演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網小編分享的中班幼兒園家長會發(fā)言稿12篇 春季幼兒園中班家長會發(fā)言稿,供大家賞析。
中班幼兒園家長會發(fā)言稿1
各位家長:
你們好!
首先,我十分感激各位家長今日能夠參加本學期的家長會,感激你們一向對我們工作的理解和支持,這是一個新的學期,我們的孩子滿載著教師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:
一、中班幼兒的年齡特點
1注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘;
2能動靜結合、反應快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自我并掌握自我的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、班級現(xiàn)狀介紹
我們班有36名小朋友。其中男孩有25人,女孩有11人。其中有8名新生。開學不到一個月,孩子們很快適應了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應了新的學習生活環(huán)境,到此刻大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,并且還能主動向教師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結果。
生活方面:
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自我用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在必須的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒供給足夠的營養(yǎng)。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在適宜的時間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
2午睡:這一方面孩子們的提高很大。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學習方面:
隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。所以,我提議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個進取的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不貼合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的控制本事還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但能夠盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
三、教育工作計劃
初步讓幼兒掌握:1社會知識;2自然知識;3對數的探索;4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等;5生活自理本事的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用本事:引導幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自我的經歷和想象事物,會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材,這套教材是以主題來進行教育教學的,它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域,我們從中跳選適宜的教材進行教學,每個月開展一個主題的教育教學活動。
字寶寶樂園
1主題目標:堅持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習慣和本事的培養(yǎng);
2全書以時代童謠、兒歌為主,滲透經典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。
3此刻我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。
一開始不可對孩子的要求過高,要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是:1從單個的簡單的字開始,建立字形結構;逐漸理解字、詞。每一字、詞都有相對應的圖,能夠建立詞圖對應的'記憶本事,強化瞬間映射的短時記憶本事。
當然,在課堂效果達成后,每一天回家20分鐘的復習也很重要,它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以,請家長每一天抽時間幫孩子鞏固以下。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,簡便的手工制作既是促進左右腦的開發(fā),更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
四、流行于春季的常見傳染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一樣的傳染病基本的預防措施是相通的,我們只要注意以下幾點,就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1每一天開窗通風,堅持室內空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,玩具、圖書勤晾曬消毒。
2不到人口密集、空氣污染的場所去,如游樂場、超市、小區(qū)的游樂設施;
3家長和幼兒勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;
4發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;
5注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;合理膳食、運動,增加營養(yǎng)及身體免疫力;我園已經開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內環(huán)境的消毒工作,也請家長在家里重視預防、消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
五、家園配合
1、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,期望各位家長能盡量讓孩子在9點鐘前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和教師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。如果有特殊情景不能來上幼兒園,請家長務必跟教師聯(lián)系,讓教師及時了解情景。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務本事得到鍛煉。
3、為了寶寶的健康,期望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。
4、請家長每周幫寶寶剪指甲,以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。
本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習情景,加深家長與孩子之間的交流。我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,所以期望各位能配合我們做好一些工作。
今日的家長會就開到那里,再次感激大家的參加,多謝!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿2
各位家長:
你們好!
首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在那里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。
我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是xxx老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,持續(xù)室內,室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
在生活方面:此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務必的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服。在務必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長,在家務必要培養(yǎng)幼兒的良好習慣,
午睡時間是:12:00—14:30
孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣,對孩子是十分重要的。
在學習方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
健康:1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉。
語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學作品的鑒賞:閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。
社會:交流、互動、分享、職責等方面的。
藝術:主要以音樂、美術為主。
科學:對事物的正確的認知:發(fā)問是很好的習慣,也很重要。
數學:數學主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數量,圖形與空間、邏輯與關系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數。
體育:是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,懂得欣音樂的興趣,會根據節(jié)奏準備地作動作。
閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學習,自主探究的學習習慣。
以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。
這天的交流到此結束,感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!
各位家長朋友:
大家好!很高興您和您的孩子加入我們中班這個大家庭。在這里,我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活;在這里,我們和你們也會從陌生到熟悉,從熟悉到信任,最終成為朋友。
今天是我們班內召開的第一次家長會,我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機會,也是我們家園合作的良好開端??吹轿覀兗议L準時參加會議,無一缺席,讓我們感受到了各位家長對孩子早期教育的重視!我們深信有你們和我們共同努力,我們的每一個孩子定會有一段開心、快樂、甜蜜的時光,他們也一定會贏在人生的起跑線上!
中班是一個特殊的年齡階段,凡有經驗的幼兒教師都知道中班比起小班大班學前班來說都要難帶一些。因為小班是以保育為主,沒有太多學習任務,而大班學前班幼兒已經有了一定的獨立能力和自我服務能力,保育工作相對來說要輕松一些,偏重于教育教學。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小,實際上相當于以前的小班。因為現(xiàn)在的孩子入園都提前了,2歲讀小班,3歲就讀中班了。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,所以他們在園吃飯、睡覺、入廁、喝水、戶外活動、穿脫衣服等點點滴滴仍然離不開老師的幫助,我們不但要做好保育工作,周到細致的照顧好每個孩子的日常生活,還要按計劃搞好教學工作,中班教學任務也加重了,六本書六門課程(語言、數學、科學、健康、社會、美工)再加上園本課程,有快樂英語、快速識字、音樂等,學習任務安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,還需要時間來適應,,所以說我們要做到保教并重。幼兒園的工作是非常繁瑣的,如果要細講,估計花上半天的時間也說不完,為了不耽誤各位太多的時間,那今天我們就揀重中之重的事情來講,請各位家長一定要仔細聽,要有所收獲。
本次家長會流程:
1、介紹班級情況,2、介紹家長關心的問題3、我們的教學4、需要家長配合的事情。
一、介紹班級情況
本學期我們中班共有43名幼兒,大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大!首先感謝老生家長對我們的信任和支持,同時也歡迎九位新小朋友家長的加入。(簡單介紹牌樓幼兒園的現(xiàn)狀)本學期中班有兩位老師,教育教學工作和保育工作由我和岳老師負責。(簡單介紹老師的基本情況)您和您的孩子,再加上我們兩位老師就組成了一個新的大家庭,我們兩位老師會全心全意地照顧好小朋友,盡量做到讓你們放心、稱心;同樣也希望大家能多支持、多配合幼兒園工作,多給我們提出寶貴的意見和建議。
通過開學至今一個多月對本班幼兒的觀察了解,由于家庭環(huán)境、所受的教育和個性等方面差異的存在,因而幼兒發(fā)展不平衡。我們班幼兒在說的能力上較強,在老師的提示下都愿意用普通話回答問題,孩子都很聰明、活潑。但也存在著一些問題:
1、部分小朋友規(guī)則意識較欠缺,比較自由,而且很嬌氣,任性。
2、上課時孩子的傾聽習慣比較差,一般只有前十分鐘是認真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時,幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己在座位上轉來轉去,有時甚至要下位,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去了,好像我們講的都和他無關,教他回答問題什么也不知道,所以我們現(xiàn)在努力的在培養(yǎng)孩子的傾聽習慣,也請家長積極的配合,平時和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛我講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當然在上課時也有一些孩子的思路是一直跟著老師,能真正參與到活動中,表現(xiàn)很突出。
3部分孩子動手能力較差,這可能是由于家長平時太過于包辦,沒有給孩子鍛煉的機會,以致于孩子在集體生活中掉了隊。
種種行為習慣的差異,對班內開展各類活動帶來了一些障礙,因此在幼兒逐步適應后,我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規(guī),特別是課堂常規(guī),必須要加強。九月初,我們主要是安撫幼兒情緒,減輕入園焦慮,讓孩子們盡快適應幼兒園的生活,所以,在各個方面對班內孩子們的要求都比較低。在幼兒基本適應幼兒園的生活后,九月中旬我們就逐步提高了對班內孩子們的要求,特別是一些不良的行為習慣、就餐、自理能力、上課習慣等,通過努力,孩子們在各方面都有較大的進步,取得了一定的成績,今后,我們還要加大力度督促幼兒,希望家長理解并努力配合。有你們的理解、支持、積極參與,我們的教育就會達到事半功倍的效果。這么說吧,其實孩子的點滴進步,都離不開家庭,離不開父母潛移默化的影響,而父母也是孩子的第一任老師,是最了解孩子的。孩子進幼兒園了,幼兒園只是提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個大環(huán)境里,老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題,我們發(fā)現(xiàn)問題,會和家長們交流,但是我們中班有43名孩子,每分每秒都能關注到每一個孩子,我想那是不可能的,難免會遺漏。但是家長們,如果你發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們交流,和我們主動交流的次數多了,那么我們自然就會關注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,我們的孩子進步也就會越大。
二、介紹家長關心的問題
總共有五點:一日活動安排、飲食、喝水、午睡、入廁
1 、一日活動安排:(附作息時間表)
2、飲食:這是家長們都關心的一個話題,剛接這個班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們的飲食習慣不是很好,主要表現(xiàn)在:吃飯講話、個別孩子吃飯拖拉、不吃的東西亂扔、放碗的時候使勁往桶里一扔等等,那我針對這些現(xiàn)象,采用了多種教育方式,只用了兩個星期的時間,孩子們吃飯的習慣就有了很大的進步!(講述吃飯的過程)我們平時基本上以鼓勵為主,正面提出要求,比如每天在飯菜送到班上時,老師會先告訴孩子今天吃的什么,讓孩子們聞聞香味,先引起孩子們食欲;再告訴孩子們蔬菜有哪些營養(yǎng),多吃菜就能長得高長得帥長得漂亮;在值日生幫忙把飯分發(fā)完后,孩子們要一起說:謝謝老師,一起吃!然后,才能進餐。在吃的過程中讓孩子們相互比賽看誰先吃完,老師也會在孩子們吃飯的過程中,及時表揚,某某小朋友都吃了一半了,小朋友們要加油啦!某某小朋友一粒米都沒有掉哦,真棒!孩子們在這樣的氛圍中就會很樂意地把一碗飯吃完,大多數孩子都能吃了再添,這個時候,老師會不停地表揚,誰又來添第二碗了,那其他的小朋友聽到這樣的表揚,都會積極吃飯,我們要求孩子在添飯的時候都要說一句:老師,請幫我添!在孩子放碗的時候說:老師,我吃飽了!而且放碗的時候要像小花貓一樣輕輕地放進桶里。有時候,我們老師都覺得自己真的是很羅嗦,每天對著孩子們從早說到晚,但是,為了孩子們,沒辦法,我們的目的只有一個,那就是既要保證了幼兒需要的營養(yǎng),也很好地培養(yǎng)了孩子的飲食習慣.
