演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿13篇(優(yōu)秀家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿)，以供借鑒。
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿1
各位同學(xué)們，叔叔阿姨們：
大家上午好！
我叫xx。我很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得，希望這些體會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助。
對(duì)于任何學(xué)科，首先最關(guān)鍵的是一個(gè)踏實(shí)并且認(rèn)真的態(tài)度，切記不能浮躁。其次，學(xué)習(xí)需要計(jì)劃，短期的和長(zhǎng)期的計(jì)劃都要制定一個(gè)，并且在一段時(shí)間后要進(jìn)行自我反省，不僅僅反省錯(cuò)誤，也需要反省收獲和進(jìn)步，并且看看計(jì)劃完成了多少，有什么要改進(jìn)的。
下面我來(lái)談一談各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。
語(yǔ)文：語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的有兩點(diǎn)：多看，多想。多看是指多看古今中外名家寫(xiě)的文章，文言文，散文，議論文，小說(shuō)等等，這些都是人類(lèi)文學(xué)史上的結(jié)晶，如果可能的話背下其中好的段落是最好，這對(duì)寫(xiě)作文要很大的作用。多想是基于多看的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，看了之后要有所悟，要悟作者寫(xiě)文章的目的，所要表達(dá)的信息等，多站在作者的角度思考。自己思考之后，上網(wǎng)查一查自己思考的結(jié)果對(duì)不對(duì)，若對(duì)，便以這種方式思考；若不對(duì)，換一種思考方式。這對(duì)提升閱讀理解能力有用。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)最重要的是多做。多做題目，培養(yǎng)思考方法。數(shù)學(xué)的題目是千變?nèi)f化的，一道題目改一個(gè)條件就是另一道題，要做到舉一反三，不能局限于一道題目。對(duì)于錯(cuò)題的整理也是十分必要的，錯(cuò)題是自己思維的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的，整理錯(cuò)題，溫顧錯(cuò)題，扭轉(zhuǎn)思維錯(cuò)誤。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┩卣咕毩?xí)，數(shù)學(xué)是需要思維量的，遇到難題自己先進(jìn)行思考，如果實(shí)在不行可以看看答案的解法，并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。
英語(yǔ)：英語(yǔ)重在積累，最主要的是積累詞匯。詞匯是大好英語(yǔ)這座大廈的鋼筋混凝土，沒(méi)有詞匯量，就會(huì)遇到不能明確的表達(dá)自己想表達(dá)的東西的情況。我建議大家每天背5到10的單詞，堅(jiān)持背，一年下來(lái)就比別人多積累1000到個(gè)單詞。高考考的一半以上都是閱讀，有了這么多額外的詞匯量，很快就能和別人拉開(kāi)大的差距。大家可以就從這個(gè)暑假開(kāi)始積累詞匯，從現(xiàn)在開(kāi)始就打好基礎(chǔ)。
物理：物理和數(shù)學(xué)一樣都要多做，但是物理又和數(shù)學(xué)不同，數(shù)學(xué)是純理科，而物理則更貼近生活，所以，在生活中要善于觀察，有什么不懂的要及時(shí)問(wèn)，及時(shí)查，要有良好的物理素養(yǎng)。并且課本上的內(nèi)容也要提前學(xué)，基礎(chǔ)要打好。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家還是要有最適合自己的學(xué)習(xí)方法。祝愿大家學(xué)習(xí)更上一層樓。
謝謝。
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二文科班李xx，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先在此衷心地祝賀學(xué)弟學(xué)妹們即將從初中畢業(yè)，踏上新的旅程，進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的高中階段。中考在即，學(xué)生在填寫(xiě)志愿、選擇學(xué)校之際，我愿呈上一份誠(chéng)懇的建議，為你們選擇學(xué)校提供一些參考。
作為與友實(shí)攜手5年的學(xué)子，我與學(xué)校已建立了深厚的情感，但回想起兩年前擇校時(shí)的彷徨與躊躇，現(xiàn)在已是學(xué)姐的我，更能清晰地體會(huì)，初三同學(xué)們即將面臨重大選擇時(shí)的一絲緊張與不安。當(dāng)時(shí)選擇友實(shí)的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槌踔腥暌讶涣?xí)慣學(xué)校的作息與各種日常安排，直升高中后完全可以避免重新熟悉新環(huán)境所造成的時(shí)間和精力的浪費(fèi)，同時(shí)更有利于同學(xué)們更快更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的新階段?？赡芤恍┩瑢W(xué)們向往更新鮮的環(huán)境，這是人之常情，但若理智的看待，與孩子們心智尚未成熟卻去接受更繁雜或誘惑力更強(qiáng)的陌生環(huán)境相比，友實(shí)的純粹與簡(jiǎn)約才是更加適合大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)子的選擇。
升入高中后，事實(shí)證明，自己當(dāng)初的選擇果然是明智的，無(wú)論是細(xì)心教學(xué)的老師，還是周?chē)妥约核较喈?dāng)能夠一起奮進(jìn)的同學(xué)，都讓我感受到高中生活的美好與正能量，與此相比，除去成績(jī)特別優(yōu)異考出市內(nèi)的同學(xué)，在其他學(xué)校就讀的學(xué)子，相當(dāng)大一部分要承受更大的學(xué)習(xí)壓力和許多可能自己難以預(yù)料的外在誘惑，并且，在沒(méi)有小班化教學(xué)的情況下，能夠得到各科老師的悉心關(guān)照顯得格外不易，但學(xué)生的進(jìn)步是和老師們的辛勤付出密切相連的，一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境也能促成學(xué)子們不斷超越自我。因此其中優(yōu)劣，相信各位家長(zhǎng)在斟酌后，一定對(duì)友實(shí)高中有更多的信心。
高中兩年仔細(xì)數(shù)數(shù)，專(zhuān)為高中同學(xué)舉辦的活動(dòng)大大小小也不下十次了，幾乎每一次活動(dòng)我到有切實(shí)的參與體會(huì)：一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生除去獲得不辜負(fù)自己努力的成績(jī)外，參加各項(xiàng)活動(dòng)是不可或缺的，而xx實(shí)驗(yàn)高中部所提供的豐富平臺(tái)，在學(xué)生數(shù)量較少的情況下，能讓每位同學(xué)有更大的可能性參與到活動(dòng)中來(lái)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的膽識(shí)。
最后，衷心地祝愿學(xué)子們?cè)谥锌贾腥〉脻M(mǎn)意的成績(jī)，祝愿家長(zhǎng)和同學(xué)們通過(guò)科學(xué)的選擇，考取理想的學(xué)校！
愿xx實(shí)驗(yàn)成為您的首選，讓我們相約在九月！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì)，這是對(duì)子女健康成長(zhǎng)的熱切關(guān)懷，更是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
各位家長(zhǎng)，我校召開(kāi)這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì)，其主要目的有兩點(diǎn)：一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流和溝通，是讓大家更好地了解學(xué)校，更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí)；二是請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，參與學(xué)校管理，共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況、下半學(xué)期的工作思路和打算等方面向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望大家聽(tīng)后提出您的寶貴意見(jiàn)和建議。
學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié)：教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作，在過(guò)去半個(gè)學(xué)期里，我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，組織引導(dǎo)全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開(kāi)始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，仔細(xì)研讀每條細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。
對(duì)于教師們的備課、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等常規(guī)內(nèi)容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后及時(shí)的對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋，讓每位教師查缺補(bǔ)漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿(mǎn)責(zé)任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時(shí)對(duì)老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教學(xué)事故的發(fā)生。通過(guò)狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生節(jié)省了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。為提高我校中考上線率，本學(xué)期初召開(kāi)初四教師會(huì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。從考試的實(shí)際情況看，取得了很好效果。
其次，為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诔跻缓统醵蓚€(gè)級(jí)部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校還有一定的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。3月初，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)一天的聽(tīng)課、參觀，以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí)，使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。
