微笑：這是怎樣的大學(xué)？這時候我，愿作路邊一個小小的牌子，你可以猜測，也或許會迷惑，又或者可以，聽我說說！
大學(xué)是這樣的，在這里，你可以，顫抖著，重生，為了在新天地里得到洗禮！然而往往你第一個遇上的，卻是一度的混沌與困惑，大學(xué)學(xué)什么、怎么學(xué)？大學(xué)不是第二個高中、不是按部就班，更不是晨鐘暮鼓。環(huán)境寬松啦，對自學(xué)能力的要求就更為重要，主動學(xué)習(xí)，有時候就幾乎代表了所有！我在09-10學(xué)年，獲得了年度一等獎學(xué)金，很大程度的原因是因為早早的分析了大學(xué)課程與以往的不同，及時更新自己的觀念，課程特點的不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法的不同，找對方向，再加些用心與刻苦，于是，20xx年省政府獎金，隨之也落入我的懷中，這讓我興奮也更加自信，
學(xué)習(xí)的動力更足了，很多時候就是這樣，前奏很重要，一次的成功可以帶來一連串的奏凱。接下來的日子，隨著課程的增多與參加社團工作，我越發(fā)注重學(xué)習(xí)的方法與效率，開始養(yǎng)成每天早晨六點起床學(xué)習(xí)的習(xí)慣，環(huán)境清凈，頭腦清醒，條理清晰是我的體會，功夫不負(fù)有心，接下來我先后榮獲了百名優(yōu)秀大學(xué)生和十佳優(yōu)秀大學(xué)生榮譽稱號再接著是10-xx年度二等獎學(xué)金！這一切都是對我努力的肯定與回報~只是相對于浩瀚的知識海洋，這點成就卻也是渺如滄海之一栗，大學(xué)到處都是知識的地盤，圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、師哥師姐、當(dāng)然別忘了最重要的老師、教授，主動的接觸、咨詢，是快速提高知識幅面的重要途徑，大學(xué)里很有代表性的一句古語，是出自《禮記》的“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”我也從這時候起，努力使自己的學(xué)習(xí)之路，從單行道駛向了立交高速！xx年下半年，相繼的，助理會計師證、計算機二級證證書，一一收入囊中，之余還榮獲第三屆會計電算化競賽三等獎?。ü乙策Я税桑。。┻@些獎勵見證了我一步一個腳印的學(xué)習(xí)歷程，也為我以后的知識積累奠定了堅實的基礎(chǔ)，大學(xué)就是這樣，第一步很重要，走好啦，你會無限懷念大學(xué)，想起來是甜的，如果走歪了，你痛苦的，也許不只三年，而是一輩子！請相信，如果你有心，如果你努力，如果你如我，也相信，獎學(xué)金就在等著你！
大學(xué)還是這樣的，它是天，高而可任鳥飛，它是水，闊而可任魚游！我入大學(xué)以來，競選了班級學(xué)習(xí)委員一職，能夠參與到
班級建設(shè)中來，也是件很快樂，很有收獲的事情，大學(xué)學(xué)習(xí)本就講求互學(xué)互通，你幫助更多的人，更多的人就會認(rèn)同你.實現(xiàn)自己的價值.同樣我也參加了學(xué)生會，大一的時候我擔(dān)任文藝部委員一職。我積極的參加院里系里的各項文藝活動。大二的時我競選學(xué)習(xí)部部長一職。我深知自己的肩上的責(zé)任非常重大。但依然對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并沒有把工作成為累贅，反而更重的擔(dān)子讓我更清晰學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因為本身，就是很多同學(xué)的目標(biāo)，自己必須嚴(yán)格要求自己才能再去要求其他的同學(xué)，三人行，必有我?guī)?，我與這么多人同行，所以成績非但沒有落下，還穩(wěn)中有升，這也是我另一種前進的動力，總之，掌握方法、擺正心態(tài)，便可以魚與熊掌兼得。
大學(xué)就是這樣，有彌漫的煙霧，有耀眼的霓虹，也有肆無忌憚人的寂寞和渺?；脺绲拿篮茫?/p>
大學(xué)就是這樣，自由、開闊、廣博，充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)，你可以懶惰，可以放縱，可以忘乎所以，也可以完全相反！怎樣走這條路，就造就未來怎樣的你！一切，自己做主，自己負(fù)責(zé).