3、喝水:我們一般每天都有幾個固定時間集體組織幼兒喝水,另外在課后還有自主喝水的時間,充分保證孩子的飲水量,逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習慣,我們每個孩子都有固定的茶杯,為了便于區(qū)分,我們?yōu)楹⒆訙蕚淞瞬煌膱D片,現(xiàn)在孩子們都能準確的找到自己的小茶杯了。
4午睡:這一方面孩子們的進步很大,現(xiàn)在孩子們都能夠找到自己的小床,然后自己把褲子、鞋脫掉放好,毛衣和外套是我們老師幫忙脫的,每天,我們都有一位老師負責照顧孩子,午睡時我們會為孩子蓋好被子,對體質較差的幼兒會給予更多的關注,午睡時間是12:10開始,大約20分鐘孩子們幾乎都能入睡,每天保證有兩個小時的午睡時間。周一到周四我們是2:30起床,周五是2:00起床,(在這里需要強調的一點是,在孩子午睡的這個時間段請不要來打擾,會影響其他小朋友的休息)每天起床的時候,除了我們班的兩位老師,還有園長來幫忙,我們要求孩子自己穿褲子和鞋子,再加上三位老師幫忙穿上衣,每天在十分鐘以內,就可以將所有小朋友整理好,然后再把床收拾好,所以,家長不用擔心孩子不會穿衣服,怕凍著什么的',我們的辦事效率是非常高的。在這里,提一點要求,希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習慣。
5、入廁:大部分幼兒都能感知上廁所的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象極少,可能到冬天冷的時候有的孩子喜歡憋尿,我們每天都有定時帶孩子入廁,對幾個特殊點的孩子經常提醒他們入廁。在天冷衣服穿的比較多的時候會幫助孩子們整理好衣服,這個請家長們放心,不必擔心孩子因為弄不好褲子而涼了肚子,尿了褲子,我們會盡最大努力照顧好孩子的一日生活。
孩子們在幼兒園的生活都是很有規(guī)律的,但是一到放假生活習慣全改變了,比如暴飲暴食、只吃零食喝飲料不吃飯等都能引起孩子身體不適。每個星期一的上午,孩子們入園后,有很多孩子精神狀態(tài)很差,昏昏欲睡,還有一些孩子一過周末就生病,這都是因為在家生活沒有規(guī)律,特別是現(xiàn)在氣候也不太正常,忽冷忽熱的,所以,希望家長在假期一定要合理安排孩子的生活,這樣才有利于孩子的健康成長!
三、我們的教學
本學期,我們依據《幼兒園新綱要》的精神,為孩子們開設了豐富多彩的活動課程,除了配套的六本教材:語言、數學、科學、健康、社會、美工,另外還開設了音樂、快樂英語、快速識字,每周,我們會根據情況合理安排孩子們的活動,制定周教學計劃,貼在門口,家長每周應去關注一下。下面,我就將每門學科的教學目標簡單地說一下。
語言:培養(yǎng)幼兒學說普通話,通過兒歌和故事,培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和語言表達能力。教會孩子正確看書的方法,另外,我們開設的快速識字是與語言課相結合的,每一節(jié)語言課我們都會在書上找出幾個常見的漢字同時進行教學,通過在書上找字寶寶的游戲,鞏固孩子的識字能力。本學期,準確認識50個漢字。
數學:主要是培養(yǎng)孩子的點數能力(出示本學期訓練的題型)
科學:主要是培養(yǎng)孩子對周圍的事物、現(xiàn)象產生興趣,認識常見的植物、動物、蔬菜、水果、交能工具等,初步感知四季的特征
健康:主要是培養(yǎng)孩子的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)孩子的自理能力,教會孩子一些必要的安全知識,讓他們學會保護自己,還要通過一些體育游戲活動,鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調性。
社會:主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事情,培養(yǎng)他們的責任感,培養(yǎng)他們的文明禮儀。
美工:中班本學期的主要任務是認識顏色和涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,通過這樣的練習,可以鍛煉孩子的動手能力,會給孩子打下一個良好的基礎。我們幼兒園通過多年的實踐,現(xiàn)在已經形成了一套自己的兒童色彩畫的訓練方式,孩子們通過在中班、大班的色彩和線條的基礎訓練,等到學前班的時候,一定會帶給家長們驚喜!(希望家長多鼓勵孩子,多表揚)
音樂:主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣,在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,在平時,我們經常會給孩子們創(chuàng)設環(huán)境,鼓勵孩子們在集體面前大方、自然的表演。
英語:主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣,學說一些簡單的單詞,不作為主要的教學內容。
有的家長可能在家讓孩子寫字,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正。時間久了不僅會傷害到孩子的手,還會引起孩子厭學。知識掌握只是遲早的問題,學習的興趣更重要,一旦喪失了學習的興趣將會影響孩子今后的學習。所以,我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字。同樣的一個字,四歲孩子可能只需要教幾遍就會了,而3歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍,孩子還是無法掌握,還會因力不從心感到厭倦,產生厭學情緒。寫字和算術并不一定是越早越好。大家應該知道,曾經有一段時間中國出現(xiàn)了很多神童,但后來為什么都變平常了呢,只不過是他們的潛力被提前給挖掘完了,別人在不斷進步不斷獲得的時候他們只能原地踏步。大家望子成龍的心情我們能理解,但從孩子角度來說,他們更希望能給有一個快樂的童年,做什么都有一個循序漸進的過程,不可能一步到位。童年只有一次,將來的學習之路還有很多年,不要給孩子從小就加負加壓。以前因家長的強烈要求,我們教中班孩子學寫過字,但是效果并不好,寫字浪費了大量時間,有的孩子三五分鐘就寫完了,有的孩子根本動不了筆,等老師一個個教下來,需要近一個小時,教師累孩子累,事倍功半,原本活潑的孩子都變呆板了。這一個小時如果用來畫畫,唱歌跳舞、聽故事、看動畫片等等我想更有利于孩子的成長。取前車之鑒,我們這學期不寫字,將著重于孩子語言、藝術、興趣和能力的培養(yǎng)。孩子的年齡到了,手的協(xié)調能力好了,教起來要容易的多,孩子學起來也有信心才能很好的掌握。
四、需要家長配合的事情
1、引導孩子克服依戀情緒,要持之以恒地、天天送孩子入園。
孩子子在家里,都是在幾代人的保護之下生活的。上幼兒園后,你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好,有沒有被別的孩子欺負等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們老師會像媽媽一樣地去照顧他們、關心他們。當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖,我就告訴老師,叫老師批評你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,請用積極、輕松的情緒去感染幼兒,用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事,給孩子正確的心理暗示,比如說“大班,學前班的哥哥、姐姐本領真大,寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,幼兒園里的玩具多,小朋友也多,玩起來一定會很開心!”“老師說,寶寶在幼兒園很聽話,最喜歡寶寶了”,讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。如果老是用恐嚇的語言來威脅孩子,這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。要鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
2、做好孩子的安全工作。
安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。
(1)接送孩子。
每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門口,讓孩子自己進教室,這樣一是防止孩子在老師不知的情況下,獨自玩耍、受傷,二來孩子入園時,園內進出人很多,防止丟失;離園的安全,這是一個特別容易出安全事故的環(huán)節(jié),一到放學時間,心情就很迫切,幾乎是蜂擁而至,說不定這時就有孩子趁機想溜出。所以在接孩子時家長要注意以下幾點一、不要站在遠處向孩子招手,最好固定一個人,我們所認識的,如有陌生人來接,請事先打電話告知老師,或者是攜帶、出示接送卡;(不要隨便派一個人來又不事先打招喚)還有就是接到孩子后,請鼓勵孩子給每位老師說再見,這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數,也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識。每天4點放學的時候,家長比較多,為了不和樓上的發(fā)生干擾,在那個時候段,請到后門接孩子。另外,開學這段時間,我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學后在玩滑梯時,家長卻在一旁聊天,有的爺爺奶奶經常叫不住自己的孫子孫女,希望能引起家長的重視,一定要看好自己的孩子。
(2)不安全物品。
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細致了,防范意識提高了,才能以防萬一,孩子的生活才會平安、快樂,所以煩請家長配合我們的工作。
(3)、請盡量讓孩子到幼兒園吃早餐。不允許帶零食入園。(從安全和習慣上談一談)
(4)、疾病預防。如果幼兒有以下情況,請不要入園。發(fā)燒、嘔吐、拉肚子、咳嗽、哮喘發(fā)作、傳染性皮膚病等均不得入園。如果因生病或有事請一定要打電話請假
(5)、服藥。如遇生病,需在幼兒園服藥的,請一定要親自交到老師手里,并告知服用劑量
3、作息制度。
來園時間一般在7:40——8:30之間,這段時間也是來園幼兒的晨間活動時間,希望家長督促幼兒準時來園,平時早睡早起,養(yǎng)成上學不遲到的好習慣,哪怕是冬天也要遵守作息時間,必須強調的是,不允許提前送孩子入園,請相互體諒!