這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上教師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺(tái)甚至整個(gè)講解過(guò)程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題。這樣落后生的積極性就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從杜郎口中學(xué)回來(lái)后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)并主動(dòng)上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長(zhǎng)、和部分骨干教師，對(duì)杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭(zhēng)取各任課教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級(jí)部為主。在具體實(shí)施前，我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，對(duì)部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)大家好，我是小三班方卓誠(chéng)的媽媽。首先感謝老師，給我機(jī)會(huì)和大家一起交流養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。方卓誠(chéng)上幼兒園后，進(jìn)步非常大，學(xué)會(huì)了很多歌曲，武術(shù)，英語(yǔ)，但讓我最高興的是，通過(guò)在幼兒園他養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣，比如洗完手甩三下，學(xué)會(huì)了疊手絹等等。所以，我覺(jué)得是老師們給予了方卓誠(chéng)專(zhuān)業(yè)的教育和耐心的關(guān)懷，在這里我要對(duì)小三班和幫助過(guò)方卓誠(chéng)的每一位老師表示衷心的感謝。
在家庭教育方面，我們也很注重培養(yǎng)他的獨(dú)立性。老師讓我在今天說(shuō)說(shuō)我們是怎樣培養(yǎng)桐桐穿衣服的，其實(shí)這在我們家里，也沒(méi)有刻意的去練習(xí)穿衣服什么的，只是我們?cè)诟鞣矫娑己苤匾曌屚┩┆?dú)立去做。如果他愿意嘗試，只要是沒(méi)有危險(xiǎn)的，我們都會(huì)放手去做。桐在家里自己刷過(guò)全家人的碗，自己喝水就去飲水機(jī)接，自己洗過(guò)手絹，自己吃飯，自己睡覺(jué)等等。
關(guān)于穿衣服或是說(shuō)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性方面，我總結(jié)了我自己的一些做法，與大家交流一下，說(shuō)得不妥之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
第一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師。
當(dāng)我們給孩子買(mǎi)新衣服時(shí)，或者孩子在挑衣服，特想穿某件衣服時(shí)，你可以鼓勵(lì)他自己去穿上它。
當(dāng)孩子在拿著衣服胡亂的往頭上套，往腿上伸的時(shí)候，或是說(shuō)著：“我自己穿、我自己來(lái)”的時(shí)候，作為家長(zhǎng)我們一定要支持，鼓勵(lì)。
千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子把兩條腿伸到一條褲腿里就說(shuō)他淘氣，千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子穿的太慢就一把幫他把褲子提上。無(wú)論時(shí)間多么緊迫，不管孩子穿的多么不好，我們都要保護(hù)好孩子這一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，要多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)。
所以不管做什么事，如果孩子有興趣，我們就一定要支持。
第二點(diǎn)是家長(zhǎng)要有耐心，多鼓勵(lì)
有的時(shí)候，孩子不愿意做某件事，可能是他不知道正確的方法是什么，我們家長(zhǎng)要耐心的仔細(xì)的教會(huì)他們正確的方法，比如穿內(nèi)衣，你就可以告訴他要先分清正反面，領(lǐng)子比較低的那一面是前面，把頭套好后再伸兩支袖子，穿褲子也幫他注意觀察，區(qū)分正反面的區(qū)別，比如褲子前面會(huì)有自己的名字，或是褲子后面有會(huì)兩個(gè)兜，總之是找出一些方法，幫他做出一個(gè)指導(dǎo)，而不是幫助他完成。
我自己就經(jīng)常告訴桐桐一些“絕招”比如，穿外套的絕招就是把外套領(lǐng)子朝向自己，兩只手找到袖口，往后一翻，衣服就穿上了。桐桐學(xué)會(huì)后，每當(dāng)他要穿外套時(shí)，我就說(shuō)，來(lái)桐桐，用你的絕招把衣服穿上吧。他穿好后我們還會(huì)夸他，喲，你這招太厲害了，穿衣服穿的真快！或者說(shuō)，你這招能不能教教我啊，讓我也學(xué)學(xué)。這樣，孩子在這方面就有了技巧，有了信心。我們桐桐的絕招都是編著號(hào)的，洗臉有洗臉的絕招，穿衣有穿衣的絕招，洗澡有洗澡的絕招。這樣孩子就會(huì)有興趣，能記祝
第三點(diǎn)是把所有的事情變成游戲。
除了剛才說(shuō)“絕招”那一招，我的方法就是把穿衣服看成游戲來(lái)玩，兩條褲腿當(dāng)成山洞，兩條腿做火車(chē)，我說(shuō)桐桐，咱們來(lái)比比賽，看哪輛火車(chē)先鉆出山洞，男孩本來(lái)就喜歡車(chē)，一聽(tīng)比賽就高興了，蹭的一下，兩條腿都伸出來(lái)了！穿衣服也是，我覺(jué)得套頭衫是很難穿的，剛開(kāi)始他們還不會(huì)的時(shí)候，我們可以幫助一下，幫他把頭套上去，讓他自己穿上兩只袖子，也可以當(dāng)成是火車(chē)鉆山洞的游戲。最后慢慢地讓孩子自己來(lái)完成。
還有一個(gè)方法在你時(shí)間緊迫的時(shí)候也很管用。就是看看數(shù)幾下能穿好，往往能收到很好的效果，大家可以試試。
還有就是也可以和爸爸比賽，早上爸爸上班，桐桐上幼兒園時(shí)，他們總在一起穿衣服，爸爸就說(shuō)，咱們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先穿好，桐桐總想當(dāng)?shù)谝话?，嗖的一下就把褲子穿好了，他爸一條腿還沒(méi)穿上呢。
在幼兒園的學(xué)到的知識(shí)也可以應(yīng)用到生活中。有一次早晨上幼兒園前，我讓桐桐自己在大床上穿褲子，因?yàn)榍耙惶煳襾?lái)幼兒園上的公開(kāi)課，我隨口說(shuō)了一句：“你穿好褲子就叫頂呱呱”，我就進(jìn)廁所洗臉去了，沒(méi)過(guò)1分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)他大喊頂呱呱！我一看，嘿人家真就把褲子穿好那等著我呢！動(dòng)作又快，穿的又高興。而第二天，我又如法炮制，可卻聽(tīng)桐桐喊了一聲：“炸薯?xiàng)l”，我還納悶怎么回事呢，卻看見(jiàn)桐桐雙手舉過(guò)頭頂，十指在那亂抖，我問(wèn)怎么了，桐桐說(shuō)：“沒(méi)做好就說(shuō)炸薯?xiàng)l”，我頓時(shí)明白了，這肯定也是在幼兒園里cpm課上老師教會(huì)的！那他穿不好或是發(fā)脾氣的時(shí)候，我一般還是幫他穿好的，但免不了聽(tīng)我?guī)茁暳_嗦，我得告訴他，這件事情本來(lái)就是應(yīng)該你自己做的，我現(xiàn)在只是幫你一下，下次自己加油！其實(shí)你只要專(zhuān)心，別著急，肯定能穿的好的！
第四點(diǎn)做個(gè)懶媽媽
首先是做個(gè)懶媽媽?zhuān)灰銮诳斓膵寢專(zhuān)诳斓募议L(zhǎng)。非常慚愧我自己本身又是個(gè)懶媽媽。從桐桐很小時(shí)，給他喂飯我也挺著急的，今天吃的多明天吃的'少了，生怕他吃不飽。后來(lái)我注意到桐桐總是要搶我們的筷子和勺，要模仿大人吃飯，我發(fā)現(xiàn)這就是個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉他自己吃飯了，于是把給他準(zhǔn)備了一雙兒童專(zhuān)用筷子，讓他自己吃，讓他知道吃飯是他自己的事，如果這頓吃不飽，也沒(méi)有零食吃，只能等下頓，所以大概餓了三天后，桐桐就開(kāi)始完全自己吃飯了。
還有哄睡覺(jué)，我也覺(jué)得麻煩，他還沒(méi)睡著時(shí)，我都睡著了。后來(lái)在桐桐快3歲的時(shí)候，我給桐桐準(zhǔn)備了他自己的小床，非?？ㄍǖ拇矄危馗嬖V他，小床太小了，我不能陪你躺著了，但我會(huì)在外屋陪著他，他隨叫隨到，就這樣慢慢地訓(xùn)練他自己睡覺(jué)。
舉這兩個(gè)例子就是想說(shuō)明，孩子不是沒(méi)有這個(gè)能力做事情，是他們不愿意或者是大人沒(méi)給他們機(jī)會(huì)。我們做家長(zhǎng)的，不能事事代辦，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，幫助他獨(dú)立起來(lái)。當(dāng)然我也不有懶的地方，如果孩子有問(wèn)題時(shí)，我會(huì)特別耐心的看著桐桐的眼睛聽(tīng)他說(shuō)話，如果孩子想讓我給他讀書(shū)時(shí)，我也會(huì)放下手里的事給他講故事。
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿5
各位老師、家長(zhǎng)朋友：
我是尹舒月的媽媽?zhuān)芨吲d今天能與大家一起探討教育孩子的問(wèn)題。
記得尹舒月剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，還是一個(gè)很膽小、不夠自信的孩子。這周二孩子回家說(shuō)于老師讓準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言材料，我感到受寵若驚。孩子在校期間的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，特別是班主任于老師，在此我向老師們表示衷心的感謝！
關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，與在座的行家里手相比，我可以說(shuō)是相差甚遠(yuǎn)。既然老師對(duì)孩子的某些方面有一定認(rèn)可，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。
首先，是培養(yǎng)孩子的自理能力。
由于我和他爸爸都比較忙，再加上我身體不是很好，又沒(méi)有兩頭老人在身邊，所以尹舒月從一年級(jí)起就開(kāi)始自己整理書(shū)包，脖子上掛鑰匙自己步行上學(xué)，然后自己坐公交車(chē)到他爸爸單位吃午飯。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我們也不放心。所以從上完幼兒園起，我倆就有意識(shí)的訓(xùn)練她過(guò)馬路，我們?cè)谝贿吙粗屗约哼^(guò)。她爸爸還把他送上公交車(chē)，告訴她哪一站下車(chē)，然后騎車(chē)在后邊跟著公交車(chē)追，看她能否獨(dú)立完成。如此幾次后，我們也就放心了。說(shuō)實(shí)話，也是無(wú)奈之舉。現(xiàn)在我基本不怎么管她上學(xué)放學(xué)了。
第二、培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力。
從孩子上幼兒園時(shí)，我就注意同孩子一起閱讀她喜歡的故事書(shū)，以提高她的識(shí)字量，同時(shí)注意了解她對(duì)語(yǔ)言的理解能力，這樣當(dāng)她剛上小學(xué)后，就已經(jīng)具備一定的自主閱讀的能力了。我覺(jué)得于老師引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)的做法很不錯(cuò)，于是我試著讓她在課外閱讀中也這樣去做，做得比較好時(shí)，及時(shí)給以表?yè)P(yáng)，以使好的行為得到及時(shí)強(qiáng)化。不過(guò)由于時(shí)間的關(guān)系，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做得很不到位。
第三 、培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，做孩子的知心朋友。
