演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網小編收集的組織生活會發(fā)言稿范文10篇(組織生活會發(fā)言稿格式)，供大家參考。

組織生活會發(fā)言稿范文1

　　透過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

　　一、存在問題

　　1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記，思想上還存在著一些被動學習的習慣，認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學習方面花的時間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓、業(yè)務潛力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　有時對待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重。

　　3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強。

　　在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

　　4、學校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化

　　在學校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創(chuàng)造一個和諧舒適的工作學習環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵機制，不能有效調動黨員和教師工作的用心性。

　　二、今后努力的方向

　　1、正確處理學習與工作的關系

　　不管平時工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高自己的工作潛力和管理水平。

　　2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進性作用

　　在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節(jié)，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。

　　3、樹立創(chuàng)新精神

　　要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

　　4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學校教育的滿意程度

　　一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優(yōu)選先、財務支出、績效工資發(fā)放等關系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風”建設，努力營造良好的育人環(huán)境。

　　總之，透過一年來的工作和學習，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務工作者。

組織生活會發(fā)言稿范文2

　　同志們：

　　要認真“學”更要踏實“做”。

　　為深入學習貫徹書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。近日，中辦印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，20__年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

　　“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，關鍵在于認真學、踏實做?！皟蓪W”中，我們要清醒地認識到“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是以教育為主，區(qū)分層次、有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。更要明確在“兩學”時，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導干部自覺按照黨員標準規(guī)范言行。

　　“兩學一做”學習教育的關鍵在于不僅要認真學，更要踏實做，全體黨員干部要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

　　“兩學一做”學習教育的根本目的是要求全體黨員通過認真學習、解決問題、整肅思想，踏踏實實做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

組織生活會發(fā)言稿范文3

　　聽說你們支書講同學們一致要求開會的時候一個老師也不要來，同學們的心情我也理解，害怕拘束，因為我也是從本科的時候過來的。我覺得我可以來一會兒，因為我是你們的輔導員，但卻是兼職輔導員，所以只能算是半個老師，到現(xiàn)在我的真實身份仍然還是一個學生。

　　我想給大家說五件事，一件好事，一件不是很好的事，一件是同學們較為關注的事，一件是我想給大家說的建議的話，一件是向大家匯報一下我的工作。

　　一件好事是我告訴大家一個好消息，我不會在這里呆太久，十幾分鐘的時間，給大家匯報完工作我就會安靜的走開。

　　一件不是很好的事是關于請假的事，既然是請假是指事先請假，如果事后請假，那學校規(guī)定的這項制度也就失去作用了，平時不去上課，老師不點名，沒有關系，萬一不幸被點到了，再到我這里補假，老師好不容易點一次名，結果什么效果也沒有，老師反映到院里，戴副書記專門強調，不允許這樣的事情再發(fā)生。對我來說，只不過是累了一點，其實也累不著，就是寫五個字而已：“準假，孫青松!”

　　我想了一下，這實際上是對你們完全不負責的表現(xiàn)。若干年之后，肯定會有同學罵我：“我現(xiàn)在搞的這么差，全是因為我本科沒有學到東西，沒學到東西是因為我曠課，而曠課全是因為輔導員老是給我寫那五個字：“準假，孫青松”!

　　所以從今天起，不準事后請假。我還要不定期抽查，看那些同學無故曠課。

　　第三件事是同學們較為關心的關于上黨建班入選名單的事，在公布名單之前，我想先說明一下。

　　同學們都想成為光榮的共產黨員，思想覺悟也比較高，這一點我趕不上你們，因為我連一個團員都不是。雖然我不是共產黨員，甚至連團員都不是，但是我仍然要為共產黨把好關，嚴格評選，等你們這些優(yōu)秀分子中的優(yōu)秀分子成了國家干部，黨政一把手的時候，中國的前途將會更加光明，更加燦爛，哎，我是非常希望共產黨能把中國領導好。

　　對沒有選上的同學，我想說的是你們沒有選上并不是你們不優(yōu)秀，恰恰相反，你們都很優(yōu)秀，這不是我隨意說的，我都有問過你們的班長和支書，都有過事先調查。所以說你們都很優(yōu)秀，很難從中選出兩個名額，所以我確定了幾條標準，來進行評選，當然這幾條標準也不一定是最合理、最公平的。

　　實際上，這個世界上根本沒有絕對的公平，你說考試公平吧，實際上考試也不是完全公平的，因為完全有可能是你所考到的正是你恰恰沒有復習到的，而且也有可能是你考到的恰好都是你會做的。但是考試畢竟是一個行之最有效的選拔標準。