希望在坐的各位學(xué)弟學(xué)妹從今天開始也可以擬定一份自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃。好好的規(guī)劃一下自已的大學(xué)生活。大學(xué)的生活是短暫的,只有平時努力學(xué)習(xí)當(dāng)你畢業(yè)的時候你才可以坦然的對自已說上一句“大學(xué)我沒白來過！”
畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友，親愛的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院x級本科生x。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻，與大家一起回首逐夢燕園的旅程。
1410天前，我們坐在一體草坪學(xué)唱《燕園情》，將“紅樓飛雪，一時英杰”作為初入燕園的序曲；如今，當(dāng)“燕園情，千千結(jié)”變成揮手作別的離歌，讓我們最后一次駐足回望，回望這一路走來的收獲與感動，我看到的是鐫刻在你我心底的三個字：真，善，美。
“真”，乃北大精神之真。
“世界上沒有一所學(xué)校能像北大一樣，和國家民族的命運如此緊密相連?！?6年前五四的吶喊已定格為歷史，而一種被稱為北大精神的力量，卻在超越歲月的變遷中代代相傳。當(dāng)看到張益唐教授潛心學(xué)術(shù)，勇攀數(shù)學(xué)高峰，楊辛教授傾心學(xué)子，傳播荷花品德，我們感到，北大人的信仰和追求常駐；當(dāng)聽聞于敏先生傾盡心血點燃氫彈烈焰，鄒碧華校友燃燒生命照亮司法改革，我們相信，北大人的使命和擔(dān)當(dāng)永存。感謝北大“思想自由，兼容并包”的胸懷，讓我們得以選擇并堅持自己的熱愛；感謝北大“眼底未名水，胸中黃河月”的氣度，讓我們敢于相信，“我們怎樣，中國的未來便怎樣?！?/p>
“善”，乃師長關(guān)懷之善。
一位老師曾說過這樣的話，讓我感動良久：“我們做研究，不過是做自己喜歡的事，做自己喜歡的事是不需要領(lǐng)工資的。我們所能回饋的，就是把你們教好，不然就有愧于這份工資?！边@就是我們最可親、可敬而又可愛的老師們。猶記得，朱青生老師帶我們縱橫藝術(shù)史海時眼神中的光芒；猶記得，趙克常老師推演地震波原理時言語中的詼諧；猶記得，林毅夫老師強調(diào)當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)者責(zé)任時面龐上的堅毅。更不能忘，深夜辦公室里溫暖的燈光，周末實驗臺前悉心的指導(dǎo)，溫暖與感動溢于心間。類似的溫暖上演在燕園的每個角落。清晨博實包子大叔的吆喝，深夜二教保潔阿姨的燈光，宿舍樓下樓長日復(fù)一日的叮嚀，圖書館前修車師傅年復(fù)一年的堅守。燕園之善，從來不曾走遠。
“美”，乃你我成長之美。
我們來時，理教剛拔地而起，我們走時，老樓正悄然作別；我們來時，還曾流連于周末的小西門書市，深夜的CBD食街，我們走后，卻再不會有人明白沒有空調(diào)的夏天。我們見證了燕園的變遷，而燕園見證了我們的成長。我問自己，也問同學(xué)，倘若多年以后再度回首這一塔湖圖四載光陰，我們究竟會記得些什么？也許我們終會忘記理科一號樓迷宮中每一個門牌的號碼，但我們必將銘記辦公室書桌前的執(zhí)著與堅定；也許我們終會忘記四小時刑法考試中倫理言情劇里每一次劇情的轉(zhuǎn)折，但我們必將銘記融入我們血液的公平與正義；也許我們終會忘記兄弟們圍聚的夜宵桌上每一種雞翅的味道，但我們必將銘記那些年“狂歌曾竟夜”的青春與友誼；也許我們終會忘記CUBA籃球賽奪冠時每一次扣籃的歡呼，但我們必將銘記為了熱愛與夢想的拼搏與勇氣。也正是在這忘記與銘記之間，最終沉淀的便是我們最美的成長。
今天，我們畢業(yè)了。邁出校門的那一刻，身后，我們將傳承百年燕園對科學(xué)最崇高的求索和對社會最美好的期許；眼前，我們將直面屬于我們的時代，和屬于我們的將這個國家變得更好的責(zé)任——只因為，今生今世，我們都是北大人！
最后，我提議，讓我們把掌聲獻給北大，獻給這片一生中魂牽夢縈的凈土！讓我們把掌聲獻給老師和父母，獻給那些一路上熱切注視的目光！讓我們把掌聲獻給自己，獻給我們無悔的青春年華！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，我們歡聚一堂，共同參加孩子們的畢業(yè)典禮。首先，非常感謝學(xué)校給了我這個機會，讓我在這里說出我的心里話，我想我要說的也是各位家長共同的心聲。