4、文明習慣
以身作則,為幼兒樹立榜樣。來接送孩子時請講文明,不亂丟、亂扔、亂吐,請不要在幼兒園吸煙,通過這一個多月的接觸,我覺得我們中班的家長整體素質還是比較高的,很尊重老師,也很配合我們的工作,非常感謝!(我們是一個大家庭,要共同努力成為全校最優(yōu)秀的)
5、衣著
為幼兒的大小便考慮,不管男生還是女生,都不要穿背帶褲來園,不要穿系鞋帶的鞋子,給孩子穿的衣服樣式要簡單,方便穿脫的衣服和褲子,比如領口大一點、寬松一點的。冬天不要穿很多件衣服或褲子,象穿棉襖、棉褲就比較方便,同時希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力,比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧,凡是孩子能做到的事情,都要盡可能放手,多給他們鍛煉的機會。
6、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,今天你推了我,明天我又碰了他。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調工作,千萬不能說:“別人打你,你就去打他”之類的話,請您以正確的態(tài)度引導孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導下,會懂得互相謙讓、相互合作。這樣的品德一定會讓他們受益終生。
7、個人衛(wèi)生
請為您的孩子勤洗頭、勤洗澡、勤換衣襪、勤換鞋子、勤剪指甲。說到這里呢,我又要啰嗦幾句,請各位多多包涵。個人衛(wèi)生是一項說出來讓我們很尷尬但是又不得不說的一個重要的問題。本學期我們中班有43名幼兒,在這樣一個大集體里,孩子們吃喝玩睡都在一起,我們老師為了給你們的孩子提供一個整潔、干凈的生活環(huán)境,可以說是不辭辛勞,每天早上,我們老師都要進行打掃清理,地面每天都要用84消毒液拖三遍,茶杯、玩具每周都按要求消毒,所以,請各位家長一定要注意孩子的個人清潔衛(wèi)生。希望,在以后午睡時,不要再看到臟兮兮的襪子,不要再聞到能讓人暈倒的腳臭味。
8、收費大部分已交齊,剩余部分請在下周盡快交清。強調一點如以后發(fā)回的單子需要簽字,比如說打預防針、安全責任書等,請妥善保管,及時上交
9、家園聯(lián)系冊因為我們幼兒園要更進一步規(guī)范,所以,從本學期開始,每周我們都會根據孩子一周在園的表現(xiàn),給您的孩子一個評價,每周五會發(fā)回去,同時,家長也可以通過這個家園聯(lián)系冊將孩子在家的情況反饋給我們老師,我覺得這個聯(lián)系冊是我們老師和家長溝通的一個很好的方式,家長有什么建議或者要求也可以通過這個傳遞給老師了,開學已經一個多月了,通過觀察,發(fā)現(xiàn)有很多家長至今在上面沒有留下一個字,有可能是不太了解這個聯(lián)系冊是干什么的,那今天家長會之后,希望家長們能配合我們的工作,認真填寫,每周一一定要及時上交。
10、多與老師交流我們現(xiàn)在能坐在一起,這也是一種緣份,我相信我們一定能成為一個相親相愛的大家庭,既然是一家人了,以后,有什么問題,請一定要及時與我們老師溝通,溝通的方式有很多,比如說當面交談,電話,家園聯(lián)系冊,QQ等等,希望在以后的日子里我們不要產生任何的誤會。
11、 10個孩子10種個性,更何況我們班有四十三個可愛的小精靈,所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想,勁往一處使”多加強家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康,是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受您的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?
中班幼兒園家長會發(fā)言稿3
各位家長:
感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,同時也要感謝各位家長在本學期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了本學期的各項保教工作。特別是在我班組織的家園互動活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長,這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。
一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?
首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。
第二,整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。
第三、閱讀。閱讀,可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,增進彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣??梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
第四,培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務勞動等。
二、班級各項工作總結:
(一)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
1.培養(yǎng)幼兒自我保護能力,就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現(xiàn),放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思。
2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習慣。
3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。
4.家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方,以避免幼兒帶危險物品入園。
5.在安全事故中,由于個別孩子比較調皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障!
(二)衛(wèi)生保健工作
幼兒的身體健康是非常重要的,擁有一個健康的身體,才能更好的學習知識。每天幼兒入園時,對于帶藥的幼兒,我們都有記錄藥品名稱,如何服用,劑量多少。我們孩子們用的`杯子,毛巾,碗筷都進行定時三次消毒。在老師的督促下,我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上,在班上孩子都是自己吃飯,保證幼兒吃飽、不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。午休時,我們老師都是輪流值班的,隨時會檢查孩子是否踢被,我會要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,在班里給孩子適當的空間與時間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次,這里我要表揚一下我們班的孩子,自理方面進步特別大,疊的被子都很漂亮,平時還幫一些起的晚的小朋友疊,也很愛幫老師做一些力所能及的事。
(三)教學方面:
1.我們幼兒園的教學是根據孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程:在教學這一塊,每個禮拜我們會制定周計劃,每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,在這次期末評估中,我們園長從多方面對孩子進行了評估,例如:孩子安全意識、教學效果、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣(坐姿、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、對于一些幼兒自我保護意思的培養(yǎng)的問題。例如:如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會怎么做?我班的孩子回答的非常積極。
三、寒假需要家長配合的事項
1、注意控制看電視或玩電腦的時間,每天不能超過2小時。
2、合理安排自己的作息時間,每天早睡早起,不要做一只賴床的"小懶豬"呦!
3、要堅持鍛煉身體,每天堅持2個小時的體育鍛煉或戶外活動。
4、在玩的同時別忘了學些本領,比如:畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。開學后把你學到的本領展示給全體小朋友看。
5、放假在家注意安全,嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧,不要到廚房玩;要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹;要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。
6、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門,老師希望你們注意禮貌待人,尊敬長輩,友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹。
中班幼兒園家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
晚上好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。
我們中一班有三位老師。我是任老師,也是本班的班主任,我主要負責中文教學,從事幼教工作10年了,我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,家長的朋友,希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是劉老師、王老師。劉老師是英文老師,主要負責英語教學;王老師是生活老師,這兩位老師對工作都很認真負責,對孩子也很有耐心和細心。我們所學的主要內容都在每周課程表上。課程表安排的內容有:分享閱讀、語言、生活與健康、蒙氏數學、藝術、科學、英語等這些方面的內容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。
這學期我們班還要開設區(qū)域活動課和主題教學:我們要讓孩子學會動手、動腦,還要發(fā)展孩子的語言表達,學會交往、學會分享及合作、思維的能力。
現(xiàn)在咱們班共有孩子33人(男生22人,女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,本學期我們根據班內孩子的情況和特點,以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。
一:中班年齡特點:
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應該鼓勵。當然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責孩子,而應該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產生攻擊性行為的原因很多,比如:第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,如第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉,要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,激發(fā)幼兒的團結意識,和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產生。
二:幼兒工作:
(一)自理方面。其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論??赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,讓孩子自己穿脫衣服、折疊自己的小被子,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
(三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了明星寶寶制度。每個星期有2個孩子當明星寶寶,負責給小朋友端飯、發(fā)小勺,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、教師工作方面:
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。
2.進行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的'形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。
3.開設圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學中,教師引導幼兒運用好聽的詞語,多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學習大膽與人交往。
4.開辟數學區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學會比較物體的粗細、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發(fā)興趣。
5.培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。
四:家長工作:
(一)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。因為本學期早操比小班時要早一些,請在7:40——8:00這個時間段把孩子送到幼兒園。
(二)關于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師,并認真填寫服藥登記。只要孩子不生病,就應天天送幼兒園,不要因為家里有人就不來了,這樣會讓幼兒不愿意上幼兒園。生病的幼兒到園,應給老師交代好哪里不舒服,這樣老師好加強觀察。如果有事不來園的一定要請假打電話或發(fā)短信都以。
(三)下午放學的時間是4:40,星期三可能會晚一些出來,因為奧爾夫音樂課要4:25才下課,回教師要喝水、整理衣服這些,所以回晚一些。
(四)請家長給孩子帶到幼兒園的書或衣服作個標記或寫上名字,大部分家長都做得很好,個別家長可能是很忙沒有做標記。
(五)繳費和退費:繳費是每個月的1-5號前必須教當月的學費,過了這個時間就沒有折扣,退費必須是國家規(guī)定的傳染病以及5天以上沒入園才退費,只退伙食費,其他的情況退費具體咨詢財務那里。
(六)關于作業(yè):每周五發(fā)放一次書本回家,及會適當地布置一次作業(yè)在家完成,具體的內容請留意家園聯(lián)系手冊上一周學習內容中有注明,分享閱讀每周發(fā)一本回家,就不用帶過來了,其他的書請周一入園時務必帶過來,家園聯(lián)系手冊最好在星期四之前帶過來,如果太晚的話會影響周五的發(fā)放,
(七)“家長助教”是幼兒園新推出家園互動的一種新的方式,讓家長真正走進孩子的課堂?!凹议L助教”就是家長根據自己職業(yè)的特點,來給孩子上一堂你職業(yè)方面的課,讓孩子了解你的職業(yè),從而豐富孩子的視野。如果你覺得職業(yè)不是很好講,你也可以選擇你感興趣的內容來給孩子上一堂課,需要我們老師給你準備什么的,可以告訴我們給你準備。希望家長朋友們能夠積極報名。(八)本周五要去園博園秋游,需家長陪同下去秋游,這次秋游是結合這個月的主題教學開展的,到時候會給每個小孩發(fā)一張調查表,這張表是要家長和孩子一起完成的。早上8:30在幼兒園集合,步行去園博園,請給孩子準備充足的水和食物,早餐和午餐幼兒園都準備有的。
四:在這里我還要說幾點需要家長注意的地方:
(1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。
(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,別讓孩子吃了。
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)咱們園里有規(guī)定,上班時間不能接電話,真有急事再打或者發(fā)短信,或打幼兒園的電話。(7)家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。
五:家長反饋時間。
感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
中班幼兒園家長會發(fā)言稿5
親愛的家長朋友們:
下午好!