　　所以在評選這些優(yōu)秀的同學的時候，只有確定幾條標準，然后再根據標準綜合排名一下。

　　這幾條標準是：

　　1.經過推優(yōu)的

　　2.交過入黨申請書的

　　3.經過民主評議合格的

　　4.參加團組織生活會交稿和發(fā)言的

　　5.關于七一講話和三個代表交稿的

　　6.定期遞交思想匯報的

　　8.有其它突出表現(xiàn)的

組織生活會發(fā)言稿范文4

　　尊敬的柯書記、各位領導、同志們:

　　村黨支部專題組織生活會按照會議要求，在前期組織集中學習、談心交心的基礎上，黨員按黨小組進行了嚴肅的批評與自我批評，支委委員、支部班子認真作了對照檢查。會議是一次高質量的組織生活會。

　　根據會議安排，我在這里代表鎮(zhèn)黨委第三督導組對會議情況作一點評，首先對這次專題組織生活會談兩點體會。

　　一是領導重視、準備充分。按照開好這次組織生活會的要求，村支部班子會前高度重視、精心組織、周密安排，認真組織了學習，廣泛征求了意見，深入查擺了問題，反復開展了談心談話，認真撰寫了班子對照檢查材料，可以說對會議的召開進行了充分的準備?？h委柯書記、部長親臨村指導，縣督導組、鎮(zhèn)活動辦、鎮(zhèn)督導組進行了全程指導、督導，為開好這次專題組織生活會提供了重要保證。

　　二是嚴肅認真、態(tài)度誠懇。大家能圍繞“黨性強不強、服務群眾好不好、辦事公不公、自我要求嚴不嚴”的要求，嚴肅認真開展了批評與自我批評。自我批評態(tài)度誠懇，相互批評嚴肅認真。比如，對范德文同志的批評，創(chuàng)新意識差，對村有經濟發(fā)展束手無策。對袁德浩同志的批評，工作不實，存在閉門造車、弄虛作假的現(xiàn)象。對鐘倫英同志的批評，計較個人得失，做了工作想匯報，得不到回報則牢騷滿腹。對何明輝同志的批評，責任心不強，存在工作打折扣的現(xiàn)象，等等。這些批評意見見筋見骨，讓人紅臉出汗，體現(xiàn)了村支部班子的政治性、原則性和堅強黨性。

　　但是，按照專題組織生活會高質量、嚴要求的標準，這次專題組織生活會上有些同志的發(fā)言，還存在一些不足：一是思想顧慮太多，避重就輕、怕得罪人;二是畫像不準，辣味不夠，缺乏事例和針對性。這些問題請大家在今后的政治生活、工作實踐、整改落實中加以解決。

　　下面，針對下一步工作提三點意見，最后以柯書記的講話為準。

　　一是加強黨性錘煉，增強宗旨意識。

　　二是推動教育實踐活動走向深入。

　　三是以扎實有力的措施，抓好整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的各項工作。

　　我的講話完畢!

組織生活會發(fā)言稿范文5

　　按照支部組織生活會安排，近期我再次深入學習了黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想，抽時間與支部黨員談心，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面，聯(lián)系自身思想工作實際深挖細查自身存在的問題，深刻進行黨性分析和自我剖析,檢視黨性修養(yǎng)存在的差距和不足，明確整改重點和努力方向。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

　　一、存在問題及表現(xiàn)

　　(一)政治功能強不強方面。一是民主決策作用發(fā)揮不夠好。對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”，沒有充分發(fā)揮組織決策制度作用。二是對“肅黃”認識還不夠深刻。對黃興國惡劣影響的嚴重危害性、圈子文化和好人主義的危害性認識不夠深刻、透徹，認為做好自己不隨波逐流就可以了，不想進圈子也不搞圈子，認為與我無關。對基層黨組織工作特點缺乏充分的調查研究，對現(xiàn)狀、問題分析不深不透，習慣用老套路、憑經驗干，缺乏開拓創(chuàng)新精神，在基層黨組織如何發(fā)揮組織功能促進產業(yè)升級提質增效上破題不夠。二是系統(tǒng)警示教育的效果還有不足。雖然每次到企業(yè)檢查都說，逢會必講，但都是蜻蜓點水，在教育方法、載體創(chuàng)新上研究的少，教育的覆蓋面和效果還有欠缺。

　　(二)自我要求嚴不嚴方面。一是黨風廉政建設抓常抓嚴上做得還不到位，對下要求講情面多講紀律少，督促落實的力度還需加大。二是艱苦樸素作風有所減弱，有時認為年級大了，馬上就要退休了，既然有條件，只要經濟負擔得起，也應該享受了，雖然沒有表現(xiàn)出來，但思想深處也存在樂于享受、追求攀比的問題。

　　二、問題產生原因

　　剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是臨近退休，精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降。

　　一是思想改造的力度降低。主觀上重視思想政治修養(yǎng)，但缺乏黨性修養(yǎng)永遠在路上的認識，特別是缺乏強化學習理論“擠”和“鉆”的精神;受工作時間長的影響，干事的力度削弱，按照黨員標準從嚴要求自己、憑黨性干工作的勁頭不夠。