從一年級(jí)起，工作再忙，我也一定要抽出一段時(shí)間哪怕只有兩三分鐘與尹舒月進(jìn)行溝通交流。比如問(wèn)問(wèn)她今天學(xué)了什么，讓她當(dāng)小老師教你他所學(xué)到的知識(shí)。孩子都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，如果家長(zhǎng)再表現(xiàn)得饒有興趣并且處處拜他為師，那他講得就會(huì)更加興奮，家長(zhǎng)就可以通過(guò)他的講述了解他的聽(tīng)課狀況。如果講得詳盡、細(xì)致表明他上課認(rèn)真聽(tīng)講了，及時(shí)給以表?yè)P(yáng)和贊賞，否則要給以懲戒。這樣就會(huì)有利于他下一步的認(rèn)真聽(tīng)講。同時(shí)還要及時(shí)了解她的在校表現(xiàn)，遇到的困惑，自己無(wú)法解決的問(wèn)題等等，也可以幫他想一些解決問(wèn)題的策略，當(dāng)然幫他想解決問(wèn)題的策略并不是包辦代替，而要說(shuō)出幾種方法讓他自己選擇。這樣孩子就會(huì)喜歡與大人溝通，家長(zhǎng)也便于了解自己的孩子。
第四、了解孩子，與孩子共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，首先你自己也要愛(ài)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)首先要學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育孩子方面的知識(shí)，只有這樣，才有利于了解孩子，而不至于在遇到問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。同時(shí)孩子遇到難題向你請(qǐng)教時(shí)或者考試不理想需要你幫助時(shí)，千萬(wàn)不能以高高在上的態(tài)度去呵斥孩子，更不要只關(guān)心分?jǐn)?shù)高低而忽視了了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。而應(yīng)該與孩子站在同一高度去共同探討，分析出錯(cuò)原因，找出問(wèn)題所在，只有這樣才有利于與孩子共同成長(zhǎng)。
五、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)尹舒月在做作業(yè)時(shí)有圖快圖省勁的毛病，于是我就要求她要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，如果不認(rèn)真，就堅(jiān)決不給她簽名，甚至把作業(yè)撕掉讓她重寫(xiě)。平時(shí)讓她按照字帖上每課一練的要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。當(dāng)然前提是要培養(yǎng)她有羞恥心，知道完不成作業(yè)是很丟人的事情。這樣一兩次后，她就會(huì)變成自覺(jué)行動(dòng)了。
六、積極配合老師和學(xué)校做孩子的正確引導(dǎo)者。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師、學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子。比如，有關(guān)課堂提問(wèn)的問(wèn)題，一個(gè)班有六十多個(gè)孩子，老師不可能在一堂課中都提問(wèn)到，作為老師，我知道有些問(wèn)題也不一定適合自己的孩子回答。所以我就告訴尹舒月，你會(huì)的問(wèn)題只要舉手了就可以，老師就會(huì)看到，知道你表現(xiàn)得很棒。同時(shí)別的小朋友回答時(shí)，要仔細(xì)聽(tīng)，想一想如果是自己回答，是否能比他回答的更好。這樣就使孩子不被提問(wèn)時(shí)也覺(jué)得很受重視，心里很坦然。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說(shuō)的僅僅是我個(gè)人的一些粗淺做法。當(dāng)然尹舒月還有很多缺點(diǎn)，比如做事磨蹭，做作業(yè)還需要督促，不是很自覺(jué)，早晨不能自己早醒等等。很想聽(tīng)一下各位的高見(jiàn)。
最后讓我再一次衷心地感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)。謝謝大家 ！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿6
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子愚想品德的形成具有形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。
和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子應(yīng)在和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的`是以朋友的方式相互溝通。在家里每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。
為了給她更直接地感性認(rèn)識(shí)，我們帶她去過(guò)清華、北大這樣的一流學(xué)府，讓他在耳濡目染中，學(xué)會(huì)以?xún)?yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中插下志存高遠(yuǎn)的種子。
我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書(shū)學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)同時(shí)跟關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)他很重視，她的爭(zhēng)無(wú)小事。這也是我們了解孩子和老師家長(zhǎng)們溝通交流最好的機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺(jué)老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好。不管是老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒操，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)知道他積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、重在教子做人，樹(shù)立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。
平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興帝看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話，有集體榮譽(yù)感等等。我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我很高興也很榮幸自己能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)了解我們的學(xué)習(xí)情況。
我認(rèn)為成績(jī)好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來(lái)談一談這兩個(gè)問(wèn)題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對(duì)時(shí)間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準(zhǔn)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時(shí)間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會(huì)拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場(chǎng)上做早操的功夫馬上開(kāi)始背誦。若任務(wù)不能在早操時(shí)間完成，就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。我就得詢(xún)問(wèn)同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問(wèn)題拿去問(wèn)同學(xué)?；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書(shū)包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會(huì)兒，就開(kāi)始看課外書(shū)，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺(jué)了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書(shū)和玩的時(shí)間。時(shí)間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)少，所以沒(méi)有多少時(shí)間對(duì)文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過(guò)關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認(rèn)真聽(tīng)講更是重要。有一次，我上課分了一會(huì)兒神，老師的話我少聽(tīng)了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講才能真正學(xué)會(huì)該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績(jī)差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)自玩自個(gè)兒的。我們?cè)谡n堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽(tīng)，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)認(rèn)真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車(chē)上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來(lái)的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。我認(rèn)為寫(xiě)好作文最重要的看好書(shū)。我從一年級(jí)開(kāi)始就很喜歡看書(shū)。三年級(jí)一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問(wèn)我們霍金是誰(shuí)。只有我把手舉得高高的，因?yàn)槲以跁?shū)上曾看過(guò)霍金這個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來(lái)時(shí)，我一順地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時(shí)常有，受老師表?yè)P(yáng)后，更激勵(lì)了我看書(shū)的勁頭，一有空便咀嚼書(shū)本。當(dāng)我越讀越深時(shí)，一次寫(xiě)作，我想起書(shū)上看的好詞好句、寫(xiě)作方法，我一次性用了上去，老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)讀書(shū)用心的孩子。我從此明白了讀書(shū)的好處，讀書(shū)的重要，并決心一直保持這個(gè)習(xí)慣。許多家長(zhǎng)為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺(jué)。我們平常語(yǔ)文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語(yǔ)最少。班上許多同學(xué)都先做英語(yǔ)，再做數(shù)學(xué)，最后做語(yǔ)文。我則不同，我最先做語(yǔ)文，完成語(yǔ)文后，就覺(jué)得通過(guò)了一個(gè)大關(guān)卡，接下來(lái)的作業(yè)做得更快了。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說(shuō)的：博聞強(qiáng)記，多思多問(wèn)；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是四年級(jí)二班郭XX的媽媽?zhuān)紫雀兄x婁老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長(zhǎng)教育。我感到十分榮幸，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，老師對(duì)每個(gè)孩子傾注的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我理解支持老師的工作，也一定會(huì)配合老師共同教育孩子。
