好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網小編分享的初三尖子生成績分析會講話稿共3篇(尖子生發(fā)言稿),以供借鑒。
初三尖子生成績分析會講話稿共1
初三召開部分尖子生專題會
周二晚上,初三級部在四樓東辦公室召開部分尖子生會議,具體部署對這部分學生一日學習輔導,級部結合期中、期末兩次考試,征求任課老師意見,根據每位尖子生具體情況,給這些學生指出了有增分潛力的學科,并給每位學生介紹了其輔導教師,要求這些學生嚴格落實一日輔導要求,寫出一日計劃,列出自己在該科學習中的難題、困惑,寫出對輔導教師的建議,總結一天的學習收獲。
初中尖子生會議講話稿
八年級成績分析會講話稿
尖子生會議講話稿
初三質量分析講話稿
成績分析會發(fā)言稿
初三尖子生成績分析會講話稿共2
初三尖子生座談會講話稿
2020年6月1日
各位同學: 你們好! 你們是初三年級的佼佼者,是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個A+,全靠在座的你們每一個同學。今天是6月1日,距離中考還有45天,中考復習也進入最關鍵的階段,你們必須全方位努力,全力以赴,備戰(zhàn)中考!中考對每一個初三的學生來說都極為重要,決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖,但一百個愿望,一千個計劃,一萬個決心,不如一個行動!只要你腳踏實地,勤奮學習,一步一個腳印地走到底,你的理想就會實現,你的人生藍圖就會變成現實。 今天我們在這里召開座談會的主要目的:明確目標,增強信心,全力以赴,拼搏45天,做一個名符其實的尖子生。 一、建議:
首先要有遠大的目標,自己心目中的學校是哪一所?是什么樣的班級?就拿天中來說,一般分為三個層次,特優(yōu)班,全縣前200名。2層值班,全縣前800名。3層次班,800~1300名。我想我們在座的每一位同學的目標不僅僅是考上天中,分到第3層是吧,應該是第2層次,甚至是第1層次,所以一定要確定目標。有了目標,我們就有了方向,我們就會有學習的動力。這就是我們經常說的樹立一個信念,再堅持不懈的去追尋它,你就會成功。
二是如何實現自己的目標:
第一高目標定位,低重心運行,從多拿一分做起,一分決定前途命運,重在平時重在細節(jié),重在積累,如果要求自己在短時間內突飛猛進,一般來講不太可能,但是多拿一分多對一題卻容易做到,千萬不要小看卷面上的一分高分與低分,有時就是一分之差,很多學生意識不到一分的重要性,定的目標太高,結果實現不了,還打擊了自信心。其實只要每科努力提高一分總成績就會是一個大的進步,如何才能多了一分多對一題呢?第一要養(yǎng)成清算應得而未得的分數習慣。第二要清除屢犯重復錯誤的毛病,第3克服答題不規(guī)范的弊端,
1 第四改正審題不清,提議理解不準確的錯誤,第五留意粗心大意出錯的地方,第六加強背誦和記憶,保證記憶題的得分。第七訓練答題的速度學會正確運用時間,第八提高書寫質量,第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求,做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二,重復做題的意義要理解,要善于記錄,才能得到高分。一部分學生認為,重復做題沒有意義,這其實并不全面,有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性,有些題目涉及的知識點非常的關鍵,這類題目就有必要多次重復去做,另外上課時記錄老師的啟迪,做題時記錄實戰(zhàn)的心得,學會整理筆記,整理錯題筆記本,把錯的題或不太懂的題目進行整理,下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰(zhàn)難題的信心,做題時遇到難題,可能所需的時間就要多一些,哪怕做不出來,也要進行一些思考。西安的5大名校數學成績?yōu)槭裁捶浅5耐怀觯吭蚓驮谟谒麄兊诙W期基本上全都在專題復習后面的重點題,也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經常接觸難題,敢于挑戰(zhàn)難題。,在考試,你才可能把難題做出來或者說得到,應該得分。還有就是對于會做的題目,不能錯,解題要想的快,要算得準,要寫得清。
第三是及時鞏固。經常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了,又不會做。但老師一講解會議提示,你就會了,這是為什么呢?這實際上與我們人的遺忘規(guī)律有關系。去研究發(fā)現:20分鐘,遺忘42%,一小時后遺忘56%,8小時后遺忘64%,一天遺忘66%,兩天遺忘。72%,6天遺忘75%,一個月遺忘79%。你會發(fā)現遺忘的速度是先快后慢,通過分析顯而易見復習的最佳時間事跡材料后的,1~24小時,最晚不超過兩天,在這個區(qū)段內稍加復習即可恢復記憶??蛇_到事半功倍的效果。同時,睡前和醒后,是大腦記憶的黃金時段,我們要好好利用。 二、要求:
1.要有精神,有士氣,有朝氣,有活力,朝氣蓬勃拼搏每一天;