　　二是理想信念的開關松動。受到“人到碼頭車到站”思想的影響，對于理想信念的磨練有所放松，在平時工作生活中，加強自我教育、自我批評和不斷自我反省的自覺性減弱了，對好人主義沒有足夠警醒，工作標準上有時要求不夠嚴格。

　　三是艱苦奮斗的精神弱化。隨著閱歷的豐富、工作經驗的積累，黨性鍛煉的自覺性、主動性慢慢放松了，認為自己無論在還是地方，每個崗位上都是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的，領導和群眾是認可和滿意的，不可避免滋生了自我滿足、自我感覺良好的情緒。

　　四是開拓創(chuàng)新的勁頭不足。不求有功、但求無過的思想占了上風，想安安穩(wěn)穩(wěn)、平平淡淡的到齡退休，在一些難點問題上主動研究辦法不夠，對新情況新問題也沒有投入精力調查研究，習慣于求穩(wěn)求全。

　　五是遵章守紀的意識淡化。沒有嚴格按照“四講四有”標準要求自己，沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性有所減弱。

　　三、努力方向和整改措施

　　針對查擺出來的問題，將結合精神的學習貫徹，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命。

　　一是樹牢終生學習觀念。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想和精神境界。塌下心來認真系統(tǒng)地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習黨紀黨規(guī)，牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，努力學思踐悟，言行一致，不斷增強“四個意識”，堅定理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進。加強分管和非分管業(yè)務知識學習，完善知識結構，自覺加強實踐應用，努力實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，發(fā)揮好副職作用。

　　二是加強理想信念教育。認真貫徹落實好組織集中制，用好批評和自我批評這個武器，提高個人解決自身問題的能力，自覺維護團結和諧干事創(chuàng)業(yè)的局面。珍惜在崗工作的每一天，站好最后一班崗，鼓足干勁、充滿激情，高標準嚴要求，帶頭貫徹落實黨的決策部署，真正做到拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，全力以赴推動各項工作落實。

　　三是強化擔當盡責意識。強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的主業(yè)意識，加強基層黨建工作新情況新問題新特點的研究，做足調研分析等基礎工作，著力黨建與企業(yè)發(fā)展融合結合的難題。

組織生活會發(fā)言稿范文6

　　近段時間，我根據群眾線路教育活動的整體安排，就個人的作風建設狀況進行了深進剖析，現(xiàn)發(fā)言以下，不妥的地方請同道們批評指正。

　　一、存在的主要題目

　　一是學習不夠深進。真正投進學習的時間未幾，沒有擠時間學習，沒有把中斷的時間連接起來，沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部份章節(jié)、條款上，真正理解政治理論更少。學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，固然學了些政協(xié)理論和業(yè)務知識，但停留在表面的多，深進不夠。對一些要熟讀熟記的東西，花的時間未幾，透過工作實踐記住了一些知識要點，但記不住或記不清的東西還是很多。工作中，我深切地感遭到，由于理論知識不夠豐富，積累未幾，經常會感到工作思路不是很清楚，材料難寫，業(yè)務工作方向不是很明確。

　　二是工作不夠用心。

　　工作主動性還不夠，多數時候是領導安排了甚么才往做甚么，工作的主動性、用心性、職責感還不是很強。本人能夠熟悉到細致對機關工作的重要性，但由于不夠細致、不夠嚴謹，還是會出現(xiàn)一些不應當出現(xiàn)的錯誤和失誤，有的錯誤乃至很明顯。職責意識不強，完成工作任務局很多時候停留在做了上，對做得效果好不好、質量高不高，對怎樣樣更好地完成工作任務思考未幾。

　　三是調研不夠深進。

　　深進基層、深進群眾不夠，了解委員思想現(xiàn)狀不夠，發(fā)現(xiàn)題目、解決題目的潛力還不夠強。固然平時與委員持續(xù)了必須的聯(lián)系，但對如何發(fā)揮政協(xié)委員的作用思考不夠，發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的思路還不是很明確。跟政協(xié)委員交朋友不夠，對政協(xié)委員隊伍建設存在的題目思考未幾，解決題目的思路不開闊。

　　四是作風不夠務實。

　　有時受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態(tài)還不是很好，不能把全部精力放在工作上。工作創(chuàng)新意識不強，循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī)的時候多，銳意進取、不斷創(chuàng)新的時候少。作榜樣的意識不強，不能夠敢為人先，總覺得自己管好自己就不錯了，他人怎樣看不重要，有時滿足現(xiàn)狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。二、產生題目的思想本源

　　存在的突出題目，雖然緣由是多方面的，但主觀緣由是主要方面，突出表現(xiàn)是：

　　1、從熟悉上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定___主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的題目。

