【前言】下面是熱心網友“olznn0”收集的初二家長會學生代表發(fā)言稿，以供參考。
親愛的老師、諸位家長：
大家好！
能夠以初二x班的名義講話，我的心情十分緊張，并且也覺得無比激動。這是如此寶貴的機遇，我該愛惜，努力讓大家的時間獲得充分利用。因此，我想就初二學生的學習難題進行分享。
初二學生廣泛面臨著一個“叛逆期”，與家長之間經常存在隔閡。我覺得這是因為彼此欠缺了解造成的。在這方面我自認為解決得不錯，常常主動與媽媽溝通。不然，大家想象一下，學生回到家默不作聲，寫完作業(yè)后就沉迷于手機，父母又忙于各自事務，這顯然是一個值得警惕信號。許多同學常埋怨父母不理解他們，遇到問題時更應深入探討，而非私下閱覽學生的日記或手機，這容易引起學生的抵觸。
我每天回到家都會與媽媽分享當日在校園里趣事，即便是小事也值得聊聊。碰到疑惑時我們會當眾交流。有一次我想買耳機，媽媽最初不同意，但經過充分的探討，我們才理清了利弊再決定。若我私自選購，媽媽可能會誤會我只是用來聽歌或看電影，與學習無關，這顯示了溝通的重要性。
學習難題一向不可忽視，然而我也深知個人的力量有限，因此我常激勵媽媽和老師保持聯絡。這非常關鍵，只有家長了解我在校的表現，教師明白我在家的現象，才能更好的制訂學習計劃。
事實上，我覺得初二的學習較為簡單，重點在于合理安排，特別是作息時間。這種情況不能完全依賴學生的主動，諸位家長也要給予關心。至少我曾經歷過類似的事情，務必監(jiān)督孩子按時休息，夜里拿走他們的手機。畢竟，獨立待在屋子，究竟是在歇息還是在玩手機？我曾因熬夜玩手機而在課堂上犯困，教師當時也因我假稱熬夜備考而引起了警惕，快速與我的家長聯絡，這一切因為老師十分負責任，才讓我有機會改正壞習慣。
做為學生，雖然成績固然重要，但我更希望能夠處理好與家長之間的關系。這樣一來，對今后的學習也有很大幫助。雖然我的講話可能不夠優(yōu)異，但我希望表達的這些想法能反映出一部分學生的心聲。盡管我還有很多不足之處，仍會努力進步！
謝謝你們！
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