很高興你們能來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
一、幼兒園基本情況介紹
我園占地約300多平方米,建筑面積約400平方米,幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房,園內配有一個大中型玩具。幼兒園教職工6人,園長韋老師、大班班主任唐老師、生活老師韋老師;我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師、生活老師韋老師?,F(xiàn)有在園幼兒94人,分為兩個教學班(大班和中班),其中大班52人,中班42人。
二、學生基本現(xiàn)狀
我們園現(xiàn)有94個小朋友,經過一個月的學習,寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現(xiàn)在:
1、大部分幼兒的生活自理能力進步了,做到獨立用餐、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,孩子們都已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學會了把脫下的鞋子排好放齊。(圖)
2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
三、本學期的工作重點:
1、提高孩子的自理能力
孩子在園里,生活上有阿姨的幫忙,學習上有老師的指導,經過一個月的學習大部分幼兒的生活自理能力有了很大進步,但仍需堅持。希望家長配合,讓孩子做到家校統(tǒng)一。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時,能做到專心吃飯,同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時,也希望家長能夠讓小朋友專心吃飯!
2、各種運動鍛煉
游戲是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以本學期我們會通過體操練習,組織游戲等一系列活動來培養(yǎng)孩子。
3、多鼓勵孩子
要根據具體的事和物來夸獎孩子,應該夸獎時就夸獎,該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產生懷疑。同樣,在家中,如孩子畫畫時畫得很亂,請家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長配合的內容與要求:
1、做好孩子的安全工作。穿著需要注意,不要有金屬掛飾,不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來學校。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。開學到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,有鐵絲、火柴、玻璃、彈珠、藥品、叉子等,這些小東西很危險,萬一有什么事的話對孩子會造成傷害,當然,幼兒園是沒有這些東西的,所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包,是否有不安全的東西。放學接孩子的時候也是一樣,請家長們不要,一人接送多個孩子,一車接送多個孩子,例如一輛摩托車接送三四個小孩,小孩坐不下都要掉下來了,也給上。這樣行駛的時候非常危險。(圖)
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。不能帶藥來學校,孩子生病,需要休息才能更好的康復,家長可向老師請假讓孩子在家休息病好后再回學校。如果沒什么大礙,吃藥即可的小病,不允許帶藥入園,家長可入園前在家吃一次,放晚學回家吃一次,晚睡前吃一次,也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園,私自服藥,發(fā)生意外。
3、嚴格使用接送卡。按照法律規(guī)定,幼兒園的孩子必須由18周歲以上、具有完全民事行為能力,可以獨立進行民事活動的成年人接送,為了孩子的安全,請家長們配合我們的工作(最好是有固定的人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,要提前打電話告訴老師。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
4、嚴格遵守接送時間。孩子的入園時間是七點五十到八點半。老師提前到校開門是為了做好接園準備工作,如開燈,開門,課前準備等工作,如此時學生入園,老師無法專心接待,極易引發(fā)事故。我們的開園時間就是早上七點五十到八點半,家長只需要在這個時間段內將學生送到班級交給當班老師即可,有些家長六點半、七點就早早把孩子送到校門口,然后就回去了,孩子在校外亂跑,容易出事,有可能打架,有可能被車碰到,有可能自己玩著玩著就受傷了,這些都是非常危險的事情。所以請家長在正常時間送孩子入園即可。晚上放學的時候也是一樣,放學時間四點到四點四十,到時候按時來接就可以了,不用提前來門口張望,提前一次,晚一次都不能向孩子證明什么,但是它帶來的惡果是你想不到的。學校規(guī)定放學時間就是為了讓孩子有個規(guī)律的作息習慣,如果家長不能配合,那么孩子極易養(yǎng)成一種隨意散漫的時間觀念,這將不利于孩子的成長。到以后上小學也會三天打魚兩天曬網,愛去不去,到時候頭痛的'還是家長自己。
5、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習,如果今天有事不能送孩子來幼兒園了,家長應及時打電話跟老師請假。
五、強調內容
1。作業(yè)的布置問題
有的家長非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起,其實這是錯誤的理解。《幼兒園教育指導綱要》和《3—6周歲兒童學習與發(fā)展指南》提出,幼兒園的孩子應該是以游戲為主,在學中玩、玩中學。也有文件規(guī)定,幼兒園不得提前教授小學教育內容,不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。
每天我們都會給每個孩子布置活動任務,每一天的任務已經在課堂中消化了。有時候我們會給孩子布置一些家庭任務,請家長和孩子共同完成。我們會把一些通知粘貼每個班級門口的家園聯(lián)系欄,家長門每天接送孩子的時候請多一些關注,以免錯過重要通知。希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個孩子都是公平的,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂地成長。
2、重視家庭教育
現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是,孩子大了,也調皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長的話,說在學校誰要是誰欺負我了,我媽媽說就讓我使勁打他。當然,我很理解每個家長的心情,都不希望自己的孩子受委屈,但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣,老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣,可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以,對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。孩子之間無大事。一個班四十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。
懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。
3、攜帶零食問題
早餐是保證身體健康的重要因素之一,我們幼兒園條件有限,無法提供早餐,所以就希望家長們讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。視頻
零食可以吃!鼓勵分享零食也是孩子們的社交之一。如果限制孩子,一點也不讓他們購買,往往會讓孩子十分沮喪,但是需要控制量,并且鼓勵孩子與同伴分享。分享的時候,孩子會更快樂,并且自己吃的也會更少一些。
零食應該怎么吃?