　　2、從工作上講，主要是對新時期政協(xié)工作的地位作用熟悉不夠到位。長時間以來錯誤地以為，政協(xié)工作多是務虛工作，做多與做少、做好與做壞沒有多大的區(qū)別，作為政協(xié)機關干部，只要循序漸進處理好平常事務就能夠了?；谶@類熟悉，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產生多種題目的重要思想本源。工作的主動性有了差距。

　　3、從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的職責感不夠緊急。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的標準。作為一位政協(xié)機關干部，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現(xiàn)其本身價值。錯誤以為政協(xié)工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的題目總以為是領導斟酌的事，產生了事不關已、免談為好的錯誤思想，對群眾疾苦了解未幾，反映甚少。

　　三、努力方向

　　針對存在的題目和緣由，要認真貫徹___在中紀委七次的講話精神，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步潛力，始終堅持黨的性質和宗旨，永葆我黨人政治本質。大力持續(xù)思想純潔、作風純潔、清正廉潔，加強思想建設，堅定理想信念、堅守我黨人精神家園，堅持不懈加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固建立正確的世界觀、權利觀、事業(yè)觀。

　　一是增強學習意識。把學習作為一種精神尋求、一種政治職責，切實加強理論學習，以理論上的蘇醒、堅定，始終持續(xù)政治上的蘇醒、堅定。要透過學習，努力把握和應用中國特點社會主義理論體系，堅定政治態(tài)度，更新觀念，改善工作方式方法。透過系統(tǒng)地學習黨的十八大精神，深入領會科學發(fā)展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。同時，不斷學習政治理論和其他相干的知識，努力使自己成為一位政協(xié)機關工作的行家內行。

　　二是增強宗旨意識。牢固建立正確的政績觀和利益觀，任什么時候候都要蘇醒地熟悉得手中的權利來自人民，正確處理好權利與職責的關系，時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，真正做到為人民掌好權、用好權。堅持黨和人民群眾的利益高于一切，做到想題目、辦事情、作決策，都要把群眾放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，干群眾之所需，真正為人民鞠躬盡瘁。多深進基層、深進群眾，問政于民、問需于民、問計于民，滿腔熱情地多辦順___、得民心、解民憂、增民利的實事。要及時了解群眾訴求，不斷暢通訴求渠道，切實做好化民怨、解民難的工作，妥善化解利益矛盾，認真糾正侵害群眾利益的突出題目，依法維護群眾的正當權益。

　　三是增強大局意識。牢固建立全縣“一盤棋”的思想，把政協(xié)機關服務工作放在全縣“五個__”建設的大局中往謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確熟悉和處理個人與組織、下級與上級的關系，果斷反對分散主義和本位主義，果斷克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務大局、維護大局。當前，最重要的就是要切實把思想高度同一到大別山試驗區(qū)、沿江開發(fā)會聚區(qū)建設的重大決策部署上來，努力服務和推動政協(xié)委員參與;雙示范”活動。

　　四是增強職責意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化職責意識，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現(xiàn)象，切實做到在增進科學發(fā)展中創(chuàng)造佳績，在維護社會和諧穩(wěn)定中創(chuàng)造佳績，在為人民群眾謀利益中創(chuàng)造佳績，以扎扎實實的工作業(yè)績取信于民，以實實在在的發(fā)展成效造福于民。要時刻把群眾的安危冷熱放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作，做到對上負責與對下負責的有機同一。培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風，始終持續(xù)如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的職責感和使命感，努力把各項工作抓實抓細，抓出成效。

　　五是增強服務意識。堅持人民利益高于一切，是我黨人處理利益題目的基本原則，也是領導干部加強黨性修養(yǎng)的基本要求。牢固建立為基層服務、為群眾服務、為委員服務、為中心工作服務的觀念，堅持從大處著眼、從小處著手，大興求真務實之風，用心深進基層、深進群眾、深進實際，到困難多、題目多、矛盾多的地方，認真研究解決觸及群眾親身利益的突出題目，在為群眾辦實事、解難事、做好事的進程中促進群眾感情、增長工作才華，在條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾和題目集中的地方承受鍛煉，在推動科學發(fā)展、增進社會和諧的實踐中建功立業(yè)。

　　六是增強紀律意識。加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，既是對領導干部的基本要求，也是宏揚良好作風、保證黨的線路方針政策貫徹執(zhí)行的條件條件。要身體力行，始終持續(xù)黨的純潔性，想在前、做在前、沖在前，模范遵守《廉政準則》中“8個嚴禁、52個不準”的規(guī)定，嚴格落實縣委“十條禁令”的要求，當好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風。深化崗位廉政教育，明確崗位職責，認清權利風險，強化廉政意識，進步防范廉政風險的潛力。總之，要以這次行將展開的群眾線路教育活動為新契機，努力帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、帶頭改革創(chuàng)新、帶頭聯(lián)系群眾、帶頭清正廉潔，不斷在強化黨性修養(yǎng)上有新進步，在服務科學發(fā)展有新進步，在密切聯(lián)系群眾上有新成效，為黨的事業(yè)發(fā)展不斷作出新的更大貢獻。