1988年1月18日，75位諾貝爾獎得主聚會巴黎。有記者問其中一位：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者回答說：“幼兒園?！庇浾哂謫枺骸澳谟變簣@學(xué)到些什么呢？”老人回答：“把東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，做錯了事情要表示歉意，吃飯前要洗手，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些?！睂W(xué)前學(xué)到的基礎(chǔ)知識，直到老時還記憶猶新，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，伴隨著人的一生。誠如著名教育家蒙特梭利所說：“學(xué)前決定一生?！庇變弘A段是人生的起步階段，許多智慧的種子在這時萌發(fā)，許多良好的個性在這時養(yǎng)成。學(xué)前教育是整個教育的核心內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。
所以，也許若干年后，孩子們會淡忘這一天，若干年后會忘記他的學(xué)前班的老師。但我相信今天在這里的每一位父母，將永遠記住這喜悅的一天，記得孩子生命中的第一個畢業(yè)典禮，記住孩子在學(xué)前班的每一位老師，記住大山外語學(xué)校的。
一年前，雖說大山學(xué)校在淇縣有較好的口碑，但當(dāng)我看到這里狹小的空間時，還是有一些顧慮，不知道孩子會不會喜歡這里。看著孩子每天高高興興的來上學(xué)，放學(xué)后快快樂樂地講著一天的收獲，孩子愛老師勝過愛家長，我的顧慮變成了感激。一年時間很快就過去了，孩子們在這里學(xué)會了用漢語拼音讀書，學(xué)會了20以內(nèi)的加減法，學(xué)會了英語對話等許多知識。更學(xué)會了禮貌、謙讓，具有了獨立意識；學(xué)會了關(guān)心他人，與人合作，具有了團隊精神；學(xué)會了上課認(rèn)真聽講，具有了自我約束能力。在這里我要對安寧老師說：你不只有聲情并茂的課堂你更有的嚴(yán)格管理，我感激你教給了孩子規(guī)則意識；我還要對王睿杰老師說：孩子到家提到最多的是你課內(nèi)外講到的謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、故事等，我感激你開拓了孩子的視野，保護了孩子的求知欲。孩子們的每一點進步都凝聚了我們大山老師們的辛勤汗水和無限愛心?？粗⒆釉趯W(xué)校里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了大山，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。所以，借今天這個畢業(yè)典禮的機會，請允許我代表安安班全體小朋友及家長，向各位老師表示深深地感謝：你們辛苦了！你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯冻龅膼酆托难?/p>
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們很快就要結(jié)束學(xué)前班的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學(xué)習(xí)生涯。我想，小朋友們一定不會忘記你們最親愛的安老師、王老師、小王老師，不會忘記她們關(guān)心、愛護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，也祝福你們在未來成長的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對困難和跌倒，愿你們健康成長，永遠快樂！
在此，我也祝福我們所有的家長幸福平安！祝愿我們大山學(xué)校的明天更美好！謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿6
大家下午好！我是太航早教中心親子班李家熙的媽媽。今天我非常高興參加孩子人生中第一次畢業(yè)典禮， 并很榮幸作為親子班的家長代表與大家分享我對于孩子上早教的一些感受。