一、不要用零食去哄騙孩子,或者用零食作為條件與孩子交換,一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念,往往會增加哭鬧的次數。雖然有必要保證孩子在想吃的時候有東西吃,但是,具體吃什么,還是要由家長控制。早上送來學校前可以給孩子買個面包,吃碗粉什么的。
二、不要妨礙正餐,不要在正餐前給孩子零食,吃正餐時要保持餐桌上氣氛良好,不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進食的欲望小,那就需要減少零食的供給。如果孩子的運動量小,也要適當減少零食的供給,以免出現(xiàn)肥胖。
六、聽取家長的意見
家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長們對我們的工作也會有一些建議和要求,接下來的時間,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語
在教師節(jié)重要講話中提到,家長應尊重學校教育安排,尊重老師創(chuàng)造發(fā)揮,配合學校搞好孩子的學習教育,同時培養(yǎng)良好的家風,給孩子以示范引導,形成科學育人理念,幫助孩子健康成長!所以,幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,希望家長們在今后的工作中能繼續(xù)支持我們、配合我們。
今天的家長會到此結束,感謝聆聽!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長們:
大家下午好,每學期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。
本學期我們班有30個小朋友,兩個老師、我和佳紅老師是負責教育教學工作。我們和班上幼兒都成了一個大家族。
總結這學期幼兒基本情況:
我們班的孩子經過了這學期的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多。
生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。
孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的`提高。
不足之處的有:
部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。
個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。
獎項名單
全優(yōu)之星的有 : 黃浚杰、王梓桐、李家豪。
陽光男孩的有:陳森源、婁閩渝、傅宏源、王煒森、曾少偉。
小畫家的有:許心榮、黃鴻鑫、曾薇薇、黃雅婷、陳詩楹。
小歌星的有:于雨凡、李思鈺、鐘靈菲、李嘉華、高子兵。
團結友愛之星有:曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陳俊騏、黃炎華。
好孩子的有:王雨熙、許美榮、黃煒娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圓圓。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿7
各位家長朋友:
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,我簡單地介紹一下:
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。
2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。千萬別忘了來點表情。舉例:
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,"鐵哥們,好姐妹"。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,(結合活動舉例:小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的'方法去制止和責備。
5、蝌蚪變青蛙。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說,都知道主題和背景了,也知道把顏色變著畫,應該說很不錯了。大家時常覺得孩子的畫總是那么多線條,畫出來的人也是那樣簡單,我們把他叫蝌蚪人,在進入中班,蝌蚪可以變青蛙餓,我們能看到更加有模有樣的畫了,因為他們能用各種圖形較準確地描繪出物體的主要部分和基本特征。生活中家長可以引導孩子多用形狀來看某一樣東西。舉例:看帶一盒馬利牌油畫棒,準備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據自己的興趣需要在飯后及空閑時間安靜地畫畫。這是教室里第一個安靜的活動。
為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才? 下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:"幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開家長會的目的。
1、本學期我們采用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進他們在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。在活動進行中:我們面向全體、注重個體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的活動,以游戲為主,讓他們在玩中學,在操作中得到發(fā)展;在活動之后,我們老師之間也會及時交流、反思,并和個別幼兒談話,了解他們的學習情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。
2、在我剛接觸這些孩子的時候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況,本學期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過孩子自己的實踐和經驗,在孩子們面前變得簡單了?,F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛。
孩子們在一學期的鍛煉中,在各個領域有了不同程度的進步。
本學期全面發(fā)展好寶寶:
智慧寶寶:
才藝寶寶:
禮貌寶寶:
愛心寶寶:
進步寶寶:
3、寒假注意事項
明天開始正式放寒假了,假期從1月24號到2月16號,2月16號報到,17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期,請家長朋友們在寒假期間注意:
1)寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2)請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;遠離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全,孩子外出時需跟隨大人,避免走失。
3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣,保證飯菜質量和營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃火不吃,多吃蔬菜水果,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
4)寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機,孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。
5)放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內,提醒孩子與電視機保持距離1、5米以上,注意保護眼睛。
6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如自己穿脫衣服褲子,自己進餐等等。
7)學習認識自己的名字。
4、結束語:
在老師的心里每個小朋友都是好寶寶,老師希望你們在新的一年里,越來越能干,本領越來越大!在此我也在這給大家拜個早年,愿大家豬年大吉!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿8
中一班家長會稿尊敬的各位家長:
大家好!非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓孫,是中一班的班主任。我非常感謝各位家長對我們班工作的支持,我們會拿出更多的愛心與責任心,發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。本學期,我們將在現(xiàn)有的基礎上,進一步提高保教質量,以促進孩子的全面健康成長,希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容:中班教學是一個很關鍵的時期,對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。首先為大家介紹一下本學期的學習。本學期開設英語、計算、寫字、兒歌、拼音、英語等課程。
★英語:主要學習單詞以及部分簡單的句子,單詞方面是要求全部掌握的,對于句子來說主要了解含義就可以了。
★計算:對于孩子來說,是比較抽象、不容易理解的。這個學期我們主要學習了20以內加法,以及10以內減法。加法的計算我們采用的是“記大數伸小數”的形式.也就是說,把大的數字記到心里伸出小的數字;這樣的計算方法,對于以后的學習也是有很大幫助的。由于從小班上來的孩子基礎相對較差,請家長在家多輔導一下。班里面大一點的小朋友,我主要求讓他們在不伸手的情況下,在心里算出正確的答案,比如說像王詩涵、張雅倩、王紳瑞、張?zhí)煊?、張宏等小朋友在算題時的表現(xiàn)是非常不錯的。孩子在寫作業(yè)時,遇到的問題都可以告訴我們,這樣我們才能根據情況更好的輔導孩子。
★兒歌:主要要求幼兒能夠熟讀、背誦。它可以提高幼兒的語言表達能力以及提高記憶力。
★寫字:它與識字基本上是一體的,寫字是一個漫長的過程。在孩子寫字的時候,我們要經常糾正幼兒的坐姿、握筆方式、書寫方法以及寫字時的書寫順序.
★識字:它的學習分為兩個方面1.在課堂上老師教授的內容;2.在生活中學習的內容;把認識的生字經
常性的多復習一下,慢慢地積累的多了,自然掌握的生字也就多了,間接的也提高了孩子的語言表達能力。
★每日學習內容:我們每天的學習內容都會寫在小黑板上,請各位家長回家的時候記一下,一邊回家給幼兒復習。我們每天幾乎都會布置作業(yè)并會在幼兒的作業(yè)上畫一個“☆”做標示。明年我們班的孩子都要上大班,課程相對緊一些,如果學習落得太多的話,孩子會跟不上課,明年上大班的時候會更跟不上,所以,還要請各位家長能夠及時的送孩子入園。再說一下自理能力:說到自理能力,記得剛分班的時候的情景我還是記憶猶新,吃飯的`時候,每個桌子上,都剩有好多的米粒,而且站隊隊站的也不是很好。但是經過這半年的努力,他們可以說進步是非常大的?,F(xiàn)在孩子們在站隊的時候不僅能整齊的站好,而且還能練習報數;再起床的時候,能獨立的穿好鞋子和衣服,這點是非常值得鼓勵與表揚的。我們陸續(xù)的讓孩子養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習慣。還要請各位家長配合我們的工作,在家的時候也能做一些力所能及的事情,例如:自己穿衣服、穿鞋,在吃飯的時候幫爸爸媽媽分一下筷子.....每個孩子都是家里的寶貝,都是獨一無二的,面對孩子的同時,不要只給
與一味的表揚或者一味的批評,我們要用正確的態(tài)度去對待每一個孩子。做事情要給自己的孩子做個榜樣。比如:有的孩子愛說一些臟話,我不知道是從哪里學來的,但是這一點確實不好,我們需要及時的給他們糾正過來,這就需要家長的配合了,希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習慣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后說一下,如果您的聯(lián)系電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上!最后我衷心祝福各位家長:元旦快樂!
稍后呢,我們會和孩子們做幾個親子游戲,希望大家能夠玩的開心!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿9
各位家長朋友:
大家好!首先我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。首先由我來簡單介紹一下我們中一班的班組成員:我,大家都認識,是原班的老師,咱們班的班主任,這兩位是新老師趙xx老師和周xx老師。
一、班級情況分析
本學期我們班共有41個孩子。其中20個男孩,21個女孩,大部分是獨生子女,年齡都在四歲左右。
二、介紹幼兒園的情況
實驗幼兒園本著“全面實施素質教育,傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天,為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。讓孩子快樂,讓家長放心,讓社會滿意”的辦園宗旨和“堅持全面發(fā)展,倡導個性發(fā)展,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念,圍繞“引領市學前教育,創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標,在教育教學活動中,該園以《幼兒園教育指導綱要》為準則,以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點,避免小學化傾向,各級教師結合幼兒年齡特點,對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育,注重在一日活動中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、禮貌、學習習慣,培養(yǎng)幼兒求知的興趣、動手操作的.能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂觀的性格,讓幼兒健康快樂的成長。多年來,先后被授予“河南省幼兒教育先進單位”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省示范幼兒園”“濟源市示范幼兒園”“濟源市三八紅旗集體”“濟源市文明單位”,20xx到20xx五年連獲“濟源市教育工作先進單位”,同時20xx年還榮獲了“濟源市師德師風先進單位”、“濟源教育宣傳工作先進單位”、“濟源市模范職工之家”、“濟源市女職工工作示范單位”“濟源市巾幗安全生產示范崗”等榮譽。
三、介紹孩子一日生活的情況
所謂一日生活,就是孩子從早上入園到下午離園這一段時間的活動,這些是家長們最關心的事了,尤其是本學期我們班又新來了10個孩子,下面我就特為大家再做以介紹一下。
1、早上7:30─8:20是入園接待和晨間活動時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來,這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖菂^(qū)域活動時間,孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。
2、8:30—9:00是早飯時間,一般在家里吃過飯的孩子,到這里后都要再吃一些,所以你們不必擔心孩子因為沒吃好會餓肚子等一些事情。
3、9:10—10:00是進行教學活動的時間,這時的教育活動內容有很多,有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學,一節(jié)課的時間也就是30分鐘左右。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學習上的情況。我們教室門口設有家園欄,請家長多多關注。
4、10:00—10:50是喝水、戶外活動、課間操時間。我們每天都有戶外活動,主要是玩一些戶外玩具,比如:拍皮球、走平衡木等,再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時候是最開心的,既鍛煉了身體又增強了體質。
5、11:00—11:30是中午飯時間,12:00—14:30是午睡時間
6、15:00—15:30是吃點心、喝水時間
7、15:30開展教學活動,如游戲、音樂等活動
8、16:30—17:00是下午飯時間。
另外,幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、中餐、點心、晚餐),幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長想了解可以留意。
除了以上活動,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負責,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,晨檢工作內容主要是一看,二摸,三問,四查。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等。
中班幼兒園家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長:
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況:
通過上學期的努力,我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,衛(wèi)生習慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動,動手能力比較強。這學期我們的目標就是讓小朋友的不足進一步調整和完善,讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展,讓每個小朋友都能在自己原有的基礎上有更大的進步。
二、介紹本學期工作計劃
1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?