組織生活會發(fā)言稿范文7

　　按照全市20xx年度基層黨支部組織生活會和開展民主評議黨員工作的部署和要求，市委組織部黨支部深入學習貫徹黨的和自治區(qū)第十二次黨代會精神，按照關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上這一重要指示精神，圍繞糾正“四風”突出問題,認真對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》查找突出問題，深刻剖析問題產生的原因，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

　　一、存在的問題與不足

　　(一)政治功能強不強方面。一是核心領導作用減弱。一方面，對全市黨建工作關心的多，對自身黨建工作關心的少，“種了別人的地、荒了自己的田”，自身政治功能的作用發(fā)揮薄弱;另一方面，支委會的職能沒有得到充分發(fā)揮，一些支委會研究事項還存在以學習替代，班子成員沒有充分研究。二是組織生活制度落實不嚴。黨課、思想匯報等制度的落實還有待加強。組織生活程序內容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度不嚴格，對新時期如何加強基層黨組織建設創(chuàng)新的較少。

　　(二)官僚主義方面，深入基層不夠扎實，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，對基層真實情況了解掌握不夠，沒有真正接“地氣”;下基層聽匯報的多、與領導交流多，與基層黨員、干部、人才和群眾的接觸較少，幫助解決實際困難的方法和措施比較欠缺。與黨代表的聯(lián)系溝通較少，對建立健全發(fā)揮黨代表優(yōu)勢和作用的研究不夠。三是在奢靡之風方面，勤儉節(jié)約的意識還有待加強，在辦公用品使用上存在浪費現(xiàn)象。

　　(五)發(fā)揮作用好不好方面。一是工作中一抓到底、跟蹤問效的韌勁不夠，有“說了就是做了，做了就是做好了”的現(xiàn)象，容易滿足現(xiàn)狀，對工作中的一些難點問題，缺少敢于碰硬的精神，只求過得去，不求過得硬。二是跟蹤抓落實的力度還不夠。在抓工作落實上還存在著重布置、輕落實的問題。有些工作還停留在開會部署,在落實過程中一些工作跟的不緊、督的不嚴,缺少釘釘子精神,導致一些決策落實效果不好。三是攻堅克難的魄力和毅力不足。對新常態(tài)下如何推動組織工作提質增效，政治站位不高，謀劃意識不強。個別班子成員投入的精力和力度不足，缺乏“安專迷”精神，有時把工作推進慢、任務落實不到位，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。

　　(六)自我要求嚴不嚴方面。一是工作中存在一定懈怠思想，對于機關黨建工作存在基礎薄弱、黨內政治生活質量不高等突出問題，部機關黨支部沒有積極努力在解決“燈下黑”的問題上做出表率，支部本身三會一課等組織生活制度執(zhí)行方面還不夠到位，滿足于上級要求的“規(guī)定動作”，活動內容不夠豐富，沒有起到引領示范作用。比如，周一的政治理論學習基本局限于上傳下達，以讀學文件的政治學習為主，學習安排缺乏系統(tǒng)性和全面性，學習的氛圍還不夠濃厚。二是落實全面從嚴治黨責任方法途徑比較單一，習慣等上級文件，上行下效，以“文件落實責任”，在抓落實方面有時存在一些缺位現(xiàn)象，缺乏“抓鐵有痕，踏石留印”的“釘釘子”精神。在支部黨員干部監(jiān)督管理中存在失之于軟、失之于寬、失之于松的現(xiàn)象。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是理論武裝抓得不實。班子成員認真學習黨的基本理論知識和業(yè)務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進一步提高。

　　二是學習風氣還不順暢。部黨支部雖有學習制度、學習安排計劃，但就實際具體執(zhí)行情況來看還不夠嚴格，很多時候，班子成員不齊全就不進行學習，工作任務緊，就減少學習甚至不學，對學習的常態(tài)化還需加強。

　　三是工作作風不夠扎實。主要是履職盡責不夠，抓工作落實措施不夠，有檢查驗收的抓的緊，做的細;向上級上報的標準高、要求嚴，對下級指導的一般化、差不多;主要領導緊盯的十分重視，其他工作不夠重視等現(xiàn)象。在深入基層調查了解不夠，抓實際工作不深入，習慣于從文件、來訪中了解情況，蹲點調研、掛圖作戰(zhàn)的少，深入基層指導工作較少，坐辦公聽匯報、打電話下指示工作較多。