首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”，我說(shuō)的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養(yǎng)孩子不要以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)和挫折。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家長(zhǎng)基本上我和孩子是平等的，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以批評(píng)她，但孩子認(rèn)為大人不對(duì)時(shí)，確實(shí)是我們家長(zhǎng)做錯(cuò)的，我們也會(huì)認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進(jìn)我們與孩子的感情，孩子也會(huì)信任你，所以無(wú)論孩子是學(xué)習(xí)上，思想上遇到煩心事，也會(huì)向你傾訴，這樣我們就會(huì)正確引導(dǎo)教育孩子。
把孩子當(dāng)作朋友，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時(shí)間就要和孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)孩子對(duì)待身邊發(fā)生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵(lì)她充滿(mǎn)自信心，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)，生活興趣，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師，愛(ài)老師，孩子才會(huì)喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，才能取得好成績(jī)。
家長(zhǎng)和老師的溝通也是必不可少的，我們應(yīng)及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，也應(yīng)向老師了解孩子在校情況，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的教育，也離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛(ài)心的老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)成長(zhǎng)得很快樂(lè)。
在此，我向?yàn)槲覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿9
今天能來(lái)這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問(wèn)題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、“應(yīng)試教育”的時(shí)代，該如何教育我們的孩子？
所謂 應(yīng)試教育就是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)一切。一個(gè)學(xué)生，從小學(xué)，中學(xué)到大學(xué)，在所有的學(xué)習(xí)階段他要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試，而每一個(gè)階段每一科的考試成績(jī)就是他所學(xué)到的'知識(shí)。能力及升學(xué)的最終也是唯一的說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和。就拿一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的考試成績(jī)是學(xué)校對(duì)他工作認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)乃至評(píng)先進(jìn)長(zhǎng)工資都是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話，在這種壓力下午他也只能向?qū)W生強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，人的教育是本來(lái)最多樣化，人性化的而應(yīng)試教育正好抺殺了教育的這種特性。
很多家長(zhǎng)包括我在內(nèi)，把自已不能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上，讓孩子背上父母不能實(shí)現(xiàn)的有生目標(biāo)，自已至出校門(mén)以后就不曾再讀一本書(shū)，上班讀報(bào)紙 下班看電視。而要求自已的孩子卻是考上重點(diǎn)中學(xué)，考上好大學(xué)，念成博士最好按照我們這思路最后達(dá)成目標(biāo)的很少，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒(méi)有考上重點(diǎn)中學(xué)，大學(xué)書(shū)就白念了，我不認(rèn)為這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念，因?yàn)槟銢](méi)有看到你的孩子從小到大的成長(zhǎng)歷程中學(xué)琶的任何知識(shí)不能教給她的經(jīng)驗(yàn)，在他受教育的過(guò)程中許多知識(shí) 能力 經(jīng)驗(yàn) 心智的成熟是無(wú)法用考試來(lái)衡量的。
我在這里最想說(shuō)的是我們的孩子受教育的目的不只是知識(shí)考試能力，更重要的還有生活的勇氣，樂(lè)觀的精神，誠(chéng)實(shí) 健康 善良 以及對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感，這也是我們教育的最終目的。
2、小學(xué)階段 要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為比之知識(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是小學(xué)階段最重要的，良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)都會(huì)有重要的影響，也為小學(xué)生今后的升學(xué)學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為小學(xué)生到四 五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)具備了基本的閱讀能力，學(xué)生認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)漢字后閱讀就應(yīng)該成為他一生最重要的習(xí)慣之一。
所以做為孩子的家長(zhǎng)，我鄭重建議在坐的大家要孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成的最重要的習(xí)慣就是讀書(shū)，讀好書(shū)閱讀不僅決定作文，從某種意義上說(shuō)也影響人生。
當(dāng)然，還有很多需要養(yǎng)成的習(xí)慣。關(guān)于這些習(xí)慣的養(yǎng)成，我更愿意聽(tīng)聽(tīng)在坐各位的意見(jiàn)，我在這里就不多說(shuō)了。
謝謝大家！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是陳星月的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x班主任秦老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起交流教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
我先自我介紹一下自己的工作情況，以便和大家更好認(rèn)識(shí)和交流，將來(lái)我們也會(huì)因?yàn)楹⒆邮峭嗤瑢W(xué)成為朋友。20XX-20XX年我在萊蕪二中工作，20XX-20XX年在萊蕪十七中工作，-今在鳳城高中工作。教高中物理，從去年孩子轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)后辭去班主任工作。因?yàn)閾?dān)任班主任期間學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題比較多，開(kāi)始對(duì)學(xué)生心理感興趣，開(kāi)始參加系統(tǒng)的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，并獲取國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。11月參加《房樹(shù)人》繪畫(huà)心理培訓(xùn)， 8月在蘇州大學(xué)參加中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20XX年學(xué)術(shù)年會(huì)，并先后參加團(tuán)體輔導(dǎo)、解夢(mèng)、催眠工作坊。考取山師心理健康專(zhuān)業(yè)教育碩士。5與濟(jì)南參加《山東省心理健康教育研討會(huì)》，會(huì)中學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師方曉義教授的“家庭治療”；
10年7月在日照參加山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議，并親身體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列工作坊。11月15-17日在煙臺(tái)龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀摩課及送課助教活動(dòng)》。今年4月3日-5日去北京參加中國(guó)箱庭第一人-北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作坊》?，F(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢(xún)室輔導(dǎo)教師。
下面我結(jié)合自己的一些感想談?wù)勎覍?duì)女兒教育的一些看法，不妥之處，請(qǐng)見(jiàn)諒！
一、書(shū)香家庭方面：
這次六一兒童節(jié)，我們家很榮幸獲得第三屆讀書(shū)月“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在高興的同時(shí)也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng)造的這種書(shū)香氛圍讓孩子更加喜愛(ài)讀書(shū)。
女兒是三年級(jí)轉(zhuǎn)入汶源學(xué)校的，在此之前一直在新泰上學(xué)，新泰小學(xué)是六三制，而我們?nèi)R蕪小學(xué)是五四制，教學(xué)內(nèi)容的差異及課程的拖后導(dǎo)致女兒剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)各方面都比較落后，感謝那段時(shí)間班主任秦老師的細(xì)心的照顧、數(shù)學(xué)朱老師的耐心輔導(dǎo)、英語(yǔ)王老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，還有其他任課老師的幫助和關(guān)心，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大，我們作為家長(zhǎng)感到非常高興。記得給我感觸最深的是三年級(jí)上學(xué)期得家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我，當(dāng)時(shí)女兒的高樓在班級(jí)倒數(shù)后幾名，看到這一結(jié)果后，我沒(méi)有批評(píng)女兒，因?yàn)榕畠恨D(zhuǎn)學(xué)剛來(lái)各方面還沒(méi)適應(yīng)，批評(píng)只會(huì)讓她情緒低落，甚至把這種不良的情緒轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高，讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降?，以后她又該怎么做，并且該如何積累零散時(shí)間去讀書(shū)等。