1)培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務勞動等。
2)整理物品的.習慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。
3)是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。
三、本學期主要課程安排
本學期我們繼續(xù)以主題探究課程內容從孩子們的健康、語言、科學、藝術、社會五大領域開展教學活動,主要主題內容有:《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知,本學期不統(tǒng)一購買教材,因此在教學活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準備。需要注意的是,我們會不定期在校訊通和QQ上詳細寫明不同教學活動需要的材料以及上交的時間,請家長一定要按所規(guī)定的時間交來,有么不懂的我們可在網上交流,也希望家長多進QQ和本班博客參加互動,多給評價和留言。
四、家園活動安排介紹:
接下來,我再介紹一下本學期大致的活動安排,本學期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動,本學期將要開展親子運動會,請家長積極支持與配合就行了!此外,在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學進度,同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長配合工作
當然我們的工作要做好,是離不開各位的支持,因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,離園時間為4:40。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。(希望每天堅持按時送孩子入園和離園,如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡,這樣可確保孩子的安全。)
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。(有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間,這樣我們就不會弄錯。)
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來園,請事先短信告訴老師,不然老師會擔心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
6、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。
7、家長協(xié)助晨間入園志愿者兩名,具體時間為每周一早上入園時間。
8、被子半個月?lián)Q一次,縫好后再拿來。
9、小人書以后就不用帶了,因為你們上學期交了的。
感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時與我們溝通,今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長,晚上好!
首先對你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
這學期我們班共有幼兒45名,其中男孩22名,女孩23名。有四名幼兒是這學期剛到我班的新生。我們班一共有三位老師,我、何老師、保育老師韓老師。經過一年的集體生活,孩子各方面都有了很大的進步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪,能獨立進餐,樂意過集體生活。孩子們在數學、語言、美術、動作發(fā)展等方面都有很好的表現(xiàn)。隨著他們年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛。進入中班后我們的孩子又學些什么呢?這是家長所關心的。
我先向各位家長介紹一下進入中班我們每周的活動安排。家長從每周我們張貼的周計劃表中可以看到,每周我們上午有10節(jié)活動,下午有兩節(jié)活動、兩次區(qū)域游戲,一節(jié)復習課。每一節(jié)活動我們給孩子的都是新的知識,但一周我們只能有一節(jié)課的時間用于復習,而幼兒是不可能一教就立刻全部記住的,需要不斷的復習。我們平時利用所有空閑時間幫助幼兒復習,另外我們把比較難記憶的語言內容都貼在外面,家長可以關注一下回家詢問他們在幼兒園的學習內容,幫助孩子再現(xiàn)記憶,這樣我想孩子就不容易遺忘了。可能會有家長有疑問:既然你們課時安排這么緊為什么一周還要兩次區(qū)域游戲活動,游戲不就是讓孩子隨便玩嗎?其實不然,在我們的幼兒園教育指導綱要中明確提出:游戲是幼兒園的基本活動形式。游戲就是孩子的學習。區(qū)域角活動它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動靜止狀態(tài)的局面,不是老師把知識告訴幼兒讓幼兒被動地接受,而是教師通過設計提供幼兒操作的材料,讓幼兒自己通過操作掌握知識。幼兒在游戲過程中可以學會如何與人相處,養(yǎng)成良好的行為習慣。比如這學期我們中一班增加了社會區(qū)“美食店”,在游戲中幼兒扮演廚師、服務員和顧客,他們在模仿成人去飯店吃飯,學習用語言有禮貌的交往,在活動中培養(yǎng)他們的口語表達能力和社會交往能力。平時孩子經常去飯店吃飯,他們非常喜歡模仿廚師炒菜,“美食店”的創(chuàng)設正好可以滿足幼兒好奇的心理。在游戲中讓孩子學習社會交往比我們說教效果要好很多。又如我們的數學區(qū)域游戲“拼拼樂”,我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N顏色、各種大小的幾何圖形,讓幼兒自行通過圖形的拼搭,在游戲中加深了對幾何圖形的認識,各種顏色有豐富了幼兒對色彩的感知。隨著幼兒年齡的增長,拼圖的圖案、形狀也變得更加復雜。
本學期我們。一周安排了2次區(qū)域活動,每一個月我們都針對本月的課程內容和幼兒的發(fā)展狀況,制訂一個月的游戲計劃(可以把我們的計劃打開給家長看),每次的游戲我們老師都參與進去,以游戲者的身份進行適時適當的指導,并對孩子的表現(xiàn)和狀況進行記錄(可以把區(qū)域游戲記載表打給家長看),使幼兒在輕松愉快的游戲中增長知識技能,培養(yǎng)社會情感。
本學期,我們幼兒園繼續(xù)開展重點課題“園本課程全納審美教育”的研究。研究中,我們吸取各教材的精華,共同設計教案,通過先研究——應用——反思——修改——再實踐。最后形成具有我們幼兒園特色的“園本課程”?!皥@本課程”包含了語言、社會、科學、藝術、健康五大領域,每一節(jié)活動滲透審美教育的培養(yǎng),從不同的角度去促進幼兒的情感、知識、能力等方面的提高。下面我簡單介紹一下我們五大領域的一些課程內容。
首先談談語言,我們都知道幼兒期是語言學習的關鍵期,在幼兒時期發(fā)展幼兒的語言顯得特別重要。幼兒的語言是在運用的過程中發(fā)展起來的,我們在教學中運用多種手段,努力創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學的語言的內容,大致了解故事的情節(jié)。中班則是在這個基礎上要求對常見的語句不但要求了解,還要會在生活中運用,鼓勵幼兒大膽的交流。(通過一個教學活動來使家長了解我們是如何進行語言教學的。)小朋友升入中班,一個個都長大了,個子也長高了。我們開展了講述活動《小熊想長高》?;顒娱_始,老師通過自己對故事的理解,有聲有色地講述故事,把孩子們帶入有趣的情境之中,接著提出一些問題,故事里有誰?發(fā)生了一件什么事情呢?小朋友剛欣賞完一遍故事,對故事的理解不可能那么深刻,于是,我們恰到好處的運用實物投影儀,引導幼兒一邊看故事圖片,一邊回答問題。在孩子們理解了故事內容以后,我組織討論:你認為故事里的小熊長高了嗎?你怎么知道的?孩子們積極思維,大膽表述,有的說:熊媽媽幫小熊的衣服加長了一段。有的說:小熊的鞋子嫌小了,媽媽又給他做了大鞋子。通過老師與幼兒一問一答的互動,激起了孩子積極思維,豐富孩子們的一些詞匯:越長越高等。體驗了熊媽媽對小熊的關心、呵護,感受到那種濃濃的親情,同時也滲透了科學領域的內容。小朋友都知道了,小熊和樹比長高,當然是小樹長得快的道理。幼兒語言的發(fā)展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關,因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗,提供促進語言發(fā)展的條件。我們在各種活動中鼓勵幼兒大聲地用語言講述,平時我們通過和幼兒的個別交談,幼兒之間的相互交談培養(yǎng)他們的語言能力。我們還注重幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。每天中午孩子睡覺前,我們都讓幼兒欣賞優(yōu)美的童話故事,從小培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。這里我想提醒家長在生活中的語言能力培養(yǎng)還需要你們來共同完成,家長平時要多和孩子交談,特別是幼兒期在正處于一個接受外界語言最敏感的時期,盡量使用普通話與孩子交流,在小班的時候,我們只要求:幼兒能聽懂普通話,到了中班不但要求小朋友會講普通話,還要在日常生活中堅持講。(和幼兒在日常學習生活中正確使用普通話是我們這學期的一個重要的要求。)