　　四是擔當精神不夠強烈。部分班子成員危機意識不強，對新時代組織工作的新要求認識不到位，擔當負責勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩(wěn)怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。面對繁重的工作任務，班子成員帶頭自我加壓，持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁;面對一些歷史遺留難以解決的問題，不愿或不敢去探索解決，思想上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐。很多問題表面上是工作問題，實質還是責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。

組織生活會發(fā)言稿范文8

　　同志們：

　　按照XX黨委《關于進一步加強基層黨組織的實施意見》文件精神和黨風廉政教育月活動的有關要求，今天我代表黨委參加本單位黨支部的以加強作風建設為主題的專題組織生活會。下面我就開好專題組織生活會講幾點意見：

　　一、要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會召開專題組織生活會的重要意義。

　　黨員組織生活會、黨員領導干部民主生活會制度，是我們黨在長期的革命和建設中形成的一項重要的組織制度，目的在于通過發(fā)揚黨內民主，加強黨內監(jiān)督，開展積極的思想斗爭，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行。因此，我們要從堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的高度，進一步做好統(tǒng)一思想、提高認識的工作，針對存在問題，采取有效措施，徹底消除部分黨員中存在的消極應付，甚至認為組織生活會是“整人”、“互相揭短”、擔心開不好會激化矛盾、搞亂班子等錯誤思想認識，要通過深入細致的思想準備、工作準備，堅持程序，嚴格要求，高標準、高質量地開好專題組織生活會。

　　二、要注重提高組織生活會的質量。

　　在開展批評與自我批評時要努力克服五種不良傾向：一是克服庸俗化傾向，有些批評看似缺點實為優(yōu)點，看似批評實為表揚，甚至庸俗化為“吹捧與自我吹捧”，諸如“整天忙于工作，很少拿出專門時間調查研究”;二是克服表面化傾向，有些批評無關痛癢，不涉及個人黨性修養(yǎng)、道德品質、能力水平等原則問題，倒像優(yōu)點“附生物”，諸如“工作中存在急躁情緒”、“批評同志過于嚴厲”等;三是克服形式化傾向，有些批評意見屬普遍存在問題，“你有我有他也有”，諸如“理論學習不夠”、“工作方法有待進一步提高”等;四是克服片面化傾向，避免有些批評以單位存在的問題遮掩自身存在的問題，以工作上存在的問題代替理想信念、思想作風等問題;五是克服避重就輕傾向，避免批評過程中只談枝節(jié)問題，不談要害問題，只搞“自選動作”，不搞“規(guī)定動作”。要注意分清什么是思想和認識問題，什么是政治立場問題，什么是工作能力問題，什么是工作態(tài)度問題，什么是紀律觀念問題，什么是違法亂紀問題等。

　　三、在認真開展批評與自我批評的過程中，要強化六種意識： 一是開展批評與自我批評，根本的目的是為了解決自身存在的突出問題，提高黨的執(zhí)政能力和先進性，更好地落實團場、連隊的發(fā)展目標，而不是“跟誰過不去”，“讓誰下不了臺”，更不是要制造和產生新的矛盾和問題，大家一定要有這個大局意識。

　　二是每位黨員要抱著對事業(yè)對同志對自己高度負責的態(tài)度，在勇于批評和自我批評的同時，對一些原則問題和棘手問題，要旗幟鮮明地亮明觀點，不畏縮躲閃，不隨波逐流，不文過飾非，堅決維護黨的原則和利益，以自己的模范行動影響和帶動其它黨員。

　　三是開展批評與自我批評，核心的問題是堅持以人為本，糾正自己和同志身上影響進步的突出問題，卸掉包袱，輕裝前進，全面發(fā)展，健康成長。

　　四是開展自我批評時，要抱著嚴肅誠懇的態(tài)度，認真檢查自己在思想上和工作上存在的突出問題，深刻反思這些問題對黨的事業(yè)、對待工作、對職工群眾利益、對干部形象、對黨員形象、對自我成長所造成的損失，勇敢地揭露問題，勇敢地承擔責任，勇敢地進行自我批評，深挖思想根源，進行深刻剖析。

　　五是在批評同志時，要堅持團結——批評——團結的原則，從團結的愿望出發(fā)，經過批評和自我批評，在新的基礎上達到新的團結。既要堅持原則，又要與人為善，既要達到效果，又要講究方法;既要分清是非，又要推功攬過;既要批評同志，又要警示自我。對照其他同志身上存在的突出問題，在自己身上找表現(xiàn)、找責任、找原因、找教訓、找警示，防微杜漸，防范于未然。

　　六是在接受批評時，要深刻地認識到同志們批評自己，是為了自己、幫助自己、提高自己、完善自己、成就自己;要以十分感激的心情、謙躬熱忱的姿態(tài)，歡迎同志們對自己提出批評;要抱著有則改之、無則加勉、從善如流、聞過則喜的態(tài)度，聽取同志們的意見;要有驟然臨之而不驚，無故加之而不怒的涵養(yǎng)和胸懷，虛心聽取可能出現(xiàn)的一些令人難堪或“殺傷力”較強的意見，不能有反感、抵觸和對立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發(fā)，怒從心起，冷言相對;更不能胸懷狹窄，小肚雞腸，在工作中打擊報復。