回家后，吃中午飯時(shí)，我們?nèi)谌擞轴槍?duì)這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了一個(gè)家庭討論會(huì)，先表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，然后指出她的缺點(diǎn)，并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好。這次家庭討論會(huì)，或許讓女兒有所察覺(jué)，自從那之后，女兒的作息基本上很自立，從來(lái)不用我們倆管，自己晚上訂好鬧鐘，早晨6：:20準(zhǔn)時(shí)起床，起床后洗刷吃飯，有時(shí)候甚至她起來(lái)后得叫醒我，如果還不到上學(xué)時(shí)間，她會(huì)拿起書(shū)看上一會(huì)。中午12:30-13:00看書(shū)，12:30前會(huì)吃飯或者看電視，這些我們基本不太干涉，只要她自己心里有數(shù)該什么時(shí)候讀書(shū)就可以了。下午放學(xué)后她會(huì)去今朝練會(huì)古箏，然后回家學(xué)習(xí)，一般除周五外，她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯。晚上（周一到周五）一般8點(diǎn)左右會(huì)看書(shū)，9點(diǎn)左右睡覺(jué)，這些基本上都很自立，不用我們操心。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是定時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大，蓋高樓的名次竟然到了前幾名，而且還被評(píng)為“讀書(shū)之星”。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書(shū)目和一系列的讀書(shū)月活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，在讀書(shū)上不要吝嗇錢(qián)財(cái)，因?yàn)槟鞘清X(qián)財(cái)買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富，讀書(shū)不在于獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，因?yàn)橄硎茏x書(shū)的過(guò)程和書(shū)香的氛圍更讓孩子獲益終身。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著書(shū)香氛圍和重視孩子讀書(shū)的學(xué)習(xí)家園，她讓孩子在這里獲益很多。
我和她爸爸都是教高中物理的，理科出身，特別羨慕那些有著妙筆生花的才人，更甚知在此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)人要想生存，好的口才、好的文筆、好的習(xí)慣、好的技能等會(huì)讓你能更加游刃有余。而這些都離不開(kāi)讀書(shū)，而讀書(shū)不是說(shuō)讓孩子讀，他就會(huì)讀的，興趣是培養(yǎng)孩子讀書(shū)的最重要的環(huán)節(jié)。為了提高女兒讀書(shū)的興趣，我也破費(fèi)了一番腦筋，比如晚上我們和女兒去青草河公園散步時(shí)，就會(huì)讓女兒用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述她看到的夜景，而我和老公會(huì)大加贊美她的描述。有時(shí)候還會(huì)和她比賽說(shuō)優(yōu)美的詞語(yǔ)或者句子，還故意輸給她，女兒的虛榮心會(huì)因此得到滿(mǎn)足，而我們也會(huì)借此表?yè)P(yáng)她讀書(shū)多的好處。為了提高她讀書(shū)的興趣，我會(huì)尊重她的建議，讓她自己從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)自己喜歡看的書(shū)，但是條件是買(mǎi)了必須看，這點(diǎn)女兒倒是做得很好，在她的自主權(quán)得到尊重后，她會(huì)興致勃勃地買(mǎi)書(shū)，更為興趣盎然地去讀書(shū)。
我也比較喜歡讀書(shū)，特別是一些哲理性書(shū)籍和心理學(xué)方面的書(shū)籍，晚上睡覺(jué)前，一般都會(huì)拿出書(shū)看上一會(huì)。這些年我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多，而且09年還考取在職的研究生，通過(guò)我的學(xué)習(xí)我會(huì)告訴女兒：媽媽年齡這么大了，還在不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)讓自己進(jìn)步，所以我們要終身學(xué)習(xí)，把讀書(shū)成為一種習(xí)慣?；蛟S這些行為在無(wú)形之中影響著女兒。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子教育一萬(wàn)遍不如自己親自做一遍，我上研究生的同學(xué)中有一位媽媽66年的，她上研究生的原因就是為了兒子，他兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，她曾經(jīng)咨詢(xún)過(guò)很多專(zhuān)家，也曾經(jīng)對(duì)兒子進(jìn)行過(guò)很多的`教育，但收效甚微，最后在一位同仁的建議下，她從自己做起，自己開(kāi)始拾起書(shū)本開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并考取了心理健康專(zhuān)業(yè)在職研究生，她的這些行為在無(wú)形之中感化了他的兒子，他兒子現(xiàn)在進(jìn)步很大，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
所有這些告訴我們，如果我們想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，那么就從我們自身做起吧！現(xiàn)在我們家因?yàn)闂l件有限，只有一個(gè)大書(shū)櫥，存放著她爸家電、物理方面的雜志和書(shū)籍，存放著我喜歡的心理、散文等方面的書(shū)籍，也存放著女兒看過(guò)的和正在看著的書(shū)籍。這次我們家獲得書(shū)香家庭后，我們?nèi)揖蜕潭ò嵝录业揭恢泻?，我們?huì)把書(shū)房四周都弄上書(shū)櫥，對(duì)我們的書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，而且我們還要把陽(yáng)臺(tái)上鋪上鵝卵石，弄上假山流水，擺上古典的茶幾茶凳，閑暇之余，躺在聯(lián)椅上，在暖洋洋的太陽(yáng)下，喝著一杯茗茶，靜靜地看上一本書(shū)，是多么愜意的事情。從網(wǎng)上一位老者的文章中看過(guò)一句話，很有感悟：他講到中醫(yī)的角度，人有兩條命－身命和心命。身體要運(yùn)動(dòng)才能健康，心靈要安寧才能健康?，F(xiàn)在的孩子多是Electronic Baby。他們被電視和電腦所包圍，沒(méi)有學(xué)會(huì)安靜。孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成安寧和安靜讀書(shū)的習(xí)慣。成年人也是一樣，我們需要適當(dāng)遠(yuǎn)離電視和游戲。需要多些安靜的時(shí)間，讀書(shū)不是上網(wǎng)瀏覽，留些時(shí)間安靜的與心靈對(duì)話。這樣才能使一個(gè)人保持他的靈性，靈命才能健康?！?/p>
很贊同這位老者的話，人不僅要教會(huì)自己，更要教會(huì)孩子安寧和安靜讀書(shū)的好習(xí)慣！心靈安寧，多么有哲理的一個(gè)詞！
二、心理輔導(dǎo)方面
我們大家都知道，過(guò)去都要求孩子德智體都優(yōu)秀，成為“三好學(xué)生”。其實(shí)，現(xiàn)在隨著獨(dú)生子女時(shí)代的到來(lái)，孩子的心理越來(lái)越脆弱，輕生現(xiàn)象不時(shí)發(fā)生，心理問(wèn)題更是愈來(lái)愈多。我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)不但要求三好，而是要求四好：德智體心，其中心指的是心理健康。如果我們從小要求孩子干著干那，即使孩子惟命是從，如果將來(lái)有一天因?yàn)橐驗(yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大或者其他受挫原因而導(dǎo)致抑郁癥、強(qiáng)迫癥甚至精神分裂癥等，你對(duì)孩子還會(huì)要求很多嗎？有些家長(zhǎng)一聽(tīng)，或許嚇得不敢要求孩子，縱容和溺愛(ài)孩子，只要他將來(lái)心理健康就可以，這些都是極端，我們做家長(zhǎng)的，責(zé)任尤其重大，一般一個(gè)問(wèn)題孩子的背后會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題家庭。要想孩子心理健康，我們做家長(zhǎng)的首先要做到以下幾點(diǎn)：
1、首先盡自己最大可能的維護(hù)家庭的完整，讓孩子感受到家的溫暖和溫馨。單親家庭的孩子往往成為問(wèn)題生的幾率最大，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，離婚比死亡更加可怕，會(huì)讓他缺乏安全感和被拋棄感，很多單親家庭的孩子往往會(huì)因此放縱自己?，F(xiàn)在陳毅中學(xué)一位學(xué)生，家長(zhǎng)整天鬧離婚，孩子為了轉(zhuǎn)移他們的視線，就開(kāi)始逃學(xué)、厭學(xué)等行為，父母為此焦急，而不再考慮離婚的問(wèn)題，殊不知，這個(gè)孩子就是用這種辦法拖延父母的離婚。再說(shuō)單親家庭的養(yǎng)育模式也是一種不平衡的教養(yǎng)模式，一個(gè)家庭父親和母親的教育同等重要，缺一不可。有些家長(zhǎng)或許真的不離婚，但是卻總是守著孩子天天一小吵，隔天一大吵，弄得孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，也是一種無(wú)形的殺手。
2、尊重、理解孩子、和孩子平等地交流，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。好的親子關(guān)系勝過(guò)一切教育。只有關(guān)系好了，孩子才好接受你的教育，才會(huì)按照你的計(jì)劃和安排來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生特別是初中和高中生，很多孩子和家長(zhǎng)關(guān)系很緊張，導(dǎo)致孩子逆反情緒嚴(yán)重。而要盡量避免這些，就需要從小開(kāi)始培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。特別是我們現(xiàn)在3年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，我們?cè)谧鹬亍⒗斫馑麄兊那闆r下，還要和她們交流，多參加他們同齡人的活動(dòng)和游戲。孩子犯錯(cuò)誤了，孩子考不好了，不要急著批評(píng)教育，而是冷靜思考她為什么犯錯(cuò)，幫她找出原因，以便她更好地去進(jìn)步。比如，昨天中午女兒拿著社會(huì)試卷放學(xué)回家，神態(tài)比較凝重，說(shuō)考試了，她爸問(wèn)她考的怎么樣？她回答說(shuō)86分，老公和我并沒(méi)有批評(píng)她，老公先是問(wèn)了問(wèn)她錯(cuò)誤的原因，然后鼓勵(lì)她下次努力。我呢，拿過(guò)她的試卷，把她錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)她出出錯(cuò)的原因是她答題不能結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)答題，答不到要點(diǎn)而失分。我讓他周末拿回社會(huì)課本，再針對(duì)性對(duì)待錯(cuò)誤題目進(jìn)行糾正并交給她如何結(jié)合課本和題目答題。其實(shí)，孩子考試考不好，本身心情不好，我們需要的不是批評(píng)，而是冷靜下來(lái)幫她找出原因，讓她從原因中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
