演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文集錦5篇 教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文開頭，以供借鑒。
教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文集錦1
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
??大家好！
??我是工民建03-1班的陳興剛同學(xué)，現(xiàn)任校第二十一屆學(xué)生會(huì)主席，很榮幸在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我能代表全體同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順心！
??九月的天空飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息，我們也感到一種感念師恩的情結(jié)，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青遜少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。
??正是園丁們的辛勤澆灌，才有今日的春風(fēng)化雨、桃李滿園；正是人類靈魂工程師的甘為人梯，才有今日的凱歌高奏，金榜題名，正是他們用肩膀?yàn)閷W(xué)生們筑起前進(jìn)坦途、才有今日的群英蕓萃，人才濟(jì)濟(jì)，縱使春蠶到死、蠟炬成灰，我們的人民教師依舊懷揣“長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的信念?yuàn)^戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上。
??9月10日，又是一年教師節(jié)，我們?yōu)榫磹鄣亩鲙熥鲂┦裁茨?？也許你會(huì)在今天給老師送上一束鮮花，以此來(lái)表達(dá)你對(duì)恩師的無(wú)限感激之情，也許你會(huì)在今天給老師捎上一張卡片，以此寄予你對(duì)恩師的真摯祝福，也許……古人云：“一日為師，終身為父”，我們對(duì)老師的愛也不應(yīng)該僅限于教師節(jié)！不要再認(rèn)為只有教師節(jié)才需要我們表達(dá)感恩之情，愛的表達(dá)是沒(méi)有時(shí)間限制的，但卻需要經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。
??讓我們從第二十一個(gè)教師節(jié)開始，從小事開始、從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始，從遵守課堂紀(jì)律開始，從認(rèn)真完成作業(yè)開始……開始我們愛的表達(dá)，哪怕道一聲“老師，您好！”哪怕遞上一杯清茶，哪怕是一次踴躍的回答提問(wèn)，哪怕是學(xué)業(yè)上小小的進(jìn)步……其實(shí)，老師并不奢求我們給予多少的回報(bào)，只要我們擁有出色的表現(xiàn)、擁有優(yōu)異的成績(jī)、擁有美好的前程……這些平時(shí)被我們忽視的愛的表達(dá)，就是我們對(duì)老師最好的回報(bào)！
??在我們的心中，一年365天，天天都是教師節(jié)，讓我們從實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師，報(bào)答老師為我們的成長(zhǎng)付出的艱苦勞動(dòng)，讓我們以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，告慰老師為我們的進(jìn)步耗費(fèi)的無(wú)數(shù)心血。
??在此，我再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
??謝謝！
教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文集錦2
??各位老師，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
??大家好！
??“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是教師的本性。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)，給我教師提出了更高的要求，必需認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，充溢收獲的季節(jié)里，這秋高氣爽。歡聚一堂，共同慶祝我自己的節(jié)日————教師節(jié)。心情感到非常高興，無(wú)比激動(dòng)，此謹(jǐn)代表個(gè)人向參與今天這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。
??各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，過(guò)去的一年里。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無(wú)論是教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成果的取得，和在座的老師共同努力分不開的。
??走上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師。并代表全體先進(jìn)老師講話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，即高興又慚愧。高興的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。羞愧的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只不過(guò)干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了這么大的榮譽(yù)。說(shuō)心里話，真有點(diǎn)受之有愧。知道，身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的終究是少數(shù)，可是這不能掩蓋他偉大，付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意。二十年彈指一揮 間，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié)，今年已是第 個(gè)教師節(jié)了每年的教師節(jié)，各級(jí)黨委，政府都隆重懲辦教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這充分體現(xiàn)了國(guó)對(duì)尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，感到欣慰，感到自豪，同時(shí)也深深的肩上的責(zé)任。
??學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，兒童是祖國(guó)的花朵。民族偉大復(fù)興的希望所在人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不只是對(duì)教師的贊美，更是對(duì)教師的要求。
??蠟炬成灰淚始干“作為一名教師就必需有這種奉獻(xiàn)精神，春蠶到死絲方盡。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為一名教師，就必需有這樣的境界，將自己的全部精力無(wú)私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。
??面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師。社會(huì)的飛速發(fā)展，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。
??后當(dāng)先生“這是教書育人的準(zhǔn)則，先當(dāng)學(xué)生。學(xué)而不厭，誨人不倦”這是教師的本性。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)，給我教師提出了更高的要求，必需認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)愧于改革創(chuàng)新的時(shí)代，無(wú)愧于我學(xué)生，無(wú)愧祖國(guó)的未來(lái)。只有這樣，教師才將煥發(fā)出新的生命，將變得更加自主、自信，自尊和自豪！
??謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文集錦3
??親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
??金秋九月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
??教師節(jié)，這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
??從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo)，老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進(jìn)。
??教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無(wú)怨無(wú)悔。
??各位同學(xué)，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中。可以是一句簡(jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達(dá)我們的祝福，無(wú)論哪一種形式都可以。
??趕快通過(guò)自己的話語(yǔ)，送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。
??再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂(lè)哦！”
??謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文集錦4
??各位老師、各位同學(xué)：
??大家上午好！今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我想圍繞“手”字說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句教師節(jié)感言。
??有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說(shuō)法來(lái)源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過(guò)人的天賦，同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問(wèn)題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。
??我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
??要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說(shuō)是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。
??要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說(shuō)“人命關(guān)天”，這個(gè)“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命，教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
??我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng)，會(huì)說(shuō)他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂(lè)手；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛不釋手。
??最后，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢(mèng)，日日平安。
教師節(jié)發(fā)言稿格式及范文集錦5
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
??大家好！
??在秋菊溢彩，丹桂飄香的金秋九月，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這喜慶的日子，我謹(jǐn)代表受17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福！
??作為一名普通的一線教師，懷著對(duì)教師職業(yè)的熱切向往和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)谧沁@方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的場(chǎng)所，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、就是我們書寫人生的天地。面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂(lè)音，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟?，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
??我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師安貧樂(lè)教，教師愛崗敬業(yè)。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。
??“莘莘學(xué)子勤學(xué)習(xí)，濟(jì)濟(jì)園丁樂(lè)耕耘。一年一個(gè)臺(tái)階上，中考成績(jī)又刷新?！边@就是篆角初級(jí)中學(xué)的發(fā)展與寫照，也是全體師生共同努力的結(jié)果。然而，成績(jī)只能屬于過(guò)去，現(xiàn)在還需繼續(xù)努力，未來(lái)還需繼續(xù)努力。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，教好書，育好人，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想。讓我們?cè)跓o(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，共同譜寫篆角教育事業(yè)的美好篇章。
??最后，再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
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