　　專題組織生活會后，黨員和黨員領導干部要根據專題組織生活會的情況，認真修改整改措施，進一步明確努力方向。黨支部要采取會議的形式，在一定范圍內向群眾通報專題組織生活會的情況。要在會后把制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任作為組織生活會的一項重要內容來對待。要堅決克服那種“擺現(xiàn)象慷慨激昂，提問題爭先恐后，散會后煙消云散，落實時不了了之”的不正?，F(xiàn)象。凡是能夠解決的問題，都應當提出解決措施;一時難以解決的，也應提出解決方案，創(chuàng)造條件，逐步解決;需上級組織幫助解決的，應提出建議，并及時向上級報告。措施一經提出，就要抓緊落實，一抓到底，務求抓出實效。這是組織生活會重要的后續(xù)工作，也是保證組織生活會不走過場的重要措施。

組織生活會發(fā)言稿范文9

　　一、體會和想法：

　　1、堅持不斷的學習。

　　科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。對于小學來說，發(fā)展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規(guī)范，辦學活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

　　2、要堅持以人為本。

　　科學發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細致的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。

　　3、要堅持統(tǒng)籌兼顧。

　　科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校里要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發(fā)展”的理念，努力構建五種和諧關系：即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師生之間的關系;和諧互助的學生之間的關系;和諧一致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。

　　4、班子之間要和諧相處。

　　所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發(fā)揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現(xiàn)了領導工作的認真細致方面，但有時會*中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。

　　二、自己存在的問題：

　　1、在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

　　一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

　　二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業(yè)務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。

　　三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。

　　2、在創(chuàng)建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創(chuàng)新意識不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點。

　　(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。

　　(2)創(chuàng)特色學校的積極性不夠。按照科學發(fā)展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現(xiàn)學生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。

　　(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

　　3、交心談心、關心教師不夠。

　　聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

　　三、整改措施及努力的方向

　　1、加強業(yè)務學習，深入開展教研活動：

　　(1)加強自身學習，提高政治、業(yè)務素質，團結協(xié)作，凝聚力強。

　　(2)按照科學發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

　　(3)堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

　　(4)、全心全意為學生服務，關注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　　(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。

　　(6)堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

　　2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。

　　(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執(zhí)政能力。

　　(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

　　(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。

　　3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今后的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。

組織生活會發(fā)言稿范文10

　　理工大學機械設計系黨支部成立于1997年，共有黨員22名，其中教授、副教授14名。近年來，黨支部將黨建工作與學校“雙一流”建設有效融合，以黨建帶動校企合作，取得了顯著成效。全省大討論開展以來，機設系黨支部聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，召開了一次嚴肅認真務實的專題組織生活會，黨員經受了深刻的黨性鍛煉和黨內政治生活洗禮，解放了思想、凝聚了共識、振奮了精神、推進了發(fā)展。

　　一、結合大討論要求，堅持“一主題兩著力三帶頭”，夯實思想基礎

　　開好組織生活會，強化政治引領、提升思想理念守鍵。我們結合高校教師文化素質高、思想活躍的實際，以學習駱惠寧書記在全省大討論動員部署會上的講話為重點，引導黨員立足山西轉型發(fā)展和學校“雙一流”建設主戰(zhàn)場學習研討，掀起學習熱潮，激發(fā)內生動力。一是切中一個主題，找準自身定位。聚焦學校理工學科優(yōu)勢，聚焦機械設計系課程體系、專業(yè)性質和人才培養(yǎng)目標，以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，加強校企合作，為‘雙一流’建設貢獻力量”為主題召開組織生活會，深刻把握主題，精心組織安排，確保不散光、不偏光。二是抓好兩個環(huán)節(jié)，確保落細落實。在征求意見、談心談話兩個環(huán)節(jié)上著力，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，面向教育行政部門、院系師生員工征求意見;支委成員專程到聯(lián)系企業(yè)，聽取企業(yè)代表關于學生聯(lián)合培養(yǎng)和科技成果轉化的建議，深入了解企業(yè)人才、技術需求;組織黨員“一對一、面對面”兩兩開展談心談話，找問題，剖根源。通過各種形式征集到5個方面231條意見建議，黨員普遍談出了真話、實話、心里話。三是堅持“三個帶頭”，強化學習引領。支部書記帶頭開展專題輔導，將黨建工作和學術研究融合起來，引導黨員在“學習強國”“智慧黨建”等新媒體平臺互動交流，充分發(fā)揮了黨建學術“雙帶頭人”引領作用。數名從教30多年的老黨員帶頭指導，結合自身經歷與年輕黨員談體會、談認識，聆聽初心，激發(fā)共鳴。學術骨干帶頭領著學，以課題組為單位分為4個學習小組，結合各自研究方向，緊扣主題開展討論，解決了認識不到位、對標對表意識不強的慣性思維，切實增強了開展大討論的政治自覺、思想自覺和行動自覺。一位黨員老教師說：“之前認為這次大討論是領導的事，現(xiàn)在覺得學校發(fā)展、學科建設與每位老師關系密切，每個人都提高了認識、增強了主動性。”