幾天前，馮老師告訴我在畢業(yè)典禮上講一講孩子上早教以來的變化。我在欣然接受任務(wù)的同時還有些擔(dān)心和顧慮，因為我知道在許多家長和孩子的心目中，從來不作自我介紹，有時不按照老師要求活動的熙熙，并不是一個表現(xiàn)非常優(yōu)秀的孩子，選我來做代表不十分具有說服力。然而作為媽媽的我和細心的早教班老師們發(fā)現(xiàn)了熙熙巨大的變化。
熙熙天性謹(jǐn)慎，與陌生人有距離感， 這使得他小朋友中顯得與眾不同。記得上最初幾節(jié)課時，熙熙總是坐在離小朋友和老師遠遠的地方，甚至背對著大家，緊張地坐著一動不動，警惕的注視著周圍的一切，不回答問題，不聽從指令，生怕與他人發(fā)生任何接觸。慢慢的，熙熙被形態(tài)各異的教具，生動有趣的故事，豐富多樣的活動所吸引，逐漸向大家靠攏，與大家互動起來。如今，熙熙來到早教班非常隨意自在，十分喜歡這里。每個周三下午，周六早晨，睡夢中的他聽到呼喊“上早教的小朋友該起床了”，就會機敏的睜開眼睛，一咕嚕從床上爬起來，著急的穿衣收拾，生怕遲到。
在早教班，熙熙學(xué)會了分享，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了有序。之前熙熙與鄰居小朋友在一起時，總是離他們有一定距離，手中拿著自己的玩具，緊緊盯著小朋友的玩具，但是從不把自己的借給小朋友玩，也從不要小朋友的，別的小朋友和他交換還念念有詞“熙熙的，
熙熙的”，有時甚至?xí)窟罂蓿吹叫∨笥训耐婢咦约悍浅７浅Ｏ矚g，也僅僅是眼巴巴的看著。他認(rèn)為自己的東西不能給別人，別人的東西自己不可以要，自己喜歡的東西不需要爭取，也是爭取不到的。 然而到了早教班，經(jīng)常有互換樂器的過程，他明白了自己的東西可以與他人交換。在美勞課上，有時兩三個小朋友共用一盒油畫棒或顏料盒，于是他懂得了與他人分享。
活動課上， 有幾次要求小朋友們兩兩抬起呼啦圈轉(zhuǎn)圈圈，熙熙要和一個小朋友一起舉著呼啦圈才能完成活動，于是他學(xué)會了與他人合作并且樂于合作。
在教室里，有木馬，大充氣球，泡發(fā)球等等。熙熙起初總是等著沒有小朋友玩的時候才去玩，后來他發(fā)現(xiàn)原來他可以與小朋友“搶奪”，可以早些到教室“霸占”，可以動作迅速些“挑選”，于是他學(xué)會了與他人競爭，并且敢于去競爭。
滑滑梯，領(lǐng)樂器，走彩虹傘的山洞，都需要排隊，于是熙熙懂得了秩序的重要性。
熙熙的變化讓我欣喜，更讓我對太航早教中心感激不已。熙熙喜歡來早教中心，喜歡這里的老師們，因為這里有諸多的優(yōu)點和特色。 首先，我要感慨早教中心的`老師們。這里的老師們和藹可親，各有專長，盡職盡責(zé)，更重要的是她們真正的愛孩子，總是耐心的給予鼓勵和肯定，細心地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。熙熙不愿做自我介紹而我又極力拉著他走到老師身邊時，馮老師，郭老師和屈老師都說，“不要逼
孩子”。點名時熙熙鼓起勇氣舉起小拳頭，她們一定會說：“不錯啊，熙熙進步了”。熙熙輕輕地把樂器放進箱子里時 ，馮老師，郭老師會說：“熙熙好棒啊，不亂扔樂器啦。”熙熙把看完的書整齊擺放到它原來的位置，屈老師說：“熙熙越來越有規(guī)矩了！”熙熙美勞課后放置小椅子，屈老師說：“謝謝熙熙幫老師整理桌椅板凳?！?類似的話語不勝枚舉，每一次都讓我深受感動。因為，同樣從事教育工作的我明白， 早期教育中，鼓勵孩子進步，發(fā)現(xiàn)和及時夸獎孩子的優(yōu)點對于他們的心智發(fā)展和能力的培養(yǎng)有著多么重要的作用。
其次，我要感慨早教中心的課程及活動。這里的課程設(shè)置符合0-3歲孩子發(fā)展的特點，寓教于樂，課堂活躍，教法和教具多樣，深受寶寶們喜愛。有些課堂活動直接與幼教銜接，告訴寶寶們要訓(xùn)練一些技能和習(xí)慣，以便適應(yīng)幼兒園的生活。除課程外，這里組織的活動也我感受頗深。去年十二月的圣誕聯(lián)歡活動中，。穿著圣誕服裝的老師和小朋友們，好玩的銀光棒，漂亮的平安果， 自己涂色的面具，好吃的大蛋糕，我們一家三口登臺唱歌，等等等等……熙熙至今念念不忘，他從中感受到集體游戲的快樂，更加向往將來幼兒園的集體生活。如果說圣誕聯(lián)歡更多給予寶寶們樂趣和親子互動的機會的話，跳蚤市場的舉辦則是提升寶寶們社交能力，培養(yǎng)財商，鍛煉勇氣，以及家長發(fā)掘?qū)殞殏儩摿Φ臉O佳機會。剛接到活動通知時，我告訴熙熙拿出幾件他不需要和不喜歡的玩具去賣或者交換，他馬上說：“把那個奧特曼賣了吧。”這個奧特曼塑料模型個頭大，熙熙覺得它面目猙獰， 討厭甚至有些懼怕?；顒赢?dāng)天的中午，當(dāng)我從玩具箱底拿出它時，熙