3、要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子從積極樂(lè)觀的角度看待問(wèn)題。孩子現(xiàn)在畢竟年齡還小，遇到問(wèn)題，往往很感性，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從積極樂(lè)觀的角度讓她看待問(wèn)題，培養(yǎng)她樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。比如上次女兒一放學(xué)就向我抱怨：“媽媽?zhuān)艺媸堑姑顾懒?！”通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道她既要參加學(xué)校的六一節(jié)目，而且還要參加班里的節(jié)目，覺(jué)得時(shí)間緊張，不能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和玩了。于是，我就從另一角度去問(wèn)她：那選上的學(xué)生是不是都是笨學(xué)生??？她說(shuō)不是，她還給我舉例誰(shuí)誰(shuí)也參加這個(gè)節(jié)目，既然不是笨學(xué)生，說(shuō)明你們?cè)谶@方面做的很出色，能夠勝任老師選出的節(jié)目，不僅參加班級(jí)節(jié)目，還參加學(xué)校節(jié)目，這是一件多么光榮和驕傲地事啊，女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。遇到問(wèn)題，我們做家長(zhǎng)的首先不要抱怨，而要樂(lè)觀得看待問(wèn)題，培養(yǎng)孩子從積極樂(lè)觀的角度看待問(wèn)題，處理事情，從而慢慢培養(yǎng)她良好的心態(tài)。
4、愛(ài)，卻不包辦；愛(ài)卻不縱容；該放手的時(shí)候就放手，該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲，原則的問(wèn)題上絕對(duì)不能妥協(xié)。女兒因?yàn)閺男『蜖敔斈棠躺钤谝黄鸬脑颍浅Ｈ涡?，脾氣也很大。我和老公也在慢慢糾正她的這些缺點(diǎn)。比如孩子的學(xué)習(xí)，我們從來(lái)不包辦，也不陪同。因?yàn)楹⒆釉谏洗髮W(xué)之前還有的學(xué)習(xí)生涯，如果陪同或者包辦，那將來(lái)會(huì)導(dǎo)致孩子依賴(lài)性很強(qiáng)，當(dāng)你不陪同時(shí)，她會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣和信心。有一次在期末考試之前，女兒硬要我陪她復(fù)習(xí)，我堅(jiān)決不答應(yīng)，不是沒(méi)有時(shí)間陪她復(fù)習(xí)，而是不能讓他養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣，要讓她獨(dú)立進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀兪遣荒芘闼惠呑拥?。結(jié)果她開(kāi)始任性起來(lái)，先是哭鬧，我不理不睬，她沒(méi)轍了，向我吼道：“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我，哪有像你這樣的媽媽……”，見(jiàn)我還是不理睬她，竟然用頭開(kāi)始撞墻，企圖引起我的注意，我一見(jiàn)此情景，趕緊躲進(jìn)另一房間，她一看我還是不理睬她，竟也停止哭鬧開(kāi)始自己復(fù)習(xí)起來(lái)。那次考試她的成績(jī)不錯(cuò)，我也趁機(jī)表?yè)P(yáng)了她獨(dú)立復(fù)習(xí)所取得的成果。
5、良好的教養(yǎng)模式會(huì)影響孩子的一輩子，甚至影響孩子將來(lái)的婚姻對(duì)象的選擇及婚姻模式。
父親和女兒的交往，還有母親和兒子的交往尤為顯得重要。特別是在幼兒和童年時(shí)期，如果父女關(guān)系過(guò)于疏遠(yuǎn)，很容易讓女兒在心理上缺乏一定的父愛(ài)，將影響她將來(lái)的婚姻生活，在將來(lái)的婚姻中，她或許還在尋找父女關(guān)系的伴侶。如果父女關(guān)系過(guò)于親近，又很容易讓女兒在心理上很難和父親分離，將阻礙成年后她和異性的交往，也影響著她將來(lái)的婚姻生活。孩子將來(lái)的婚姻模式將直接與她現(xiàn)在的原生家庭息息相關(guān)。可見(jiàn)我們就是孩子的影子，我們?nèi)绾螌?duì)待生活，無(wú)形中也會(huì)影響孩子如何對(duì)待生活。
三、綜合實(shí)踐方面
現(xiàn)在的學(xué)生書(shū)本與實(shí)踐脫節(jié)，特別是現(xiàn)在的孩子有的竟連小麥和韭菜分不清，有的甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)豬、鵝這些家禽?，F(xiàn)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)更注重對(duì)孩子能力的教育，而能力的教育多來(lái)自于生活和實(shí)踐。學(xué)生在校的時(shí)間大都學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，而我們更急需讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些任務(wù)的完成，僅僅靠在校時(shí)間是不行的。這需要我們家長(zhǎng)委員為配合學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
謝謝！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿11
教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。歷史學(xué)家說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。作家說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的養(yǎng)料。學(xué)生說(shuō)書(shū)是不開(kāi)口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書(shū)呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領(lǐng)航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說(shuō)是沒(méi)什么過(guò)分的。書(shū)籍是我們成長(zhǎng)和幫助他人成長(zhǎng)的扶手和梯子。所以，我們的老師應(yīng)該多讀書(shū)。
經(jīng)常和書(shū)說(shuō)話，和書(shū)中人物說(shuō)話，和作者碰撞。
只有書(shū)才能給你一個(gè)廣闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間，給你一個(gè)一切高貴的生命早已飄散的信號(hào)，給你展現(xiàn)無(wú)數(shù)與愚昧丑陋相對(duì)的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個(gè)奇跡至少有一半是因?yàn)樽x書(shū)。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子的科學(xué)閱讀，是每個(gè)老師的責(zé)任。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語(yǔ)需要閱讀，科學(xué)、思維、社會(huì)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。人的一生要讀的書(shū)很多，不僅是有文字的書(shū)，還有沒(méi)有文字的書(shū)。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)閱讀時(shí)，我們才能理解。閱讀的水平會(huì)決定對(duì)錯(cuò)，理解的深淺。
閱讀可以開(kāi)闊我們的思維。讀書(shū)可以展開(kāi)我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢(mèng)在我們心中升起。
最有書(shū)香。書(shū)籍是前人智慧的結(jié)晶。書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考。想想過(guò)去的得失，對(duì)錯(cuò)，功過(guò)。思考未來(lái)，思考未來(lái)的計(jì)劃和行動(dòng)。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿(mǎn)的精神投入生活和工作。腳踏實(shí)地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)，寫(xiě)出自己的人生。
最后，我想把《蜀山學(xué)海難》改成《蜀山好好玩，學(xué)教長(zhǎng)時(shí)間做船》給大家看。分享給你。
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是陳星月的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x班主任秦老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起交流教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
我先自我介紹一下自己的工作情況，以便和大家更好認(rèn)識(shí)和交流，將來(lái)我們也會(huì)因?yàn)楹⒆邮峭嗤瑢W(xué)成為朋友。20XX—20XX年我在萊蕪二中工作，20XX—20XX年在萊蕪十七中工作，xx年—今在鳳城高中工作。教高中物理，從去年孩子轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)后辭去班主任工作。因?yàn)閾?dān)任班主任期間學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題比較多，xx年開(kāi)始對(duì)學(xué)生心理感興趣，開(kāi)始參加系統(tǒng)的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，并獲取國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。11月參加《房樹(shù)人》繪畫(huà)心理培訓(xùn)，xx年8月在蘇州大學(xué)參加中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20XX年學(xué)術(shù)年會(huì)，并先后參加團(tuán)體輔導(dǎo)、解夢(mèng)、催眠工作坊。xx年考取山師心理健康專(zhuān)業(yè)教育碩士。10年5與濟(jì)南參加《山東省心理健康教育研討會(huì)》，會(huì)中學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師方曉義教授的“家庭治療”；
xx年7月在日照參加山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議，并親身體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列工作坊。11月15—17日在煙臺(tái)龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀摩課及送課助教活動(dòng)》。今年4月3日—5日去北京參加中國(guó)箱庭第一人—北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作坊》?，F(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢(xún)室輔導(dǎo)教師。
下面我結(jié)合自己的一些感想談?wù)勎覍?duì)女兒教育的一些看法，不妥之處，請(qǐng)見(jiàn)諒！
一、書(shū)香家庭方面：
這次六一兒童節(jié)，我們家很榮幸獲得第三屆讀書(shū)月“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在高興的同時(shí)也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng)造的這種書(shū)香氛圍讓孩子更加喜愛(ài)讀書(shū)。