科學領域包括科學和數學兩部分,他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng),尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后,學習能力、操作能力、表述能力增強了,所以在活動中,對小朋友的要求也不一樣了。就像我們前幾天剛進行的科學活動“秋天的水果”,在活動之前,我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學活動都要我們帶東西,其實現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長,收集不是你找了讓他帶過來就交差了,當你們帶孩子收集活動的材料時,這就是小朋友的第一學習時間,你帶孩子收集的過程也就是一個學習的過程,這樣在我們活動前,你已經豐富了孩子的知識。我們在活動中,讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法,用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征,這樣的活動孩子們是興趣盎然,教學效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課,那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽,他們在自己的相互交流中獲得知識。當然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中,也使我們活動開展得更加有聲有色,孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。所以在此對家長的合作忠心的說一聲:謝謝。
到了中班以后我們的數學又學一些什么呢?在小班的基礎上又有哪些提高?先來介紹中班數學學些什么(滲透式教材P3頁)
從這些內容家長就能聽出要求提高了內容也增加了很多,我們的每節(jié)數學活動都要讓孩子動手操作,在做中學,做中發(fā)現(xiàn)數學的規(guī)律。像我們每個星期都有數學操作作業(yè),每次作業(yè)我們都做完后我們都讓小朋友帶回家,請家長保留好,以便以后幫幼兒復習。家長可以從中看出,我們數學有圖形、排序、對應、數與量等方面的訓練,在家中也可以用相應的方法對孩子進行訓練?,F(xiàn)階段我們認識5以內的數的形成,有家長反映自己的孩子好象對數字不敏感,其實你們也別著急,通過我們一系列的活動他們肯定都能掌握這些數字。其實數學和我們的生活是緊密聯(lián)系的,家長肯定也發(fā)現(xiàn)到了生活中時刻都有數學的存在,孩子在家中吃水果、分發(fā)碗筷等都有數學的內容,你在他樂于做這些事時進行有意識的引導,孩子更容易接受和掌握。比如說:現(xiàn)在大部分的住房都是公寓,那每天帶孩子上下樓梯的過程也是一個容易接受數字概念,每跨上一個臺階,要求小朋友大聲的用數字來表示,這也是孩子在生活中接受數字概念的一個很好的方法。吃飯的時候讓孩子數數桌上有幾個碗,有什么顏色的,有什么形狀的,哪個碗大、哪個碗小,用從小到大的方法給碗排序。再比如說:讓幼兒學著打電話,電話機的鍵盤上有很多的數字,幼兒可以一邊撥號碼一邊認識數字。這些就要求我們家長做一個有心人,多帶領孩子去發(fā)現(xiàn)、探索數學的奧秘。
教育家陳鶴琴先生認為:“幼兒離不開生活,生活離不開健康教育;幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時機?!庇變旱慕】蛋ㄉ眢w健康和心理健康兩個方面,心理健康是建立在身體健康的基礎上的,那么,幼兒的身體健康我們主要通過多種戶外活動,如早上的晨間活動、早操、下午的戶外活動以及體育課來鍛煉幼兒的身體,從而培養(yǎng)幼兒能按要求走、跑、跳、投擲、攀登等能力。孩子的心理健康,我們貫穿在一日生活的各項活動之中,并教給幼兒必要的身體保健和安全知識,使幼兒愉悅健康地成長。我們要從小培養(yǎng)孩子的健康意識,促進參加體育鍛煉的興趣。
在社會領域中,我們著重對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。引導幼兒學會關心他人,樂于與人分享,體驗分享帶來的快樂。但社會領域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的,在外游玩時學會和他人進行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規(guī)則和社會情感以外,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調一致,共同促進幼兒良好社會性品質的形成。
幼兒園的藝術活動包括美術教育和音樂教育兩大方面。藝術教育是我們幼兒園的審美特色,家長平時從幼兒的表演幼兒的作品中,能看到我們藝術教育的內容。以前我們小班注重的是涂色,而中班的要求就高了,先要用記號筆畫出輪廓再進行涂色。本學期我們一周有2次美術活動,每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的作業(yè)欄里,家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品,給他們他們贊賞和鼓勵。
這學期我們又換了教室,在開學前教師精心布置教室內外的環(huán)境,同時始終灌輸一種信念——“環(huán)境為幼兒服務”,家長們可以看到我們教室的每一個地方,都是幼兒活動和表現(xiàn)的空間。如:我們班的主題墻“樹的秘密”,主題的設置來源于課程,我們將這一主題分成了幾個網絡來進行(具體結合主題墻講)。在教室里我們還設計了“閱讀區(qū)”“建構區(qū)”等這些環(huán)境的創(chuàng)設就是為了更好的為幼兒服務。
在本學期開始,我們幼兒園精心為每位幼兒制作了一本“幼兒個體成長發(fā)展檔案”,真實記錄每個孩子成長的歷程。為幼兒建立“成長檔案”是讓教師和家長能更加深入、細致地了解每一個孩子,關注孩子的每一個方面的發(fā)展,這里面記錄的是幼兒快樂成長的過程和教師有目的性跟蹤觀察和細心的針對性教育。舉例:(可以拿出檔案袋)向家長做介紹。在老師記錄的過程中,孩子的喜、怒、哀、樂;孩子的爭執(zhí)、孩子充滿稚氣的語言、孩子富有特點的事例、孩子們的每一點進步都是教師觀察的對象。資料袋的建立,需要家長的大力支持。等我們小朋友在學期結束的時候拿著自己的“成長檔案袋”展示個家長看的時候,你們會發(fā)現(xiàn)我們小朋友一點一滴的進步,家長就象看到了我們小朋友每天在園的真實畫面。在逐步豐富“幼兒成長檔案”的過程中,我們十分注意讓幼兒自愿選擇他們最感興趣的事情和作品,從而體現(xiàn)“檔案”的個體性。這樣隨著時間的推移,檔案不斷豐富起來,而這不斷豐富的過程,就是教育教學的過程。幼兒成長檔案冊成了家園溝通的橋梁,在相互的反饋中,“發(fā)展檔案”幫助家長了解了幼兒發(fā)展,認識了幼兒教育。
以上是我們本學期的教育教學內容和重點開展的活動,今天我們的家長會除了向各位家長介紹以上內容以外,我們還有一個任務是向各位家長宣傳科學育兒方面的知識。其實在教育孩子方面我們很多家長有很好的方法和經驗,我們僅借這個機會和各位家長談談如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。
進入中班后,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣也是一個關鍵時期?!安ハ滦袨?,收獲習慣。播下習慣,收獲性格”,幼兒良好的習慣是可以通過教育來實現(xiàn)的,家庭是幼兒成長的第一環(huán)境,是幼兒習慣形成的第一搖籃,父母作為兒童的第一任教師,更應該積極為幼兒創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境,通過日積月累,讓幼兒的良好習慣在不知不覺中形成。我們中班的各位老師總結了一些以往的經驗在這里和大家共同探討。
首先,幫助幼兒擺脫依賴,養(yǎng)成自立的習慣。
兒童期是人生獨立生活的時期,兒童有自己獨立的小世界,我們應該鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)世界,并讓幼兒盡早的學會自我服務,通過協(xié)商解決沖突,并參與合作。
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做
幼兒年齡尚小。所有的事情都是從不會到會的。自己吃飯,自己脫衣,自己睡覺、自己系鞋帶,這些微不足道的小事情對幼兒獨立意識的發(fā)展有著非常重要的意義。父母給孩子最可怕的禮物是什么呢?曾經一位教育家說過,父母對孩子事無具細,一律包辦代替的做法是給孩子最可怕的禮物。父母應該支持、鼓勵、知道孩子,進一步激發(fā)悠然的獨立做事情的愿望,增強自信心。我們從美國的一些做法來看看別人是怎樣培養(yǎng)孩子的。在美國,老師非常注重孩子的生活常識的培養(yǎng),確保讓孩子從小形成良好的行為習慣。孩子入學的頭幾周,老師總是教他們該如何排隊領中飯,如何用廁所,以及乘坐校車的步驟、程序、規(guī)則,教室里每天的正常運作程序,更是不厭其煩地再三講解,組織學生操練。如果在我們這兒,一定會心疼:這么多時間就浪費在無關緊要的事情上了!正是因為這番苦心,這中新的理念,從看似無關緊要的小事中,孩子們學到了許多生活常識,形成了良好的行為習慣,培養(yǎng)了獨立性和自我服務能力。相比較:我聽說:有個家長總是嫌老人不會用像詩一樣美妙的語言哄孩子張開嘴吃飯,吹噓把孩子從小帶大的另一個老人是多么的好,我想反問一下各位懂教育的家長,你們覺得這樣的教育對孩子自理自立培養(yǎng)有好處嗎?
再來看美國學校,學生有許多手工課、畫圖課,經常把桌子上、凳子上弄得很亂很臟,美國老師一定讓他們自己清理干凈,直到老師滿意為止。我們家長也許總覺得孩子們磨磨蹭蹭還干不好,不如我手腳利索地一塊兒打掃,五分鐘都要不了,但美國老師是這樣說的:“我們從不在孩子走后幫他們收拾,他們收拾清理干凈才能離開。并交代他們把自己的書、書包、筆等收拾好,將自己周圍的地面清理干凈,凳子一定放好在桌子下面,課桌按規(guī)定放好,然后在門口排好隊離開教室,可以想象,每天都如此訓練的孩子長大后一定不會扔下一堆垃圾不管,更不會在街上亂扔垃圾吧!”,如果我們每位家長在家也能這樣鍛煉孩子,我們可以想象到孩子長大后會變成怎樣。
2、教育幼兒自己的問題自己解決。
孩子之間常有矛盾發(fā)生,當鬧矛盾的時候,要把它視為教育解決矛盾的良機,養(yǎng)成自己的問題自己解決的習慣。這就要求父母不要有偏見,對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入,就要問情況,告訴怎么做,并要求他學著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。
二、培養(yǎng)愛心,養(yǎng)成樂于助人的習慣。