2.要增強自信心,學會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與雄心,堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識,有強烈的競爭意識;我是班級第一名,就要爭
2 取年級第一名,就要爭取全區(qū)第一名。同樣,第二名就要爭取成為第一名。全體同學在你追我趕的環(huán)境中,互幫互助互學,請同學們堅信:我就是2014年的中考狀元。
4.要有很強的榮譽觀念,為學校爭光,為班級爭光,為老師爭光,為父母爭光,更為自己爭光;
5.要有全局意識,帶動意識,做全班學習的領頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈,時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟,不進則退”,因為“只有暫時的領先,沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝,所以從今天開始,從現在開始,時時占得先機,才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學習心態(tài),養(yǎng)成認真、踏實的學習習慣。有的同學可能難題不出錯,但簡單的題卻特別容易出錯,究其原因這是馬虎所致,現在馬虎你還有改正的機會,試問,中考時,也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會,因此大家在學習中要養(yǎng)成認真細心的好習慣,將錯誤減少到零,只有這樣,你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學好問。孔子教導我們說要不恥下問,在學習上大家應有多問幾個為什么的精神,尖子生的問題就是解決難題,所以你要提高效率,就要天天問老師,遇到不會不懂的題就要問老師,一直堅持到7月17日。
最后送給同學們一句話:人的天賦只是火花,要想使它成為熊熊火焰,只有學習、學習、再學習。
祝愿在座的同學們,在今后的學習中,天天有進步,向年級前5沖刺,向全縣前200沖刺!
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初三尖子生成績分析會講話稿共3
今天把大家召集起來,開一個第一次階段考優(yōu)秀學生成績分析會,希望通過大會讓同學們適應競爭環(huán)境,增加憂患意識,最大限度調動大家學習熱情,達到百尺竿頭更進一步的目的。
優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體,優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。我們這屆學生整體素質較高,尤其是在座的各位在學習、紀律、道德品質等多方面為同學們起到了模范帶頭作用,更是我們這一級優(yōu)秀學生中的佼佼者,我今天還是要給你們潑點涼水,希望你們在今后的考試中能更加清醒的認識自己的不足,知恥而后勇,知不足而后發(fā),取得更好的成績。
一、本次考試存在的突出問題: 尖子不尖,高分不高。 這次考試我們級部理科在年級前十名有5人,分別是第
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7、9名,人數與二級部一樣但名次并不占優(yōu)勢;前50名我們級部有23人;680分以上1人,660分以上5人,650分以上17人,635以上24人。很多同學都知道清華、北大在山東招生理科680分以上,人大、上海交大、浙大、中國科大、南大降一分數段665以上,西安交大、哈工大、同濟大學再降一分數段650以上,山大、中國海洋大約
以上,也就是說,就目前的成績,到高三同比不變,理科才24人過山大線,每班平均3人。文科前10名有4人,分別是
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9、10名,名次和人數都不占優(yōu)勢。 650分以上沒有,640分以上1人,630以上2人,620分以上9人,文科660以上才有可能被清華、北大錄取,620分接近山大錄取線,也就是說我們文科有9人達到山大水平,每班平均2人。我提這些并不過早,我們這學期的學習主題是“蓄力高三”,我們就是要立足高二,著眼高三,對我們這些同學來講,就要高起點,高站位,在高二下學期到高三這一時期,實現彎道超越。那么怎樣才能實現這一目標,我本人上學時也不是尖子生,所以談不上經驗,只是結合我了解的一些學生的做法和同學們共同探討一下,希望對大家有用。
二、原因分析:
經過分析,我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面:
1、部分同學高考意識不濃,狀態(tài)欠佳。(具體結合早起午休、晚休等情況分析)
2、部分同學目標不明確,動力不足。(舉學生高考目標不明確的實例說明)
3、部分同學競爭意識不強,責任意識淡薄。(從考試分析,成績變換情況)
4、部分同學盲目自信,缺少務實精神。(舉例浮躁)
人可以高考意識不濃,你們不能;別人可以目標不明確,動力不足,你們不能;別人可以競爭意識淡薄,你們不能;別人可以盲目自信,不務實,你們不能。