女兒是三年級(jí)轉(zhuǎn)入汶源學(xué)校的，在此之前一直在新泰上學(xué)，新泰小學(xué)是六三制，而我們?nèi)R蕪小學(xué)是五四制，教學(xué)內(nèi)容的差異及課程的拖后導(dǎo)致女兒剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)各方面都比較落后，感謝那段時(shí)間班主任秦老師的細(xì)心的照顧、數(shù)學(xué)朱老師的耐心輔導(dǎo)、英語(yǔ)王老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，還有其他任課老師的幫助和關(guān)心，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大，我們作為家長(zhǎng)感到非常高興。記得給我感觸最深的是三年級(jí)上學(xué)期得家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我，當(dāng)時(shí)女兒的高樓在班級(jí)倒數(shù)后幾名，看到這一結(jié)果后，我沒(méi)有批評(píng)女兒，因?yàn)榕畠恨D(zhuǎn)學(xué)剛來(lái)各方面還沒(méi)適應(yīng)，批評(píng)只會(huì)讓她情緒低落，甚至把這種不良的情緒轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高，讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降模院笏衷撛趺醋?，并且該如何積累零散時(shí)間去讀書(shū)等?；丶液?，吃中午飯時(shí)，我們?nèi)谌擞轴槍?duì)這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了一個(gè)家庭討論會(huì)，先表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，然后指出她的缺點(diǎn)，并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好。這次家庭討論會(huì)，或許讓女兒有所察覺(jué)，自從那之后，女兒的作息基本上很自立，從來(lái)不用我們倆管，自己晚上訂好鬧鐘，早晨6：：20準(zhǔn)時(shí)起床，起床后洗刷吃飯，有時(shí)候甚至她起來(lái)后得叫醒我，如果還不到上學(xué)時(shí)間，她會(huì)拿起書(shū)看上一會(huì)。中午12：30—13：00看書(shū)，12：30前會(huì)吃飯或者看電視，這些我們基本不太干涉，只要她自己心里有數(shù)該什么時(shí)候讀書(shū)就可以了。下午放學(xué)后她會(huì)去今朝練會(huì)古箏，然后回家學(xué)習(xí)，一般除周五外，她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯。晚上（周一到周五）一般8點(diǎn)左右會(huì)看書(shū)，9點(diǎn)左右睡覺(jué)，這些基本上都很自立，不用我們操心。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是定時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大，蓋高樓的名次竟然到了前幾名，而且還被評(píng)為“讀書(shū)之星”。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書(shū)目和一系列的讀書(shū)月活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，在讀書(shū)上不要吝嗇錢(qián)財(cái)，因?yàn)槟鞘清X(qián)財(cái)買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富，讀書(shū)不在于獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，因?yàn)橄硎茏x書(shū)的過(guò)程和書(shū)香的氛圍更讓孩子獲益終身。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著書(shū)香氛圍和重視孩子讀書(shū)的學(xué)習(xí)家園，她讓孩子在這里獲益很多。
我和她爸爸都是教高中物理的，理科出身，特別羨慕那些有著妙筆生花的才人，更甚知在此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)人要想生存，好的口才、好的文筆、好的習(xí)慣、好的技能等會(huì)讓你能更加游刃有余。而這些都離不開(kāi)讀書(shū)，而讀書(shū)不是說(shuō)讓孩子讀，他就會(huì)讀的，興趣是培養(yǎng)孩子讀書(shū)的最重要的環(huán)節(jié)。為了提高女兒讀書(shū)的興趣，我也破費(fèi)了一番腦筋，比如晚上我們和女兒去青草河公園散步時(shí)，就會(huì)讓女兒用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述她看到的夜景，而我和老公會(huì)大加贊美她的描述。有時(shí)候還會(huì)和她比賽說(shuō)優(yōu)美的詞語(yǔ)或者句子，還故意輸給她，女兒的虛榮心會(huì)因此得到滿(mǎn)足，而我們也會(huì)借此表?yè)P(yáng)她讀書(shū)多的好處。為了提高她讀書(shū)的興趣，我會(huì)尊重她的建議，讓她自己從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)自己喜歡看的書(shū)，但是條件是買(mǎi)了必須看，這點(diǎn)女兒倒是做得很好，在她的自主權(quán)得到尊重后，她會(huì)興致勃勃地買(mǎi)書(shū)，更為興趣盎然地去讀書(shū)。
我也比較喜歡讀書(shū)，特別是一些哲理性書(shū)籍和心理學(xué)方面的書(shū)籍，晚上睡覺(jué)前，一般都會(huì)拿出書(shū)看上一會(huì)。這些年我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多，而且09年還考取在職的研究生，通過(guò)我的學(xué)習(xí)我會(huì)告訴女兒：媽媽年齡這么大了，還在不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)讓自己進(jìn)步，所以我們要終身學(xué)習(xí)，把讀書(shū)成為一種習(xí)慣?；蛟S這些行為在無(wú)形之中影響著女兒。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子教育一萬(wàn)遍不如自己親自做一遍，我上研究生的同學(xué)中有一位媽媽66年的，她上研究生的原因就是為了兒子，他兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，她曾經(jīng)咨詢(xún)過(guò)很多專(zhuān)家，也曾經(jīng)對(duì)兒子進(jìn)行過(guò)很多的教育，但收效甚微，最后在一位同仁的建議下，她從自己做起，自己開(kāi)始拾起書(shū)本開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并考取了心理健康專(zhuān)業(yè)在職研究生，她的這些行為在無(wú)形之中感化了他的兒子，他兒子現(xiàn)在進(jìn)步很大，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所有這些告訴我們，如果我們想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，那么就從我們自身做起吧！現(xiàn)在我們家因?yàn)闂l件有限，只有一個(gè)大書(shū)櫥，存放著她爸家電、物理方面的雜志和書(shū)籍，存放著我喜歡的心理、散文等方面的書(shū)籍，也存放著女兒看過(guò)的和正在看著的書(shū)籍。這次我們家獲得書(shū)香家庭后，我們?nèi)揖蜕潭ò嵝录业揭恢泻?，我們?huì)把書(shū)房四周都弄上書(shū)櫥，對(duì)我們的書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，而且我們還要把陽(yáng)臺(tái)上鋪上鵝卵石，弄上假山流水，擺上古典的茶幾茶凳，閑暇之余，躺在聯(lián)椅上，在暖洋洋的太陽(yáng)下，喝著一杯茗茶，靜靜地看上一本書(shū)，是多么愜意的事情。從網(wǎng)上一位老者的文章中看過(guò)一句話，很有感悟：他講到中醫(yī)的角度，人有兩條命－身命和心命。身體要運(yùn)動(dòng)才能健康，心靈要安寧才能健康?，F(xiàn)在的孩子多是Electronic Baby。他們被電視和電腦所包圍，沒(méi)有學(xué)會(huì)安靜。孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成安寧和安靜讀書(shū)的習(xí)慣。成年人也是一樣，我們需要適當(dāng)遠(yuǎn)離電視和游戲。需要多些安靜的時(shí)間，讀書(shū)－－不是上網(wǎng)瀏覽，留些時(shí)間安靜的與心靈對(duì)話。這樣才能使一個(gè)人保持他的靈性，靈命才能健康。”
很贊同這位老者的話，人不僅要教會(huì)自己，更要教會(huì)孩子安寧和安靜讀書(shū)的好習(xí)慣！心靈安寧，多么有哲理的一個(gè)詞！
二、心理輔導(dǎo)方面
我們大家都知道，過(guò)去都要求孩子德智體都優(yōu)秀，成為“三好學(xué)生”。其實(shí)，現(xiàn)在隨著獨(dú)生子女時(shí)代的到來(lái)，孩子的心理越來(lái)越脆弱，輕生現(xiàn)象不時(shí)發(fā)生，心理問(wèn)題更是愈來(lái)愈多。我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)不但要求三好，而是要求四好：德智體心，其中心指的是心理健康。如果我們從小要求孩子干著干那，即使孩子惟命是從，如果將來(lái)有一天因?yàn)橐驗(yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大或者其他受挫原因而導(dǎo)致抑郁癥、強(qiáng)迫癥甚至精神分裂癥等，你對(duì)孩子還會(huì)要求很多嗎？有些家長(zhǎng)一聽(tīng)，或許嚇得不敢要求孩子，縱容和溺愛(ài)孩子，只要他將來(lái)心理健康就可以，這些都是極端，我們做家長(zhǎng)的，責(zé)任尤其重大，一般一個(gè)問(wèn)題孩子的背后會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題家庭。要想孩子心理健康，我們做家長(zhǎng)的首先要做到以下幾點(diǎn)：
1、首先盡自己最大可能的維護(hù)家庭的完整，讓孩子感受到家的溫暖和溫馨。單親家庭的孩子往往成為問(wèn)題生的幾率最大，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，離婚比死亡更加可怕，會(huì)讓他缺乏安全感和被拋棄感，很多單親家庭的孩子往往會(huì)因此放縱自己?，F(xiàn)在陳毅中學(xué)一位學(xué)生，家長(zhǎng)整天鬧離婚，孩子為了轉(zhuǎn)移他們的視線，就開(kāi)始逃學(xué)、厭學(xué)等行為，父母為此焦急，而不再考慮離婚的問(wèn)題，殊不知，這個(gè)孩子就是用這種辦法拖延父母的離婚。再說(shuō)單親家庭的養(yǎng)育模式也是一種不平衡的教養(yǎng)模式，一個(gè)家庭父親和母親的教育同等重要，缺一不可。有些家長(zhǎng)或許真的不離婚，但是卻總是守著孩子天天一小吵，隔天一大吵，弄得孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，也是一種無(wú)形的殺手。