父母在愛孩子的同時,一定要教其關心他人,幫助他人,去愛一切美好的事物,培養(yǎng)孩子樂與助人的習慣。一個樂與助人的孩子,他的心理是健康的。
1、讓孩子學會關心自己。父母可以用孩子自身的體驗來引導教育幼兒,學會關心自己,由關心自己過渡到關心別人。
2、讓幼兒學會關心別人。
在家庭中,父母就是孩子最好的玩伴和教育者,父母可以通過游戲達到教育目的。如孩子生病的時候,父母總是精心照顧,在此基礎上,利用孩子喜歡游戲的心理,可以讓孩子扮演爸爸,爸爸扮演生病的孩子,孩子自然會在游戲中模仿生活中的爸爸,去關心照顧自己的孩子,為孩子忙這忙那,學會關心別人照顧別人。
3、正確幫助別人。
父母要認識到,孩子光有同情心是不夠的,關鍵是正確的幫助別人,你們可以為孩子示范,也可以通過講故事等形式,教會幼兒一些安慰的話語和方法,使孩子在聽、想、說的過程中,潛移默化地意識到一些幫助別人的行為和話語,并應用在日常生活中。
三、激發(fā)興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣是孩子獲取知識、發(fā)展智力和今后取得成功的重要條件,父母要根據中班孩子自制力差,注意力容易轉移的特點,加強有意注意的培養(yǎng),幫助他們逐漸形成良好的學習習慣。
1、保護孩子的好奇心,滿足求知欲。這是養(yǎng)成良好學習習慣的內動力。隨著孩子獨立性的發(fā)展,他們越來越大地接觸周圍環(huán)境,對許多事物表現(xiàn)出極大的好奇與興趣,要培養(yǎng)他們愛動腦、好提問的習慣。
2、從孩子的實際出發(fā),用循循善誘的方法鼓勵引導孩子,并逐步提高要求。孩子喜歡提問、探究、他們對周圍的事物往往不滿足“這是什么”,而是要知道“為什么這樣”,父母要正確對待他們的提問,在引導的過程中,要告訴他們,這些問題是要通過自己不斷努力學習解決的,這樣可以激發(fā)幼兒強烈的學習欲望。學習是馬虎不得的,父母對孩子要嚴格要求,根據孩子的表現(xiàn)隨時進行表揚和批評,要營造一個有利于孩子發(fā)展的賞識環(huán)境。有的家長一味的表揚或者一味的批評,這對孩子的發(fā)展都是不利的。有不少家長常常來問我們老師,我家孩子的'注意力不集中怎么辦呢?家長們可以試著這么做:
首先,給孩子充足的時間來做一件事情。要求孩子在規(guī)定時間內完成,讓他們感受到獨立完成一件事的樂趣。
第二,利用孩子感興趣的事情,給他一個自由的空間做自己喜歡做的事情,比如,看書,整理玩具,活動時間不宜安排太長,十五分鐘至二十分鐘左右,然后慢慢延長時間,在這期間不要去干擾他們,鼓勵他們把事情做完。
第三、給予孩子鼓勵和贊揚,在家,孩子專心完成某件事情后,我們要給出明確的表揚,要很實在,不能敷衍,也可以適當獎勵。有了鼓勵和表揚,孩子會更有信心完成一件事情。
第四、可以設計一些親子活動,和孩子一起完成任務,當你們和孩子一起玩、一起做事情的時候,對孩子專注力的培養(yǎng)是雙重的,你們既起了示范作用,同時又可以延長他們注意力集中的時間。
四、文明禮儀習慣從小培養(yǎng)。
我們再來看看美國的學校,在那里對文明禮儀的管理非常嚴格。學校還明文規(guī)定孩子不許說臟話,如果說了下流話,那是要被直接送進校長室的。美國老師還告訴學生:咳嗽、打哈欠、打嗝、打噴嚏都必須說“對不起”。咳嗽、打噴嚏都必須捂住嘴,老師會告訴學生這是為了避免細菌傳染,當然也是出于禮貌。在美國書店里,關于禮貌用語和舉止的書數不勝數,學生潛移默化,禮貌用語自然成了語言的一部分,所以這樣的孩子在長大過程中就算不經過“五講四美三熱愛”的洗禮也知道使用文明用語禮貌待人。美國的老師管得很嚴,如果沒聽到學生用禮貌用語就會馬上打斷學生的話問:“你說對不起了嗎?”“你忘說謝謝了?!薄澳銈α四闩笥眩烊フf道歉,”而且任何老師看到在校園內大肆奔跑的學生都會喝止?。骸爸辉S走,不要跑!美國教育的孩子們從小就知道在公共場合大聲、自顧自說話、大聲接電話都是粗魯、不禮貌的行為。美國的家長對孩子也如此要求。學生在校違紀,家長被叫到學校里來往往都會向老師再三強調一句:“孩子的這種無禮行為在我家里也是決不允許的!”唯恐老師認為他沒有家教。正是因為美國老師和家長對孩子從小一絲不茍的態(tài)度,嚴肅認真地訓練文明禮貌習慣,才使孩子長大后不會給父母帶來恥辱?;蛟S很多時候我們并沒有意識到不文明或不符常規(guī)的行為會給他人留下怎樣的印象。請家長和我們教師一起培養(yǎng)孩子文明禮儀的好習慣,將來成為一個有修養(yǎng)有素質的人。
五、培養(yǎng)安全意識
孩子長大了,不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn),他們變得更加活潑,更加調皮可愛了?,F(xiàn)在他們什么都想看一看,摸一摸,試一試,這就要求我們重視幼兒的安全意識的培養(yǎng)。孩子的能力和體力有限,又缺乏生活經驗,因此,他們不能清楚地預見自己行為的后果,對偶發(fā)事件不能做出準確的判斷,當他們處于危險之中,也缺乏自我保護的能力。比如:孩子在玩翹翹板的時候,其中一個孩子不想玩了,沒有跟另外一個孩子說一下就下來了,結果造成另一孩子跌倒??赡苡幸恍┘议L認為這是孩子膽大的表現(xiàn),其實這兒有一個自我保護的意識在里面。自我保護意識直接關系到孩子自身的安全,有的孩子知道系好鞋帶可以避免摔倒,有些孩子知道吃飯的時候不嘻笑打鬧可以避免氣管嗆進異物。良好的生活習慣和自我保護能力是緊密結合、相輔相成的,放學后如果家長看見孩子有危險的行為一定要及時告訴他,怎么做是對的,怎么做是危險的,這樣孩子在自己的生活實踐中,逐漸建立起良好的行為習慣,增強了自保護意識,才能更好的保障幼兒自身的安全。在教會孩子安全意識同時,我們和家長也要樹立牢固的安全意識,請家長要嚴格執(zhí)行我們的接送卡制度,接送幼兒時堅持使用接送卡,不要讓有精神病史、心理不健康的人來接送幼兒,這也是為了你們孩子的安全。另外,上下樓梯時也要注意安全,靠右行走,教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。
最后向家長匯報一下我們每個月的工作重點以及需要家長配合的事情:
九月份:
幼兒剛升入中班,我們的重點就是進入中班后的一切常規(guī)習慣的養(yǎng)成。如自己整理文具柜,午睡起床自己穿脫衣服鞋子,會自己疊簡單的衣服。能把自己的衣服、鞋子放整齊。知道自己的學號并能按學號拿毛巾和茶杯。其次,學習中班的早操,這3套操的音樂的節(jié)奏和動作變化大,但經過這么長時間的練習,很多小朋友跟著老師后面都能完整地做出,在9月底我們要進行會操比賽,到時還請家長幫助準備服裝。我們的主題墻的活動已經正在進行了,主題墻我們根據教學內容和幼兒身心發(fā)展的特點進行更換,我們9、10月份的主題活動是“樹的秘密”:相信有各位家長的支持,我們的主題活動開展的有聲有色。
十月份:
首先我們結合國慶節(jié)通過各種活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題教育。家長可以利用假日帶孩子看看家鄉(xiāng)的景色,外面城市的美景。其次,我們在十月要組織小朋友進行種植活動,請家長幫助孩子親手種下種子,每天澆澆水,看著自己的勞動成果慢慢長大,也是對孩子很好的教育。還有組織幼兒開展豐富多彩的晨間活動和區(qū)域游戲活動也是十月份的重點工作,為了豐富晨間活動,到時候還要請家長配合制作一些玩具。
十一月份:
在這個月中,我們的重點工作是對全市公開教學。我們要繼續(xù)豐富和完善區(qū)域活動,加強對孩子的常規(guī)訓練。
十二月份:
冬季來臨,我們首先帶領幼兒開展冬季體育鍛煉,增強幼兒體質,這里還要提醒家長,冬季是幼兒特別容易感冒的季節(jié),注意給孩子及時的增添衣物,防止感冒。在這個月中我們還要邀請家長走進課堂,來了解幼兒在幼兒園的學習生活情況,并結合節(jié)日進行慶?;顒印?/p>
元月份:
學期快要結束了,我們的重點工作是各門學科的復習,同時對一學期的工作做總結和回顧,最后給孩子寫好發(fā)展情況報告單,
另外還有一些需要家長配合的工作:
1、作息時間問題:早晨盡量在8點左右入園,不要太早,也不要太晚。到了秋冬季節(jié),作息時間將會有所調整。放學后,請家長和幼兒盡量不要在幼兒園逗留。玩玩具的時候還要請家長在旁邊注意做好保護措施,幼兒之間更不能爭搶玩具,玩好后要督促孩子將玩具放回原位,養(yǎng)成一個好的習慣。
2、嚴格使用家長園卡和接送卡:家長在接送卡上簽好字憑卡接送,這是關于孩子們的安全問題,請家長一定配合。請家長進出園,要帶好入園卡,一卡只能一名家長,家長中途不得來園,幼兒有事要離園,家長到門口由門房打電話給老師,老師送幼兒到大門口。
3、家長是榜樣,要愛護環(huán)境:孩子在平時的潛移默化的熏陶中學到的好的或者是不好的行為,如:垃圾扔到垃圾箱、玩具玩好后要放回原處排放整齊、班級門口游戲區(qū)的物品不能隨便拿。相信你們會是孩子的好榜樣。
4、早晨來園時請家長檢查好幼兒的口袋,不要有任何的物品,請不要佩帶掛飾,因為有的小朋友睡覺的時候喜歡把玉佩之類的咬在嘴里,以免發(fā)生意外。
5、我們有些教學活動需要家長配合,比如說幫忙準備一些東西,還請家長及時的帶到幼兒園來。
6、出于對校園環(huán)境安全和幼兒安全考慮,請家中有精神病史或鄰居朋友有精神病史的人,不要到幼兒園來接孩子。
再次感謝各位家長對我們班級工作的支持!
中班幼兒園家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝您們來參加我們中班的首次家長會,在此我代表幼兒園對您們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?,F(xiàn)在,我先向大家介紹我們中班的四位老師和兩名保育員。今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理準備教育。
對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多本領,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應時間不一樣,有的.快,有的慢。
?。ǘ?、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子。
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