三、對今后學習的建議
(一)、樹立遠大理想,確定人生目標
沒有理想和目標的人生,就像行船沒有了航向。人生道路上就會感到迷茫,不知所從,從而走很多不必要的彎路。有時甚至會使人迷失繼續(xù)奮斗的意義、勇氣和信心。我們的理想不僅僅是考上大學,時代巨變,現在大學生滿地都是,讀碩士,讀博士是在座的各位同學必然要走的路,甚至出國都不是夢想。2010年高考后我到濟南出差,路過濟南一所高中,校門口掛著紅條幅“熱烈慶祝我校某某某等7位同學被哈佛、斯坦福、牛津、劍橋、香港大學錄取”。前一段時間我從網上看到一則消息,湖南某高中的一個班全班都申請了國外的大學,我想我們已經落后了,我們個別同學還為英語苦惱,還不知道托福、雅思時,我們的同齡人,我們的競爭者已經出國深造了。當然我們的理想不是考名牌大學,不是上博士,但要實現我們的理想,實現自己的抱負,這些充電是必不可少的。
(二)、培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力,形成學習耐力
有了理想和目標,下一步就是怎么具體去實現。學習本身是一件很枯燥的事情,在不斷的學習過程中,由于有些學生的毅力不夠,造成學習過程的中斷和停頓,不能堅持下去,這也是部分尖子生成績波
動的主要原因。眾所周知,天才始于勤奮,勤奮在于堅持。有了堅韌的意志力,就會在學習過程中克服這些缺點,做到學習過程中的堅持不懈,形成學習過程的持續(xù)性,做到對所學的知識學得扎實,掌握得牢固。使學習過程進入良性循環(huán),取得更好的學習效果。
(三 )扎實基礎,練好內功
1、每年高考狀元談學習方法時,有一個共同點就是學好課本,打下堅實的基礎,這里的“堅實”指熟悉課本中的重要例題,習題,方法。
2、2003年畢業(yè)的陳倉,
陳倉現在南開大學工作。
3、2006年畢業(yè)的和樹翰,考入西南政法金融系
和樹翰現在中國銀行工作。
盡管他們沒有考上清華、北大,但是他們扎實的基本功使得他們在少學2個月的情況下,仍取得了驕人的成績。
(四)、保持身心健康,自信樂觀
一個人有兩種能量:身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。當你的能量水平過低時,你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮,這時就是你充電的時刻了。為了維持身心能量水平,
必須不斷地鍛煉它們,適時地給予營養(yǎng)。養(yǎng)成良好的飲食習慣,尋找快樂,有效控制情緒,對于維持健康的身體心理是非常必要的。二樂觀自信對一個成功者更是必不可少的。
2010年畢業(yè)的劉興偉,考入清華大學。 相比馬亮,劉興偉外放加內斂
馬亮現在上海同濟大學,今年下半年去德國直到畢業(yè)。
(五)、不偏不重,文理兼修
2003年畢業(yè)的魏照陽,考入復旦大學光華管理學院,現在美國。
2003年畢業(yè)的陳小文,考入人大國貿系,現在北大讀博。
剛才介紹的2006年畢業(yè)的和樹翰是文科,2007年畢業(yè)的萬文斌是文科,新泰市文科第三,考入南京大學,他倆數學都考滿分150分。
2004年畢業(yè)的劉蘭個川,他不是我的學生,但我教他那一級, 了解他的一些情況。據
(六)、注意培養(yǎng)抗挫進取能力
承受打擊的能力差,是現在一些尖子生成績下滑的另一個原因。尖子生一般具備以下幾個特點:成績好,智商高,精力充沛。由于有好成績,受到好評,在班里出眾,有些尖子生就受不了失敗的打擊,他們的智商高,逆商(在逆境中生存的能力)卻沒有得到很好的培養(yǎng),因為你們缺少的正是挫敗。有些同學可能會因為一次挫敗而一蹶不振?,F代社會,沒有哪一個人總是能做生活的常勝將軍,必然會面臨一些挫折和失敗。
同學們 ,你們今天坐在這,是因為你們取得了非凡的成績,非凡的成績是因為你們有非凡的付出、或非凡的記憶、或非凡的毅力、或非凡的思維、或非凡的創(chuàng)造力、或非凡的勇氣,亦或兼而有之。今后的考試(1)要有高分意識、滿分意識、高考意識,平時高考化、高考才能平時化。凡做試題,要盡可能拿滿分,對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明;關鍵步驟一步都不可以少;做題的格式,甚至字母漢字都不能錯;今后的練習(2)要熟練化。熟練化是精益求精的過程,是將一個題目的各個部分節(jié)奏化、模塊化的過程,更是將每個步驟精煉化的過程,將知識內化為能力的過程;(3)要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習題的探究,要進行一題多解和多題一解,要做到常見題經常做、重復題不放過、會題做對、做對得滿分的好習慣,要使復習、總結經?;?、日?;?
同學們,為了自己的理想,為了父母的希望,我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒,全力以赴,不留下一點點遺憾,不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力,去拼搏、去努力、去叩響中國名校乃至世界名校的大門,去鑄就自己一生的輝煌!
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