熙又哭又叫不肯拿也不肯看。于是熙熙姥姥用一個黑色塑料袋裝好拿到了早教中心。一到活動現(xiàn)場，熙熙就急于賣掉這個奧特曼。他不知從哪里來的勇氣，非常大聲的到處吶喊：“誰要奧特曼，一塊錢就賣！”過了一會兒又喊：“誰要奧特曼，五毛錢也賣！”又過了一會兒，蒙蒙拿起來看了看，不喜歡，走了。熙熙趕忙自己拿起來，追過去又問蒙蒙要不要。蒙蒙還是不要。于是熙熙揣摩起來奧特曼，摸摸頭，扭扭胳膊腿，絲毫沒有在家里害怕奧特曼的意思。然后熙熙把藍精靈，小熊賣給了兩個小朋友，和他們握手成交，臨活動結(jié)束終于把奧特曼“賣”給了董老師?；顒咏Y(jié)束后，我特別驚訝，也心存謝意。如果不是這次活動，我一定也像其他人那樣認(rèn)為熙熙就是個膽小鬼，將來難成大事，然而他的巨大轉(zhuǎn)變讓我意識到其實孩子內(nèi)心有個強大的驅(qū)動力，他會為了自己的目標(biāo)爆發(fā)出極大的勇氣和毅力，孩子的潛力是無窮的，需要我們的挖掘。再次感謝活動給我們提供了發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的機會。
再次，我要感慨早教中心的管理和機制。這里的老師非常專業(yè)， 經(jīng)常能在微信上看到老師們外出學(xué)習(xí)，平時也能見到郝艷蕓主任為老師們講課。從有專門的老師迎接寶寶們上課，到上課的流程，再到早教中心的環(huán)境管理，以及每次活動的組織，處處都能彰顯這里的正規(guī)化，規(guī)模化管理。兩年前，我的同事對這里的部分老師頗有微詞，然而在熙熙上課的這一年里，我沒有發(fā)現(xiàn)這些情況，因為，我們的老師通過正規(guī)的管理，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)后，正在不斷地進步和提升。
小鳥們一天天的長大，終究是要高飛的，而我們的寶寶們，也在逐漸長大，即將要離開培育、愛護及辛勤教導(dǎo)的老師，即將從這里揚帆啟航，進入人生的另一個驛站。祝原所有的寶寶都快樂、幸福，也希望他們能永遠記得這里的老師們。再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝太航早教中心越辦越好，將本校的特色教學(xué)堅持下去。讓更多的小朋友在這里開心地度過她們的童年生活！謝謝！
畢業(yè)發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們：
回首過去三年學(xué)校的工作，我們也有些不安。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，由于學(xué)校各方面的條件限制，由于我們工作能力和水平的局限，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學(xué)們在臨別之際，留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發(fā)展中的在嘉初中真誠期待著同學(xué)們的批評和幫助。我們有責(zé)任共同把x中學(xué)辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。
確定目標(biāo)，矢志不渝的前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只有努力和堅持，才會離目標(biāo)更進一步。說到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明，便不踏實，不用功?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來登書山，過學(xué)海，刻苦努力，才會到達人生的頂峰。
相見時難別易難，相逢在陌生時，分別在熟悉后。六月，畢業(yè)季，滿載收獲，但總有一些感傷，因為，熟悉的人兒即將分離，而三年的風(fēng)風(fēng)雨雨猶歷歷在目。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說，患難見真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學(xué)們再站起來，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重!