2、尊重、理解孩子、和孩子平等地交流，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。好的親子關(guān)系勝過(guò)一切教育。只有關(guān)系好了，孩子才好接受你的教育，才會(huì)按照你的計(jì)劃和安排來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生特別是初中和高中生，很多孩子和家長(zhǎng)關(guān)系很緊張，導(dǎo)致孩子逆反情緒嚴(yán)重。而要盡量避免這些，就需要從小開(kāi)始培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。特別是我們現(xiàn)在3年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，我們?cè)谧鹬?、理解他們的情況下，還要和她們交流，多參加他們同齡人的活動(dòng)和游戲。孩子犯錯(cuò)誤了，孩子考不好了，不要急著批評(píng)教育，而是冷靜思考她為什么犯錯(cuò)，幫她找出原因，以便她更好地去進(jìn)步。比如，昨天中午女兒拿著社會(huì)試卷放學(xué)回家，神態(tài)比較凝重，說(shuō)考試了，她爸問(wèn)她考的怎么樣？她回答說(shuō)86分，老公和我并沒(méi)有批評(píng)她，老公先是問(wèn)了問(wèn)她錯(cuò)誤的原因，然后鼓勵(lì)她下次努力。我呢，拿過(guò)她的試卷，把她錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)她出出錯(cuò)的原因是她答題不能結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)答題，答不到要點(diǎn)而失分。我讓他周末拿回社會(huì)課本，再針對(duì)性對(duì)待錯(cuò)誤題目進(jìn)行糾正并交給她如何結(jié)合課本和題目答題。其實(shí)，孩子考試考不好，本身心情不好，我們需要的不是批評(píng)，而是冷靜下來(lái)幫她找出原因，讓她從原因中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
3、要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子從積極樂(lè)觀的角度看待問(wèn)題。孩子現(xiàn)在畢竟年齡還小，遇到問(wèn)題，往往很感性，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從積極樂(lè)觀的角度讓她看待問(wèn)題，培養(yǎng)她樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。比如上次女兒一放學(xué)就向我抱怨：“媽媽?zhuān)艺媸堑姑顾懒?！”通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道她既要參加學(xué)校的六一節(jié)目，而且還要參加班里的節(jié)目，覺(jué)得時(shí)間緊張，不能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和玩了。于是，我就從另一角度去問(wèn)她：那選上的學(xué)生是不是都是笨學(xué)生??？她說(shuō)不是，她還給我舉例誰(shuí)誰(shuí)也參加這個(gè)節(jié)目，既然不是笨學(xué)生，說(shuō)明你們?cè)谶@方面做的很出色，能夠勝任老師選出的節(jié)目，不僅參加班級(jí)節(jié)目，還參加學(xué)校節(jié)目，這是一件多么光榮和驕傲地事啊，女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。遇到問(wèn)題，我們做家長(zhǎng)的首先不要抱怨，而要樂(lè)觀得看待問(wèn)題，培養(yǎng)孩子從積極樂(lè)觀的角度看待問(wèn)題，處理事情，從而慢慢培養(yǎng)她良好的心態(tài)。
4、愛(ài)，卻不包辦；愛(ài)卻不縱容；該放手的時(shí)候就放手，該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲，原則的問(wèn)題上絕對(duì)不能妥協(xié)。女兒因?yàn)閺男『蜖敔斈棠躺钤谝黄鸬脑?，非常任性，脾氣也很大。我和老公也在慢慢糾正她的這些缺點(diǎn)。比如孩子的學(xué)習(xí)，我們從來(lái)不包辦，也不陪同。因?yàn)楹⒆釉谏洗髮W(xué)之前還有12年的學(xué)習(xí)生涯，如果陪同或者包辦，那將來(lái)會(huì)導(dǎo)致孩子依賴(lài)性很強(qiáng)，當(dāng)你不陪同時(shí)，她會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣和信心。有一次在期末考試之前，女兒硬要我陪她復(fù)習(xí)，我堅(jiān)決不答應(yīng)，不是沒(méi)有時(shí)間陪她復(fù)習(xí)，而是不能讓他養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣，要讓她獨(dú)立進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀兪遣荒芘闼惠呑拥摹＝Y(jié)果她開(kāi)始任性起來(lái)，先是哭鬧，我不理不睬，她沒(méi)轍了，向我吼道：“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我，哪有像你這樣的媽媽……”，見(jiàn)我還是不理睬她，竟然用頭開(kāi)始撞墻，企圖引起我的注意，我一見(jiàn)此情景，趕緊躲進(jìn)另一房間，她一看我還是不理睬她，竟也停止哭鬧開(kāi)始自己復(fù)習(xí)起來(lái)。那次考試她的成績(jī)不錯(cuò)，我也趁機(jī)表?yè)P(yáng)了她獨(dú)立復(fù)習(xí)所取得的成果。
5、良好的教養(yǎng)模式會(huì)影響孩子的一輩子，甚至影響孩子將來(lái)的婚姻對(duì)象的選擇及婚姻模式。
父親和女兒的交往，還有母親和兒子的交往尤為顯得重要。特別是在幼兒和童年時(shí)期，如果父女關(guān)系過(guò)于疏遠(yuǎn)，很容易讓女兒在心理上缺乏一定的父愛(ài)，將影響她將來(lái)的婚姻生活，在將來(lái)的`婚姻中，她或許還在尋找父女關(guān)系的伴侶。如果父女關(guān)系過(guò)于親近，又很容易讓女兒在心理上很難和父親分離，將阻礙成年后她和異性的交往，也影響著她將來(lái)的婚姻生活。孩子將來(lái)的婚姻模式將直接與她現(xiàn)在的原生家庭息息相關(guān)?？梢?jiàn)我們就是孩子的影子，我們?nèi)绾螌?duì)待生活，無(wú)形中也會(huì)影響孩子如何對(duì)待生活。
三、綜合實(shí)踐方面
現(xiàn)在的學(xué)生書(shū)本與實(shí)踐脫節(jié)，特別是現(xiàn)在的孩子有的竟連小麥和韭菜分不清，有的甚至
都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)豬、鵝這些家禽。現(xiàn)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)更注重對(duì)孩子能力的教育，而能力的教育多來(lái)自于生活和實(shí)踐。學(xué)生在校的時(shí)間大都學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，而我們更急需讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些任務(wù)的完成，僅僅靠在校時(shí)間是不行的。這需要我們家長(zhǎng)委員為配合學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
謝謝！
家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)儲(chǔ)中亮，非常感謝校方、感謝班主任徐老師給予這樣好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)和同學(xué)們，向?yàn)槠咭话喔冻鲂燎诤顾娜w老師們致以衷心的感謝！
我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠?qū)Ω魑患议L(zhǎng)有所幫助，我將感到無(wú)比的高興。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為什么而學(xué)習(xí)？一般的理解是為了考上一所好大學(xué)，找到一個(gè)好工作；要不就是為了做一個(gè)有知識(shí)有文化的人。而一百年前周恩來(lái)怎么說(shuō)，“為中華之崛起而讀書(shū)”?？赡苡腥苏f(shuō)，你說(shuō)的太大，國(guó)家總理、民族振興什么的，我們沒(méi)那能耐做不了。但是有句話“吾雖不能至，然心向往之”，就是說(shuō)我們雖然做不到，但要依此為目標(biāo)，努力靠近。退一萬(wàn)步講，你學(xué)習(xí)就算不為國(guó)家民族強(qiáng)大，你總應(yīng)該為你自己吧，學(xué)習(xí)好才能找到好工作，“世界那么大，我想去看看”的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
大約在xxx五六歲吧，上小學(xué)前。我和她媽媽帶著她專(zhuān)門(mén)花兩天的時(shí)間參觀了清華和北大。為她買(mǎi)了清華的紀(jì)念鋼筆和明信片。讓她從小就感覺(jué)到大學(xué)校園是多么漂亮，學(xué)習(xí)是多么美好。
二、 多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，樹(shù)立自信心。
作為家長(zhǎng)你的一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)表?yè)P(yáng)的手勢(shì)，一句贊美的語(yǔ)言，在孩子的心里都是一個(gè)巨大的鼓舞。xxx幼兒園的時(shí)候，每次她寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)，我和她媽媽都表?yè)P(yáng)她，但不是空洞的的贊美。而是指出這次比上次好在哪里，進(jìn)步在哪里，讓她從小逐步樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
三、 一絲不茍，培養(yǎng)好的習(xí)慣。
xxx五歲時(shí)我們家讓電視機(jī)“下崗”了。娛樂(lè)、學(xué)習(xí)都是通過(guò)電腦，有目的選擇節(jié)目。她媽媽只找一些帶字幕的動(dòng)畫(huà)片放給她看，慢慢動(dòng)畫(huà)片看多了，好多漢字也就學(xué)會(huì)了。漢字學(xué)多了以后，她就想看動(dòng)畫(huà)書(shū)。大概在她三年級(jí)吧，我們就在懷柔圖書(shū)館開(kāi)了兩張圖書(shū)卡。開(kāi)始是我代她選書(shū)，慢慢的她就知道自己愛(ài)哪方面的書(shū)了，幾乎每個(gè)周六日我或者她媽媽都陪著她去懷柔圖書(shū)館借書(shū)、還書(shū)。要不就去新華書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。這樣她逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。在她四年級(jí)懷柔圖書(shū)館因借閱圖書(shū)量多而頒發(fā)了她一張“閱讀小明星”獎(jiǎng)狀，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩百元的購(gòu)書(shū)卡。
習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了。
四、 掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
這里有四個(gè)小項(xiàng)：
1、提前預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)。
2、專(zhuān)心聽(tīng)課，善做筆記。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。
4、利用時(shí)間碎片，多看多學(xué)。
礙于時(shí)間有限，我就不一一詳細(xì)說(shuō)了。但是我可以說(shuō)一個(gè)學(xué)習(xí)的小竅門(mén)。就是每天睡覺(jué)前象放電影過(guò)膠片似的，回憶這一天學(xué)的內(nèi)容。有回憶不出來(lái)的，使勁想，實(shí)在想不出來(lái)看看課本，立馬就記住了。
最后還有兩點(diǎn)做的不好，需要加強(qiáng)。
1、身心好才能使學(xué)習(xí)更持久。要讓孩子找到一個(gè)她喜歡的健身方法，快步走、健身操、長(zhǎng)跑、游泳、打球等等都是比較好的鍛煉身體的方法。再逐步建立強(qiáng)健的心理素質(zhì)，會(huì)處理人際關(guān)系，知道求同存，能保持情緒的穩(wěn)定性。遇到壓力有合適的情緒宣泄方法。心里具有抗打擊和康復(fù)的能力。
2、獨(dú)立生活的能力?，F(xiàn)在她和我們一起生活，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，家務(wù)都很少干。早上起床老是她媽媽叫幾遍才能起來(lái)。以后力所能及的事情比如洗衣、做飯、購(gòu)物等都要她自己動(dòng)手。
好了，我今天的交流心得就說(shuō)到這里，謝謝大家！
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