　　二、聚焦“六個破除”，實行“三定標三找差三必見”，推動本領提升

　　隨著高校規(guī)模不斷擴大，教學質量穩(wěn)步提升，機械設計作為學校的優(yōu)勢學科，黨支部在政治把關、政治引領方面責任更重。我們堅持問題導向和目標導向，多措并舉引導黨員找準“六個破除”“六個著力”“六個堅持”在支部和自身的具體表現(xiàn)。一是分層分類立標桿。堅持按系、教研室、課題組三個層級分層定標桿，按教學、科研、隊伍三類主體分類定標桿，按近期、三年、五年三個時段分期定標桿。通過個人分析、小組討論、支部審核“三步走”，在學科、教學、科研上分別與華中科技大學、燕山大學、西安交通大學等行業(yè)翹楚精準對標，為找準找實問題打好基礎。二是對照對比找差距。支委班子和成員堅持“三個擺進去”，結合征求到的意見建議，多項對標找差、剖析自我找差、綜合分析找差，梳理出教材不適應人才培養(yǎng)需求、教學機構設置不盡合理、學術梯隊斷層、青年教師教學基本功不夠扎實等50余條突出問題，切實把支部工作擺出來、把支部問題亮出來，做到“畫像準確、例子貼切”。三是揭短亮丑觸靈魂。支部黨員堅持“見人見事見思想”，批評與相互批評真點問題、點真問題，提出批評意見110條。有的黨員講：“近年來精力主要在家庭和孩子上，成果不多，得過且過，沖勁不足。”有的提到：“自身標桿樹得不夠高，目標多限定在當博導、發(fā)論文上，對振興山西煤機產業(yè)、服務山西轉型發(fā)展擔當不夠、貢獻不大。”一名學科帶頭人批評系領導：“要盡快轉變工作作風。很多工作沒有計劃，到臨交差的時候手忙腳亂。”通過組織生活會，支部及黨員的短板和薄弱環(huán)節(jié)顯露出來了，方向明晰起來了。擔任過七年院長的老教授表示：“以前的標桿不高，是區(qū)域領先、全國可比、國際可交流，我們要重新?lián)Q套思路，瞄準國內外市場需求，推動產學研合作，引領煤機領域的技術發(fā)展與創(chuàng)新。”

　　三、圍繞“雙一流”建設，踐行“三清單一承諾一突破”，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力

　　專題組織生活會的成效最終要體現(xiàn)在對整體工作的促進上。我們堅持把助力學校“雙一流”建設、服務山西轉型發(fā)展作為開好專題組織生活會的落腳點，把“后半篇文章”做細做實，讓教師學生真切感受到組織生活會為黨員作風帶來的新變化。一是制定清單抓整改。在全面梳理問題、剖析癥結的基礎上，支部制定問題清單、目標清單和任務清單，圍繞思想觀念、人才培養(yǎng)、學科建設等方面查擺的問題，提出17條整改措施和27項整改任務，逐一明確時間表、責任人，切實把“規(guī)劃圖”變成“施工圖”，推進問題整改落實落地。二是做好承諾促整改。每名黨員針對自身問題，結合教學科研年度目標，高標準制定行動計劃，簽訂整改承諾，明確工作學習路徑和關鍵時間節(jié)點，把“時間表”變成“計程表”。三是校企合作提成效。把深化產學研合作作為突破口，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科研轉化的精準對接，助推校企合作落地生根。目前，2名教師與企業(yè)達成橫向項目合作意向;機設系與企業(yè)聯(lián)合申報了上千萬元的“煤礦數字化綜采裝備關鍵技術系統(tǒng)集成及示范”山西省重大專項，凝聚起了學校改革創(chuàng)新的強大力量。

　　通過這次專題組織生活會，支部黨員看到了差距，受到了觸動，危機感和使命感增強了，大討論讓蘊藏在教師們心中的熱情極大地激發(fā)出來，同志們展現(xiàn)出煥然一新的精神狀態(tài)。機設系黨支部全體黨員表示，將圍繞“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，踐行新時代新?lián)斝伦鳛椋瑘猿忠詫W為本，推進產學研合作，為實現(xiàn)我省“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”三大目標建功立業(yè)。

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