忘不了三年前在這熙熙攘攘的大禮堂的初逢，忘不了軍訓(xùn)期間操場上的淋漓大汗，忘不了早晨跑操的鏗鏘步伐，忘不了早晨的朗朗書聲，忘不了每天晚上一起的靜靜學(xué)習(xí)。喜歡著課堂上你們求知的眼神，欣賞著你們在球場上矯健的身姿，也擔(dān)憂著早晨就餐路上的沖刺速度，也佩服著舞臺上颯爽的舞姿、深情的演唱，更快樂著你們的一天天成長。
當(dāng)然，還有記得這樣一些,上課睡覺被叫醒了吧?晚上睡不著在那吵鬧被警告了吧?上課玩手機挨批評了吧?遲到、曠課受訓(xùn)了吧?翻墻外出上網(wǎng)被揍了吧?這些成長中的事例，也成為了一個個繽紛的故事。
師生情，同學(xué)誼，將深深地定格在我們的記憶中。三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。獲取知識，懂得道理，學(xué)會為人處世，走向成熟，這是你們?nèi)松e極向上的一個關(guān)鍵階段，老師們傳道授業(yè)解惑，孜孜以求，誨人不倦，誰能輕易忘記?對班主任來說，一屆學(xué)生就是三年，十屆就是三十年，第十屆學(xué)生畢業(yè)的時間就是退休時間，你們陪伴的至少是班主任老師十分之一最好的青春歲月，你們將是班主任老師最重要的十分之一，甚至五分之一，三分之一。誰能把這段歲月忘懷?
親愛的同學(xué)們，你們的成長離不開老師的教育，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開自己的艱辛努力，在今天的畢業(yè)典禮上，我謹(jǐn)代表十二個班主任、高三全體任課教師對你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W(xué)們，不管你走得多遠，身處何方，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時風(fēng)雨彌漫，職業(yè)中專永遠是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關(guān)懷。我們永遠向著你們張開雙臂，歡迎你們?；丶?。
聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。以后拼搏的日子，我希望你們牢記“厚德勵技，志存高遠”的校訓(xùn)，堅持自己的理想，記著老師的教導(dǎo)，做一個有聰明的人，做一個做事的人，做把握自己命運的主人，為己添彩，為國爭光。
最后，讓我們以熱烈的掌聲來表達我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲來祝愿同學(xué)們擁有美好的明天——前程似錦、鵬程萬里!并祝愿隆回職業(yè)中專的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
畢業(yè)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是商學(xué)院金融系教師潘彥，我謹(jǐn)代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀！
六月是畢業(yè)生的舞臺，今年的六月也特別的清涼，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣的季節(jié)，你們畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，上海杉達學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分，在一個地方度過，在另一段地方懷念。每個人，都會經(jīng)歷無數(shù)的舍或不舍的離別。一千多個日出日落，留下了你們青春的記憶；春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們的喜怒哀樂。
四年的師生情誼，像一杯淳香的鐵觀音，怎能不叫人留戀回味？老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。你們在生活和學(xué)習(xí)上的點點滴滴都已融入到我們的校園里。喜歡在校園里看到你們活躍的身影，喜歡你們的率真，更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃。忘不了你們軍訓(xùn)時激昂的口號，忘不了課堂上的精彩發(fā)言，忘不了社團活動忘我的精神，忘不了教師節(jié)你們深深的敬意。
四年里，你們通過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡。也許你們曾經(jīng)厭煩老師的嘮叨，埋怨老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但請理解老師渴盼你們嚴(yán)于律己、立志成才的心愿！曾經(jīng)，我們抱怨學(xué)校餐廳的飯菜，抱怨教室的陳舊設(shè)備，抱怨學(xué)校的種種。可是，當(dāng)這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶時，我們才發(fā)現(xiàn)，正因為深深愛著母校，我們才會對她如此挑剔。
今天，你們即將背起行囊，收拾心情，跨出大學(xué)的校門。從校園到社會，將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折。社會是我們永遠的大學(xué)，希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心，心胸豁達！要甘于寂寞，學(xué)會獨立思考；要堅守理想，敢于追求自己的幸福！為人謙和，學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會堅強，勇敢直面現(xiàn)實的艱辛、挫折與失敗。
親愛的同學(xué)們，你們就要告別母校了，你念，或者不念，關(guān)愛就在這里，不增不減；你戀，或者不戀，母校就在這里，不離不棄。泰戈爾曾說過："無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。"無論你們走得多遠、無論你們飛得多高，母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生平安。母校將把你們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦！
畢業(yè)發(fā)言稿9
尊敬的老師、家長，親愛的校友、同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個特殊的時刻。
畢業(yè)這段時間，我一直在想一個問題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫在黑板上的四角號碼嗎？還是陳曉明老師時常談及的德里達呢？這些點滴知識以無窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會隨著時間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來的，大概還是我們在這里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說系格，是一個常被提及卻似乎從無定論的話題。但仔細想來，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見于揚雄的《法言·問神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測者也，心之潛也，猶將測之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測，人事皆悉。在這個充滿變數(shù)而又不無浮躁的社會里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場，教會我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。
我剛上本科時，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書香，書香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍。這些年，我逐漸意識到，真正讓這“北大中文系”幾個字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長長的而又不斷接續(xù)的名單。他們在沉寂中積累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會有一批北大中文畢業(yè)生從這個園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過去留在北京，把未來獻給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進廣西，做起了“一顆踏踏實實的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實實在在影響著中國的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說的一句話，他說：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅定而自豪，盡一己之力做好小事、實事，讓人生價值看得見、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實在?！边@是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時，遇到一個自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟的女孩。她問了我一個問題：“學(xué)姐，你覺得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟的人有什么不同？”我當(dāng)時回了她一大段話，中心意思就是：“中文系的人，平和?！薄捌胶汀笔侵形娜伺c自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進球”的中文男足隊長曹直所說：“北大將永遠偉大，而我卻依舊平凡，這也沒有什么不好意思承認(rèn)的。”追求自己所愛，并且享受追求本身，即使失敗也無妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語是這樣的：“堅守做人的尊嚴(yán)，堅持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€有專業(yè)技術(shù)的人不難，做一個既平和又堅決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒有列在課表上，卻從未間斷過的課程。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥校肝覀兠恳晃槐贝笾形南档漠厴I(yè)生都不要過分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的時光即將結(jié)束，我就要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我知識和做人的老師，還有賦予我精彩生活的校園。我永遠記得在小學(xué)里發(fā)生的事，永遠記得教我知識的教師，更記得了每天在同一陽光下，同一間教室里和我一起讀書的好伙伴。再過幾個星期，我們就要畢業(yè)了，走上初中的學(xué)習(xí)生活，我將去一個全新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。 永遠記住，親愛的同學(xué)!永遠記住我們朝夕相處的那段時光，記住我們之間深厚的友誼!那么長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。
永遠記住，親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。
俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽視晕覂?yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。 永遠記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強、團結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理! 與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達我對母校的眷戀之情。
相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因為我們而光榮?！罢l言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，我將永遠銘刻在心。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍藍的天空中。
畢業(yè)發(fā)言稿11
尊敬的校長、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴(yán)的時刻，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)的家長，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對x學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
三年前，我慕名把孩子送到x，三年來，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語文成績一直不突出，來到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語文老師，學(xué)習(xí)語文的興趣一下被激發(fā)出來，三年來，語文成績一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因為加美的飲食營養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當(dāng)初對x的選擇。現(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說，努力學(xué)習(xí)，爭取考過重點高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書。
根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的三年內(nèi)，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人，為實現(xiàn)更大的人身自由奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!
祝愿x學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
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